Bem-vindos!

Ano letivo [2020/21]

Economia – 2.º PC
Agenda/Tópicos a Serem Abordados

• Apresentações
• Regras da Escola em tempo de Covid-19
• Estrutura da disciplina
• Avaliação
Estrutura da disciplina

• Módulo 5 – O Estado e a Atividade Económica – 32 tempos

• Módulo 6 – A interdependência das economias atuais – 32 tempos
• Módulo 7 – Crescimento, desenvolvimento e flutuações da atividade
económica – 37 tempos
• Módulo 8 – A economia portuguesa na atualidade – 32 tempos
Parâmetros de AVALIAÇÃO
• Informação (utilização de fontes documentais e tecnologias de informação e
comunicação) – 10%
• Comunicação (organização e clareza no discurso) – 15%
• Conhecimento (domínio e articulação dos conteúdos disciplinares) - 35%
• Resolução de problemas (desenvolvimento de soluções e de projetos para
resolver problemas concretos) – 20%
• Desenvolvimento pessoal e autonomia (autonomia e responsabilidade na
realização de aprendizagens) – 20%
Instrumentos de avaliação

• Testes (sempre com consulta)

• Trabalhos individuais
• Trabalhos de grupo
Módulo 0 - Atividades de diagnóstico:
• Grandezas absolutas e grandezas relativas: em Economia, analisam-se números sobre a
produção, o rendimento, a despesa, etc. Esses números podem estar expressos em:
– Valores absolutos, por exemplo, em euros, em metros ou litros.
– Valores relativos, quando queremos comparar duas realidades ou a evolução de um
qualquer indicador; falamos de taxas de variação ou peso de um valor no total (expressa-
se em percentagem ou permilagem).

• Taxa de variação: permite analisar a evolução de valores e conhecer o seu ritmo de

crescimento ao longo do tempo. Calcula-se através da fórmula:
Taxa de variação = Presente – Passado x 100
Passado
 Módulo 0 - Atividades de diagnóstico:
• Exemplo: Um telemóvel custava 200€ em 2019. Em 2020 passou a custar 250€. Qual foi a
taxa de crescimento do preço?

Taxa de variação = 250 – 200 x 100 = 25%

200
Exercício:
População portuguesa (em milhares de indivíduos)

2010 2020
10 573 10 286

Qual foi a taxa de crescimento da população portuguesa na última década?

Cálculo do peso de uma variável:
Este processo de cálculo é, por vezes, utilizado para explicitar a importância
de uma variável no conjunto do agregado.

Exemplo:
Qual é o peso da rubrica
Despesas de consumo em Portugal, em 2017 (em milhões de euros) “alimentação, bebidas e tabaco” no
Alimentação, bebidas e tabaco 26 574 total das despesas de consumo em
Portugal?
Vestuário e calçado 8 302
Resolução:
Habitação, água, eletricidade, gás e outros combustíveis 23 688 1. Calcular o total das despesas
Mobiliário e artigos de decoração 6 427 somando todas as rubricas:

Saúde 7 000 26 574+8 302+23 688+6 427+7 000+20

925+7 551 = 100 467
Transportes e comunicações 20 925
2. Calcular o peso da rubrica, utilizando a
Lazer 7 551 seguinte fórmula:
Peso da rubrica x 100
Total das despesas
Concluímos portanto que 26,5% das despesas de consumo dos portugueses são feitas
em bem alimentares, bebidas e tabaco = 26 574 x 100 = 26,5%
100 467
Cálculo do peso de uma variável
• Exercício prático: com base no quadro anterior calcula o peso das restantes rubricas e analisa os
resultados obtidos.
População ativa
• Entende-se por população ativa o conjunto de indivíduos com idade mínima de 15 anos que,
no período em estudo, constituíam a mão-de-obra disponível para a produção de bens e
serviços que entram no circuito económico (empregados e desempregados).

• Taxa de atividade: Indica a percentagem da população que está em atividade produtiva.

• Taxa de desemprego: Indica aPopulação

Taxa de atividade= parte ativa
da população
x100 ativa que se encontra em situação de
População total
desemprego.

Taxa de desemprego= População desempregada x100

População ativa
População ativa
1. O país Alfa apresenta os seguintes dados sobre a sua população (em milhares de indivíduos):
População total: 15000
População ativa: 6000
População desempregada: 250
 
1.1. Calcula as taxas de atividade e de desemprego para o país Alfa.
1.2. Interpreta os resultados obtidos na resposta anterior.
Construir e analisar gráficos
• Os gráficos são formas alternativas aos quadros para a apresentação de dados. Os gráficos facilitam a leitura e a
análise de alterações ou a evolução dos acontecimentos.

• Para construir um gráfico devem ser seguidas as seguinte regras:

– Escolha do tipo de gráfico adequado aos dados estatísticos:

Gráfico de linhas: utlizado quando queremos analisar a evolução de um acontecimento ao

longo do tempo (ex.: evolução da taxa de desemprego em Portugal ao longo dos anos).

Gráfico de setores ou circular: utilizado quando queremos analisar contribuição de

partes em relação ao todo (ex.: produção portuguesa distribuída por setores de
atividade)

Gráfico de barras: utiliza-se quando queremos, por exemplo, analisar séries de

dados alusivos a diferentes países (ex.: comparação da evolução do PIB ao
longo de vários anos entre os diferentes países da Europa).
Construir e analisar gráficos

– Utilizar a mesma unidade medida ao longo do eixo (centímetros, euros, etc.); os dois eixos podem
ter unidades de medida diferentes.

– Identificar corretamente a unidade de medida de cada eixo.

– Identificar a fonte dos dados estatísticos, colocar o título e o período em análise.

– Calcular corretamente os valores e as dimensões das barras ou setores para garantir a

proporcionalidade dos valores representados.
Construir e analisar gráficos
1. Representa graficamente a evolução da taxa de desemprego
portuguesa.

2. Analisa essa evolução.

Construir e analisar gráficos
• Quando analisamos um gráfico, devemos sempre focar os seguintes aspetos:
– O título, o tema abordado e o período de tempo em análise.
– A fonte, ou seja, a origem dos dados.
– O tipo de valores utilizados(se são valores absolutos ou relativos, se são valores médios,
etc.).
– A unidade em que os dados são apresentados.
– A comparação dos valores apresentados.
– As conclusões dobre os mesmos.
Interpretação de textos
Etapas:
1. Identificar o tipo de texto
(notícia, artigo de revista,
livro, etc.).
2. Referir o título do texto ou o
tema principal.
3. A data de publicação da obra
ou do artigo.
4. Identificar o autor (jornalista,
comentador, cientista).
5. Identificar as principais
ideias do autor e a ordem da
sua apresentação.
6. Apresentar os argumentos
utilizados.

Aplica estas etapas ao

texto, interpretando-o.
Interpretação de textos
Correção: