Contexto histrico no surgimento da teoria interacionista 1.

Henri Paul Hyacinthe Wallon (Frana, 15 de junho de 1879 - 1 de dezembro de 1962) Tornou-se bem conhecido por seu trabalho cientfico sobre Psicologia do Desenvolvimento, devotado principalmente infncia, em que assume uma postura notadamente interacionista, e por sua atuao poltica e posicionamento marxista. Por sua formao, ocupou os postos mais altos no mundo universitrio francs, em que liderou uma intensa atividade de pesquisa. Alm de psiclogo, Henri Wallon foi um grande poltico. Wallon foi contemporneo s duas Guerras Mundiais (1914-18 - 1939-45), ao avano do Fascismo no perodo entre-guerras, bem como s revolues socialistas e s guerras para a libertao das colnias na frica, que afetaram a Europa, particularmente a Frana. Ele tambm assumiu diversos papis em sua carreira poltica ao mesmo tempo em que conduzia seus trabalhos cientficos. Wallon foi um destacado ativista marxista. Em 1931, filiou-se ao partido socialita Section Franaise de l'Internationale Ouvrire (Seo Francesa da Internacional dos Trabalhadores, SFIO). Em 1942 filia-se ao Partido Comunista Francs. Foi nomeado Secretrio da Educao Nacional em 1944, e de 1945 a 1946 atua como presidente da comisso de reforma educacional. neste perodo que prope o famoso Plano Langevin-Wallon. Na Segunda Guerra Mundial foi perseguido pela Gestapo, tendo de viver na clandestinidade. Visitou o Brasil em 1935.

2. Jean William Fritz Piaget (Neuchtel, 9 de agosto de 1896 Genebra, 16 de setembro de 1980) Sua Influenciado por sua me, Piaget frequenta a Igreja Independente de Neuchtel (protestante) no mesmo ano em que inicia a leitura da obra de Henri Bergson, que o influenciou de maneira duradoura, e envolvido por leituras variadas de filosofia e psicologia. Assiste s aulas de lgica, metodologia cientfica e psicologia. Confuso, Piaget vive um momento que ope religio e cincia e se v impelido a escolher: "(...)a f ou o conhecimento?". Na filosofia de Bergson, busca um caminho possvel para o conhecimento cientfico e a anlise crtica da origem do conhecimento e descobre a epistemologia.[5]

Em um contexto de guerra (1915), Piaget conclui os estudos secundrios, ingressa na Faculdade de Cincias da Universidade de Neuchtel e publica A Misso da Ideia. Filia-se Federao Socialista Crist, em 1917.

3. Lev Semenovitch Vygotsky (Orsha, 17 de Novembro de */*1896, Moscou, 11 de Junho de 1934) Rssia (unio sovitica) Tendo vivido a Revoluo Russa de 1917, bem como estudado as obras de Karl Marx e Friedrich Engels, a partir das proposies tericas do materialismo histrico props a reorganizao da Psicologia, antevendo a tendncia de unificao das Cincias Humanas no que denominou como "psicologia cultural-histrica". Devido censura sovitica (de Stlin), seus trabalhos ganharam dimenso h pouco tempo, inclusive dentro da Rssia. No ocidente, a primeira traduo de um livro seu, Pensamento e Linguagem, foi lanada em 1962 nos Estados Unidos. O contexto em que viveu Vygotsky ajuda a explicar o rumo que seu trabalho iria tomar. As suas ideias foram desenvolvidas na Unio Sovitica criada pela Revoluo Russa de 1917 e reflectem o desejo de reescrever a psicologia, com base no materialismo marxista. O projeto ambicioso e a constante ameaa da morte (a tuberculose manifestouse desde os 19 anos de idade e foi responsvel por sua morte prematura) deram ao seu trabalho, abrangente e profundo, um carter de urgncia. Hoje sabemos quanto foi fundamental para o desenvolvimento da psicologia, em especial na Unio Sovitica, o dilogo que esse pensador estabeleceu com a teoria marxista da sociedade. As concepes de Engels sobre o trabalho humano e uso de instrumentos como os meios pelos quais o homem transforma a natureza, transformando a si mesmo numa perspectiva da evoluo das espcies. Tambm influenciado por Marx