LETRAMENTO

A leitura uma fonte inesgotvel de prazer, mas por incrvel

"

que parea, a quase totalidade, no sente esta sede."

Carlos Drummond de Andrade
"
O que Letramento?
 DEFINIO DE
LETRAMENTO

letra + mento
forma portuguesa da palavra latina littera
-mento: sufixo, indica resultado de uma
ao. Exemplo: ferimento = resultado da
ao de ferir.
Portanto: letramento o resultado da ao
de "letrar-se", se dermos ao verbo "letrar-
se" o sentido de "tornar-se letrado".
 DEFINIO DE
LETRAMENTO

Letrar mais que alfabetizar,

ensinar a ler e escrever dentro de um
contexto onde a escrita e a leitura
tenham sentido e faam parte da vida
do aluno, saber a distino entre
alfabetizao e letramento, entre
aprender o cdigo e ter a habilidade
de us-lo.
 DEFINIO DE
LETRAMENTO

Ao mesmo tempo em que

fundamental entender que eles so
indissociveis e tm as suas
especificidades, sem hierarquia ou
cronologia: pode-se letrar antes de
alfabetizar ou o contrrio
 Por qu?
No Brasil as pessoas no lem. So
indivduos que sabem ler e escrever,
mas no praticam essa habilidade e
alguns no sabem sequer preencher
um requerimento. Este um exemplo
de pessoas que so alfabetizadas e
no so letradas. H aqueles que
sabem como deveria ser aplicada a
escrita, porm no so alfabetizados.
 Para qu?
O sentido ampliado da alfabetizao,
o letramento, de acordo com Magda,
designa prticas de leitura e escrita,
que circulam na sociedade em que
vivem: ler jornais, revistas, livros,
saber ler e interpretar tabelas,
quadros, formulrios, sua carteira de
trabalho, suas contas de gua, luz,
 Para qu?
telefone, saber escrever e escrever
cartas, bilhetes, telegramas sem
dificuldade, saber preencher um
formulrio, redigir um ofcio, um
requerimento, etc. A entrada da
pessoa no mundo da escrita se d pela
aprendizagem de toda a complexa
tecnologia envolvida no aprendizado
do ato de ler e escrever.
 Para qu?
Alm disso, o aluno precisa saber
fazer uso e envolver-se nas
atividades de leitura e escrita. Ou
seja, para entrar nesse universo do
letramento, ele precisa apropriar-se
deste hbito.
 "O ato de ler e escrever deve
comear a partir de uma compreenso
muito abrangente do ato de ler o
mundo, coisa que os seres humanos
fazem antes de ler a palavra.
 At mesmo historicamente, os seres
humanos primeiro mudaram o mundo,
depois revelaram o mundo e a seguir
escreveram as palavras".

Paulo Freire
 Referncias
BAKHTIN, M. Questes de literatura e de esttica. A
teoria do romance. So Paulo: UNESP: Hucitec, 1998.
BENCINI, R. Todas as leituras. Nova Escola. Leitura, So
Paulo, n. 194, p. 30-37, ago. 2006.
FREIRE, Paulo. A importncia do ato de ler em trs
artigos que se completam. 23. Ed. So Paulo: Autores
Associados: Cortez, 1989.
SOARES, Magda. Letramento: um tema em trs gneros.
2ed. 6 reimpr. Belo Horizonte: Autntica, 2003
 Referncias
SOARES, Magda Becker. Jornal do Brasil - 26/11/2000.
Entrevista por ELIANE
BARDANACHVILI http://intervox.nce.ufrj.br/%7Eedpaes
/magda.htm
SOUZA, Renata Junqueira de. Narrativas Infantis: a
literatura e a televiso de que as crianas gostam. Bauru:
USC, 1992
. Webartigos.com
http://www.webartigos.com/artigos/praticas-de-
letramento-no-ensino-leitura-e-
escrita/16914/#ixzz3TtIZIo4g