PROJETO

INTEGRADOR –
UNIVESP 2022
Aula Modelo –
Protótipo para
Solução da Defasagem
de Ensino
 INTRODUÇÃO
 O presente projeto busca compreender como foi desenvolvido o sistema de ensino –
métodos e aplicações – durante o período de isolamento social devido a pandemia
de Covid-19, tendo a sua fase duradoura até o 1º bimestre de 2022.

DESENVOLVIMENTO
 No ensino fundamental I e II (1º ano até 9º ano), acreditamos ser o grupo com
varias defasagens de conteúdos.
 Menos participação social, causando defasagens no desenvolvimento cognitivo
 Entre outros efeitos o acumulo de 2 anos, insatisfatórios para compreender
totalmente a grade curricular dos anos seguintes.
 Como ação do protótipo, tentar reduzir estas defasagens ao menos no que se refere
a conteúdo.
 Com consultas aos professores da rede pública. Questionários qualitativos.
Adquirimos conhecimento sobre as ferramentas aplicadas no ensino remoto.
Conteúdo atual na grade curricular, também os conteúdos deficientes dos anos
anteriores.
 Iniciamos uma tentativa dentro de objetivos especificos.
 Objetivos específicos
 Dentre vários itens, destaco neste slide os seguintes;

 Elevação do interesse dos alunos sobre o conteúdo da aula ministrada.

 Otimização dos conteúdos abordados, favorecendo a evolução de cada
aula ministrada.

Justificativa e delimitação
do Problema
 Observa-se um aumento significativo da evasão escolar e um retrocesso. Assim
também relatado nas escolas onde entrevistamos professores.
 Defasagens de conteúdos se acumularam por até 2 anos na grade curricular, aqui
utilizada para referencia a grade da educação do estado de São Paulo.
 Entendemos que os problemas maiores devido a pandemia, agravaram a situação
de alunos da rede pública de ensino.
 Entendemos também que o ensino híbrido (presencial e ensino remoto
alternadamente) foram aplicados em algumas escolas. Seja pela internet
(on-line/ensino remoto), ou mesmo atividades apostiladas (remoto/semi-presencial).
Assim retornando nesta pesquisa através de questionários, o como se deu esta ação
e sua eficiência até então.
Referência Bibliograficas
Referência Bibliograficas
Referência de Midia
TABELAS, GRAFICOS E
INDICE GERAL