Problema 1: A função da escola
famílias de poder optar pelo tipo de educação que
segue para além do
compartilhamento de conteúdos,
visto que prevê o convívio com o
outro. Isso não é possível no
“homeschooling”.
Ensino domiciliar em questão no Brasil
Solução 1: A autorização deve ser dada mediante
orientação prévia sobre a necessidade de a criança
conviver com pessoas diferentes.
Vale ressaltar que a escola, muitas vezes, é o espaço onde
as crianças que sofrem maus-tratos ou assédio
conseguem ser percebidas e ajudadas. Então, seria
interessante que o Conselho Tutelar acompanhasse as
crianças ensinadas em casa.
Problema 2: Há que se considerar o direito das
desejam dar aos filhos. Se discordam da
metodologia das escolas existentes, por que não
podem fazê-lo a seu modo? A Lei de Diretrizes e
Bases Educacionais (LBD, 1996) deixa claro que a
criança deve ser matriculada na educação básica a
partir dos 4 anos, logo, é necessário recorrer à
Justiça para conseguir autorização.
Solução 2: Complementando a primeira solução,
as crianças cuja educação seja da modalidade
domiciliar deverão ser submetidas aos mesmos
exames que os demais estudantes, como a
Provinha Brasil, a fim de ser verificado o nível dela
em relação às demais.
 Ação • A autorização deve ser dada mediante orientação prévia sobre a
necessidade de a criança conviver com pessoas diferentes.

Agente • Secretaria de educação

Modo • Por meio de formação, requisito para obter a autorização

Finalidade • Colaborar para que todas as crianças tenham contato com a diversidade.

Detalhamento • O conselho tutelar deve acompanhar essas famílias de modo a perceber se

a criança tem acesso ao convívio social.
Sobre isso:

https://www.plataformaredigir.com.br/Temas/Detalhe/educacao-domiciliar-desescola
rizacao---estilo-fgv_redacao-enem

https://www.politize.com.br/educacao-domiciliar-o-homeschooling-deve-ser-permiti
do-no-brasil/

Problema 1: Indisponibilização de recursos
financeiros para melhoria de equipamentos e de
materiais.
Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil
Solução 1: Priorizar investimentos nessa área,
visando o fortalecimento do mercado de
trabalho, bem como da formação humana dos
indivíduos.
Problema 2: Dificuldades para a formação
contínua dos profissionais, tais como empecilhos
relacionados à quantidade de turmas e à carga
horária de trabalho, à impossibilidade financeira
para custear cursos ou à falta de formações
disponibilizadas pelo próprio sistema de ensino.
Solução 2: Fornecer cursos de atualização aos
profissionais, flexibilizando o tempo do
profissional de modo a comportar não só o tempo
de planejamento e de ensino, mas também o da
formação acadêmica.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/redacao-para-o-enem-e-vestibular/nova-propo
sta-de-redacao-educacao-no-brasil/
 Problema 1: Desvalorização da cultura
indígena e crença de que não há mais
silvícola, em razão de a tecnologia ser
utilizada nas comunidades.
A invisibilidade da questão indígena no Brasil
Solução 1: A educação deve privilegiar o
assunto nas aulas de Geografia, de História
e de Sociologia, levando os alunos à
reflexão sobre o que seja o ser indígena.
Deve ser perpetuada a questão do respeito
às diversas culturas presentes no país.
Problema 2: Desestruturação da Funai,
resultando na tomada dos territórios dos
povos.
Solução 2: Deve ser reformulada a política
de segregação das terras desses povos, bem
como de preservação do meio ambiente,
visto que a cultura deles reforça essa outra
questão.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://www.stoodi.com.br/correcao-de-redacao/temas/stoodi-a-invisibilidade-da-questao-indigena-n
o-brasil/
 Problema 2: O livre porte, ainda que regulamentado sob
cuidados como a averiguação da sanidade mental do
portador, bem como a exigência de aulas para o correto
manuseio, para os civis é bastante questionável, visto que
Problema 1: A sensação de insegurança ante uma sociedade até mesmo profissionais treinados para isso são
com grandes desigualdades sociais. costumeiramente noticiados por crimes e por erros
relacionados às armas. Assim, esse tipo de liberação
multiplicaria essa incidência. São também possíveis os
acidentes domésticos diante da atual situação em que se é
permitida a posse de armas em casa.

