Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

Atividades para Dislexia/ Disortografia

Docente: Marisa Manuel Branco Marado

1. Circule, os dois conjuntos de letras iguais.

ace

eca

cea

ace

cae

eac

aec

pgq

pqg

gpq

qgp

pqg

gpq

qpg

aeo

eoa

oae

aoe

oea

eao

aoe

lft

tlf

ftl

flt

tfl

ltf

lft

vnm

mnv

vmn

nvm

mnv

nmv

mvn

2. Circule, com lpis de cor diferente, os dois pares iguais.

pbd

qdb

bdp

dpb

pbd

dbp

bdp

gpq

pgq

pgq

gqp

gpq

qpg

qgp

umn

nmu

mun

unm

umn

nmu

num

ruv

vru

rvu

vru

uvr

vur

ruv

jil

ilj

lji

jil

lij

ilj

jli

Actividades para Dislexia/ Disortografia

Docente: Marisa Manuel Branco Marado
Objectivo: Desenvolver a lateralidade

Onde se encontra o osso?

(em cima, em baixo, ao lado esquerdo, ao lado direito)

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Actividades para Dislexia/ Disortografia

Marisa Manuel Branco Marado
Objectivo: Desenvolver a orientao espacial

Docente:

1. Coloque o nmero respectivo a cada smbolo.

2. Seguindo as orientaes chegue ao animal preferido do Joo

Sobe uma casa, vira esquerda duas, sobe uma, vira direita duas, sobe trs, vira esquerda cinco, desce trs, vira direita uma, desce uma, vira esquerda quatro, sobe duas, vira esquerda trs, desce trs, vira esquerda uma .

Actividades para Dislexia/ Disortografia

Docente: Marisa Manuel Branco Marado

Objetivo: Desenvolver a percepo e a imitao auditiva

Identifique a palavra correta que formada com a primeira e a ltima slaba. panela

canela

lapa

pala

nela

camisa

missa

capa

saca

casa

cabea

cabe

saca

caa

beca

passadeira passa para padeira eira

palhao ao palha lao pao

Resende sende rese rede ende

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Actividades para Dislexia/ Disortografia

Docente: Marisa Manuel Branco Marado

Objetivo: desenvolver a interpretao e diferenciao de palavras

Forme palavras com as slabas abaixo:

bo ca to

sa

co pis la bo

Ve la ta to mo