Exercícios Estruturais-Laboratório de Redação

Exercícios estruturais – Laboratório de Redação
1 Damos abaixo várias orações em que o sujeito está depois do verbo. Pluralize o sujeito e faça o ajuste necessário na forma
verbal. (Concordância verbo/sujeito)
O verbo concorda com o sujeito em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª e 3ª).Exemplo
Ocorreu nos meses de agosto e setembro uma séria crise econômica.
Ocorreram nos meses de agosto e setembro sérias crises econômicas.
1. Nesta cidade acontece muita coisa esquisita.
2. Não creio que lhe interesse tal pormenor.
3. Vai aparecer método mais eficaz do que este.
4. Para que a medida se concretizasse, bastaria mais estímulo por parte do governo federal.
5. Não nos coube o benefício que a lei concedia.
6. Ainda nos resta um instrumento eficiente de combate à inflação.
7. Para a composição da chapa, está faltando apenas um nome.
8. Depois de muita luta, foi o bandido capturado, de forma espetacular, pelos agentes federais.
9. Adotou o jornalista posição francamente favorável à inclusão do craque na equipe.
10. Sempre que existir problema, avise-me.
11. Surgiu, na década passada, novo gênero de música popular.
12. Admito que ainda falte outro elemento no grupo.
13. Pretendo visitá-lo assim que terminar a aula.
14. Vem vindo o funcionário.
15. Julgo que não exista empecilho.
16. Tão logo surja um método mais moderno, pretendo adotá-lo.
17. Ficou o documento bem lá no fundo de minha gaveta.
2 - Pluralize a expressão em destaque e, caso esta funcione como sujeito, faça o ajuste na forma verbal.
(Concordância verbo/sujeito)
O verbo HAVER (significando existir ou indicando tempo decorrido) e o verbo

FAZER (indicando tempo decorrido) não possuem sujeito - ficam na 3ª pessoa do
singular.
Exemplo:
Deve existir uma fórmula mais viável.

Devem existir fórmulas mais viáveis.
Sempre haverá guerra.
Sempre haverá guerras.
1. Ainda há esperança.
2. Ainda existe esperança..
3. Vai haver novo encontro.
4. Não creio que vá existir problema sério.
5. Se existir comprador interessado, tudo estará resolvido.
6. Se houver comprador interessado, tudo estará resolvido.
7. Caso haja novidade, comunique-me.
8. Quando ocorrer novo distúrbio, a polícia prenderá os agitadores
9. Acontece muita coisa diferente.
10. Faz um ano que de lá voltei.
11. Ainda está faltando sua resposta
12. Há de haver solução mais prudente..
13. Há de existir solução mais prudente.
14. Já vai fazer uma década que a guerra acabou.
15. Não me coube tal tarefa.
16. Deveria haver semelhante reunião?
17. Chegou ontem da Europa o eminente escritor.
18. Jamais poderá existir coisa igual.
19. Vai haver muita discussão.
20. Houve sério acidente automobilístico na última semana.
3 Insira a expressão entre parênteses entre o sujeito e o verbo, na linha pontilhada, utilizando-se de vírgulas.
(Expressões intercaladas)
Exemplo:
O presidente ........ reformulou seus pontos de vista. (durante a última reunião com seus

assessores)
O presidente, durante a última reunião com seus assessores, reformulou seus pontos de vista.
1. Violento tremor de terra ...... arrasou a Guatemala. ( fato bastante comum na América Central)
2. Einstein ....... deixou-se fotografar fazendo caretas. ( que descobriu a Teoria da Relatividade)
3. O vendedor ....... apresentou-nos um plano de pagamento apetitoso. (como último recurso)
4. O homem ....... tem de usar seu poder recreativo para superá-los. (diante de maiores obstáculos)
5. São Paulo ...... vem apresentando problemas ecológicos. (o maior centro industrial do País)
6. Estácio de Sá ...... ficaria surpreendido com a alteração da paisagem. (se voltasse hoje ao Rio de Janeiro)
7. Este projeto já foi ....... debatido várias vezes. (aliás)
8. O médico ....... não conseguiu salvar a vítima. (apesar de todos os esforços que fez)
9. D. Pedro II ...... me parecia pai de D. Pedro I. (com sua longa barba branca)
10. O diretor ..... resolveu suspender as aulas. (em virtude da falta de luz)
11. O homem ..... adquire em seu corpo e em seu espírito a marca do tempo. (à medida que envelhece)
12. Já imaginaram o que correria se os computadores ...... deixassem de funcionar? (de uma hora para outra)
13. Carlos Drummond de Andrade ....... nasceu em Itabira. ( um dos nossos maiores poetas contemporâneos)
14. O cientista ...... tomou as providências necessários. (é claro)
15. O empresário ...... declarou-se favorável ao tabelamento dos preços. (para surpresa geral dos congressistas)
16. O tempo ...... assume, em nossa vida adulta, velocidade surpreendente. (que anda lentamente na infância)
17. Surgia ò a incerteza. (nos rostos atônitos e envergonhados)
18. Nosso chefe ...... teve de ceder. (diante de toda a argumentação apresentada)
19. Esta escola ...... ainda tem diante de si inúmeros desafios. (se bem que seja a melhor da cidade)
20. O Brasil ..... está passando por sério processo de transformação. (mais do que muitos imaginam)
4 Reescreva a oração em destaque segundo o modelo abaixo:
(Orações subordinadas substantivas)
É indispensável que modernizamos nosso sistema de trabalho.
É indispensável modernizarmos nosso sistema de trabalho.
É indispensável a modernização do nosso sistema de trabalho.
1. É provável que exista vida em outros planetas.
2. Basta que o povo coopere.
3. A solução é, a meu ver, que devolvam a terra a seu legítimo dono.
4. É importante que adquiramos uma aparelhagem mais moderna.
5. Comenta-se, em toda parte, que ele é o responsável por tudo.
6. Convém que leiamos atentamente o texto.

7. O professor sugeriu que interpretássemos o texto.
8. É mister que se conclusa com a máxima urgência o planejamento atual.
9. Não importa que o conselho aprove ou não o nosso projeto.
10. Acho bem provável que o diretor intervenha na discussão.
11. É indispensável que aumentemos nossas exportações.
12. O governo espera que os deputados compreendam a importância da medida.
13. Seria útil que alterassem os planos.
14. Nota-se perfeitamente que a atitude é audaz.
15. É necessário que mantenhamos a ordem no recinto
5 Reescreva as sentenças abaixo segundo o modelo:
(Voz passiva analítica/ voz passiva sintética)
Exemplo 1:
Foi montada nova fábrica no perímetro urbano.
Montou-se nova fábrica no perímetro urbano.
Exemplo 2:
Foram montadas novas fábricas no perímetro urbano.
Montaram-se novas fábricas no perímetro urbano
1. Foi estabelecida programação mais popular.
2. É comentado novamente o problema do café.
3. Foram construídos belos edifícios em Brasília.
4. São realizadas semanalmente importantes partidas de futebol.
5. Convém que sejam mantidos os horários do ano passado.
6. Foi feita importante pesquisa de opinião pública.
7. Foram descobertas as diversas tendências do gosto popular.
8. Basta que seja estabelecido um teto, no tocante ao aumento dos salários.
9. São apresentados todas as noites pela televisão as cenas mais chocantes do dia-a-dia.
10. Vai ser discutido amanhã o incremento da venda da soja ao exterior.
11. Era notada a presença de representantes de diversos grupos empresariais.
12. Ainda que fossem homologadas essas decisões, não nos restaria muito tempo.
13. Foi muito criticada a adoção de tais medidas.

14. São diariamente ouvidos pelo rádio inúmeros apelos de pessoas aflitas.
15. Tão logo seja mencionado o plano, iniciarei contra ele forte campanha.
16. É esperada a volta do atleta.
17. Eram usados, naquele tempo, biquínis bem pouco ousados.
18. Não foram obtidas maiores informações.
19. Quando for esquematizado o novo plano ferroviário, as empresas apresentarão importantes sugestões.
20. Foram aferidos os taxímetros.
6 Pluralize a expressão em destaque e, caso esta funcione como sujeito, faça o ajuste da forma verbal:
(Voz passiva sintética/ sujeito indeterminado.)
Expressões preposicionadas não funcionam como sujeito.
Exemplo 1:
Fala-se de séria crise internacional.
Fala-se de sérias crises internacionais.
Exemplo 2:
Encontra-se à venda importante coleção.
Encontram-se à venda importantes coleções.
1. Precisa-se de pedreiro.
2. Descobriu-se a causa do desastre.
3. Não se crê em fantasma.
4. Formula-se nova teoria.
5. É bom que se reserve antes a passagem.
6. Falou-se de possível desfalque na seleção.
7. Mencionou-se o nome escolhido.
8. Espero que se mantenha o critério atual.
9. Necessita-se de mais recurso.
10. Construiu-se nova usina hidrelétrica.
11. Não se confia em pessoa estranha.
12. Vê-se ao longe o petroleiro.
13. Não se manteve o horário de costume.
14. Hoje já não se gosta de passeio como antigamente.

15. A verdade é que não se busca a solução a longo do prazo.
7 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) grifada(s) na primeira.
(Oração subordinada adjetiva.)
Exemplo:
Eu conheço uma pessoa inteligente. Esta pessoa faria o trabalho com perfeição.
Eu conheço uma pessoa inteligente que faria o trabalho com perfeição.
1. O plano era excelente. Concebemos o plano em nossa última sessão.
2. A partida não foi nada interessante. Tivemos a oportunidade de ver a partida pela televisão.
3. O número de pessoas influiu na decisão do diretor. Estas pessoas freqüentam o clube.
4. A oferta é das mais vantajosas. Você me fez a oferta ontem.
5. Não pudemos participar da competição. A competição realizou hoje de manhã.
6. Jamais aceitaremos as idéias. Você adotou as idéias sem refletir.
7. As roupas não me serviram. Comprei as roupas pelo reembolso postal.
8. A pena não foi em hipótese alguma adequada. O juiz aplicou a pena.
9. Não concordei com o ponto de vista. O presidente da junta manifestou o ponto de vista da reunião.
10. Ninguém recusaria esta oferta. Você recusou a oferta.
11. Sempre acompanho os jogos de futebol. As emissoras de rádio transmitem os jogos.
12. Os garotinhos brincavam num alvoroço contínuo. Os garotinhos estavam sob a minha responsabilidade.
8 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em destaque na primeira. (Atente para a
presença da preposição antes do QUE!)
Exemplo:
O processo é sem dúvida o mais econômico. Referi-me a ele com entusiasmo.
O processo a que me referi com entusiasmo é sem dúvida o mais econômico.
1. O otimismo é indispensável ao bom andamento do trabalho. Precisamos tanto de otimismo.
2. Foi deprimente o espetáculo. Assistimos a o espetáculo na noite passada.
3. Não consigo lembrar-me do nome da pessoa. Dei todo o dinheiro a ela.
4. A rua tem um lindo abacateiro. Moro n esta rua desde garoto.
5. Estes são alguns dos princípios. Devemos obedecer a estes princípios.
6. Aqui estão alguns fatos. Todos os brasileiros devem lembra-se d eles.
7. Os meios são muitos. Podemos contar com eles.
8. A Água é um elemento. O ser humano vai sempre depender d esse elemento.
9. O professor disse que dois dos alunos haviam desaparecido. Ele fez alusão a os alunos.
10. A prova foi fácil. Nós nos referimos a ela.
11. Muitas são as cartas. Respondo a elas diariamente.
12. Devemos respeitar as pessoas. Convivemos com as pessoas.
13. É bem pacato o lugarejo. Acabo de chegar a o lugarejo.
14. Negro está o céu. Brilham n o céu, apreensivas, as estrelas assustadas.
15. O bairro é muito movimentado. Você reside n o bairro.
16. Aquele é o viúvo. Apresentamos a o viúvo as nossas condolências.
17. É nobre o ideal. Venho lutando por ele há muito tempo.
18. Lá estava a mulher. O velho havia conversado com ela durante horas.
19. O ônibus raramente pára neste ponto. Dependo d o ônibus para ir à escola.
20. O conferencista apresentou idéias. Discordamos frontalmente de suas idéias.
9 Substitua a oração em negrito por um nome de sentido equivalente.
Exemplo:
Merecem o nosso apoio todos os senadores que participaram da comissão.
Merecem o nosso apoio todos os senadores participantes da comissão.
1. Este é um projeto que a todos beneficia.
2. Jamais suportei as pessoas que mentem.
3. Nossa economia tenderá a sofrer grandes modificações no ano que vem..
4. O amor verdadeiro é um sentimento que não tem fim.
5. A Embratel implantou inúmeras estações que recebem e transmitem sinais.
6. Precisamos de homens que atuem nas comunidades em que vivem.
7. É perigoso manusear objetos que cortam.
8. Espero que sejam punidos todos os que violam a lei.
9. Este é o tipo do filme que cansa.
10. Devem ser evitadas as atitudes que ofendem à moral pública.
11. É mister buscar -se uma solução que dure.

12. Para planejar semelhante obra, é necessário um homem que tenha muita experiência.
14. Um orador que busca comunicar-se com sua platéia não lança mão de palavras que não podem ser compreendidas.
15. Vivemos numa cidade que carece de mão-de-obra especializada.
16. Somos um povo que ama a paz e a tranqüilidade.
17. Têm saúde os homens que praticam esporte.
18. É preciso que se conheça bem a firma que tem responsabilidade por este projeto.
19. Enquanto houver amor, haverá pessoas que sonham.
20. Muitos médicos modernos condenam os remédios que moderam o apetite.
21. É necessário que se editem livros que instruam.
22. O governo decretou uma lei que muito prejudica os agiotas.
23. Existem pensamentos que comovem.
24. Todas as idéias que empolgam merecem o nosso aplauso.
25. Ao escreverem suas redações, vocês devem usar uma letra que possa ser lida.
10 Substitua a expressão em negrito por uma palavra iniciada por um dos elementos abaixo:
Ante-, Pre- (antes)
Anti-, Contra- (oposição)
Auto- (próprio)
Bi- (dois)
Circun- (ao redor de)
Ex- (para fora, antigo)
In-, Des- (negação)
Inter- (entre)
Multi- (vários)
Pós - (depois)
Re- (novamente)
Semi- (metade)
Super-, Hiper- (excesso)
Sub- (embaixo)
(Prefixo)
Exemplo:
O deputado leu novamente a mensagem antes de enviá-la à comissão.
O deputado releu a mensagem antes de enviá-la à comissão.
1. Fernão de Magalhães foi o primeiro a fazer uma viagem de navegação em torno da Terra.
2. Num futuro próximo, faremos viagens entre as estrelas com muita facilidade.
3. É preciso muito cuidado no período após a operação.
4. A casa foi construída com paredes fabricadas com antecedência.
5. Depois do temporal, foi necessário construir a ponte de novo.
6. As mães não devem proteger demais os filhos.
7. Os turistas normalmente chegam ao Brasil usando camisas de várias cores.
8. Foi realizada uma manifestação contra os americanos em Estocolmo.
9. O lutador não estava preparado para o combate.
10. Minha antiga namorada adorava música erudita.
11. A maioria dos candidatos não se sentia capaz de ocupar o cargo.
12. O artista fez seu próprio retrato.
13. Nosso pneus são bastantes resistentes.
14. Viajamos para a fazenda num avião de dois motores.
15. Durante a guerra, foram construídos vários abrigos embaixo da terra
11 Pluralize a expressão em destaque e, caso esta funcione como sujeito, faça o ajuste na forma verbal.
(Concordância verbo- sujeito.)
Exemplos 1:
Há de surgir nova fonte de energia.
Hão de surgir novas fontes de energia.
Exemplo 2:
É bem possível que não haja a tal reunião.
É bem possível que não haja as tais reuniões.
1. Esteve no meu gabinete o representante do sindicato.
2. Assim que começou o debate, alguns candidatos se retiraram.
3. Sempre que houver reclamação, providências terão de ser tomadas.
4. Há de existir outro sistema planetário.

5. Ainda fica faltando alguma questão.
6. À noite, o mundo era bonito, como se não tivesse havido ameaça.
7. Jamais existiu, asseguro-lhe, prevenção de ordem social.
8. Aqui está o livro que você me pediu.
9. Pouco me importa o resultado da pesquisa.
10. Já faz um ano que tudo acabou.
11. Não poderá jamais haver dificuldade intransponível.
12. Sempre me causou interesse a atividade de professor.
12 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em negrito na primeira.
Exemplo 1:
Estava lotado o cinema. Fomos a o cinema na noite passada.
Estava lotado o cinema a que fomos na noite passada.
Exemplo 2:
Analisei atentamente os argumentos. Você me apresentou os argumentos.
Analisei atentamente os argumentos que você me apresentou.
1. Revoltamo-nos contra o vendedor. Havíamos sido enganados por ele.
2..Há de haver cura para o mal. Tanto nos queimamos do mal.
3. Dê-me os remédios. Eles estão sobre a mesa.
4. Aqui estão os documentos. Você se esqueceu dos documentos.
5. Finalmente pôde a velha encontrar o paraíso. Ela havia por muitos anos sonhado com ele.
6. Peço desculpas às pessoas. Às vezes fui ingrato com essas pessoas.
7. Grande é a satisfação. Encaramos o presente trabalho com satisfação.
8. Ainda não se avaliou o talento. Nós, seres humanos, somos dotados de talento.
9. Atente para os detalhes. O desenhista se ateve a esses detalhes.
10. Muito elegante estava a colega. Cedi o lugar a ela na condução.
11. A mulher ganhou na loteria. O marido divorciou-se d a mulher.
12. As respostas não foram coerentes com os objetivos do trabalho. Você me deu as respostas.
13. Foi dos mais interessantes o congresso. Comparecemos a ele durante nossa visita a Manaus.
14. Lá está o adolescente. A pobre velhinha zangou-se com ele.

15. Eis a lista dos gêneros alimentícios. Necessitamos desses gêneros com a máxima urgência.
13 Reduza a oração em destaque segundo o modelo abaixo:
(Oração subordinada adjetiva: desenvolvida/reduzida.)
O contato direto das torcidas causou os distúrbios que foram observados ontem no estádio.
O contato direto das torcidas causou os distúrbios observados ontem no estádio.
1. Não se levaram em consideração as idéias que foram desenvolvidas no último congresso.
2. Quase todos os produtos que são atualmente exportados pelo Brasil têm boa acolhida externa.
3. Passamos a pesquisar um ponto que nunca foi antes explorado.
4. O embaixador que foi nomeado na semana passada já ocupou muitos postos importantes.
5. Não tiveram boa receptividade as palavras que foram por mim proferidas no início do encontro.
6. As crianças que são impedidas de brincar tornam-se inevitavelmente rebeldes.
7, Todos aqueles que forem considerados fisicamente aptos devem apresentar-se até o fim do mês.
8. É comum lançar-se mão de conceitos que já foram por vezes abandonados.
9. Uma prece que é dita com fé traz bons fluídos para quem a prefere.
10. Foi lançado hoje, em Brasília, o Primeiro Congresso Nacional de Fotografia, que é patrocinado pelo Ministério da
Educação.
14 Reduza a oração em destaque de acordo com o modelo abaixo:
(Oração subordinada adjetiva: desenvolvida/reduzida.)
As críticas que você fez não eram procedentes.
As críticas feitas por você não eram procedentes.
1. As histórias que o viajante contou causaram espanto geral.
2. Na entrevista que o Presidente concedeu ontem à Imprensa, tiveram destaque as medidas de contenção de despesas.
3. Os funcionários que o superintendente indicou para a chefia das seções regionais já haviam dado mostras de
competência.
4. As medidas de racionalização de combustível que o governo adotou deram bons resultados.
5. Durante as viagens que o Cruzeiro realizou ao exterior, não houve problemas de disciplina.
6. As sugestões que o assessor apresentou são perfeitamente viáveis.
7. Mediante a apresentação do comprovante do pagamento da multa, podem ser recuperados os veículos que o Departamento
de Trânsito apreendeu.
8. Após o discurso que pronunciou na sessão de quarta-feira, o Senador sentiu crescer o seu prestígio em todas as camadas
da população.
9. Seria ótimo que o material que encomendamos chegasse antes do meio-dia.
10. Os assuntos que os condôminos mais discutiram na assembléia foram o aumento da taxa de condomínio e a
remarcação das vagas de automóveis.
11. O secretário alegou que as cartas que enviou às sucursais não foram respondidas.
12. Após as declarações que o técnico deu, concluímos que seria comprado um novo ponta-esquerda.
15 Transforme a oração em destaque, segundo o modelo:
(Oração subordinada adjetiva/ Aposto)
A conquista do campeonato, que é nosso objetivo maior, só será conseguida com a renovação

da equipe.
A conquista do campeonato, nosso objetivo maior, só será conseguida com a renovação da

equipe.
1. A integração econômica das duas áreas, que é um dos principais temas do encontro, foi assunto de muita polêmica e
controvérsia.
2. Muitas homenagens foram prestadas a Pelé, que foi o maior jogador de futebol que já tivemos.
3. Os pedreiros, que estavam exaustos de tanto trabalho, abandonaram suas pás e picaretas sobre o chão empoeirado.
4. São Paulo, que é a maior cidade brasileira, enfrenta sérios problemas de poluição ambiental.
5. O Pão de Açúcar, que é uma das muitas atrações turísticas do Rio, tem novo sistema de bondinhos.
6. Nossa loja, que é a mais elegante do bairro, espera ansiosa uma visita sua.
7. A Fundação Oswaldo Cruz, que é o maior centro produtor de vacinas em nosso país, garantiu à campanha do Ministério
da Saúde.
8. O barbeiro, que é o transmissor da doença de Chagas, está gradativamente sendo erradicado de nossas áreas rurais.
16 Reescreva as sentenças abaixo eliminando as expressões em negrito e inserindo a partícula "se": (Atente - e
muito - para a concordância verbal.)
(SE: índice de indeterminação do sujeito/ partícula apassivadora.)
Exemplos:
As pessoas não encontram soluções para problemas por vezes simples.
Não se encontram soluções para problemas por vezes simples.
Muita gente se referiu a fatos passados durante o debate.
Referiu-se a fatos passados durante o debate.
1, Todo mundo aplaudiu as sugestões apresentadas.
2. Todos precisam muito de energia.
3. Chegou o momento de nós introduzirmos o novo conceito.
4. Muita gente morre de amor até hoje.

5. Nós não aceitamos cheques.
6. É bom que nós façamos o trabalho com antecedência.
7. Embora nós dispuséssemos de recursos, não houve a compra de terreno.
8. Nós não julgamos as pessoas pela aparência.
9. Alguns moram em comunidades mais participantes.
10. As pessoas ainda não mediram a velocidade média das tartarugas.
11. Nós entregamos mercadorias a domicílio.
12. As pessoas não devem fumar em local como este.
13. O governo construiu muitas pontes na década passada.
14. Nós não necessitamos mais de empréstimos a longo prazo.
15. Nós não mantivemos os horários de costume.
17 Reescreva a oração em negrito eliminando o QUE, substituindo o verbo por um substantivo correlato:
(Oração subordinada adjetiva/ Aposto.)
Exemplo:
Fleming, que descobriu a penicilina, contribuiu para o avanço da ciência.
Fleming, o descobridor da penicilina, contribuiu para o avanço da ciência.
1. Caxias, que pacificou várias províncias brasileiras, revelou grande habilidade política.
2. Bismark, que unificou a Alemanha, foi um dos seus maiores líderes.
3.Um dos que ganharam no último teste da loteria esportiva ficou tão alegre que causou distúrbios na cidade.
4. Os artistas que criaram a campanha publicitária do MOBRAL receberam inúmeros elogios.
5. Os portugueses, que colonizaram o Brasil, deixaram-nos a marca de sua cultura.
6. Vasco da Gama, que descobriu o caminho marítimo para as índias, abriu novos horizontes comerciais para os
portugueses.
7. Serão punidos todos os que invadirem os territórios indígenas.
8. Avisou-se com antecedência aos que lêem o jornal assiduamente que os preços seriam aumentados.
9. A firma que construiu o edifício teve lucros acima do normal.
10. O pugilista que detinha o título de campeão mundial dos penas recusou-se a colocá-lo em jogo fora do país.
18 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavras (s) em negrito na primeira. (Use o conectivo
CUJO e flexões.)

Exemplo:
O homem dirigiu-se ao posto policial. Seu carro fora roubado.
O homem, cujo carro fora roubado, dirigiu-se ao posto policial.
1 O técnico criticou a jogadora. A atuação dela foi abaixo do normal.
2. O cliente, imediatamente, se queixou ao guardador. Seu carro havia sido danificado no estacionamento.
3. Ele é um velho. Sua lucidez nos causa espanto.
4. Drummond é um poeta. Seus versos a todos comovem.
5. A casa parecia ser nova. Seu muro caiu.
6. Lá está o médico. Suas filhas foram minhas colegas.
7. Vivemos em um mundo conturbado. Seu fim pouco a pouco se aproxima.
8. Gostaria de que todos reconhecessem o escritor. Considero sua obra um verdadeiro artesanato de palavras.
9. Um dia hei de encontrar a mulher. Beijei seus lábios com muito amor.
10. Assisti, comovido, ao enterro de um político. Seu espírito público empolgava a quem com ele convivia.
11. Apresentou-se ontem o ator. Sua companhia de teatro teve sucesso nacional.
12. Paramos, admirados, a contemplar o guindaste. Sua ponta parecia tocar o céu.
13. Este é o livro. Eu li as suas páginas atentamente.
14. Cristo foi um inimitável pregador. Suas palavras se fizeram sentir em toda parte.
15. Vivemos em um país. Seu futebol é mundialmente consagrado.
19 Reescreva a sentença, substituindo a oração em destaque por outra introduzida pelo conectivo entre
parênteses:
(Conectivos que indicam causa.)
Exemplos:
Poucas pessoas podiam acompanhar o orador, que usava palavras inusitadas no seu

discurso. (UMA VEZ QUE)
Poucas pessoas podiam acompanhar o orador, UMA VEZ QUE ele usava palavras inusitadas

