Etapa Ensino Médio

Matemática

Representação de funções por

meio do diagrama de flechas
1ª SÉRIE
Aula 2 –
2º bimestre
 Conteúdos Objetivos
● Função: definição. ● Ler e interpretar a definição de
função por meio do diagrama
● Definição de função por
de flechas.
meio de diagramas.
● Representação de uma
função pelo diagrama de
flechas.
 Para começar

Entendendo o significado...

● O que você entende por função?

● Quais são os significados desta palavra?
 Para começar Correção

FUNÇÃO
Substantivo feminino que:
● Caracteriza obrigação: função da polícia civil.
● Define aquilo com o qual se trabalha: função de padeiro.
● Expressa serventia: a função do coração é bombear o
sangue para o corpo.
● Expressa dependência: “Você ganhará seu salário em
função das horas trabalhadas”.
 Foco no conteúdo
FUNÇÃO – Definição
Dados dois conjuntos, A e B, não vazios, uma relação f de A em B
recebe o nome de aplicação de A em B ou função definida em A
com imagem em B se, e somente se, para todo x ∊ A, existir um só
y ∊ B, tal que (x, y) ∊ f.
g h
f

g h
f
h
f h
g h

A B A B A B
f não é função g não é função h é função
de A em B de A em B de A em B
 Foco no conteúdo

FUNÇÃO
Função de uma variável: dizemos que uma variável y é uma função
de outra variável x quando y = f(x), isto é, quando cada valor do
domínio x corresponde a um ou mais valores em y.
 Na prática
Discuta com seus colegas os exemplos a seguir e aponte qual
seria a alternativa correta:
A. A área do círculo é uma função da medida do raio; a área
do quadrado é uma função da medida do lado.
B. Variável é tudo que pode ser contado e medido, como o
tempo, a velocidade, o comprimento, o preço, a idade, a
temperatura, entre outros.
 Na prática Correção
(A) A área do círculo é uma função da medida do raio; a área do
quadrado é uma função da medida do lado.
No cálculo da área do círculo, há uma correspondência unívoca entre
a medida do raio e a medida aproximada da área da circunferência,
como ilustra o diagrama a seguir:
f ( r ) =  π  ∙  r 2
3,14
1
2
f ( r ) =  π  ∙  r 2 12,57
3 f ( r ) =  π  ∙  r 2 28,27
4 f ( r ) =  π  ∙  r 2 50,27

A: medida dos raios B: medida das áreas

dos círculos: r dos círculos: f(r)
 Foco no conteúdo
Domínio, contradomínio e imagem de uma função:

CONTRADOMÍNIO
DA FUNÇÃO

a h
e
b f
g
c f(x)
d

IMAGEM DA
DOMÍNIO DA FUNÇÃO
FUNÇÃO
 Na prática

Atividade 1:

Dados os conjuntos A = {–3, –1, 0, 1, 3} e B = {–9, –3, 0, 1, 3, 27} e

uma relação entre A e B expressa por , em que x ∈ A e y ∈ B...

... encontre os conjuntos domínio, contradomínio e imagem dessa

função.
 Na prática Correção
Considerando os elementos do conjunto A, temos:

Para x = –3, temos:

Para x = –1, temos:

Para x = 0, temos: 0

Para x = 1, temos:

Para x = 3, temos:
 Na prática Correção
Diagrama de flechas:

2
-3
0
f ( x )  = 3 ∙  x
-1 3 Domínio: A = {–3, –1, 0, 1, 3}
27
0
Imagem: Im = {0, 3, 27}
-9
1 -3
Contradomínio: B = {–9, –3, 0,
3 1
1, 3, 27}
B
A
 Na prática
Atividade 2:
Dada a função f(x) = 2x – 3, o domínio {2, 3, 4} e o contradomínio
composto pelos naturais de 1 a 10, qual das opções abaixo
representa o conjunto imagem dessa função?
(A) {1, 3, 5}
(B) {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
(C) {4, 6, 8}
(D) {1, 2, 3, 4, 5}
(E) {1, 3, 8}
 Na prática Correção
f(x) = 2x – 3
D(f) = {2, 3, 4}

Para x = 2, temos: f(2) = 2 · 2 – 3 = 4 – 3 = 1

Para x = 3, temos: f(2) = 2 · 3 – 3 = 6 – 3 = 3 Im(f)={1, 3, 5}
Para x = 4, temos: f(2) = 2 · 4 – 3 = 8 – 3 = 5

Alternativa correta: A.
O que aprendemos hoje?
● Noção de função por meio do diagrama de flechas.
● Domínio, contradomínio e imagem.

D = {1, 2, 3}
CD = {2, 3, 4, 5}
Im = {2, 3, 4}
 Referências
Lista de imagens e vídeos

Slide 5 – Elaborados pelos autores.

Slide 8 – Elaborados pelos autores.

Slide 9 – Ícones do Microsoft Office 365.

Slide 13 – Elaborados pelos autores.

Material
Digital