Pontuação

Vírgula no
Período Simples

• Separa termos de mesma função sintática, numa enumeração.

– Simplicidade, clareza, objetividade, concisão são qualidades a serem

observadas na redação oficial.

– Devemos observar a simplicidade, a clareza, a objetividade e a concisão na

redação oficial.
 Vírgula no
Período Simples Pega o Bizu: APOSTO  EXPLICA ALGUMA
COISA DO SUJEITO

• Separar o aposto explicativo ou qualquer elemento de natureza explicativa.

– Aristóteles, o grande filósofo, foi o criador da Lógica.

– O Rio, uma verdadeira cidade maravilhosa, tornou-se um dos maiores centros

turísticos.

• Quando aparecer expressões como: “até mesmo, pelo menos, inclusive, ou

seja, ou melhor, ou ..., por exemplo, etc”

– Todos os alunos, até mesmo (os) de nível médio, entenderam a explicação.

 Vírgula no
Período Simples Pega o Bizu: VOCATIVO  INVOCAR A ATENÇÃO

• Separar o vocativo.

– Brasileiros, é chegada a hora de votar.

– Meu canto de morte, guerreiros, ouvi.

 Vírgula no
Período Simples

• Separar elementos repetidos.

– Nada, nada pode separar o que Deus une.

– Esse livro é meu, meu e não quero que ponhas a mão nele.
 Vírgula no
Período Simples

• Destacar o adjunto adverbial, caso sua extensão pedir, se sua extensão for
pequena, depende da intenção do autor, mas normalmente vai vírgula.

– Durante a festa, tudo era alegria e sorrisos.

– Às dez horas da noite, ela saía da sala de aula.

– Aqui se faz, aqui se paga.

 Vírgula no
Período Simples

• Separar o lugar em início de cartas.

– Juiz de fora, 30 de maio de 1979.

– Nova York, 11 se setembro de 2001.

 Vírgula no
Período Simples

• Respostas rápidas.

– Sim, senhor.

– Não, senhor.
 Vírgula no
Período Simples

• Indicar elipse de uma palavra (geralmente verbo).

– No jardim, uma luz fosca. No quarto, o escuro

(Percebe-se a emissão do verbo haver)

– Ela veio de ônibus; eu, de carro.

(Percebe-se a emissão do verbo vir)

 Vírgula no
Período Simples

• Separar termos caso estejam em outra ordem (normalmente ocorre com

objetos).

– As explicações sobre vírgula, o professor procurou lhes dar?

• Lembrando que objetos são os complementos exclusivos dos verbos.

• No exemplo acima, devemos nos perguntar: o professor procurou dar o que aos
alunos? O seu complemento está no começo da frase, ou seja, o seu objeto se
deslocou e se localiza no começo da frase. O professor procurou dar as
explicações sobre a vírgula
 Vírgula no Expressão ideia de
Período Simples oposição (mas,
porém, entretanto)

• Antes de conjunções adversativas e conjunções conclusivas, isso quando não

introduzem as orações sindéticas.

Expressão ideia de
– Ele tinha medo, mas enfrentou todos os perigos. conclusão de ideias
(portanto, logo, pois)

– Ela chegou ontem, portanto, não a acorde.

 Vírgula no
Período Simples

– Ele tinha medo, mas enfrentou todos os perigos.

– Ela chegou ontem, portanto, não a acorde.

OBS: ORAÇÕES SINDÉTICAS PRECISAM DE COMPLEMENTO, DIFERENTE

DAS ASSINDÉTICAS

“Ele tinha medo” é uma oração assindética (já sabemos que ele tinha medo, não
necessita de um complemento), o mesmo para a segunda frase.
 Lembrando que isso é somente no
período simples, vamos ao composto?
 Vírgula no Período
Composto por
Dica do Ancião:
Coordenação Caso entenda os
casos no período
simples, o composto
• Separar orações assindéticas. será ainda mais fácil

– Saiu de casa, tomou chuva, não chegou ao lugar de encontro.

– Ela veio aqui, deu-me um beijo no rosto.

– Ela sorria, chorava, gritava, fazia tudo ao mesmo tempo.

 Vírgula no Período
Composto por
Coordenação

• Isolar as orações intercaladas.