no seu discurso.
Os alunos, que não teriam mais aulas naquele dia, foram todos dispensados. (COMO)
COMO não teriam mais aulas naquele dia, os alunos foram dispensados.
1. O professor, que estava muito cansado naquele dia, resolveu dispensar a turma. (VISTO QUE)
2. Os jogadores, que haviam treinado com afinco, executaram com perfeição as jogadas ensaiadas. (EM VIRTUDE DE)
3. A loja teve de trocar a mercadoria, que estava completamente estragada. (POR)
4. A companhia, que era muito pequena para o volume cada vez maior de negócios, adquiriu uma nova sede. (UMA VEZ
QUE)
5. Muitas pessoas compraram o novo modelo do automóvel, que era econômico e prático. (VISTO)
6.Não gostamos de futebol, que é um esporte por demais violento. (EM CONSEQÜÊNCIA)
7. Sempre comprei nesta loja, que tem preços bastante bons e produtos da melhor qualidade. (POIS)
8. O serviço bancário vem lançando mão de microfilmagem que é um excelente meio de armazenar a informação.
(PORQUE)
9. O ginasta, que havia vencido várias competições internacionais, recebeu homenagem pelas suas vitórias. (EM VIRTUDE
DE)
10. Sempre trago meu carro a esta oficina, que tem os melhores mecânicos da cidade. (JÁ QUE)
20 Reescreva cinco vezes cada sentença, substituindo a oração em destaque por outras que contenham
conectivos que podem ocorrer no lugar de porque: (Alguns conectivos: já que, visto que, como, uma vez que, portanto,
em virtude de, em conseqüência de, por, devido a, pois que.)
(Troca de conectivos.)
Exemplo:
O time não rendeu bem porque os jogadores estavam cansados.
O time não rendeu bem visto que os jogadores estavam cansados.
Por estarem cansados os jogadores, o time não rendeu bem.
Como os jogadores estavam cansados, o time não rendeu bem.
O time não rendeu bem em virtude de os jogadores estarem cansados.
Devido o cansaço dos jogadores, o time não rendeu bem.
1. Não foi possível continuar o projeto porque a situação econômica era precária.
2. É imprescindível que se construam mais estradas de ferro, tipo de energia a nós disponível. porque o transporte ferroviário
pode ser alimentado por energia elétrica.
3. O Brasil ainda vai tornar-se um país desenvolvido porque o povo, pouco a pouco, aumenta seu grau de cultura e de
consciência nacional
4. Aconselharam-na que nomeasse o professor porque ele conhecia profundamente o assunto.
5. A empresa não apresenta grande rentabilidade econômica porque há falhas em sua organização.
6. Os responsáveis pela saúde pública resolveram tomar providências enérgicas porque a epidemia de meningite assumia
proporções cada vez mais desastrosas.
7. Viajamos de avião porque as passagens de trem já estavam vendidas.
8. Não haverá problemas de falta de carne este ano porque os estoques efetivamente aumentaram.
9. As estradas se congestionam nos fins de semana porque é grande o número de pessoas que deixam as cidades em
busca de lazer.
10. O ministro não concederá audiências porque se encontra adoentado.

21 Reescreva as sentenças a seguir, inserindo a expressão
entre parênteses no local indicado pela seta:
(Inserção de expressões.)
Exemplo:
A compra de novos navios mercantes veio ò suprir um défit no setor de exportação. (inclusive)
A compra de navios mercantes veio, inclusive, suprir um défit no setor de exportação.
1. É difícil encontrar ò os vestígios da cultura inglesa na história moderna da Índia. ( a essa altura dos acontecimentos)
2. Há formas de governo que ò conseguem corrigir distorções econômicas mais sérias. (ainda que impopulares)
3. Essas pessoas ò não eram absolutamente ligadas ao projeto-piloto.(o que talvez tenha sido bom)
4. Aqui ò o equilíbrio ecológico foi rompido. (porém)
5. Trata-se de um Estado que parece ter chegado a um ponto de impasse e ò tende a procurar outra fisionomia e novo alento.
(por isso mesmo)
6. O caso em questão ò é cada vez mais comum na Europa Ocidental. (Como afirmam os analistas políticos)
7. O homem ò tem de passar por períodos de muita provação.(para conseguir alguma coisa)
8. Todos vocês ò precisam de uma boa dose de esforço e perseverança. (se quiserem conseguir alguma coisa)
9. A tarefa ò deve ser executada.(por mais árdua que seja)
10. Eva ò foi criada a partir de uma costela de Adão. (segundo nos conta a Bíblia)
22 Antecipe a expressão entre parênteses, atentando para a mudança de posições do pronome em destaque.
(Colocação pronominal.)
Exemplos:
O secretário ofendeu-a (A recepcionista informou QUE).
A recepcionista informou QUE o secretário a ofendeu.
Dedicamo-nos ao trabalho (NÃO).
NÃO nos dedicamos ao trabalho.
1. Falou-se em mudanças (SEMPRE).
2. Vive-se bem por lá (Disseram-me QUE).
3. Respeitem-na ( Desejamos QUE vocês)
4. Deram-me a notícia (Fui lá ASSIM QUE).
5. Interessou-se pelo assunto (O caso virou notícia de jornal QUANDO ele).
6. Parecia-nos interessante a compra de novos equipamentos (Declaramos QUE).
7. Deram-lhe outro aparelho (Ele me contou QUE)
8.Retirou-se da vida pública (O Presidente teve vida mais calma DEPOIS QUE).
9. Encontrei-a doente (NUNCA).
10. Digam-lhe o quanto a desprezo (Quero QUE).
11. Soube-se quem foi o vencedor (JÁ).
12. Aceitam-se cheques (NÃO).
23 Substitua a expressão em destaque pelo pronome pessoal adequado. (Use os pronomes O, A, OS, AS, - ou
suas variações.)
(Pronomes o, os, a, as substituindo objeto direto.)
Exemplo:
Antes de comprar o automóvel, o cliente examinou o automóvel minuciosamente.
Antes de comprar o automóvel, o cliente o examinou minuciosamente.
1. Embora o barraco fosse mal construído, a tempestade não derrubou o barraco.
2. O exemplo contém erro. Você seria capaz de explicar o erro?
3. Segundo o depoimento do acusado, as pessoas que procuraram o acusado naquela noite não eram conhecidas na cidade.
4. A empresa avisou os funcionários que demitiria os funcionários caso o fato se repetisse.
5. Quando as moças souberam que o rapaz era solteiro, passaram a disputar o rapaz com unhas e dentes.
6. Só depois da chegada do gerente, a polícia pôde ouvir o gerente sobre os horários de cada funcionário.
7. Apesar da presença do chefe, os funcionários criticaram o chefe abertamente.
8. Sem que o professor tivesse conhecimento prévio, seu colega convidou o professor a tomar parte na conferência.
9. O problema do menor abandonado é um câncer social.
O Juizado de Menores deve fazer todo o possível para resolver o problema do menor abandonado.
10. Embora a igreja condene o controle da natalidade, os países com excesso de população precisa exercer o controle da
natalidade.
11. Quando o dono do automóvel apareceu, já haviam rebocado o automóvel.
12. Apesar de o trabalho ser cansativo, conseguimos realizar o trabalho.
13. Pediram uma quantia exorbitante pelo touro, mesmo assim conseguiram vender o touro.
14. O jogo estava muito violento. Felizmente o juiz conseguiu levar o jogo até o final.
15. Informaram ao assistente que a gerência decidira transferir o assistente.
24 Substitua a expressão em negrito pelo pronome pessoal adequado. (Use os pronomes LHE e LHES)
(LHE substituindo objeto indireto)
Exemplo:
Quando informaram ao gerente a sua demissão, o gerente recusou-se a acreditar.
Quando lhe informaram a sua demissão, o gerente recusou-se a acreditar.
1. O secretário estava de saída, quando alguém deu ao secretário a notícia de sua nomeação.
2. Fizeram várias propostas ao velhinho, mas o velhinho recusou-se a vender o terreno.
3. Quando informaram ao gerente que havia sido demitido, o gerente recusou-se a acreditar.
4. Os viajantes já se consideravam perdidos, quando um sertanejo indicou um atalho aos viajantes.
5. O Presidente da República concedeu uma entrevista coletiva. Durante a entrevista, os jornalistas perguntaram ao Presidente
da República se ele viajaria novamente ao exterior.
6. Todos os funcionários pediram ao Diretor que voltasse atrás de sua decisão, mas o Diretor mostrou-se irredutível.
7. Quando o inspetor deu o tempo por terminado, os alunos entregaram a prova ao inspetor imediatamente.
8. Os alunos estavam interessados em literatura hispano-americana, e o professor indicou aos alunos um livro de Manuel Puig.
9. Falei aos meninos vigorosamente, permitindo aos meninos que criticassem também.
10. O redator estava trabalhando muito rápido. Interessava ao redator terminar antes dos outros.
11. Logo após o deputado ter apresentado o projeto, disseram ao deputado que este seria vetado pela maioria.
12. Ao ser comunicada ao Ministro do Planejamento a escassez de recursos para os novos credenciamentos de empresas
estrangeiras, o Ministro do Planejamento declarou considerar este financiamento prioritário.
13. Em sua visita ao Cairo, o governo egípcio concedeu ao eminente cientista suíço uma condecoração, o que muito agradou ao
cientista.
14. Segundo a opinião do Bispo, a declaração que fora atribuída ao Bispo é totalmente improcedente.
15. A notícia de que ontem a Associação de Entidades Jornalísticas denunciou transgressões às normas constitucionais, criou à
Associação um clima de intimidação.
25 Substitua a expressão em negrito pelo pronome pessoal adequado: (Use os pronomes O, A, OS, AS, - e
variações - ou LHE, LHES.)
( O= objeto direto, LHE= objeto indireto)
Exemplos:
O trabalho da costureira era dobrado, deixando a costureira cansada.
O trabalho da costureira era dobrado, deixando-a cansada.
Quando a Reitoria da Universidade informou aos candidatos que suas inscrições seriam

