Ciências da Natureza e suas tecnologias

Ensino Médio, 2° ano

As novas técnicas de classificação biológica
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As novas técnicas de classificação biológica

BREVE HISTÓRIA DA CLASSIFICAÇÃO DOS SERES

VIVOS

• A vida em grupos, o início das práticas agrícolas

e a domesticação de animais exigiram que os
seres humanos passassem a olhar para a
natureza de uma maneira mais atenta (1);

• Surgiram também as primeiras tentativas de

classificar as espécies já conhecidas;
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• Classificar é agrupar objetos (ou seres vivos)

de acordo com um critério, como suas
semelhanças ou diferenças;

• O ramo da biologia que trata da descrição, da

nomenclatura e da classificação dos seres
vivos denomina-se Taxonomia (2).
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ARISTÓTELES

Imagem: Jastrow (2006) / Ludovisi Collection - National Museum of Roma / Public Domain.
(348-323 a.C.)

• No século IV a.C,
nasceu e viveu na
Grécia o filósofo e
naturalista Aristóteles;
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• Além de sua contribuição para filosofia,

Aristóteles realizou importantes observações
acerca dos seres vivos (3);

• Estabeleceu o primeiro sistema de

classificação com bases científicas;
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• Destacou a importância da organização

corporal dos animais como critério para dividi-
los em grupos;
Por exemplo: Aristóteles argumentava que
baleias e golfinhos, apesar de viverem em ambiente
aquático e apresentarem semelhanças como os
peixes, diferiam notadamente destes na organização
de seus corpos, nisso assemelhando-se aos
mamíferos, junto aos quais deveriam ser
classificados.
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• Após Aristóteles, praticamente não

ocorreram progressos significativos até o
renascimento;

• A partir de então, começou a pensar em um

sistema que agrupasse os seres vivos de
acordo com suas características mais típicas,
como estrutura corporal, funções orgânicas.
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O SISTEMA DE

Imagem: Alexander Roslin. Restaurada digitalmente por Greg L. / United States Public Domain.
CLASSIFICAÇÃO DE
LINEU

• A classificação
biológica teve início
com os trabalhos do
botânico sueco Carl
von Linné (1707-
1778);
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• Suas ideias sobre classificação biológica foram

publicadas em seu livro Systema Naturae
(Sistema natural), cuja primeira edição saiu em
1735;

• Lineu acreditava que as características

anatômicas eram as mais adequadas para
agrupar os seres vivos.
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Imagem: Carl Linnæus,

published in 1760 in Halle
(Germany) / Public Domain
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• No sistema de Lineu a unidade básica de

classificação é a espécie. Espécies
semelhantes são agrupadas em um mesmo
gênero. Gêneros semelhantes são agrupados
em uma mesma família. Famílias são
agrupadas em ordens, que são agrupadas em
classes, que são agrupadas em filos ou
divisões, que são agrupados em reinos.
 Exemplo:

Imagem: SEE-PE
HOMEM CÃO MOSCA

REINO Animalia Animalia Animalia

FILO Chordata Chordata Arthropoda

CLASSE Mammalia Mammalia Insecta

ORDEM Primata Carnívora Díptera

FAMÍLIA Hominidae Canidae Muscidae

GÊNERO Homo Canis Musca

ESPÉCIE Homo sapiens Canis familiaris Musca domestica

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CLASSIFICAÇÃO ATUAL
• Antigamente, a classificação fundamentava-se
principalmente em aspectos morfológicos;

• Mas nem sempre essas semelhanças refletem

as relações de parentescos entre as espécies.

Conceito biológico de espécie: É um grupamento de

populações naturais, realmente ou potencialmente
intercruzantes, produzindo descendentes férteis e
reprodutivamente isolados de outros grupos de
organismos.
• Os sistemas atuais consideram um conjunto
de caracteres relevantes, os quais permitem
propor e testar hipóteses de relações de
parentescos evolutivos e construir a filogenia
dos diferentes seres vivos, ou seja, estabelecer
as principais linhas evolutivas desses grupos.
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EVOLUÇÃO E SISTEMÁTICA

• A sistemática é a área da Biologia que se

preocupa principalmente em compreender a
filogenia (história evolutiva das espécies de
seres vivos) (4).
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• Sistemática evolutiva X sistemática

filogenética ou cladística:

• A cladística foi introduzida a partir da

divulgação dos trabalhos de Willi Hennig, em
1966 (5).
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SISTEMÁTICA FILOGENÉTICA OU CLADÍSTICA

• Entende-se que a diversidade de seres vivos é

resultante de processos evolutivos e que esses
processos ocorrem por anagênese e por
cladogênese (6).

• As relações evolutivas entre os seres vivos são

representadas por diagramas denominados
cladogramas (clado = ramo) (7).
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ANAGÊNESE E CLADOGÊNESE

• Anagênese: processo pelo qual um caráter

surge ou se modifica numa população ao
longo do tempo, sendo responsável pelas
novidades evolutivas (8).

• Cladogênese: processo responsável pela

ruptura da coesão inicial numa população,
gerando duas ou mais populações que não
mais se comunicam.
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Imagem: SEE-PE
Cladograma
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Diagrama: SEE-PE

Gravuras: J. G. Keulemans / Mivart, St. George Jackson, 1827-1900 /

Public Domain.
Esquema de formação de espécies
por cladogênese e anagênese.
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CLADOGRAMAS

• Vamos trabalhar apenas com uma das formas

de cladogramas: o enraizado.

