Aula teórica

16.12.08

Sumário
• Revisão dos conceitos-chave abordados na aula anterior
relativos à Primeira Lei de Mendel – Lei da segregação
factorial

• Resolução conjunta de exercícios

 Conceitos importantes
MONOIBRIDISMO
Para realizar os seus cruzamentos Mendel seleccionou uma espécie vegetal que
se adequava ao seu trabalho

• As ervilheiras apresentam um conjunto de características discretas,

diferenciadas e constantes
Pisum sativum
• Elevado número de descendentes

• Facilidade de cultivo

• Corola cuja estrutura possibilita o controlo da polinização, pois a disposição das

suas pétalas impede a entrada de pólen de outras plantas
 Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel

Características descontínuas

Características constantes e discretas

Enriquecimento…

Em oposição às características que Mendel definiu, os naturalistas da época

(influenciados pelo trabalho de Darwin) procuravam debruçar-se sobre pequenas
variações nas características contínuas

18-02-22 Margarida Flores Martins Património genético

 Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel

Linhas puras

Plantas que são autopolinizadas originam descendência igual

entre si e igual aos seus progenitores, relativamente a uma
determinada característica

Enriquecimento…

Para obter linhas puras, Mendel cruzava as ervilheiras idênticas em relação a uma
determinada característica, durante várias gerações, e eliminava, sucessivamente,
aquelas que surgiam com uma variação dessa característica, diferente daquela que
ela pretendia obter.
 Conceitos importantes
Cruzamentos de Mendel

Cruzamentos parentais

EXEMPLO Cruzamentos
1 entre indivíduos de linhas puras mas em que cada
Textura daindivíduo,
semente envolvido no cruzamento, apresentava uma forma
antagónica
Um para a característica em estudo
progenitor
produzia
sementes
lisas

Um
progenitor
produzia
sementes
rugosas
 Cruzamentos parentais

EXEMPLO 2
Cor da semente

Um
progenitor
produzia
sementes
amarelas

Um
progenitor
produzia
sementes
verdes
 Simbologia
Cada progenitor que intervém no cruzamento inicial é
habitualmente simbolizado pela letra

P
 Metodologia

Polinização cruzada artificial

Impedindo o processo natural de autopolinização

Para garantir que o cruzamento era efectuado entre

linhas puras detentoras de caracteres antagónicos
(sementes lisas e sementes rugosas,p.e)
Cruzamentos recíprocos

Uma variedade era usada algumas vezes como produtora de

pólen e outras vezes, como progenitora feminina

Para verificar se o sexo dos progenitores tinha

interferência na transmissão destas características
 Cruzamentos recíprocos

Flor com pétalas púrpura Flor com pétalas púrpura

Masculina Feminina

Remoção das anteras Remoção das anteras

Remoção do pólen Remoção do pólen

Polinizou a Flor com pétalas brancas Polinizou a Flor com pétalas brancas
Feminina Masculina
Cruzamentos recíprocos
Cruzamentos recíprocos
As sementes colhidas nas
plantas resultantes deste
cruzamento eram todas lisas:
243/253

Esta Geração filial designa-se

Geração F1 ou
híbridos de primeira
geração
Deixou então que os híbridos
se autopolinizassem e
recolheu as sementes, que
eram lisas e outras rugosas
7324

5324 1850
Lisas Rugosas

Esta Geração filial designa-se

Geração F2
Outros resultados
 Análise dos resultados
Existia uma uniformidade nos híbridos de primeira geração
manifestando-se apenas o carácter de um dos progenitores

Na Geração F2 ambas as variantes surgiam na descendência numa

proporção de 3:1
 Hipóteses formuladas por Mendel
Existiam dois factores alternativos (variantes) que informam para
cada carácter

Para cada carácter, um organismo herda dois factores

Se os dois factores são antagónicos, um é dominante e é

totalmente responsável pelo aspecto manifestado e outro
recessivo, não interfere com a aparência do indivíduo

Durante a formação dos gâmetas, os factores separam-se, de tal

forma que cada gâmeta contêm um factor de cada par

LEI DA SEGREGAÇÃO FACTORIAL

Formação dos gâmetas em Mendel
 Representação dos factores
Por convenção, representa-se o factor que condiciona a forma
dominante pela letra inicial maiúscula e o factor que condiciona a
forma recessiva pela mesma letra mas minúscula

Cor da corola

P p
Textura das sementes

L l
 Dos factores aos genes
Os factores considerados por Mendel correspondem aos genes,
segmentos da molécula de DNA

Os genes podem apresentar formas alternativas – genes alelos ou

simplesmente alelos
Interpretação actual dos resultados
mendelianos
Homozigóticos e heterozigóticos
Xadrez mendeliano
Análise do Xadrez mendeliano
Cruzamento-teste
 Exercício

1. Indique o genótipo da geração parental.

1. Que alelo possuem os gâmetas:

2.1. Resultantes das ervilheiras com flores de corola púrpura?

2.2. Resultantes das ervilheiras com flores de corola branca?

3. Indique os fenótipos e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2

4. Indique o genótipo e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2

5. Como explica que em F2 existiam indivíduos com o mesmo fenótipo (flores com corola
púrpura), mas com genótipo diferesnte?
 Exercício

1. Indique o genótipo da geração parental.

1. Que alelo possuem os gâmetas:

2.1. Resultantes das ervilheiras com flores de corola púrpura?

2.2. Resultantes das ervilheiras com flores de corola branca?

3. Indique os fenótipos e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2

4. Indique o genótipo e as respectivas proporções dos indivíduos da geração F2

5. Como explica que em F2 existiam indivíduos com o mesmo fenótipo (flores com corola
púrpura), mas com genótipo diferesnte?