Simulado Especial do Sidoka

Elas vão puxar os salários para baixo

Empresas vão sair no lucro e as mulheres terão benefícios. Mas os homens jovens precisam se
preocupar.
Por que as mulheres não têm as mesmas oportunidades que os homens
no mercado de trabalho? Elas têm. Apenas ganham menos que os
homens. Ainda. Os salários femininos estão 35% abaixo da média dos
masculinos para funções equivalentes. Mas não é um fenômeno
brasileiro. Na Alemanha e na Inglaterra, a disparidade salarial chega aos
25%. A situação muda quando avaliamos não dados estatísticos, mas
a evolução da situação. Em 1970, só 18% das brasileiras estavam no
mercado de trabalho. Hoje, esse número está perto de 50% e bate os
55% na Grande São Paulo. Nas faculdades, há mais mulheres
matriculadas que homens. E um professor de uma universidade
paulistana me forneceu um dado revelador: em média, os homens faltam a
17% das aulas.
As mulheres, a 4%. Algo me diz que, aos poucos, as
mulheres ocuparão cargos mais altos e os salários vão se
igualar, embora não do jeito que gostaríamos. Como elas
serão maioria no mercado de trabalho e continuarão aceitando
salários menores, puxarão para baixo os salários masculinos de
admissão. Isso será bom para as empresas, porque o custo
da mão de obra cairá. Será relativamente bom para as
mulheres, porque o salário delas subirá. Ao contrário do que
a situação presente parece mostrar, os jovens do sexo
masculino é que deveriam estar mais preocupados.
(Disponível em: revistaepoca.globo.com)
1. A palavra do texto que sugere que as mulheres
terão, no futuro, seus salários equiparados aos dos
homens é “média”.

( ) CERTO ( ) ERRADO
2. “A situação muda quando avaliamos não dados
estatísticos, mas a evolução da situação.”
No texto, a frase acima se torna incoerente porque
a análise da “evolução da situação” também implica
analisar dados estatísticos.

( ) CERTO ( ) ERRADO
3. Fragmento do texto: Até hoje, os que estão de um lado ou de outro veem o
processo civilizatório como uma consequência de um tripé sinérgico em que
avanço técnico, igualdade e liberdade articulam-se positivamente, cada um como um
vetor que induz o outro a crescer. Em nossos dias, porém, essa sinergia morreu
e o avanço técnico, longe de construir a igualdade, está ampliando a desigualdade
e, em lugar de ampliar o número de pessoas livres, está limitando a liberdade a
poucos (mesmo nesses casos, trata-se de uma liberdade condicionada, consumida
nos engarrafamentos de trânsito, nos muros dos condomínios).
Preservam-se a coerência na argumentação e a correção gramatical do texto ao
usar mas em lugar de “porém”.

( ) CERTO ( ) ERRADO
4. Julgue o trecho subsequente quanto à correção
gramatical: Existe outras peças que chamam a
atenção...

( ) CERTO ( ) ERRADO
5. Julgue o trecho subsequente quanto à correção
gramatical: Nesse ano, ocorreram votação eletrônica
nas capitais e em 31 municípios com mais de 200
mil eleitores.

( ) CERTO ( ) ERRADO
6. Fragmento do texto: Não há dúvida de que, no início do
século XXI, os Estados Unidos da América chegaram mais
perto do que nunca da possibilidade de constituição de um
“império mundial”.
Como o primeiro período do texto apresenta ideia relativa a
um único país, o emprego do verbo “chegar” no singular —
chegou — estaria de acordo com as exigências de
concordância da norma escrita culta, sem necessidade de
outras alterações no texto.

( ) CERTO ( ) ERRADO
7. Fragmento do texto: Podemos nos questionar a serviço de quem
está o poder. Quem são os excluídos pelo poder? O poder simbólico é
uma forma transformada ou mascarada de outras formas de poder,
notadamente o poder econômico e o político; todavia não se trata
simplesmente de uma dominação estritamente consciente, maniqueísta
ou intencional.
A forma verbal “trata” está flexionada no singular para concordar com o
sujeito da oração, “uma dominação”; se este estivesse no plural,
dominações, a forma verbal deveria ser tratam.

