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Auxiliar de Biblioteca

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA FUNDAÇÃO PARQUE TECNOLÓGICO DA PARAÍBA

CONCURSO PÚBLICO - UEPB 12 de fevereiro de 2012

Nível Médio

AUXILIAR DE BIBLIOTECA

RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES: 1. Este Caderno contém 50 questões, todas de múltipla escolha (numeradas em algarismos arábicos). Confira a numeração das questões e o número de páginas, antes de responder a prova. Em caso de falhas na impressão ou falta de alguma questão, solicite imediata substituição do Caderno. 2. Cada questão de múltipla escolha contém apenas uma alternativa correta. 3. Preencha, na folha de respostas, o espaço correspondente à alternativa escolhida, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 4. Não é permitida a utilização de nenhum material de consulta que não seja o fornecido pelo PaqTc. 5. Durante a prova o candidato não deverá comunicar-se com outros candidatos. 6. A duração da prova é de quatro horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento da Folha de Respostas. 7. O candidato será avisado de que o tempo de prova estará chegando ao final, quando faltarem 30 minutos. 8. Permanecer na sala onde realiza a prova por, no mínimo, 2 (duas) horas. 9. Deixar o local de prova com o seu gabarito, no mínimo, após 3 (três) horas e 30 (trinta) minutos do início da prova. 10. Deixar o local de aplicação com a prova, após 4 (quatro) horas, ou seja após o toque final. 11. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções ou na folha de respostas poderá implicar na anulação da prova do candidato.

27. 24. 49. 46. 20. 14. 44. 9. 30. 28. 41. 4. 36. 45. 37. . 22.UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA FUNDAÇÃO PARQUE TECNOLÓGICO DA PARAÍBA CONCURSO PÚBLICO . 32. 34. 12. 19. 43. 5. 21. 13. 15.UEPB 12 de fevereiro de 2012 AUXILIAR DE BIBLIOTECA GABARITO DO CANDIDATO 1. 29. 39. 26. 31. 50. 33. 11. 40. 38. 17. 10. 2. 18. 23. 25. 7. 47. 35. 6. 16. 48. 42. 3. 8.

Por isso.] Um estudo com jovens mostrou que a excitação sexual pode vencer a razão em alguns casos. O importante é entender que podemos usar o melhor de todas essas alternativas.dois deles (instinto e experiência) cuidam de seu presente. fechamento. que poderia disparar dopamina ao ver uma das morenas? [. d) A solução oferecida. Ainda que a voz de uma delas fale mais alto.. exemplificação. e fez o rapaz concluir que a melhor alternativa do bar era aquela loira mais bonita. d) Exemplificação da ideia abordada. 66-67. Apresentação. adaptado.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 PORTUGUÊS Responda às questões 1 a 10 de acordo com o texto abaixo. p. o importante é pensar se aquele problema merece uma consideração mais racional ou emotiva. porque até ser racional pode trazer arrependimentos” (2º §): a) Avaliação da temática a ser abordada ao longo do texto com destaque para o uso de pode.] “Até a mais brilhante e racional das pessoas. pelo texto. Sim. setembro de 2011. diz Dan Ariely. no calor da paixão. contradição.. De qualquer forma. parece completamente divorciada da pessoa que ela pensou que fosse”. e sim uma combinação de razão. São grandes as chances de o rapaz se interessar por uma das loiras. a chance de arrependimento pode diminuir. em relação aos parágrafos. parece completamente divorciada da pessoa que ela pensou que fosse”. Sem que o rapaz tivesse reparado nas morenas. 02 Sobre a estrutura do texto. explicação. SUPERINTERESSANTE. Nessa hora. nem sempre uma decisão certa é 100% racional ou 100% emocional. professor de economia comportamental no MIT. 03 Assinale a alternativa que explica o sentido de “Sim. instinto e experiência. todas vão contribuir para as suas decisões. 04 A afirmação do professor de economia comportamental. para uma decisão acertada incide no sujeito confiar. louco por comparações. Apresentação. no calor da paixão. enfatizada pelo uso de até.se quer aguentar a dieta. contradição. no instinto. Antes de decidir se quer mesmo encarar uma mudança radical na carreira. evite avistar doces quando tiver fome. escolher um par no bar pode mudar sua noite. 01 . Afinal. o instinto poderia ter ajudado mais. E lançar um alerta da próxima vez que você tentar cometer uma burrada. no terceiro parágrafo. O mesmo vale para problemas mais corriqueiros . A solução é usar a razão antes desse ataque das emoções. E por que não confiar na experiência. Tanto faz: em qualquer decisão. Assim. Apresentação. estão por lá. fechamento. explicação. exemplificação. e) A tomada de uma decisão é uma atitude que depende de julgamentos e avaliações realizadas na mente do sujeito independente da razão ou da emoção desencadeados. diante de uma encruzilhada. certo? Imagine um rapaz de olho nas garotas em um bar cheio de morenas.) 01 Assinale a alternativa correta: a) Os argumentos apresentados (1º e 3º §) defendem que uma decisão mais acertada depende muito mais de uma atitude racional do que emocional. talvez mais interessantes. A loira menos atraente só serviu de isca: chamou a atenção do cérebro. A boa notícia é que o sistema de recompensas vai anotar tudo se você se arrepender de alguma escolha. reforçada pelo emprego de até. fechamento. c) O exemplo apresentado no segundo parágrafo ilustra que confiar na experiência é a alternativa adequada para escolher a decisão mais acertada. parecidas entre si. Jovens excitados ficam 136% mais dispostos a se envolver em atividades sexuais que eles próprios consideram estranhas ou imorais. Ou não – talvez você esteja cansado da profissão que escolheu e prefira tentar um caminho novo. mas não necessariamente seu futuro. e) Indivíduos muito emocionais tendem a divorciar-se quando a paixão acaba.. sobretudo. b) Síntese da ideia anterior com a introdução da expressão Sim e do uso adequado da pontuação. o cérebro começa a movimentar as engrenagens sabendo qual delas interessa mais. talvez você resolva usar a razão. “Até a mais brilhante e racional das pessoas. Apresentação. c) Indivíduos sob forte tensão emocional mostram quem são em situações que normalmente não fraquejariam. b) Pessoas costumeiramente racionais precisam ignorar seu eu interior para viverem fortes emoções. fechamento. Assim. A decisão certa Tomar uma decisão envolve uma disputa com 3 participantes. explicação. (Alexandre de Santi. E só aí começar a julgar as informações e os argumentos. porque até ser racional pode trazer arrependimentos. exemplificação. e) Ressalva em relação à temática tratada inicialmente. convém identificá-los como: a) b) c) d) e) Apresentação. Saber qual ferramenta você prefere usar para cada dilema ajuda o cérebro a se focar nas consequências esperadas com a decisão. o outro (razão) pensa no seu futuro. EUA. Só duas loiras. porque é mais fácil para o cérebro compará-las do que comparar dezenas de morenas. fechamento. [. c) Reforço em relação à ideia que vem sendo abordada no parágrafo anterior. como abandonar o bar quando a raiva começar a subir ou espalhar camisinhas pela casa antes de ir para a balada (o que deixa a alternativa racional bem visível). b) O texto põe em dúvida uma ideia do senso comum: ser racional é melhor do que ser emocional ante a tomada de uma decisão. exemplificação. E evita erros.. exemplificação. d) Indivíduos comprometidos com seus princípios devem manter-se distantes da paixão. o melhor é tentar organizar essa briga. significa que: a) Pessoas emocionalmente envolvidas podem tomar decisões surpreendentes. anteriormente. A razão compara tudo para encontrar a solução mais lógica. marcada pelo termo Sim.

O uso popularizado garante ampla divulgação do termo nos registros escritos sem discriminação.” (1º §). flexionam os termos: a) chance. o termo -las refere-se a: a) Uma das loiras. b) arrependimento. 08 Em “porque é mais fácil para o cérebro compará-las” (2º §). “cuidam” e “pensa” (1º §) contribui para estabelecer. pode. uma relação de sentido denominada: a) Ambiguidade. e) Uma das morenas. e) Metáfora. c) chance.. pode. d) “Se quer aguentar a dieta. c) “A loira menos atraente só serviu de isca” (2º §). diminuir. b) “O cérebro começa a movimentar as engrenagens sabendo qual delas interessa mais” (1º §). d) Dezenas de morenas. o melhor é tentar organizar. e) chance. d) arrependimento.. O termo dicionarizado é favorecido pelo uso erudito e pertinente no contexto em que está empregado. arrependimento. pode. evite avistar doces quando tiver fome” (3º §). c) Paráfrase. d) Oposição. no texto. b) Uma loira e uma morena. 10 Se flexionarmos o “A” em “A chance de arrependimento pode diminuir” (4º§). O exemplo é de variação lingüística própria da região norte e nordeste do Brasil. arrependimento. e) Marcar uma oração sem um elemento de articulação. d) Tratar-se de elementos com mera função explicativa. pode. e) “Saber qual ferramenta você prefere usar para cada dilema” (4º §). identifique aquele que emprega os termos em destaque no sentido literal: a) “Diante de uma encruzilhada. b) Sinonímia. 06 Dos trechos retirados do texto. facilmente dedutíveis: “que é”.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 05 Sobre a expressão “burrada” (último parágrafo) é correto afirmar que: a) b) c) d) e) O uso promove um sentido pejorativo ao discriminar a espécie animal. c) Duas loiras. 09 O trecho “louco por comparações” (2º§) aparece entre vírgulas e seu uso justifica-se por: a) Tratar-se de uma forma de evitar ambiguidade em relação ao termo referido. c) Evidenciar a supressão de dois termos. mas com uso restrito em contexto de escrita. diminuir. 07 A utilização dos termos “participantes”. 02 . b) Separar termos de mesma função sintática: cérebro e loira. O termo pode ser empregado de forma popular na fala. “cérebro” e não “loira”.

Nos sistemas de tempo compartilhado.Os sistemas monoprogramáveis tem a característica de que o processador. ". d) Apenas I. a memória e os periféricos permanecem exclusivamente dedicados à execução de um único programa.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 CONHECIMENTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA 11 No Microsoft Office Excel 2007. e) I. b) O IP é descrito por uma quádrupla de números entre 0 e 225. o tempo do processador é dividido em pequenos intervalos de tempo (time slices). Estão corretas: a) Apenas I e III.docx é correto afirmar: a) Artigos e Documentos são dois diretórios. METROSPARAPOLEGADA. 03 . Sobre o caminho C:\Documentos\Artigos\Congresso. III . e) São exemplos de convenções para domínios da internet: ". versão língua portuguesa a função capaz de converter metros em polegadas é: a) b) c) d) e) INVERTER.edu" (instituições educacionais) e ". IV . III e IV. II. 12 A tecla de atalho que permite ao Windows XP realizar uma pesquisa por um arquivo ou pasta é: a) F1 b) F2 c) F3 d) F4 e) F5 13 Analise as assertivas sobre conceitos básicos de sistemas operacionais: I . c) O IP é especificado por uma URL. II . c) Congresso é um diretório. b) Apenas II e IV. MPARAPOL. III e IV. b) O caminho é formado por 3 diretórios e 1 arquivo. 15 Considere o sistema de endereçamento hierárquico do Windows. TRANSFORMA. 14 Qual das afirmações sobre conceitos básicos de Internet está ERRADA? a) O IP especifica unicamente um computador na internet. e) Congresso.com" (comerciais e industriais).O processamento em batch é caracterizado pela constante interação do usuário com a aplicação. CONVERTER. c) Apenas II.org" (instituições sem fins lucrativos). Linux e JavaOS são exemplos de sistemas operacionais.Windows Vista. II e IV.docx é um arquivo do Power Point. d) http é um dos principais protocolos da internet que é utilizado para serviços de documentos hipertexto. d) Documentos é subpasta de Artigos. dando a impressão de que diversos programas são executados ao mesmo tempo.

objeto e motivo. no todo ou em parte. a instauração de processo contra o Presidente e o Vice-Presidente da República e os Ministros de Estado. d) Competência. por voto secreto. legalidade e objeto. c) A lei punirá qualquer discriminação atentatória dos direitos e liberdades fundamentais. por dois terços de seus membros. são estáveis após: a) Um ano de efetivo exercício do cargo. chama-se: a) Revogação. a escolha do Procurador-Geral da República. d) Suspender a execução. podendo evitá-los. e) Autorizar operações externas de natureza financeira. finalidade. finalidade. de interesse da União. dos Estados. do Distrito Federal. d) Cinco anos de efetivo exercício do cargo. vontade. se omitirem. 19 Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa INCORRETA: a) Não há crime sem lei anterior que o defina. d) A prática do racismo constitui crime inafiançável com prescrição vintenária. após arguição em sessão secreta. de lei declarada inconstitucional por decisão definitiva do Supremo Tribunal Federal. o terrorismo e os definidos como crimes hediondos. a escolha dos chefes de missão diplomática de caráter permanente. vontade. c) aprovar previamente. salvo para beneficiar o réu. c) Suspensão. 20 De acordo com a Constituição Federal. 17 A declaração de invalidade de um ato administrativo ilegítimo ou ilegal feita pela própria administração ou pelo Poder Judiciário. vontade. 04 . e) A lei considerará crimes inafiançáveis e insuscetíveis de graça ou anistia a prática da tortura. e) Supressão. sujeito à pena de reclusão. os executores e os que. por eles respondendo os mandantes. nem pena sem prévia cominação legal. objeto e legalidade. 18 Os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. competência e finalidade. dos Territórios e dos Municípios. c) Três anos de efetivo exercício do cargo. competência. da República Federativa do Brasil: “Compete privativamente à Câmara dos Deputados” Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa verdadeira: a) Autorizar. e) Oito anos de efetivo exercício do cargo. c) Finalidade. b) Aprovar previamente. após arguição pública. o tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins. b) A lei penal não retroagirá. b) Objeto. motivo e objeto. forma. e) Competência. d) Anulação. b) Invalidação. por voto secreto. b) Dois anos de efetivo exercício do cargo. nos termos da lei.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 LEGISLAÇÃO 16 São requisitos necessários a existência do ato administrativo: a) Competência.

II . Está(ão) correta(s): a) Apenas I e III. com a colaboração da União. II e III.A formação profissional inicial de professores ainda é um desafio a ser alcançado em algumas regiões do Brasil. na forma do regulamento.A formação sistemática do professorado indígena não é assegurada pela legislação educacional brasileira. d) 14 (quatorze) anos. b) Os projetos pedagógicos das instituições públicas de educação básica no Brasil devem ser elaborados com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais e nas Diretrizes Curriculares Nacionais. d) Prioridade ao ensino religioso. EXCETO: a) Ampliar a oferta de educação infantil no Brasil. d) Prover de transporte escolar as zonas rurais. Estados e Municípios.FUNDEB. trabalho e consumo. EXCETO: a) O paradigma curricular nacional deve valorizar a perspectiva da interdisciplinaridade.Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos.Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais. e) Apenas I e II. III . b) I. b) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. e) 4( quatro) anos. é correto afirmar que o ensino fundamental é obrigatório e gratuito na escola pública.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO 21 Os princípios abaixo estão contemplados na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 5692/96.Há uma política de formação continuada de professores assegurada pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação . meio ambiente. 22 Analise as proposições abaixo referentes à direitos garantidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (5692/96): I . e) Apenas II e III. 23 Em relação à obrigatoriedade do ensino no Brasil. devem ser incluídos nos currículos e propostas pedagógicas de cada nível da educação básica. III . com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades. e) Gestão democrática do ensino público. dentre outros. 25 Em relação à política de valorização do profissional de educação no Brasil. d) O ensino religioso é obrigatório em todos os níveis da educação básica no Brasil. as alternativas abaixo estão corretas. c) Tornar obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira em todos os níveis da educação básica no Brasil. bem como pelo Plano Nacional de Educação. EXCETO: a) Valorização da experiência extra-escolar. por faixa etária. preferencialmente na rede regular de ensino. c) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. d) Apenas II. em todo território brasileiro. c) Temas Transversais como ética. garantindo os níveis calórico-protéicos. analise as proposições abaixo: I . considerando-se cada nível de ensino. c) Apenas I e II. proposta pela LDB 9. d) Apenas II. c) Apenas II e III. e) A educação de jovens e adultos deverá articular-se. o provimento da alimentação escolar para o nível fundamental e a educação infantil. b) Apenas I e III. quando necessário. com a educação profissional. c) 5(cinco) anos. e) Garantir a progressiva universalização do ensino médio gratuito.Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade. 05 . II e III. preferencialmente. 26 Em relação à estrutura curricular da educação básica no Brasil.394/96 . Está(ão) correta(s): a) I. com duração de: a) 7(sete) anos. pluralidade cultural. b) 9 (nove) anos. II . 24 As alternativas abaixo referem-se a metas e objetivos previstos no Plano Nacional de Educação. b) Garantir.