canceladas, os candidatos apressaram-se pôr em ordem sua documentação.
Quando a Reitoria da Universidade lhes informou que suas inscrições seriam canceladas, os

candidatos apressaram-se em pôr em ordem sua documentação.
1. Devemos ser os primeiros a praticar a educação cívica, a meditar a educação cívica e a aprender a educação cívica.
2. Um menino chorou lá dentro e ninguém foi buscar o menino.
3. O relatório foi elaborado com muita cautela, para que o chefe não criticasse o relatório novamente.
4. O chefe ordenou a paralisação das atividades, e apenas três dos empregados não obedeceram ao chefe.
5. A peça deveria ser realmente boa. Quando eles relataram a peça para nós, ficamos com vontade de ver a peça.
6. Aquele locutor é teimoso como uma peste. Precisamos sempre lembrar àquele locutor que ele não é dono da verdade.
7. Apesar de o escritor não ter sido premiado, a Câmara dos Vereadores de sua cidade natal enviou ao escritor um telegrama, de
congratulações pela magnífica obra apresentada.
8. O fazendeiro mudou-se, por isso o carteiro não pôde entregar a carta ao fazendeiro.
9. Como o aparelho estivesse defeituoso, solicitamos à Concessionária que consertasse o aparelho.
10. Depois de analisar alguns pontos do setor de seguros, o Ministro da Indústria e do Comércio concluiu que era necessário
dinamizar o setor de seguros.
26 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em destaque na primeira. (Atente para a
presença de preposições antes do CUJO e flexões!)
Exemplo:
Machado
de Assis é um dos escritores brasileiros mais conhecidos . Sempre fazemos referência
a seus romances em nossas aulas.
Machado de Assis, a cujos romances sempre fazemos referência em nossas aulas, é um dos

escritores brasileiros mais conhecidos.
1. O prefeito é grande amigo do meu pai.Simpatizo com suas idéias.
2. Morreu ontem o escritor. Fiz alusão a seus livros.
3. Foi fechado o clube. Em suas dependências observou-se uma série de irregularidades.
4. Muito devo ao meu tio. Abriguei-me em sua casa na época das vacas magras.
5. Ele é um colaborador . Vamos, sem dúvida alguma, precisar de sua ajuda.
6. Sólido é o país.. Vivemos dentro de suas fronteiras.
7. Millôr Fernandes é um humorista. Jamais me esquecerei de suas frases irreverentes.
8. Este é um argumento. Tenho muita confiança em sua força.
9. Serão conhecidos hoje os nomes das empresas. O governo vai contar com seus serviços durante os obras.
10. Napoleão foi o grande chefe. Ante o seu poderio, os povos se curvaram.
27 Substitua a expressão em destaque por uma palavra iniciada por um dos elementos a seguir:
Ante-, Pré- (antes)

Anti-, Contra- (oposição)
Auto- (próprio)
Bi- (dois)
Ex- (para fora; antigo)
In-, Des- (negação)
Inter- (entre)
Pós- (depois)
Re-(repetição)
Semi- (meio, quase)
Super-, Hiper- (excesso)
Exemplo:
Ele não estava satisfeito.
Ele estava insatisfeito.
1. Esta tarefa deve ser partida em dois.
2. Os noivos foram obrigados a fazer um exame anterior ao casamento.
3. Ele foi encontrado meio desfalecido à beira da estrada.
4. O padrinho não tratava os afilhados de maneira igual.
5. Realizou-se uma reunião entre os ministros.
6. Nesta frase o sujeito foi posto depois do verbo.
7. Apesar de advertido, não demorou muito para cair novamente na mesma falta.
8. Durante uma discussão, é comum as pessoas perderem o controle de si mesmas.
9. Alguns criticavam a excessiva lotação dos coletivos.
10. Meu antigo professor de Geografia me fez gostar desta matéria.
11. O presidente tomou medidas contrárias à inflação.
12. Chame uma pessoa que não esteja ocupada para resolver isto.
28 Substitua a expressão em destaque por um verbo, como no modelo abaixo:
Os promotores fizeram acusações contra dois outros indivíduos.
Os promotores acusaram dois outros indivíduos.
1. Uma equipe médica deu assistência aos acidentados.