Armamento Civil - Problema ou solução no Brasil atual?

Solução 1: Reduzir as desigualdades sociais, a partir do tipo Solução 2: Deve ser mantida a restrição do uso de armas
de educação que é dada às crianças pobres e ricas. Apoiando àqueles que as utilizem devido à profissão. Além disso, é
também iniciativas em prol da periferia, a fim de que as preciso que seja feito acompanhamento psicológico dessas
condições de vida sejam equalizadas. pessoas constantemente.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://descomplica.com.br/artigo/tema-de-redacao-armamento-civil-problema-ou-solucao-no-brasil-atual/4Cr/
 Problema 1: Excesso de veículos,
principalmente, em horários específicos,
conhecidos como horários de pico, o que
gera vias congestionadas. Colabora para
isso o baixo aproveitamento do transporte
público: caro e lotado.
Os desafios da mobilidade urbana na sociedade brasileira
Solução 1: Melhoria do transporte
público, bem como o incentivo à
população para o seu uso.
Problema 2: A preferência pelo uso do
veículo próprio colabora para a poluição
do ar, visto que, se há mais veículos
movidos a combustível fóssil, mais gases
poluentes são emitidos na atmosfera.
Solução 2: O investimento em
combustíveis alternativos que liberem
menos ou nenhum poluente. Também
favorecer no ambiente urbano o uso de
outras formas de transporte, como a
bicicleta.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://querobolsa.com.br/revista/redacao-enem-5-propostas-com-o-tema-transporte-e-mobilidade-urbana

Problema 1: Há falta de respeito pelo que é diferente, além do
estabelecimento do que seja o padrão aceito pela sociedade
pautado em motivos descabidos, como o preconceito. Pessoas
que estejam fora do perfil aceito sofrem desde o preconceito
velado, até agressões verbais ou mesmo físicas.
INTOLERÂNCIA: como eliminar tal problema da sociedade brasileira?
Solução 1: A educação deve proporcionar cada vez mais a
aproximação de crianças e jovens àquilo que é diverso, de
modo que naturalizem o contato com diferentes culturas. É
importante também o resgate dos genocídios ocorridos ao
longo da História pautados na intolerância, a fim de que não
se repitam.
Problema 2: A aparente liberdade na internet, supostamente
isenta de limites, colabora para a propagação de informações
falsas contra grupos específicos, piadas depreciativas, além
de discursos intolerantes. Esses, ao atingirem pessoas menos
informadas e que seguem sem alguma criticidade aquilo que
é publicado na internet, manipulam os leitores que, muitas
vezes, creem nessas inverdades, repassando a outros, ou
mesmo efetuam ações violentas contra os grupos
caluniados.
Solução 2: O controle para identificar os grupos que emitem as
mensagens com conteúdo intolerante é imprescindível, mas é
de grande relevância que a população saiba como identificar
mensagens falsas. Para isso, faz-se necessário esclarecimentos
sobre isso para a população. Além disso, assim como os
cidadãos são ensinados a se portarem educadamente no meio
social físico, essa mesma educação deve perpetuar em meio
virtual. Nesse caso, é papel da família orientar suas crianças
sobre isso.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://redacaonline.com.br/blog/temas-de-redacao/tema-de-redacao-intolerancia/

Problema 1: A objetificação da mulher, que tem origem
histórica, patriarcal, responsável por apresentar a mulher
como ser inferior e submisso.
Cultura do estupro no Brasil
Solução 1: A desconstrução da visão machista da
sociedade dá-se por meio do conhecimento, por isso a
escola tem papel fundamental em perpetuar uma nova
cultura. Além disso, a inclusão de mais mulheres nas
diversas áreas do poder, ainda que seja necessária uma
cota para que haja maior participação na tomada de
decisões, é de grande relevância.
Problema 2: A existência de músicas e de mensagens
amplamente propagadas nas diversas mídias reforçam a
visão machista e sexista contra a mulher, naturalizando a
mulher como mero objeto de prazer.
Solução 2: Retroceder a situações como a censura não é
saudável, portanto, mais eficaz será formar indivíduos
críticos quanto ao que recebem, visto que as mídias que se
valem da sexualização da mulher só existem porque há
público, muitas vezes composto também por mulheres.
Assim, cabe à família e à escola direcionar a educação dos
mais jovens, visando o respeito aos diversos gêneros, sem
que haja depreciação do valor de quaisquer que sejam.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://www.stoodi.com.br/correcao-de-redacao/temas/stoodi-cultura-do-estupro-no-brasil/
 Problema 1: O desenvolvimento tecnológico, industrial e
agrário que desconsidera os impactos negativos sobre o meio
ambiente nem suas consequências.
Prevenção contra desastres ambientais no Brasil
Solução 1: Devem ser incentivadas as iniciativas de tendência
sustentável no mercado, além de que as universidades
devem trabalhar em pesquisas junto a essas empresas de
modo a encontrar alternativas aos métodos que hoje geram
problemas ao meio ambiente.
Problema 2: O negacionismo de grande parte da população
quanto à relevância do meio ambiente para o bem-estar das
pessoas e mesmo quanto à existência da ciência.
Solução 2: Visto que grande parte do atual negacionismo
advém das notícias falsas publicadas na internet, faz-se mister
a necessidade de rastrear e dar a devida punição aos
emissores delas. Além disso, é preciso reforçar às pessoas, por
meio da escola, sobre a interdependência dos animais e das
pessoas com o meio ambiente, exemplificando com os
desastres naturais ocorridos, de modo que as pessoas não
esqueçam os reflexos negativos pela falta de cuidado com a
natureza.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://blog.enem.com.br/prevencao-contra-desastres-ambientais-no-brasil/
 Problema 1: O conhecido “jeitinho brasileiro” é visto como algo
comum e até participante da cultura do brasileiro, que consiste
em conseguir o que se quer por meios ilegais, ou desobedecendo
regras. Essa naturalização torna aquele que segue as normas
como alguém que não seja perspicaz, visto que a maioria está
acostumada a desobedecer. Essa situação gera problemas de
maior proporção, como discussões, acidentes e até impactos no
meio ambiente, dependendo de qual regra tenha sido ignorada,
quando todos creem que podem ignorar ordens preestabelecidas.
A corrupção no Brasil: o papel da sociedade na defesa do que é público
Solução 1: A formação promovida pela escola deve exceder ao
mero repasse de informações, atendendo também o
desenvolvimentos das crianças, desse modo desconstruindo a
prática de atos dessa natureza. Os pais também têm grande
relevância nessa etapa visto que suas ações influenciam
diretamente às crianças.
Problema 2 : A falta do senso de importância de regras e ordens
gerada pela ignorância de grande parte das pessoas também
possibilitam que essas pessoas sejam coniventes com a
corrupção de alguns políticos, principalmente, aqueles com
quem simpatizam. Isso geralmente ocorre com os indivíduos de
baixa escolaridade, embora não seja essa característica
determinante, visto que são comuns os casos de corrupção de
pessoas bem instruídas e ocupantes de vagas importantes e
bem remuneradas do poder público.
Solução 2: A desobediência às leis importantes devem ser punidas
com mais rigor, de modo a desincentivar tais ocorrências. Além
disso, a corrupção dentro do poder público deve ser corrigida de
forma mais severa, a fim de que a partir do exemplo outras
pessoas não reproduzam o desacato.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/2_simulado_redacao_10out2012.pdf

Problema 1: A falta de leitura e de senso crítico
dificulta que um grande número de pessoas
identifique notícias falsas.
Os Perigos das Fake News na Era da Informação
Solução 1: A atual formação escolar deve
abranger, nas aulas de linguagens e de humanas,
a interpretação e os métodos para diferenciar as
verdadeiras notícias dos boatos.
Problema 2 : Além disso, a facilidade de
compartilhar colabora para repercussão desse
tipo de informação, resultando em desastres
como o pânico ante notícias alarmantes e até
mesmo o assassinato de pessoas, como ocorreu
à Fabiane Maria de Jesus, espancada até a morte
por ter sido acusada de fazer rituais com
crianças.
Solução 2: Também é necessário que o poder
público faça investigações para identificar e punir
as pessoas que emitem esse tipo de comunicação.
 Ação

Agente

Modo

Finalidade

Detalhamento
Sobre isso:

https://blog.enem.com.br/tema-de-redacao-os-perigos-das-fake-news-na-era-da-informacao/