II e III. III .De acordo com a LDB 9.O ensino médio é etapa final da educação básica e possui duração mínima de três anos. 29 Sobre as obrigações dos estabelecimentos de ensino. 30 Sobre as competências dos Estados e Municípios em relação à Educação. c) Apenas II e III. e) Apenas II e III. todos os diretores de escolas da educação básica devem ser indicados pelo secretário da educação do município ou do estado. com prioridade. Está(ão) correta(s): a) I.394/96. com prioridade. é INCORRETO afirmar que: a) Cada estabelecimento de ensino deve elaborar e executar a sua proposta pedagógica.394/96. 06 . respeitando as normas comuns. d) Apenas II. Está(ão) correta(s): a) I. c) Apenas I e II. b) Os estabelecimentos de ensino devem prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. previstos na LDB 9. 28 Analise as proposições abaixo referentes à gestão democrática das escolas no Brasil: I . Está(ão) corretas: a) Apenas I e III. II e III.394/96 analise as proposições abaixo: I . de forma obrigatória.O ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas é exigido. e) Apenas II e III. prevista na LDB 9. analise as proposições abaixo: I .CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 27 Sobre a estrutura e organização do ensino médio. d) O cumprimento dos dias letivos e as horas-aula estabelecidas devem ser assegurados pelos estabelecimentos de ensino. III . c) Os recursos financeiros. e) A articulação entre família e escola é de competência dos estabelecimentos de ensino. no ensino médio. II e III.394/96. d) Apenas II. II . d) Apenas II.A LDB 9.Cabe aos Municípios oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas. b) Apenas I e III.Filosofia e a Sociologia são disciplinas obrigatórias em todas as séries do ensino médio.394/96 assegura o direito de participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. III .394/96. c) Apenas I e II. o ensino fundamental.Um dos princípios de gestão democrática da educação básica. b) Apenas I e III. II .O Distrito Federal deve assumir as competências referentes aos Estados e aos Municípios.Aos Estados é conferida a responsabilidade de assegurar o ensino fundamental e oferecer. prevista na LDB 9. previstas na LDB 9. e. e) Apenas I e II. b) I. II . é a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. o ensino médio a todos que o demandarem. humanos e materiais não podem ser administrados pelos estabelecimentos de ensino.

guias e dicionários são documentos que formam a coleção de a) Periódicos. c) Número de usuários da biblioteca. c) Esclarecer qual é a política de indexação adotada no processamento técnico do acervo. 38 São considerados acervos da biblioteca: a) Bibliografias elaboradas pelos usuários. c) ISSN e CCN. d) Livros. d) Referência. 07 . d) Editora. c) Organização dos livros na estante. d) Atender o usuário e na dúvida procurar o chefe imediato. d) Concentrar-se na manutenção das coleções nas estantes. e) Não atender bem o usuário. volume e edição. b) Livros. data e edição. c) Ser sempre cordial e atender bem os amigos e parentes. b) Atualização da coleção. e) Papéis avulsos e folhetos. b) Colaborar na ministração de treinamentos de orientação dos usuários. as seguintes siglas a) ISBN e ISSN. deve-se: a) Atender o usuário apressadamente. c) Local. IMPRENTA refere-se a a) Notação de autor. dicionários. c) Obras raras. data e paginação. catálogos etc. e) Classificação do acervo bibliográfico. e) Solicitar o bibliotecário para que ele faça o atendimento. 35 Quanto ao atendimento ao público de uma biblioteca. b) ISBN e INBI. b) Álbuns. 37 No Setor de Referência de uma biblioteca encontram-se as obras: a) Folhetos e jornais. 34 Por atendimento ao público entende-se: a) Processamento técnico. c) Enciclopédias. é correto: a) Orientar corretamenta os usuários em relação à busca da informação. e) Fazer distinção entre conhecidos dando prioridade aos mesmos. d) CDU e CDD. b) Livros e periódicos. 32 Enciclopédias. 39 Para um atendimento de qualidade ao usuário. o auxiliar deve: a) Tratar com cordialidade. b) Deixar o usuário esperando por tempo indeterminado. d) Orientação na busca da informação.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 31 Os números internacionais padronizados para livros e periódicos possuem. folhetos e periódicos. b) Local. e) CCN e CBL . d) Periódicos e folhetos. d) Informar aos bibliotecários as principais demandas informacionais ocorridas que não puderam ser atendidas. e) Local. revistas e estantes. b) Referir-se às estatísticas de aquisição de documentos. 33 Segundo o AACR2. c) Efetuar o tratamento técnico dos documentos novos. e) Bibliografias. e) Bibliocantos. editora e data. estantes e bibliocantos. imparcialidade e agilidade todos os usuários indiscriminadamente. respectivamente. 36 Em relação aos serviços de atendimento aos usuários de bibliotecas.

duplicados.5cm.5cmx13. subtítulo. d) 7. 45 Os dados essenciais de uma obra.5cmx13. b) Realizar tarefas apenas quando solicitado.25cm b) 8. e) Conferir os pedidos de aquisição de material bibliográfico chegado à biblioteca. c) Folha de apresentação.0cm. e) Catálogos de aço. tais como: autor. c) Catalogar e normalizar os documentos. b) Facilitar a reserva.5cmx12. b) Elaborar o regimento interno da biblioteca.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 40 São tarefas do auxiliar de biblioteca: a) Realizar aquisição de acervos e equipamentos. d) Livros. folhetos e periódicos desatualizados. b) Fichas kardex. e) Renovar o empréstimo de livros. local da publicação. d)Página de guarda. 44 O número de chamada é importante para: a) Localizar obras nas estantes. 46 O serviço que tem como objetivo. sem condições de recuperação. 41 São consideradas competências pessoais do auxiliar de biblioteca: a) Não qualificar-se. 42 As informações mais atualizadas em uma biblioteca são encontradas em: a) Folhetos. d) CDD. 08 . título. chama-se: a) Empréstimo. devem estar registrados na: a) Folha de dedicatória. edição. editora e data. livros. c) 7. 43 O número de chamada é composto de: a) Área geográfica. c) Periódicos. b) Aquisição. b) Folha de rosto. c) Demonstrar iniciativa e habilidade no trato com o público. e) Página de epígrafe. na França. c) Descarte. e tem formato padronizado com as seguintes dimensões: a) 7. d) Circulação. retirar do acervo.5cm. c) Notação da CDU e da Tabela de Cutter-Sanborn.0cm. 48 Em bibliotecas. d) Catalogar os livros. e) 8. d) Papel madeira. b) Título. c) Arquivo vertical. d) Não explicar o funcionamento da biblioteca aos usuários. c) Auxiliar no empréstimo domiciliar. e) Ser indelicado com os usuários. b) Enciclopédias. e) Panfletos.0cmx12. 47 O uso de fichas catalográficas em bibliotecas remonta a 1791. d) Realizar visitas técnicas em outras bibliotecas. danificados.12cmx12. e) Tabela de Cutter-Sanborn. utilizados para a catalogação. os fascículos dos periódicos devem ser registrados em: a) Livro de tombo. e) Catalogação.

b) Tombamento do acervo. 09 . fichas de assinatura e de data. bolsos. 50 Carimbar. fazem parte da rotina de: a) Catalogação dos materiais. e) Organização do acervo.CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 49 A Tabela de Cutter é um dos instrumentos utilizados para determinar: a) Notação do autor do livro. colocar etiquetas com o número de chamada. b) Classificação bibliográfica. d) Catalogação do documento. e) ISSN do periódico adquirido. c) ISBN da monografia tratada. d) Disseminação da informação. c) Preparação física do acervo.

CONCURSO PÚBLICO-UEPB-2012 RA SC UN HO .

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