Passos para a construção

do problema de pesquisa
Marion Machado Cunha
A natureza do conhecimento
 O problema de pesquisa consiste em uma formulação
interrogativa sobre qualquer dimensão da realidade e área de
conhecimento;
 Todo projeto de pesquisa nasce de uma inquietação, geralmente,
associada a alguma área de conhecimento e refere à algo
(fenômenos, fatos, coisas) para o qual se buscará respostas;
 Pelo problema de pesquisa se criará um conjunto de decisões
(metodologia) para coletar dados que serão submetidos a
discussão (descrição, análise, interpretações), sob uma base
teórica;
 Trata sempre de uma formulação delimitada de forma clara, que
seja capaz de ser respondida por ações de metodológicas e com
suporte teórico;
 O problema de pesquisa consiste na pergunta formulada e
explicitada, que conduzirá o pesquisador a descobrir “o que é tal
coisa, porque existe e quais são suas formas e conteúdo de
manifestação, onde ocorre e que situações a envolve”;

O que é um problema de pesquisa?

 Identificação
Identificação
com
com algum
algum
acontecimento
acontecimento

Aproximar
Aproximar a a
Formular
Formular situação ou
situação ou
perguntas
perguntas que
que fato
fato com
com sua
sua
possam ser
possam ser área
área de
de
pesquisadas
pesquisadas formação
formação
Começar a
escrever o
projeto de
pesquisa

Leituras a
Leituras a
Problematizar:
Problematizar: respeito da
respeito da
transformação
transformação situação
da situação ou
ou
da situação
situação em
em fato para
questões
questões que
que fato para
necessitem
necessitem ser
ser
avaliar
avaliar sua
sua
conhecidas
conhecidas potencialida
potencialida
de
de
Organograma dos passos: fase exploratória
para a o problema de pesquisa
Do ponto de vista instrumental, prático,
parece-nos recomendável que o foco de
pesquisa de um estudante [...] deve estar
essencialmente vinculado a dois aspectos
fundamentais: l.°) O tópico da pesquisa deve
cair diretamente no âmbito cultural de sua
graduação [...] ; 2.°) O assunto deve
surgir_da prática quotidiana que o
pesquisador realiza como profissional.
(TRIVIÑOS, 1987, p. 93).

As vinculações com o problema de

pesquisa
[...] problema da pesquisa constitui um passo fundamental
dentro do processo de pesquisar. [...] as demais decisões a
serem tomadas pelo pesquisador dependerão da
formulação do problema e, portanto, serão tanto mais
adequadas quanto maior for a clareza em relação a ele.
Não raramente, um pesquisador iniciará (um) a pesquisa,
fará intervenções na realidade a ser pesquisada e colherá
informações com o propósito explícito de localizar um (o)
problema de pesquisa ou de detalhar o problema
inicialmente formulado. Essas circunstâncias, no entanto,
apenas falam a favor da importância do detalhamento do
problema de pesquisa como guia para o desenvolvimento
futuro desta.(LUNA, 1996, p. 27)

O papel do problema de pesquisa

 Revisão de literatura
O que é?
Para que serve?
Como organizar?

Revisão de literatura
A revisão de literatura é uma orientação fundamental
para organizar o problema de pesquisa e sua possível
relevância teórica e social (contribuições);
A revisão de literatura ajuda a situar quanto à
atualidade de determinados temas, conceitos e teorias e
quais tem sido as principais discussão e análises;
Serve para organizar também a base teórica e entender
as metodologias de pesquisa (coleta de dados,
instrumento de coleta de dados, fontes de pesquisa);
Pode auxiliar no planejamento de informações que
podem ser priorizadas e definir, por critérios, as fontes
de pesquisa.

Revisão de literatura
 A revisão de literatura mais desenvolvida é chamada de
“ESTADO DA ARTE”
De acordo com Luna, “O objetivo deste tipo de trabalho é
descrever o estado atual de uma dada área de pesquisa:
o que já se sabe, quais as principais lacunas, onde se
encontram os principais entraves teóricos
e/ou metodológicos. Entre as muitas razões que tornam
importantes estudos com esse objetivo, deve­ se lembrar
que eles constituem uma excelente fonte de atualização 
para pesquisadores fora da área na qual se realiza o
estudo, na medida em que condensam os pontos
importantes do  problema em questão” (1996, p. 81).

Objetivo do ESTADO ARTE

As bibliotecas eletrônicas são recursos muito utilizados
para localizar bibliografias (artigos científicos,
dissertações e teses), consideradas produções
científicas.
Uma das principais bibliotecas utilizada e que reune
várias revistas científicas (artigos de diversas áreas do
conhecimento) é a“Scientific Electronic Library Online”
(SciELO).
A Scielo é uma biblioteca eletrônica com várias
coleções de revistas científicas.
Tomando com base que há um interesse por um assunto,
define-se os descritores (palavras-chave) que expressam o
assunto que se deseja coletar bibliografias (artigos). Por
exemplo
Há uma inquietação voltada para estudar as práticas dos
professores com crianças com Transtorno do Espectro
Autista (TEA).
Desse tema, temos três descritores que se qualificam:
Educação Especial, Transtorno do Espectro Autista, Educação
inclusiva.
Com base nesses descritores, realizo uma consulta por
assunto no site www.scielo.br, procurando isoladamente
cada descritor

Scielo.br
Banco de teses e dissertações

https://bdtd.ibict.br/vufind/
Para escolher com base nas intenções,
antes de salvar o documento e se dedicar
a estudá-lo, sempre importante ler o
resumo do artigo, dissertação e/ou tese.
Referências

 TRIVIÑOS, Augusto Nilbado Silva. Introdução à pesquisa em ciências

sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo. Atlas, 1987.

 LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma

introdução. São Paulo: EDUC, 1996 .

Fontes: