Ciclo PDCA

PROFESSOR: GEORGE NUNES SOARES

Introdução
 Com o desenvolvimento das técnicas de gestão, no final da década de 1980, alguns princípios
fundamentais passaram a nortear o gerenciamento de obras.
 O princípio da melhoria contínua prega que o processo deve ter um controle permanente que
permita a aferição do desempenho e promova a alteração de procedimentos de tal modo que
seja fácil alcançar as metas necessárias.
 O princípio da melhoria contínua é ilustrado pelo PDCA.
Não se pode pensar em um planejamento inicial que não seja atualizado com o passar das
semanas.
 O ciclo PDCA foi desenvolvido por Walter Shewart (1920) e ganhou notoriedade com Edwards
Deming (1950). Deming é o autor dos princípios do Gerenciamento da Qualidade Total (TQM).
Introdução
Princípios do TQM:
 Constância para a melhoria do produto e do serviço
 A qualidade nasce no estágio inicial
 As pessoas devem trabalhar em equipe, sem barreiras entre os departamentos, de modo a que se
possam prever problemas e soluções.
 O processo de melhoria é competência de todos.

O ciclo PDCA é um conjunto de ações coordenadas e interligadas dispostas graficamente em

um círculo em que cada quadrante corresponde a uma fase do processo.
 P (Plan = plenejar)
 D (Do = fazer, desempenhar)
 C (Check = Checar, controlar)
 A (Act = Agir, atuar)
Ciclo PDCA
Planejar
 Estudar o Projeto: Analisar os projetos, visitar o local da obra, verificar
interferências...
Definir metodologia: Definir os processos construtivos, plano de ataque da
obra, a sequencia das atividades, a logística de materiais e equipamentos, a
consulta a documentos de obras similares.
Gerar o cronograma e as programações: Coordenar as informações de modo
que a obra tenha um cronograma racional e factível. Essa etapa leva em
consideração os quantitativos, a produtividade adotada no orçamento, a
quantidade disponível de mão de obra, a influência da pluviosidade local....
Desempenhar
 Informar e Motivar: explicar a todos os envolvidos o método a ser empregado,
a sequência das atividades, as durações previstas e tirar dúvidas da equipe.
 Executar a atividade: Consiste na realização física da tarefa.
Checar
 Aferir o realizado: Levantar em campo o que foi executado no período de
análise.
Comparar o previsto e o realizado: após aferir o realizado é preciso compara-lo
ao planejado.
Agir
 O encontro de opiniões e sugestões de todos os envolvidos no processo.
 Se o resultado de campo desviou do planejado, aplicam-se ações corretivas.
 As causas dos desvio podem ser investigadas e analisadas.
 Quanto maior o tempo de mitigação de um foco de desvio, menor será o tempo hábil para a
correção.
 No caso em que o executado x planejado não tiver desvio significativo, pode-se começar a
planejar ações para redução do prazo de obra.