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ATPS_2013_1_Eng_Producao_5_Mecanica_Aplicada

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de Produção
5ª Série Mecânica Aplicada
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Emanuel Benedito de Melo Faculdade Anhanguera de Sorocaba

com o seguinte padrão: • em papel branco. • título da atividade. Disponível em: < http://www. os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 5 a 8 participantes e entregar seus nomes. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas. Emanuel Benedito de Melo 1 . Curso e Disciplina. direita e inferior de 2cm. formato A4. cor preta. Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.anhanguera. apresentação ou publicação. Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. • nome e RA de cada participante. • se houver citações com mais de três linhas. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio. Dentro de suas atribuições de engenheiros. • com capa. contendo: • nome de sua Unidade de Ensino. Atuar em equipes multidisciplinares. oral e gráfica. Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1.3 e 4.Mecânica Aplicada Pág.Engenharia de Produção . Unianhanguera. com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1. devem ser em fonte tamanho 10. você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir. • com margens esquerda e superior de 3cm. vocês deverão explanar em detalhes o funcionamento das engrenagens utilizadas nas transmissões de veículos automotores produzidos por essa empresa.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.5ª Série . Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. Finalizando no segundo bimestre com um seminário. • nome do professor da disciplina. Participação Para a elaboração desta atividade. • espaçamento de 1. Relatório 1 e Relatório 2. no final de cada bimestre respectivo. DESAFIO Você e sua equipe são responsáveis pelo aperfeiçoamento e a capacitação de um setor de funcionários de uma empresa que produz engrenagens.5 entre linhas. Produção Acadêmica • Relatórios parciais.html>.2 . • cidade e data da entrega. com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. Comunicar-se eficientemente nas formas escrita. • fonte Times New Roman tamanho 12. RAs e e-mails ao professor da disciplina.

hsw.br/imgres?imgurl=http://static.com. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre os diversos tipos de engrenagens utilizadas. (Reservar o conteúdo obtido para finalizar o primeiro relatório que será solicitado na Etapa 2). Disponível em: <http://www. sobre o funcionamento das transmissões de movimentos circulares nos veículos automotores. Reunir fotos.Mecânica Aplicada Pág.Tipo de Engrenagem. Esta atividade é importante para que o grupo possa compreender sobre os aspectos da cinemática circular aplicada.htm&h=432&w=400&sz=14&tbnid=pnWGPvzo9bMoE M:&tbnh=90&tbnw=83&prev=/search%3Fq%3Dengrenagens%26tbm>. num seminário. principalmente das engrenagens de veículos automotores.hsw.google. imagens e esquemas que expliquem a funcionalidade de cada espécie de engrenagem. Emanuel Benedito de Melo . 3 de 7 utilizando peças. ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Cinemática dos corpos rígidos. Para realizá-la.com.br/gif/gearworm. ilustrações ou até mesmo réplicas e maquetes e seminário didático que possam veicular o conhecimento direcional aos funcionários sobre o assunto. Acesso em: 10 out.5ª Série . e dinamizar a compreensão sobre as aplicações e aos diversos tipos de transmissões existentes.Engenharia de Produção . Figura 1.br/engrenagens5. Objetivo do desafio Explanar. conduzir conceitos sobre o tema. 2012. devem ser seguidos os passos descritos.jpg&imgrefurl=http://ciencia.com.uol.

Engenharia de Produção . 4 de 7 Passo 2 (Equipe) Buscar informações sobre as relações existentes das engrenagens. Para realizá-la. tais como.Mecânica Aplicada Pág. ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Mecanismos: Engrenagens. Passo 3 (Equipe) Listar duas marcas diferentes de carro que possam mostrar o dimensionamento e as frequências de cada sistema transmissivo. Esta atividade é importante para que você conheça as funcionalidades das engrenagens e as trocas de marchas num carro. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre o mecanismo das trocas de marchas nos carros. Figura 2.5ª Série . Passo 4 (Equipe) Esquematizar o sequenciamento do sistema transmissivo automotivo.O motor a gasolina do Ford Fusion Hybrid Disponível em: <http://1.com/-oPdikfNtCME/T5BwraH5cZI/AAAAAAAADGg/Vsuey_xedr0/s400/fordfusion-hybrid-3. até a chegada da transmissão aos pneus.jpg>. período ou frequência angular. desde o motor. devem ser seguidos os passos descritos. através de um fluxograma ou ilustrações. Acesso em: 31 out.blogspot. Emanuel Benedito de Melo . frequência.bp. 2012.

