Equipe 6

LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES

EQUIPE 6
 Walter Neto
 Luciano Andrade
 Aurinete Reis
 Giselle
LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES
 O que é liderança?
 Segundo Amaru, Liderança é o processo de conduzir as
ações e influenciar o comportamento e a mentalidade das
pessoas.
 Liderança também é a realização de tarefas por meio da
direção dos colaboradores.
CONTEXTO DA LIDERANÇA
 É uma combinação de quatro variáveis:

1. Características do líder.
2. As motivações dos liderados
3. Características da missão ou tarefa realizada
4. Conjuntura Social, econômica e política.
CARACTERÍSTICAS DE UM LÍDER
 A liderança é uma função que qualquer pessoa precisa
desempenhar quando é responsável pelo desempenho de
um grupo. No papel dos líderes, algumas pessoas são
mais eficazes que outras, pois tem mais habilidades ou
são mais motivadas. Pode ser que as duas características
sejam interdependentes: as pessoas mais motivadas,
provavelmente também são as mais hábeis.
MOTIVAÇÕES DOS LIDERADOS
 Os processos sociais e comportamentais da motivação e da
liderança estão interligados. Os liderados seguem os líderes por
alguma razão ou motivo. O líder propõe uma tarefa ou missão aos
seguidores, pois é de seu interesse realizá-la.
 Os seguidores podem concordar, desde que a realização da tarefa
seja de seu interesse. Distinguem-se pelo menos dois tipos de
liderados, o que equivale a dizer que a dois tipos de motivações ou
interesses.
LIDERADOS FIÉIS
 Deixam se convencer pela mensagem intrínseca que o
líder transmite, pela missão que propõe, por sua imagem
emocional e moral. Carismática é o adjetivo que
caracteriza a liderança associada ao liderado do tipo fiel.
LIDERADOS MERCENÁRIOS
 Para estes o líder representa o mecanismo para obtenção de
recompensa psicológicas ou materiais ( ou ambas ). Transacional
é o adjetivo que define a liderança associada ao liderado tipo
mercenário.
CARACTERÍSTICAS DA TAREFA
 O que liga o líder aos seguidores é a existência de uma tarefa ou
missão. Sem este componente não há liderança, apenas influencia
ou popularidade. Apenas com um plano, objetivo ou idéia, que
atraia seguidores, o líder potencial torna-se líder real.
CONJUNTURA
 A conjuntura é representada pelos fatores históricos,
organizacionais e culturais dentro dos quais ocorre o
processo de liderança. A importância que tem a
liderança, em contraste com a autoridade formal ou a
organização formal, por exemplo, é um fator cultural.
Em certas culturas, a liderança tem mais importância que
a autoridade formal, em outras o contrário.
A PESSOA DO LÍDER
 Busca o entendimento de quais comportamentos,
traços de personalidade, habilidades , atitudes e
outras características pessoais são determinantes
de seu desempenho eficaz.
TRAÇOS DE PERSONALIDADE
 Alguns são bem-humorados, outros são rabugentos, alguns
extrovertidos, outros introvertidos. Por fim não consegui
demonstrar que os líderes têm traços de personalidade dos de
outras pessoas. Apesar desses problemas, o estudo dos traços de
personalidade mostra conclusões importantes. Alguns dos traços
de personalidade mais características dos líderes são a iniciativa
nas relações pessoais e o senso de identidade pessoal.
MOTIVAÇÕES DO LÍDER
 Algumas pessoas são líderes não por causa de
suas habilidades, mas porque gostam de liderar. A
necessidade de poder desconsidera a recompensa
material – o que importa é o que a pessoa
consegue fazer com o poder.
HABILIDADES
 Outras linha de pesquisa focaliza a liderança como
habilidade que pode ser desenvolvida por meio de
educação, treinamento e experiência. Partidos políticos,
sindicatos, movimentos sociais podem ser considerados
escolas de desenvolvimento da liderança.
ESTILO DE LIDERANÇA
 A habilidade no uso da autoridade é outro foco
importante no estudo da liderança. Os termos autocracia
e democracia, transpostos do terreno da política para o
da administração, são empregados para definir duas
formas (ou estilos) de usar a autoridade, tanto a
autoridade formal, quanto a autoridade produzida pelo
consentimento dos liderados.
TIRANIA
 Abuso de autoridade; excesso de poder.
 Caracteriza o excesso de autocracia.
DEMAGOGIA

Busca de popularidade com os liderados.

AUTOCRACIA

Quanto mais concentrado na decisão do líder.

Muitas formas do comportamento autocrático
abrangem prerrogativas da gerência, como as
decisões que independem de participação ou
aceitação.
DEMOCRACIA
 Quando mais as decisões forem influenciadas
pelos integrantes do grupo, mais democrático é o
comportamento do líder.
LIDERANÇA PARA TAREFAS
 Focaliza o trabalho do subordinado ou grupo,
enfatizando o cumprimento de prazos, os padrões de
qualidade e a economia de custos.
 Insiste na necessidade de cumprir as metas e superar a
concorrência ou o desempenho passado.
 Esclarece as responsabilidades individuais e designa
tarefas para pessoas.
LIDERANÇA PARA PESSOAS
 Focaliza o próprio funcionário ou grupo, enfatizando as
relações humanas e desenvolvimento da capacidade de
trabalhar em equipe.
 Ouve e presta atenção.
 É amigável.
 Apóia os funcionários
LIDERANÇA BIDIMENSIONAL
 Antagonicamente opostas, hoje já se pode falar
em liderança voltada para pessoas e tarefas.
EFICÁCIA DO LÍDER
 O modelo tarefas-pessoa revela que a liderança é
processo social complexo, que abrange múltiplos
comportamentos que depende tanto do líder quanto dos
liderados, entre outros fatores. Além disso, o líder pode
ser eficaz ou ineficaz tanto na dimensão da tarefa quando
na dimensão das pessoas.
LIDERANÇA SITUACIONAL
 Para ser eficaz, o estilo tem que se ajustar à situação – é
a essência das teorias da liderança situacional. O
principal problema que a teoria da liderança situacional
procura resolver é descobrir qual estilo ajusta-se a qual
situação. Para isso, é preciso resolver outro problema:
como avaliar a situação?
MODELO TANNENBAUM E SCHMIDT
 Avaliam três critérios:
 O próprio gerente: a forma como o líder se comporta e a influência pelos seus
conhecimentos, sua formação, valores e experiência. Uma pessoa que valorize
iniciativa e liberdade, por exemplo, tende a dar prioridade a comportamentos
democráticos.
 Os funcionários: As características desses influenciam na escolha e na eficácia
do estilo de liderança.Ex: Funcionários competentes, pouca liderança
 A situação: O clima da organização, o grupo de trabalho, a natureza da tarefa
caracterizam qual estilo deve ser usado. O estilo apropriado nas forças armadas
é um; no clube de campo, outro.
MODELO DE FIEDLER
 As relações entre o líder e os seguidores. Se os sentimentos dos
seguidores forem positivos em relação ao líder, a situação é
favorável, o contrário também é valido.
 O grau de estruturação da tarefa. Tarefas muito bem definidas,
com alto grau de organização e certeza, são favoráveis para o
líder, Caso contrário, a situação desfavorece o líder.
 O poder da posição. Se o líder puder promover ou remover
qualquer integrante, seu título indica importância e autoridade, se
não o tiver poder, a situação é desfavorável.
MODELO HERSEY-BLANCHARD
 Neste modelo, a maturidade do subordinado, avaliada em termos
de grau de capacidade e interesse de fazer um bom trabalho.
 Quanto mais maduro o seguidor, menos intenso deve ser o uso da
autoridade e mais intenso a orientação para o
relacionamento.Inversamente a imaturidade deve ser gerenciada
por meio do uso “forte” da autoridade, com pouca ênfase no
relacionamento. Essa idéia desenvolve quatro estilos ou formas de
liderança.
ESTILOS DE HERSEY-BLANCHARD
 Comando: Adequado a pessoas com baixo nível de maturidade, prevê
comportamento orientado para tarefa
 Venda: Compreende alto nível de comportamentos orientados simultaneamente
para a tarefa e o relacionamento e ajusta-se a pessoas com elevada vontade de
assumir responsabilidades, mas pouca experiência ou conhecimento. O líder
precisa ser ao mesmo tempo diretivo e oferecer apoio emocional que reforça o
entusiasmo.
 Participação: Orienta-se fortemente para o relacionamento, com pouca ênfase
na tarefa, e ajusta-se com grande competência, mas pouco interesse em assumir
responsabilidades, devido a sentimentos de insegurança e motivação.
 Delegação: Consiste em dar pouca atenção à tarefa quanto ao relacionamento,
ajustando-se a pessoas que tenham as condições ideais para assumir
responsabilidades – competência e motivação.
LIDERANÇA CARISMÁTICA
 Na passagem do século XXI, o estudo da liderança focaliza o
estilo motivacional, a liderança carismática é um destes tipos.
 Carisma significa dom divino, que causa forte impressão nos
seguidores, normalmente sugere santos, heróis e personagens
extraordinários. Algumas designações do líder carismático são:
 Líder inspirador.
 Líder transformador.
 Líder revolucionário.
 Agente de mudanças.
LIDERANÇA TRANSACIONAL
 O líder transacional apela aos interesses, especialmente às
necessidades primárias, dos seguidores. Ele promete recompensas
ou ameaças para conseguir que os seguidores (subordinados)
trabalhem para realizar metas. Algumas recompensas materiais
que o líder transacional pode oferecer são:
 Promoções.
 Aumentos salariais.
 Autonomia e liberdade no uso do tempo
 Atendimento de solicitações.
 Obrigado a todos e em especial a EQUIPE 06.

 FIM!!!