2. Apesar do violento temporal, o juiz deu início ao jogo.
3. Os alunos fizeram doações de livros à biblioteca da escola.
4. Durante a conferência, o orador fez menção às teorias desenvolvidas em seu laboratório.
5. As últimas chuvas causaram sérios danos à lavoura paranaense.
6. A bancada do partido deu apoio à proposta do deputado.
7.O governo federal dará incentivo à exportação de produtos manufaturados.
8. Um indivíduo alcoolizado fazia ameaças aos passantes.
9. Todos os jornais cariocas deram cobertura à chegada do embaixador.
10. Um dos funcionários fará a cobrança dos impostos atrasados.
11. A cúpula do partido fez a reunião de todos os candidatos sem a presença da imprensa.
12.O Ministro da Educação deu ênfase,em seu pronunciamento, à necessidade de criação de um órgão controlador dos direitos
autorais.
13. O chefe fez censuras aos subordinados pela falta de iniciativa demonstrada durante o assalto.
14. A CBD fará a seleção dos atletas para as Olimpíadas.
15. Cabe à Prefeitura dar beleza à cidade.
16. Deve o Ministro da Agricultura dar a devida proteção aos pequenos produtores.
17. O professor já fez alusão a este tipo de pergunta.
18. O projeto visa a tornar reto o curso do rio.
19. Urge que tenhamos vergonha de nossa pobreza de espírito.
20. Rui Barbosa se tornou notável por sua capacidade de expressão.
21. A adoção da medida tornou-se concretos nossos objetivos.
22. Devem pôr em ordem seus pensamentos aqueles que desejam ser claros.
23. É necessário tornar forte as empresas privadas.
24. Todos nós temos compaixão de quem a vida maltratou.
25. Seria bom que ele, em seu próximo discurso, fizesse referência ao grande esforço desse setor da economia.
29 Damos abaixo várias orações em que o sujeito está depois do verbo. Pluralize o sujeito e faça o ajuste
necessário na forma verbal.
(Concordância sujeito/verbo)
Exemplo:
Chegou ontem da Europa importante grupo empresarial.
Chegaram ontem da Europa importantes grupos empresariais.

1. Nascia, a cada momento da discussão, uma nova idéia.
2. Sempre que tocávamos no assunto, ocorria séria dicordância.
3.É comum acontecer muita coisa desagradável quando estamos tensos.
4. Entrou em vigor hoje nossa determinação sobre o assunto.
5. Bastava uma jogada violenta para irritar o juiz.
6. Embarcou para o Canadá o emissário brasileiro.
7. Desapareceu de circulação outro despertino.
8. Completou todo percurso da corrida apenas a atleta alemã.
9. Publicado o anúncio, compareceu à nossa residência um corretor de imóveis.
10. Na ocasião, usou da palavra o senador arenista.
11. Prosseguiu durante toda noite o debate.
12. Por não estar a par do assunto, discordou da minha opinião o assistente do secretário.
13. Restava do ambiente a cor berrante das cortinas.
14. Aborrecia-me bastante a contínua interrupção do programa.
15. Diminuiu consideravelmente o índice de acidentes rurais.
30 Das duas orações dadas, uma exprime CAUSA e a outra, EFEITO. Junte-as numa só sentença, de modo que a
oração exprime CAUSA apareça introduzida por conectivo. (Use conectivos diferentes- não limite a PORQUE.)
(Causa-conseqüência)
Exemplos:
Está chovendo, Vou levar meu guarda-chuva.
(CAUSA) (EFEITO)
Vou levar meu guarda-chuva, PORQUE está chovendo.
Não haverá espetáculo hoje à noite. O principal ator
(EFEITO) (CAUSA)
se encontra enfermo.
Não haverá espetáculo hoje à noite, VISTO QUE o principal ator se encontra enfermo.
1. Cheguei atrasado. O despertador não tocou.
2. O jogador atuara muito mal. O técnico o retirou do time.
3. Descobriram a minha mentira. Fui repreendido.
4. Não há água na escola. Esqueceram-se de ligar a bomba.

5. Nosso chefe veio de avião. Chegou antes de nós.
6. Desistimos da viagem. O mau tempo persiste.
7. O projeto não foi aprovado. A maioria dos deputados o julgou inconsistente.
8. Preciso adiantar o expediente.Vou ficar no escritório até mais tarde.
9.O atleta não concedeu entrevista. Teve medo de se indispor com a torcida.
10.As empresas de construção estão preocupadas. Há grande carência de mão-de-obra.
31 Substitua a expressão em destaque pelo pronome pessoal adequado: (Use os pronomes O, A , OS, AS - e sua
variações - ou LHE, LHES.)
(Intercalação de pronomes, ora representando objeto direto ora objeto indireto.)
Exemplos:
No momento em que encontrei Maria, disse a Maria que ia embora.
No momento em que a encontrei, disse a Maria que ia embora.
No momento em que encontrei Maria, disse a Maria que ia embora.
No momento em que encontrei Maria, disse-lhe que ia embora.
1. Assim que foi resolvida a contratação do jogador, o diretor de esportes enviará um emissário para sondar o jogador.
2. Na última reunião do Conselho de Literatura, o presidente informou aos colegas que, se eles não apoiassem o presidente,
haveria cisão no grupo.
3. Informaram o ocorrido ao diretor, mas não disseram ao diretor toda a verdade.
4. Embora reconheçamos no padre uma autoridade no assunto, evidentemente não podemos obedecer ao padre em tudo.
5. Quando repreendemos o garoto, o garoto disse que não fora ele quem quebrara o vaso.
6. Depois de analisarmos detalhadamente o balanço da empresa, achamos melhor refazer o balanço da empresa.
7. Em virtude de o prazo da entrega da obra ter sido prorrogado, o engenheiro-chefe resolveu suspender a obra até que
chegasse seu substituto.
8. Ainda que fosse contratado outros assistentes pela direção do hospital, seria necessário distribuir os assistentes de maneira
mais lógica.
9. Apesar da má atuação do tenista, devemos dar um voto de confiança à tenista.
10. Fui à casa de meus avós para apresentar minha noiva a meus avós.
11. Embora o homem barbudo não dispusesse de documentos que o identificassem, entreguei a encomenda ao homem.
12. A diretora do grupo escolar informou aos pais que havia suficiente número de vagas. Essa informação deixou os pais muito
tranqüilos.
32 Descubra a diferença de significado das sentenças dos pares abaixo.
1. Ele não prometeu comparecer ao encontro.