( ) CERTO ( ) ERRADO
8. Julgue o fragmento de texto apresentado no item abaixo
quanto à concordância verbal. Na redação da peça exordial,
devem haver indicações precisas quanto à identificação das
partes bem como do representante daquele que figurará no
polo ativo da eventual ação.

( ) CERTO ( ) ERRADO
9. Fragmento do texto: O episódio transformou, no período
de 10 a 16 de novembro de 1904, a recém-reconstruída
cidade do Rio de Janeiro em uma praça de guerra, onde
foram erguidas barricadas e ocorreram confrontos
generalizados.
A expressão “confrontos generalizados” desempenha a
função sintática de complemento de “ocorreram”.

( ) CERTO ( ) ERRADO
10. Fragmento do texto: A justiça eleitoral mineira
mantém o projeto Justiça Eleitoral na Escola,
voltado para crianças e adolescentes...
O trecho “o projeto Justiça Eleitoral na Escola”
completa o sentido do verbo manter.

( ) CERTO ( ) ERRADO
 Em defesa da dúvida 
Numa época em que tantos parecem ter tanta certeza sobre tudo, vale a
pena pensar no prestígio que a dúvida já teve. Nos diálogos de Platão, seu
amigo Sócrates pulveriza a certeza absoluta de seus contendores abalando-a
por meio de sucessivas perguntas, que os acabam convencendo da fragilidade
de suas convicções. Séculos mais tarde, o filósofo Descartes ponderou que o
maior estímulo para se instituir um método de conhecimento é considerar a
presença desafiadora da dúvida, como um primeiro passo.
Lendo os jornais e revistas de hoje, assistindo na TV a entrevistas de
personalidades, o que não falta são especialistas infalíveis em todos os
assuntos, na política, na ciência, na economia, nas artes. Todos têm receitas
imediatas e seguras para a solução de todos os problemas. A hesitação, a
dúvida, o tempo para reflexão são interpretados como incompetência,
passividade, absenteísmo. É como se a velocidade tecnológica, que dá o ritmo
aos nossos novos hábitos, também ditasse a urgência de constituirmos nossas
certezas.
 A dúvida corresponde ao nosso direito de suspender a verdade
ilusória das aparências e buscar a verdade funda daquilo que não
aparece. Julgar um fato pelo que dele diz um jornal, avaliar um
problema pelo ângulo estrito dos que nele estão envolvidos é submeter-
se à força de valores já estabelecidos, que deixamos de investigar. A
dúvida supõe a necessidade que tem a consciência de se afastar dos
julgamentos já produzidos, permitindo-se, assim, o tempo necessário
para o exame mais detido da matéria a ser analisada. A dúvida pode ser
o primeiro passo para o caminho das afirmações que acabam sendo as
mais seguras, porque mais refletidas e devidamente questionadas.
(Cássio da Silveira, inédito)
11. A valorização da dúvida se deve ao fato de que ela
(A) constitui o meio pelo qual se empreende uma contestação ilusória de
verdades dadas como irrefutáveis.
(B) vale-se astutamente de sua fragilidade como método para poder
impor algumas verdades definitivas.
(C) permite abrir um caminho para o conhecimento ao questionar
verdades dadas como absolutas.
(D) contribui para a valorização de verdades pré-estabelecidas por
métodos seguros de conhecimento.
(E) implica a tentativa de se chegar a um tipo de conhecimento cuja
validade dispensa qualquer comprovação.
12. Diferentemente da maneira pela qual Sócrates e Descartes
qualificavam a dúvida, o texto nos lembra que há
(A) quem pulverize a certeza inabalável com que alguns afirmam seus
pontos de vista, juízos e convicções.
(B) aqueles que já de saída se apresentam como especialistas infalíveis
em temas da política, da ciência, das artes.
(C) aquele que se dispõe a se pronunciar sobre algum assunto depois
de ter aberto várias hipóteses de abordagem.
(D) quem sempre suspenda a verdade das aparências, não se furtando
a questioná-las antes de aceitá-las.
(E) quem se afaste de julgamentos definitivos para se deter sobre o que
há de problemático numa matéria.
O vento gemera durante o dia todo e a chuva fustigara as janelas com tal
fúria que mesmo ali, no coração da grande Londres feita de homens, éramos
obrigados a afastar a mente da rotina da vida por um instante e reconhecer a
presença daquelas grandes forças elementares que gritam para a
humanidade através das grades de sua civilização, como animais indomáveis
numa jaula. À medida que a noite se fechava, a tempestade ficava mais
intensa e mais ruidosa; na chaminé, o vento chorava e soluçava como uma
criança.
Adaptado de: Doyle, A. C. Um caso de Sherlock Holmes: as cinco
sementes de laranja. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. Rio de
Janeiro: Zahar, 2011. p. 142.
13. No trecho “[…] o vento chorava e soluçava como uma criança.”,
observa-se a presença de duas figuras de linguagem. São elas,
respectivamente:
A) prosopopeia e comparação.
B) comparação e sinestesia.
C) sinestesia e metáfora.
D) metáfora e hipérbole.
E) hipérbole e prosopopeia.
14. Considere os segmentos sublinhados: atrair turistas / que compõem
“O imitador de vozes” / a obra mantém intactas a linguagem e a verve.
 
Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos sublinhados acima
foram corretamente substituídos por um pronome em:
 
(A) atraí-los - lhe compõem - lhes mantém
(B) atrair-lhes - o compõem - mantém-nas
(C) atrair-lhes - compõem-no - mantém-lhes
(D) atraí-los - o compõem - mantém-nas
(E) atrair-lhes - lhe compõem - as mantém
15. O elemento que NÃO é um pronome está sublinhado em:
(A) ... o próprio poeta decidiu que habitaria o cotidiano...
(B) ... homem jovem que se tornaria conhecido na história da literatura
brasileira...
(C) ... alguns traços que caracterizam a nova poesia...
(D) ... o poeta moderno lança mão de uma série de recursos que
constituem...
(E) ... o mundo que se deve transformar.
16. na época, o látex representava 50% da exportação do Brasil
 
O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima
encontra-se em:
 
(A) A temática amazônica se impõe...
(B) ... escreveria sobre Paraty ou Pequim, certamente.
(C) E teve uma importância econômica fundamental durante 40 anos...
(D) ... mas conheço um pouco o interior da Amazônia.
(E) ... quando já era uma fortaleza avançada dos portugueses...
17. ... onde percorreu as regiões mal-afamadas do rio Doce...
 
A forma verbal resultante da transposição da frase acima para a voz
PASSIVA é:
 
(A) foi percorrido.
(B) percorreu-se.
(C) foram percorridas.
(D) eram percorridas.
(E) percorreram.
 18. Não que ele seja o único a ter alma.
 
O segmento abaixo que possui a mesma função sintática do termo em
destaque na frase acima encontra-se sublinhado em:

(A) ...uma partícula sua pode transformar-se em muita, muita coisa.

(B) Há corpos celestes longínquos de densidade tão incrível...
(C) Os senhores ficarão surpresos ao ouvir minha resposta...
(D) ...uma polegada cúbica de sua matéria pesaria uma tonelada na Terra.
(E) ... a atemporalidade é o nada estático...
 
19. Observa-se o uso indevido da pontuação no segmento:
A) “Dos grandes autores, Saramago foi o mais comprado...” 
B) “Difíceis em quê?” 
C) “...autores de entretenimento puro, de autoajuda ou curiosidades.” 
D) “Nesses dois sentidos, a filosofia continuará...” 
E) “...fundamento e destino, não servem para nada.” 
20 - A vida urbana ofereceu ...... condições ideais para o surgimento do
detetive particular, personagem dedicado ...... elucidação dos mais variados
mistérios, propenso ...... investigar delitos de todos os tipos.
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:
a) as - à - a
b) às - a - à
c) as - a - à
d) as - à - à
e) às - à – a