Para voltarmos s atividades, preparei para os alunos uma mensagem, a qual nos convida para reiniciarmos o 2 semestre nos

dando as mos, pois assim que vamos ter mais fora e vontade para recomear. Pois no vamos lugar nenhum sozinhos, precisamos um do outro, para prosseguirmos nosso caminho. Aps ler a mensagem e conversar com meus alunos, desenhamos as mos e
elaboramos um painel.

DE MOS DADAS

No h tristeza no mundo que sobreviva unio,

Nem h dinheiro que pague a fora da nossa mo! Nossa mo, quando sozinha, tem menos para fazer. Une tua mo minha sem deixar-te esmorecer! Que v para longe Qualquer dor que roube nossa alegria! Vamos juntos sem temor! A unio nunca tardia! Se eu cair voc segura o meu nimo cansado Segurarei teu nimo tambm Sempre estarei ao teu lado! Vem comigo! D-me a mo! Caminhemos confiantes, Com fora no corao, combatendo os maus instantes! Ns juntos somos a fora que derruba qualquer mal. Nossa unio s refora todo o Bem Universal. Deus apia os que se ligam com o amor pra valer! Que os anjos bendigam o que temos pra viver! De mos dadas, bem seguros, Apenas o Bem teremos! Sejamos fortes e puros!

De mos dadas venceremos.

ATIVIDADE PARA TRABALHAR AS PALAVRAS MGICAS NA SALA DE AULA

REALIZEI UMA BRINCADEIRA COM MEUS ALUNOS PRA TRABALHAR A QUESTO DAS BOAS MANEIRAS, DA IMPORTNCIA DE USARMOS AS "PALAVRAS MGICAS". SEMPRE FALO ELAS QUE CHAMAMOS DE PALAVRAS MGICAS, POIS SEMPRE QUE USAMOS ESSAS PALAVRAS UMA MGICA ACONTECE, POR EXEMPLO, SE TEM UM "OBSTCULO NO CAMINHO"(ALGUM EST NO NOSSO CAMINHO, NO LUGAR ONDE PRECISAMOS PASSAR) PEDIMOS LICENA E A MGICA ACONTECE: CONSEGUIMOS PASSAR! E ASSIM USO OUTROS EXEMPLOS DE FORMA LDICA, MAS COM EXEMPLOS REAIS, POIS POSSIBILITO A LUDICIDADE DESTA MANEIRA E COM EXEPLOS QUE AS CRIANAS PRESENCIARAM...

1 PASSO: ESCREVER PALAVRAS DITAS PALAVRAS MGICAS NUM PAPEL COMUM, MOSTRAR S CRIANAS, LER JUNTAMENTE COM AS CRIANAS, E COLAR PROVISORIAMENTE JUNTO A FICHA DE CHAMADA, DE MANEIRA QUE NO VEJAM.

2 PASSO: APS CONVERSA COM AS CRIANAS SOBRE A IMPORTNCIA DE USARMOS AS PALAVRAS, E CITARMOS ALGUMAS OCASIES QUE PODEMOS US-LAS, AS CRIANAS SAIRAM DA SALA, ESCONDI AS PALAVRAS SOBRE AS CADEIRAS E ELAS RETORNARAM SALA PARA PROCURAREM "A SURPRESA"...

3PASSO: QUANDO ENCONTARAM A SURPRESA QUE ERA A "PALAVRA MGICA", AS CRIANAS COLARAM-NAS NO CADERNO E SOLICITEI QUE REGISTRASSEM UMA AO POR MEIO DE DESENHO, UMA ATITUDE ONDE UTILIZAM A PALAVRA MGICA COM O SEU COLEGA DE SALA. APS O DESENHO SOLICITAMOS QUE CONTASSEM A "HISTRIA DO DESENHO", A FALA DA CRIANA, NARRANDO SEU DESENHO. ALIS, SOLICITAR A FALA DA CRIANA, SERVIR COMO ESCRIBA DE SUMA IMPORTNCIA A MEU VER, DURANTE AS ATIVIDADES QUE REALIZAMOS EM SALA, POIS ASSIM CONHECEMOS MAIS NOSSOS ALUNOS, VEMOS A VISO PARTICULAR DE CADA UM, E O QUE COMPREENDERAM, OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS.

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