• Definir a raiz, ou seja, onde o cladograma se

inicia, pode ser feito de várias formas:
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• Analisando a ontogenia ou comparando os

organismos que se pretende estudar (grupos
internos) com outros grupos evolutivamente
próximos, cuja cladogênese tenha sido
anterior (grupos externos) (10) ;

• Para cada caráter é destacada qual a condição

ancestral (ou primitiva) e qual a condição
derivada que surgiu a partir desta condição
primitiva (11);
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• Somente as condições derivadas são usadas

para definir os agrupamentos;

• Somente são aceitos grupos monofiléticos,

formados por organismos que compartilham a
mesma condição derivada de um ou mais
caracteres e que descendem de um ancestral
comum exclusivo (12);
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• Partes que compõem um cladograma: raiz,

ramos, nós e terminais;

• Os grupos de seres vivos compõem os

terminais nos cladogramas;

• Os ramos são as linhas do cladograma (13);

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• Nó: ponto de onde partem as ramificações.

Representa o ancestral comum hipotético para
todos os grupos acima dele. Os grupos de
cada nó são monofiléticos. Cada nó simboliza
um evento cladogenético (14);

• A localização dos pontos de ramificação ao

longo do cladograma fornece uma ideia do
tempo relativo de origem dos diferentes
ramos.
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Imagem: SEE-PE
Cladograma
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Exemplo:

Imagem: SEE-PE
Cladograma
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• O ramo X tem a mesma idade de todo ramo Y

(formado pelos grupos A + B + C + D), pois
esses dois ramos pertencem ao mesmo nó;

• Quando se compara o ramo X como o ramo A,

nota-se que A, parte de um nó mais apical.
Isso significa que o ramo A surgiu depois do
ramo X;
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• Podemos dizer então que o ramo B surgiu

depois do A, e os ramos C e D depois do B. Os
dois últimos ramos (C + D) surgiram ao mesmo
tempo, pois surgiram de um mesmo nó;

• A sequência hierárquica das ramificações do

cladograma reflete de alguma maneira a
sequência de subdivisões de linhagens
observadas ao longo do tempo.
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CONSTRUINDO UM CLADOGRAMA

• Vamos construir um cladograma hipotético

em que se pretende analisar as relações
filogenéticas entre quatro grupos de
organismo: A, B, C e D;

• Devemos analisar de forma comparativa

características presentes nesses grupos e
como essas características variam.
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Observe a tabela de dados em que as

informações foram colocadas:

Imagem: SEE-PE
GRUPO
CARÁTER GRUPO A GRUPO B GRUPO C GRUPO D
EXTERNO X

5
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• Cada passo do cladograma é determinado

pela condição derivada e deve-se construir o
cladograma com o menor número possível de
passos.

Imagem: SEE-PE
Cladograma
SISTEMÁTICA: UMA ÁREA EM CONSTANTE
MODIFICAÇÃO

• Ainda existem dúvidas na compreensão das

relações filogenéticas entre vários grupos de
seres vivos;
• A sistemática hoje é uma das áreas da Biologia
que mais cresce e sofre mudanças;
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• Quando as relações filogenéticas de grupos

estão bem resolvidas, são apresentadas em
cladogramas formados apenas por dicotomia
(dico = dois; tómos = divisão) (15);

• Quando vários ramos partem de um único

ponto do cladograma, significa que as relações
filogenéticas entre esses grupos não estão
completamente resolvidas, formando politomias
(poli = muitos) (16).
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Imagem: SEE-PE
Cladogramas
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Atividade: Construindo um cladograma

Analise a seguinte matriz de dados sobre
características de cinco gêneros de dinossauros
e construa um cladograma que melhor reflita as
relações de parentesco evolutivo entre esses
gêneros. As condições derivadas estão
destacadas em fundo colorido.
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Allosaurus Stegosaurus Parasaurolophus Pachycephalosaurus Tríceratops

Imagens: (a,b,d,e) Nobu Tamura / GNU Free Documentation License.

Orifício no
encaixe do osso
do quadril
Processo
posterior do Ausente
(c) LeCire / Public Domain. Tabela: SEE-PE.

púbis
Esmalte em
camadas
Ausente Ausente
desiguais nos
dentes
Expansão na
Ausente Ausente Ausente
base do crânio
Três chifres na
Ausente Ausente Ausente Ausente
cabeça
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CLADOGRAMA

Imagem: SEE-PE
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4 Jastrow (2006) / Ludovisi Collection - National http://commons.wikimedia.org/wiki/File: 07/02/2012

Museum of Roma / Public Domain. Aristotle_Altemps_Inv8575.jpg
8 Alexander Roslin. Restaurada digitalmente http://commons.wikimedia.org/wiki/File:C 07/02/2012
por Greg L. / United States Public Domain. arolus_Linnaeus_(cleaned_up_version).jp
g
10 Carl Linnæus, published in 1760 in Halle http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S 07/02/2012
(Germany) / Public Domain ystema_Naturae_cover.jpg
12 SEE-PE Acervo SEE-PE 07/02/2012
19 SEE-PE Acervo SEE-PE 07/02/2012
20 SEE-PE Acervo SEE-PE 07/02/2012
20a J. G. Keulemans / Mivart, St. George Jackson, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:K 07/02/2012
1827-1900 / Public Domain. eulemans_pale_fox.png
20b J. G. Keulemans / Mivart, St. George Jackson, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:K 07/02/2012
1827-1900 / Public Domain. eulemans_common_fox.png
20c J. G. Keulemans / Mivart, St. George Jackson, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:K 07/02/2012
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27 SEE-PE Acervo SEE-PE 07/02/2012
31 SEE-PE Acervo SEE-PE 07/02/2012
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