UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEAR

FACULDADE DE FARMCIA, ODONTOLOGIA E ENFERMAGEM

LABORATRIO INTERDISCIPLINAR DE SADE COLETIVA, FARMCIA SOCIAL E SADE MENTAL
INFANTOJUVENIL LISFARME

O LDICO COMO ESTRATGIA PARA AMPLIAO DAS AES DE

EXTENSO DO CURSO DE FARMCIA EM UM CENTRO DE ATENO
PSICOSSOCIAL INFANTOJUVENIL EM FORTALEZA: RELATO DE
EXPERINCIA
Yuri Rocha Taumaturgo*, Ana Paula Soares Gondim, Maria Aline Lime Saraiva Praseres, Stiven Alves Assis,
Jamile Carneio Dourado
Universidade Federal do Cear Curso de Farmcia

25/11/2015

Introduo

No Brasil, at a dcada de 80, os hospitais psiquitricos eram os

principais locais de tratamento para pessoas com problemas mentais.
A reforma psiquitrica instituiu uma nova poltica de sade mental,
que teve como um de seus principais recursos, o desenvolvimento
dos Centros de Ateno Psicossocial (CAPS) para o tratamento em
sade mental na comunidade.
(ONOCKO-CAMPOS, 2013).

O ldico uma das linguagens da criana, que pode expressar e

conhecer a si mesmo, como conseqncia conduz a uma troca de
aprendizado com o adulto.

As crianas com transtornos mentais podem se beneficiar com o emprego

do ldico.
O projeto de extenso da Universidade Federal do Cear, do Departamento
de Farmcia,

intitulado Centro de Assistncia Farmacutica e Sade

Mental para o Desenvolvimento das Habilidades e Competncias

Percebeu a necessidade de ampliar suas aes, incluindo a criana e o
adolescente. Neste ocasio foi realizado o primeiro contato com as crianas
que frequentam aquele centro.

Objetivo
Relatar

experincia

dos

cuidadores,

crianas

adolescentes que freqentam o Centro de Ateno

Psicossocial Infantojuvenil (CAPSi).

Metodologia
A

experincia

contou

com

participao

de

doze

crianas

adolescentes e seis mes, em outubro de 2015.

Elaborou-se um painel integrativo com mes, crianas e adolescentes
para expor seus sentimentos sobre a relao com o CAPS i, formulou-se
a pergunta O que voc mais gosta no CAPSi?.
Os recursos disponveis para as crianas e adolescentes foi papel,
tintas, lpis e pedaos de tecidos e, para os pais papeleta amarela,
alm disso as crianas foram estimuladas com a oferta de livros
infantis.

Metodologia

Resultados e Discusso

As aes do projeto acontecem semanalmente e essa ao

ampliou as atividades para as crianas e os adolescentes.
Os cuidadores se sentem acolhidos e contam com esse
servio para o bem-estar das crianas, embora alguns
relataram a falta de um espao fsico.
Para as crianas, essa ao possibilitou a valorizao do
potencial criativo e imaginativo, reconhecido como lazer.

Estmulos para as crianas:

Escrita

Desenhos

Colagem

Estmulos para os cuidadores:

Pintura

Sntese da
experincia:
desenvolver
habilidades

exercer a
cidadania

melhorar a
autoestima

o
autoconhecimen
to

promover
autonomia

a reinsero
social

o lazer

a educao em
sade

Concluses
As aes foram partilhadas com o servio, familiares e projeto de extenso.
A

experincia

revelou

necessidade

de

lazer

para

as

crianas,

adolescentes e cuidadores. Portanto, essa ao de extrema importncia

e relevncia.
O CAPS pra mim como um anjo que Deus me enviou para ajudar a
cuidar do meu filho

Referncias
ONOCKO-CAMPOS, Rosana Teresa et al . A Gesto Autnoma da Medicao: uma
interveno analisadora de servios em sade mental.Cinc. sade coletiva,
Rio de Janeiro , v. 18,n. 10,p. 2889-2898,Oct. 2013 . Available from
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141381232013001000013&lng=en&nrm=iso>. access on 20 Aug. 2015.
http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232013001000013.
EMERICH, Bruno Ferrari; CAMPOS, Rosana Onocko; PASSOS, Eduardo. Direitos na
loucura: o que dizem usurios e gestores dos Centros de Ateno Psicossocial
(CAPS).Interface (Botucatu), Botucatu , v. 18,n. 51,p. 685-696,Dec. 2014 .
Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S141432832014000400685&lng=en&nrm=iso>. access on 20 Aug.
2015.EpubSep30, 2014. http://dx.doi.org/10.1590/1807-57622013.1007.

Agradecimento

Obrigado!
yurirochataumaturgo@gmail.com
http://lisfarmeufc.blogspot.com.br