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CONCEITO DE GRUPO
Conjunto formado por 2 ou mais pessoas, que para atingirem um determinado objetivo, necessita de algum tipo de interao, durante um intervalo de tempo relativamente longo, sem o qual seria mais difcil ou impossvel obter o xito desejado. O grupo mais fortemente caracterizado quando:
Menor o nmero de membros; Maior a interao entre os membros; Maior a sua histria; Mais perspectiva de futuro partilhado percebida pelos seus membros.
seja
So pequenos; As pessoas se conhecem; Relao face a face; Compartilham objetivos; Aceitam as normas construdas pelo grupo; Impem prmios e castigos de acordo com cumprimento ou no das normas estabelecidas.
GRUPO X INDIVDUO
Comportamento
Indivduo (personalidade)
INFLUNCIA SOCIAL
Tarde, Le Bom e Mc Dougall: Sociedade constituda por grupos que regem as normas da sociedade conscincia coletiva conscincia individual. Floyd Allport: Sociedade explicada pelo indivduo e suas aprendizagens individuais. Marx: as mudanas da sociedade dependem de condies impostas pelas foras econmicas.
INFLUNCIA SOCIAL
Experimento de Sherif na dcada de 30 (1966) com luz intermitente que levava o indivduo a aprender um padro. Indivduos sozinhos construam aprendizagens diferentes. Juntos, modificavam suas percepes e construam um novo padro. Concluso: A percepo do mundo mais resultado do processo de interao e construo coletiva do que da individualidade; mas ambas influenciam no processo.
Interao:
administrao/grupos/indiv duos
Participao e dilogo
Presso por uniformidade mediante interao social; Os grupos tendem a se ajustar entre seus membros, influenciando-se mutuamente para alcanar seus fins; A identidade social de cada indivduo formada a partir dos seus grupos de referncia e cada um se comporta de acordo com as normas e expectativas introjetadas pelos grupos de referncia.
MOTIVAO
O
sentimento de ser importante, de pertencer a um grupo de amigos com objetivos comuns altamente motivacional;
Comunicao
A
comunicao no pura, reinterpretada por cada um dos receptores; Ateno : comunicao entre as pessoas e as equipes; diversas redes de comunicao e bom aproveitamento das novas formas e tecnologias de comunicao.
LIDERANA
Trs enfoques: Na figura do lder; Na anlise a partir da situao; Nos seguidores: os seguidores constroem os lderes. Modelos integradores: Modelo de Chamers a liderana um processo com mltiplas facetas. Os lderes devem analisar informao, resolver problemas, motivar seguidores, dirigir as atividades do grupo etc. O autor apresenta dois tipos de integrao.
Modelo de Chamers
Integrao de funes:
Controle da prpria imagem; Relao motivadora para atingir os objetivos desejados; Utilizao adequada dos recursos.
DESAFIO DA LIDERANA
Saber conjugar os objetivos e aspiraes dos que esto envolvidos, com as metas e objetivos organizacionais.
EQUIPES DE TRABALHO
Arrow e McGrath (1995): Padro complexo de relaes dinmicas entre um conjunto de pessoas (membros), que utiliza uma determinada tecnologia para atingir propsitos comuns. Objetivos comuns que podem ser determinados pela organizao; A responsabilidade pelo resultado final compartilhada; So clulas semi-autnomas ou autnomas; Flexibilidade na tomada de decises e no estabelecimento de mecanismos de ao para atingirem o objetivo sucesso na tarefa e reaes afetivas positivas nos membros.
regras;
Normatizao: coeso e identificao dos membros, relaes mais prximas, sentimentos e percepes compartilhados, comunicao mais aberta e espontnea, maior concordncia com as metas e objetivos da equipe, definio conjunta de normas, tarefas e responsabilidades;
Desempenho: energia voltada para a execuo das tarefas, maior nvel de produtividade;
FASES DE DESENVOLVIMENTO
A sobrevivncia de equipes permanentes depende de processos de renovao: de metas, tecnologia, alguns membros. As fases so um processo dinmico que passa por ajustes permanentes; As fases devem ser levadas em conta na hora de se tomar decises que atingem as equipes.
So diferentes das regras da organizao; Objetivo: tornar a convivncia entre os membros mais estvel e o futuro mais previsvel.
A atribuio de papis pode vir de uma deciso institucional; Se o papel decorrente da posio no sustentado pelos outros membros pode surgir conflito, troca do lder imposto ou at desintegrao da equipe.
Se os interesses dos indivduos com maior prestgio estiverem alinhados como os objetivos da equipe = bons resultados; se estiverem desalinhados = obstculos ao desempenho.
Prestgio ou status: reconhecimento social por outros membros da equipe, no pode ser imposto pela organizao.
Nadler, Heckman e Lawler (1979): 1. Resultados produtivos do trabalho; 2. Satisfao dos membros; 3. Sobrevivncia da equipe.
Para ser efetivo depende da comunicao entre os membros e acesso a informaes que permitam acompanhar a evoluo do trabalho; Feedback em relao ao desempenho e alcance dos objetivos; Deve haver recompensas grupais e individuais:
Grupais: identificao do indivduo com a equipe; Individuais: identificar contribuies pessoais para o sucesso da equipe.
Um bom sistema de recompensas individuais e coletivas, associado a um sistema eficiente de retroalimentao da informao visualizar a relao entre esforo, desempenho e resultados.
CONSIDERAES FINAIS
O sucesso ou fracasso das equipes no unicausal, depende de caractersticas relativas organizao, equipe e aos indivduos. As organizaes que adotam equipes como unidades de desempenho devem estar dispostas a investir no suporte de que essas equipes precisam para alcanar o sucesso.