– Marta, disse ele, estou precisando de tua ajuda.

– “Marcos”, chamou Vanessa, resmungando, “você está muito chato hoje”.

 Vírgula no Período
Composto por
Coordenação

• Separar orações coordenadas sindéticas, salvo as introduzidas por “e” aditivo.

– Vem, que tua está chamando.

– Vi o ônibus e persegui-o pela estrada.

 Vírgula no Período
Composto por
Coordenação

• Devemos utilizar vírgula antes do “e” aditivo nos seguintes casos:

1. O sujeito mude de uma oração aditiva para outra.

2. Polissíndeto.
3. Separar um e que liga elementos para um e que liga termos da oração.

– Ele não veio aqui, e eu não pude dizer-lhe nada.

– Ele ria, e gritava, e pulava, e corria.
– Comprou doces e salgados, e saiu contente da loja.
 Vírgula no Período
Composto por
Subordinação

• Separar orações subordinadas adjetivas explicativas:

– O homem, que é mortal, precisa ser mais humilde por sua falta de conhecimento.

– A vida, que é curta, deve-se saber aproveitar.

OBS: NUNCA VIRÁ VIRGULA EM ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS

RESTRITIVAS
 Vírgula no Período
Composto por
Subordinação

• Vejamos um exemplo da observação do slide passado:

– O homem que chora é corajoso.

 Vírgula no Período
Composto por
Subordinação

• Separar orações subordinadas adverbiais, orações que expressem valor de

vocativo e de aposto.

– Quando ele chegar, avise-me.

– Venha, soldado que não fugiu da luta, comemorar nossa vitória.

– Pelé, o jogador que marcou mais gols, foi tricampeão mundial.

Vamos ver um exercício?
6. (FGV – PC/RJ – Inspetor – 2008) Porém, havendo um número “excepcionalmente
elevado” de estrangeiros, estes podem ser mesclados aos presos comuns, e as
famílias podem ser separadas. (L.30-33).
No trecho acima, seguindo as regras da boa discursividade, utilizou-se
apropriadamente a vírgula antes da conjunção e. Assinale a alternativa em que isso
não tenha ocorrido.
a) Eles se esforçaram muito, e acabaram sendo reprovados.
b) Eles chegaram à janela muito timidamente, espiaram com cuidado, e depois
abriram um sorriso.
c) A turba gritava, e vociferava, e brandia ameaçadoramente.
d) Fiz, e faria tudo novamente.
e) Ele esperava, naquela tarde, a chegada do malote, e, depois, ela esperaria após
anoitecer.
6. (FGV – PC/RJ – Inspetor – 2008) Porém, havendo um número “excepcionalmente
elevado” de estrangeiros, estes podem ser mesclados aos presos comuns, e as
famílias podem ser separadas. (L.30-33) No trecho acima, seguindo as regras da
boa discursividade, utilizou-se apropriadamente a vírgula antes da conjunção e.
Assinale a alternativa em que isso não tenha ocorrido.
a) Eles se esforçaram muito, e acabaram sendo reprovados.
b) Eles chegaram à janela muito timidamente, espiaram com cuidado, e depois
abriram um sorriso.
c) A turba gritava, e vociferava, e brandia ameaçadoramente.
d) Fiz, e faria tudo novamente.
e) Ele esperava, naquela tarde, a chegada do malote, e, depois, ela esperaria após
anoitecer.
Vamos agora a outra pontuação que
tem algumas regras excepcionais:
o ponto e vírgula
• Citar leis e normas.

Art. 1
o A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e
tem como fundamentos:
I – a soberania;
II – a cidadania;
III – a dignidade da pessoa humana;
IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;

• Separar partes de um período, das quais, pelo menos uma já está marcada por
vírgulas.

– Vim de carro; ele, de ônibus.

• Separar orações longas de mesma natureza.

– Não podia chorar; era um lutador; tinha coragem demais para entregar-me às
lágrimas.

• Marcar o alongamento de orações coordenadas sindéticas adversativas e

conclusivas.

– O governo anunciou que não haverá aumento de preço para a gasolina, porém
deve-se ficar atento.

– O governo anunciou que não haverá aumento de preço para a gasolina; porém
deve-se ficar atento.
 O que achou? Difícil?
Vamos praticar um pouco mais!?