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Desenho da Figura Humana de

Goodenough
Desenho da Figura Humana de Goodenough

Material da prova

Aplicação da prova
Natureza da prova

Grafo-percetiva; Manual; Individual e Coletiva;


 Projetiva; Protocolo; Crianças e Adolescentes
Não-verbal. Lápis. (3 aos 15 anos).

Objetivo: Prova que avalia a maturidade intelectual e ainda algumas das


características da sua personalidade.
Desenho da Figura Humana de Goodenough

Características gerais da prova

 Realização de 3 desenhos: Homem, Mulher e “Si-Mesmo”;

 Desenho Homem 73 itens de avaliação;

 Desenho Mulher 71 itens de avaliação.

 Desenho de “Si Mesmo” 71 ou 73 itens de avaliação.

 Não há tempo limite de realização da prova.


Desenho da Figura Humana de Goodenough

Itens e pontuação do desenho do Homem: Itens e pontuação do desenho do Homem:

1. Presença da cabeça; 16. Linha da mandibula indicada;

2. Presença do Pescoço (3- presença pescoço a duas 17. Ponte do nariz;


dimensões); 18. Cabelo (19, 20 e 21);

4. Presença de olhos (5, 6, 7e 8 – detalhes dos 22. Presença orelhas (23- proporção e posição);
olhos); 24. Presença de dedos (25, 26 e 27);

9. Presença do nariz (10- nariz a duas dimensões) 28. Presença mãos;

11. Presença da boca; 29. Representação do pulso e do tornozelo;

12. Lábios a duas dimensões; 30. Presença de braços;

13. Nariz e lábios a duas dimensões; 31 e 32 . Ombros;

14. Representação de frente e queixo; 33. Braços separados do corpo ou realizando

15. Representação clara do queixo , diferenciando alguma atividade;

entre o queixo e o lábio inferior;


Desenho da Figura Humana de Goodenough

Itens e pontuação do desenho do Homem: Itens e pontuação do desenho do Homem:

34. Representação da articulação do cotovelo; 54. Proporção dos membros duas dimensões;
35. Presença de pernas; 55 até 59. Roupas;

36 e 37 . Anca (entre pernas); 60 e 61. Perfil I e II;

38. Representação da articulação do joelho; 62. Frente;

39. Pés (40, 41, 42 e 43 - detalhes); 63, 64 e 65. Coordenação motora: fluidez das
linhas, união e superior;
44. União de braços e pernas (45);
66, 68 e 69. Formas e linhas dirigidas: contorno da
46. Presença de tronco (47);
cabeça, contorno do tronco, braços e pernas,
48 e 49. Proporção da cabeça;
traços faciais;
50. Proporção do rosto; 70. Técnica de esboço;
51 e 52. Proporção braços; 71. Técnica de modelagem;
53. Proporção pernas; 72. Movimento do braço;
73. Movimento da perna.
Desenho da Figura Humana de Goodenough

Itens e pontuação do desenho da Mulher


8. Bochechas;
11. Representação das fossas nasais;
15- Presença de lábios maquilhados;
23. Colar ou arcos;
38 e 39. Presença do sapato feminino;
48. Cintura “feminina”;
50. Saia;
51. Figura sem transparência;
52, 53 e 54. Vestuário feminino;
62. Área do vestido;
70. Barriga da perna.
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Preenchimento do cabeçalho:

 Nome e apelido;

 Sexo;

 Escola;

 Data do teste;

 Escolaridade;

 Idade;

 Data de nascimento;

 Ocupação paterna.
Desenho da Figura Humana de Goodenough

Normas de Aplicação
 “Vou-te pedir hoje que faças para mim três desenhos. Vamos fazer um de cada
vez. Nesta primeira página quero que faças a figura de um homem. Faz o melhor
desenho que possas, leva o tempo que precisares e trabalha com muito cuidado.
Quero ver como os meninos e as meninas da tua escola podem fazê-lo tão bem
como os das outras escolas. Fá-lo com entusiasmo e verás que bonitos desenhos
podes fazer. Quero que desenhes o homem todo, não só a cabeça e os ombros.”
 “Desta vez quero que desenhes a figura de uma mulher de corpo inteiro, não
simplesmente a cabeça e os ombros.”
 “Este desenho deve ser de alguém que conheças muito bem, por isso deve ser o
melhor de todos. Quero que faças o desenho de ti próprio, de todo o corpo, não
só da cabeça.”
Desenho da Figura Humana de Goodenough

Cotação da Prova

 Calcular a idade em anos e meses;

 A cotação dos três desenhos é feita de forma individual;

 A cotação de cada item varia entre 0 e 1;

 A Pontuação Bruta obtém-se através da soma de todos os itens de cada desenho;

 Posteriormente a Pontuação Bruta é convertida em Pontuação Standard;

 Podemos ainda, converter as Pontuações Standard em Percentil, dando-nos


conhecimento sobre a sua maturidade intelectual.

 Existe ainda uma Escala Qualitativa que nos permite medir a maturidade do
desenho.
Referências Bibliográficas

Harris, D. B. (1963). El test de Goodenough: Revision, ampliacion y

actualizacion. Barcelona: Paidós

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