Ele prometeu não comparecer ao encontro.
2. Até o ministro admitiu que a situação estava difícil.
O Ministro até admitiu que a situação estava difícil.
3. Declarei finalmente que a lei deveria ser mudada.
Declarei que a lei finalmente deveria ser mudada.
4. Apenas o secretário deixou de comparecer à reunião.
O secretário apenas deixou de comparecer à reunião.
5. Nós temos de iniciar o trabalho um dia.
Nós temos de iniciar o trabalho dia um.
6. Ela repetiu insistentemente que o marido a procurava.
Ela repetiu que o marido a procurava insistentemente.
7. Nosso grupo só estudará Física e Química.
Só nosso grupo estudará Física e Química.
8. Particularmente, eu sou contra a adoção da medida.
Eu sou particularmente contra a adoção da medida.
9. Estamos procurando uma pessoa que tenha habilidade para contornar a situação.
Estamos procurando uma pessoa que tem habilidade para contornar a situação.
10. O ator confirmou que não pertencia ao grupo.
O ator não confirmou que pertencia ao grupo.
11. Claramente, você não entendeu o documento.
Você não entendeu o documento claramente.
12. Este aparelho funciona com regularidade certa.
Este aparelho funciona com certa regularidade.
33 Reescreva as orações abaixo, segundo a modelo:
(Substituir conectivos)
O restaurante é careiro, MAS sua cozinha é excelente.
EMBORA o restaurante seja careiro, sua cozinha é
excelente
(Alguns conectivos que podem ser usados: embora,

ainda que, mesmo que, se bem que, conquanto, apesar de, a despeito de, não obstante, por

muito que)
1. Estamos todos cansados, MAS devemos continuar trabalhando
2. O gerente levou a mercadoria até o depósito, MAS não
conseguiu estocá-la.
3. Eu te perdôo desta vez, MAS não contes com a minha benevolência no futuro.
4. O médico dirigiu-se imediatamente ao hospital, MAS não chegou.
5 O técnico disse que o televisor estava bom, MAS logo após apareceram alguns estranhos estalos.
6 Meu avô é velho, MAS não é caduco.
7 Muito se tem falado sobre o assunto, MAS poucas foram até agora as decisões.
8. A fábrica produziu peças. MAS o comércio ainda não as recebeu.
9.O carro ainda não atingiu seu rendimento máximo, MAS os mecânicos acham que houve bastante progresso.
10. Todos se revoltaram com as palavras do chefe, MAS ninguém reagiu à altura.
11.O deputado agiu com brutalidade, MAS nós não o condenamos por isso.
12. Moramos no mesmo edifício, MAS raramente nos vemos.
34 Reescreva cinco vezes cada sentença, substituindo a oração em negrito por outras que contenham
conectivos sinônimos de EMBORA.
(Substituição de conectivos)
Exemplo:
EMBORA seja velho, meu pai é um homem ativo.
APESAR de ser velho, meu pai é um homem ativo.
Meu pai, CONQUANTO seja velho, é um homem ativo.
MESMO sendo velho, meu Pai é um homem ativo.
Meu Pai, NÃO OBSTANTE ser velho, é um homem ativo.
1. Ainda vai todos os dias ao escritório, EMBORA já lhe tenham recomendado repouso.
2. O homem continuou em sua luta, EMBORA muitas vezes a oposição fosse forte.
3. EMBORA o mercado consumidor tenha aumentado, muitas empresas do ramo continuam deficitárias.
4. EMBORA estivesse doente, compareci à reunião.
5. Vou acatar a sua decisão, EMBORA ela não me pareça muito justa.
6 EMBORA ainda haja algumas questões para resolver a situação acha-se calma
7. EMBORA a medida tivesse sido sensata, a maioria das pessoas não conseguiu compreendê-la.
8.Tentaremos encontrar uma solução para o problema, EMBORA não disponhamos de muito tempo.
9. EMBORA o tempo não esteja bom, há muita gente na praia.
10. EMBORA pensem que sou demasiado jovem para o cargo, tenho plena certeza de que vou ocupá-lo.
35 Reescreva as sentenças a seguir, seguindo o modelo:
(Transformação de período composto em período simples.)
Consideramos que a construção da estrada é perfeitamente viável.
Consideramos perfeitamente viável a construção
da estrada.
1. Julgo que são improcedentes as suas denúncias.
2. Considero que é impraticável a prática do futebol neste estádio.
3, A torcida acha que a compra do atleta é mais do que necessária.
4. O técnico supôs que o estado geral do time era satisfatório.
5. Reputo como sendo inverídicas as acusações a mim atribuídas.
6. Nós reconhecemos que foi imprudente a atitude que assumimos na última reunião.
7. O engenheiro-chefe julgou que seriam incalculáveis os benefícios que a adoção da método traria.
8, Considera-se que é mais do que certa a substituição do embaixador.
9/ Até o momento, o governo não achou que seria conveniente o racionamento de combustíveis.
10. É indispensável que reconheçamos que é impossível a aquisição da matéria prima tão cara.
36 Substitua a expressão em negrito por um verbo, como no modela abaixo:
(Passar de predicado nominal para verbal)
A Grande Depressão Americana é anterior à Segunda Guerra Mundial.
A Grande Depresssão Americana Americana antecede à Segunda Guerra Mundial..
1. Esta água é proveniente do maior reservatório do país.
2 Nosso médico é integrante da comissão responsável pelas melhorias da comunidade.
3. Somos inclinadas a crer que ele diz a verdade.
4 Nossos desejos são subordinados à nossa capacidade de obter.
5 Pode-se facilmente observar que sua preocupação é relativa à carência de recursos.
6. Sua atitude foi decorrente de uma interpretação inadequada dos fatos
7 A solução apresentada é divergente dos objetivos do governo.

8 Sua linha de pensamento é muito semelhante à que sugeríamos.
9. Sempre fui líder dos grupos de que participei.
10 Jamais fomos defensores de tal idéia.
11. Todos que assistiram à cena ficaram mudos de espanto.
12. É mister que fiquemos calmas.
13. Ninguém fica arrependido de algo que fez com boas intenções.
14. À proporção que o homem fica maluco, sua capacidade de compreensão diminui.
15.A mudança de emprego fez com que ele ficasse mais jovem
16 Nosso chefe ficou revoltado com as medidas tomadas pelo presidente da firma.
17. Quem lida com o público deve ficar habituado a ouvir desaforos.
18. A Igreja não ficou ausente da campanha contra o divórcio.
19. Não devemos ficar aborrecidos em face da ignorância humana.
20 Uma das funções da escola é fazer com que o estudante fique consciente de sua responsabilidade humana e social
37 Substitua a expressão em destaque por uma expressão indicada por um dos elementos seguintes: Pré-,
Anti-., Contra-, Auto-, Bi., Ex-, In., Des., Inte-, Pós-., Re-., Semi-, Super-, Hiper-
(Uso do prefixo como forma de economizar palavras.)
Exemplo:
O grupo terrorista foi posto para fora da pátria.
O grupo terrorista foi expatriado.
1-O trabalho será devolvido na data determinada anteriormente.
2. Ela não parecia uma pessoa flexível.
3. Durante a discussão, ele apresentou uma proposta contrária que agradou a todos.
4, A vizinhança reclamava porque a mocinha andava quase nua pela casa.
5. O Papa tornou a afirmar sua posição contrária ao divórcio.
6. Os motoristas não atendiam os pedidos de ajuda dos acidentados.
7. O diagnóstico foi muito rápido: muita sensibilidade à luz.
8. Todos ficaram espantados com a falta de realidade da cena.
9. Hércules tinha muitos poderes porque era meio deus.
10. Quando apresentei a proposta, ele apresentou uma série de argumentos contrários
11. