1ª Lista de Exercício – 2ª Etapa Teste

Aluno (a):
7º Ano do Ensino Fundamental II Nº de questões: 18 questões. Data: / /
Assunto(s): Noções iniciais de Álgebra (Capítulo 18)

1º) Complete a tabela ➢ Valor numérico de uma expressão.

Em português Em símbolos Matemáticos 3º) Calcule o valor numérico da expressão

O triplo de um 𝑥
𝑥+ + 2𝑥
número 2
A soma de um
para x igual ao número de cada item
número com três
O quádruplo de um
a) x = 6.
número
A diferença entre um
número e dois
O quadrado de um b) x = 8.
número
A soma de cinco
com o triplo de um
número 4º) Calcule os valores numéricos da expressão
A décima parte de 𝑥+5
um número 2
O produto de um Para x igual ao número de cada item.
número pela sua
sétima parte
a) 3
A diferença entre um
número e seu
quadrado

2º) Preencha a tabela: b) – 1

Em símbolos
Em português
Matemáticos
x
3 c) 2
3
x
4

x
x+ d) 0
2

x + y + z

e) – 3
x + x2
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5º) Preencha as tabelas de valores numéricos. Faça os a). O perímetro do quadrado;
cálculos mentalmente.

a)
b). A área do quadrado;
a -4 -2 0 6
3a
c). O sêxtuplo da área do quadrado;
𝒂𝟐

𝒂
𝟐
8º) Num retângulo, um lado mede 8cm a mais que o outro.
Representado por x a medida em centímetros do menor
lado, dê as expressões que representam:
b)

a b a+b a. b 𝒃 + 𝒂𝟐
-1 3
𝒙
0 4

1 5
a). A medida em centímetros do maior lado;
4 2

-9 4 b). A medida do perímetro do retângulo;

1 0
c). A área do retângulo;

➢ Expressões algébricas na geometria

9º) Considerando este bloco retangular, determine a
expressão algébrica que represente:
6º) Representado por x a medida em graus de um ângulo,
escreva simbolicamente as expressões para:

a). O dobro de um ângulo;

b). O triplo de um ângulo;

c). O complemento de um ângulo; a). o perímetro da face superior;

d). O suplemento de um ângulo;

b). a área da face superior;

7º) Indicando 𝒃 a medida do lado de um quadrado, dê as

expressões que representam:
c). a soma das medidas de todas as arestas;

𝒃
d). o volume do bloco retangular;
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➢ Sucessões numéricas e expressões algébricas 14º) Complete a tabela

10º) Escreva os cincos primeiros múltiplos e dê uma Termo Coeficiente Parte Literal
expressão algébrica que represente os números da
sucessão dos: 𝒙𝒚𝟐

8xy
a). naturais múltiplos de 4.
- 2a
𝒙
𝟐
Expressão: __________________________
x
b). naturais múltiplos de 5.
-p

45xp
Expressão: __________________________
4ab

-9ab
c). naturais múltiplos de 6.

15º) Verifique se são ou não monômios semelhantes.

Expressão: __________________________
a) 2p e 5pq.

11º) Determine a expressão algébrica que representa

b) 2ab e -7ba
cada uma das sucessões a seguir:

a). 1, 3, 5, 7, 9, 11 ...........
c) 3𝒙𝒚𝟐 e 5xy

d) 4b e 6b.
b). 0, 2, 4, 6, 8, 10 ..........

16º) Calcule a soma dos termos semelhantes em cada

item:
12º) Qual é a sucessão dos números naturais que são
representados pela expressão: a) 2x + 3x =

a). 2n +1 b) 6y – y + 4y =

c) 4a – 5a + 3a =
b). 3n +1
𝒙 𝒙
d) 𝟐 + 𝟐 =

c). 𝒏𝟐
e) 0,5b + 3,2b – 1,7b =
13º) Como se representam:

a). Dois números naturais?

f) 0,5a – 3a + a =
b). Três números naturais consecutivos?
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17º) Calcule o perímetro das figuras abaixo: 18º) Reduza os termos semelhantes efetuando as
operações indicadas e classifique – os em monômio,
binômio e polinômio.

a). 7ax + (a – 3ax) – (5 + ax)

a)

b). (13ab +5) – (15ab + 7a – 3a) – ( - 2ab + a)

c) (x+3) + (- x + 2) – (- x + 1) + (- 7x + 2x +2 )
b)

d) 2(x+y) + 3(x+y) + 2x + 6y

c). e). 3x – y +2(2xy – y) + 5y – 3x

𝟑𝒂 + 𝒃

𝟓𝒂 + 𝟑𝒃
f). 15x – 6y +8zy + 5y – 5x + 6y – 7zy – 3(x – y)

g) – (6y + 4x) + (3y – 4x ) – (- 2x + 3y)

d)