■ Competência 1 – Demonstrar domínio da escrita formal da Língua Portuguesa.

■ Nesse quesito, os avaliadores irão averiguar como o candidato distingue as diferenças entre a modalidade oral e a modalidade escrita da Língua Portuguesa. Como assim? Por esta competência, os corretores
irão ver se você não mistura as duas formas na Redação Enem e, além disso, se sabe empregar a modalidade correta para o Enem. Conseguiu entender o que pede o Guia da Redação Enem?

■ Na hora em que você estiver escrevendo a sua Redação Enem procure ser claro, objetivo e direto, além de ter um vocabulário diferenciado e rico. Fora isso, existe alguns requisitos básicos que precisam ser
seguidos no texto dissertativo-argumentativo (aquele que a Redação Enem pede, lembra?):

■ 1- Ausência de marcas de oralidade e de registro informal (como “aí”, “opa”, “supimpa”…)

2- Precisão vocabular (use palavras dicionarizadas, nada de querer falar bonito e inventar palavras que nem existem, ok?)
3- Obediência às regras gramaticais de:

■ Concordância nominal e verbal (plural-singular ou feminino-masculino dos nomes, além dos verbos, claro!)

■ Regência nominal e verbal (essa matéria pega muita gente, estudar um pouquinho sobre isso te ajudará a passar na frente de muitos candidatos!)

■ Pontuação (pela experiência que o Blog tem em Redação, vimos que pontuação é a maior dificuldade de todos, vai dizer?!)

■ Flexão de nomes e verbos;

■ Colocação de pronomes átonos (dê uma estudada sobre ênclise, mesóclise e próclise!)

■ Grafia das palavras (Não vai escrever “certo” assim, né: SERTO!)

■ Acentuação gráfica (muito importante também!)

■ Emprego de letras maiúsculas e minúsculas;

■ Divisão silábica na mudança de linha (translineação).

■ Cuidados para não perder pontos:

■ Foque abaixo em algumas inadequações do uso linguístico que serão penalizadas na Competência 1 da Redação Enem :

■ 1 – Desvios mais graves:

■ – falta de concordância do verbo com o sujeito (com sujeito antes do verbo);

– períodos incompletos, truncados, que comprometem a compreensão;
– graves problemas de pontuação;
– desvios graves de grafia e de acentuação (letra minúscula iniciando frases e nomes de pessoas e lugares); e
– presença de gíria.

■ 2 – Desvios graves:

■ – falta de concordância do verbo com o sujeito (com sujeito depois do verbo ou muito distante dele);
– falta de concordância do adjetivo com o substantivo;
– regência nominal e verbal inadequada (ausência ou emprego indevido de preposição);
– ausência do acento indicativo da crase ou seu uso inadequado;
– problemas na estrutura sintática (frases justapostas sem conectivos ou orações subordinadas sem oração principal);
– desvios em palavras de grafia complexa;
– separação de sujeito, verbo, objeto direto e indireto por vírgula; e
– marcas da oralidade.

■ 3 – Desvios leves:

■ – ausência de concordância em passiva sintética (exemplo: uso de “vende-se casas” em vez de “vendem-se casas”); e
– desvios de pontuação que não comprometem o sentido do texto.
■ Desde a mudança de banca corretora (Cesp para Vunesp), algumas alterações
ocorreram no sistema de avaliação de todas as 5 competências do Exame Nacional
do Ensino Médio, a principal delas foi a ocorrida com a competência 1: Domínio da
escrita formal da língua portuguesa.
■ Antes eram cobrados apenas: Aspectos gramaticais e Convenções da escrita. Porém
com a atual mudança, passaram a ser cobradas: Aspectos gramaticais, Convenções
de escrita, Organização sintática, Escolha de registro e Seleção vocabular.
■ Aspectos gramaticais
■ Regência
■ Flexão de nomes e verbos
■ Colocação pronominal
■ Pontuação
■ Convenções de escrita
■ Uso do hífen
■ Separação de sílabas
■ Letras maiúsculas e minúsculas
■ Grafia de palavras
■ Acentuação
■ Organização sintática
■ Preposição
■ Conjunções
■ Locuções
■ Sujeito e predicado
■ Organização da frase
■ Escolha de registro
■ Registro da escrita formal da escrita
■ Ausência de marcas da oralidade
■ Seleção vocabular
■ Uso de palavras apropriadas
■ Dar sentido a redação
■ Palavras com sentido exato
Tolerância dos erros

■ Agora são tolerados apenas 2 erros de quaisquer os tipos, o que antes era
registrado com 3 erros.
■ Observação: paralelismo - repetição de uma estrutura gramatical para
apresentação de elementos – também é considerado erro na competência 1.

■ De três em três erros são descontados 40 pontos da nota.

■ Na grafia de nomes próprios, em caso de erro não será descontada pontuação
alguma, contanto que naõ prejudique o entendimento.