no início desta atividade. Passo 4 (Equipe) Consolidar as informações obtidas anteriormente finalizando o Relatório 1.scribd. Esta atividade é importante para conhecer os principais aspectos estruturais das rodas dentadas.com/watch?v=4WhJqtnFqx0&feature=related>. de acordo com a formatação definida no item “Padronização”. Acesso em: 08 out.5ª Série . Disponível em: <http://www. Para realizá-la. observando as diversas propriedades mecânicas que devem ser consideradas nas aplicações em veículos automotores. Assistir ao vídeo que aborda sobre o funcionamento de um diferencial. devem ser seguidos os passos descritos. ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Mecanismos: Rodas Dentadas. Passo 2 (Equipe) Esquematizar a sequência transmissiva dos movimentos ocorrentes nos veículos automotores. Disponível em: <http://www. 2012.com/doc/90333570/28/%E2%80%93-Funcionamento-e-Componentes-doSistema-de-Engrenagens-Planetario>.com/watch?v=tOJsdIeWfFw&feature=related>. Acesso em: 01 out. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler o artigo sobre o funcionamento e componentes do Sistema de Engrenagens Planetário Disponível em: <http://pt. seja eles por engrenagens ou correias. 5 de 7 Site sugerido para pesquisa Trocas de marchas. 2012. 2012. que deverá ser entregue ao professor no final do Primeiro Bimestre.Mecânica Aplicada Pág.youtube.youtube. Acesso em: 01 out. Passo 3 (Equipe) Justificar sobre a necessidade das trocas das marchas sob a perspectiva do conceito de “vantagem mecânica”.Engenharia de Produção . em data agendada. Emanuel Benedito de Melo .

Engenharia de Produção . em: Passo 4 (Equipe) Listar e analisar subsídios necessários para o desenvolvimento do seminário para a próxima etapa. 6 de 7 Passo 2 (Equipe) Visitar o site: “Engrenagens”. Acesso em: 08 out. Passo 3 (Equipe) Visitar o site: “Como Funcionam as Coisas .com/file/d/0B_LTxBPHRADb1lGM09HSThoSlU/edit>. concluindo assim a gama de conceitos propostos por esta ATPS. Emanuel Benedito de Melo . 2012. tais como materiais que são confeccionados.uol.hsw. Acesso em: 08 out.htm>.google.com/a/aedu.Engrenagens”. PASSOS Passo 1 (Equipe) Pesquisar sobre tipos de trens de engrenagens indicando suas respectivas aplicações. visualizar no site. Acesso em: 08 out. Para compreender melhor o assunto.com. devem ser seguidos os passos descritos.com. ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Trens de Engrenagens. Esta atividade é importante para que você conheça os principais esquemas de trens de engrenagens. Disponível <http://ciencia.uol.br/relacao-de-marchas3. vantagens e desvantagem nos modelos de associação entre engrenagens e/ou rodas dentadas. 2012. disponível em: <http://carros.Mecânica Aplicada Pág.htm>. Disponível em: <https://docs.br/engrenagens.5ª Série . 2012. Para realizá-la.hsw.

Esquema de Trens de engrenagens. Passo 3 (Equipe) Procurar trazer diversos tipos de engrenagens que possam retratar melhor a explicação que vocês farão no seminário (Etapa 4). Dinâmica: Mecânica para Engenharia.hsw. descartes de oficinas.Engenharia de Produção .5ª Série . Essa sequencia. Lembrando que é uma apresentação voltada à capacitação de um setor de funcionários de uma empresa que produz engrenagens. Uma dica é que possam procurar estas engrenagens em ferro-velho. Russel Charles. 10ª ed. Resenhar (Relatório 2) sobre a apresentação feita. e a sua formação de futuro engenheiro.uol. como proposto no desafio.com. Acesso em: 10 out. explicitando sobre as contribuições que esta atividade trouxe ao grupo. Emanuel Benedito de Melo . 2004. Disponível em: < http://carros.Prentice Hall. Livro-Texto da disciplina: HIBBELER.br/relacao-de-marchas3. etc. São Paulo: Pearson . 7 de 7 Figura 3.Mecânica Aplicada Pág.htm >. junto ao fluxograma ajudará também na explanação do seminário. 2012 Passo 2 (Equipe) Elaborar uma sequência de slides em consonância com o fluxograma do Passo 1 desta Etapa. Passo 4 (Equipe) Apresentar o seminário.

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