Quando me perguntarem o que fiz hoje na escola E eu disser que brinquei Nao me entendam mal Porque a brincar, estou

a aprender A aprender a trabalhar com prazer e eficincia Estou a preparar-me para o futuro Hoje, sou criana e o meu trabalho brincar.

O Projecto Curricular de Sala representa o conjunto de objectivos a atingir ao longo do ano lectivo. A forma de alcanar estes objectivos ser atravs das rotinas dirias (refeies, higiene, mudas, ), dos momentos de brincadeiras livres e ainda das actividades orientadas pela educadora.

Caracterizao dos 4 anos comportamentos e atitudes

Sabe Pensa distinguir o quando falacerto do errado

Mais autnoma Gosta de ser elogiada Gosta de ajudar e participar

Imitadora 4 anos Observadora

Distingue Maior o real concentrao do imaginrio

Os 4 anos linguagem, abordagem escrita e matemtica

Fala de forma perceptvel Realiza contagens at 10 Recria padres simples

Faz tentativas de escrita

Linguagem

Entende e reconta mensagens

Matemtica

Tem noo das sequncias

Linguagem serve para recriar

Reconhece alguns nmeros

Os 4 anos emocionalmente
Desenvolvimento emocional Pesadelos sao comuns Tem amigos imaginrios
Tem comportamentos desafiantes e opositores Confiana crescente em si e no mundo

Estados emocionais atingem extremos

4 anos motora
Manipula de forma Maior controlo dos correcta movimentos O laps e s vezes a tesoura

Lateralidade definida Veste-se e pentea-se com pouca ajuda

Rpido Desenvolvimento muscular

Objectivos gerais
Auto-confana Autonomia lgica

Imaginao e criatividade

Objectivos gerais

Compreenso do espao

Novos conhecimentos e experincias

Compreenso do tempo

Papel da educadora

Rotinas
Segurana

Rotinas Atonomia

Dia tipo

Sala dos 4 anos

8h.30 s 9h.30 Brincadeira livre

9h.30 s 10h.00 Reunio de grupo no tapete

10h. s 11 h Actividades dirigidas

11h s 11h.20 Brincadeira livre no interior ou exterior

11h.20 s 11h.30 Higiene

11H.30 s 12h.30 Almoo

12h.15 s 12h.30 Higiene

12h.30 s 15h actividades de mesa e cho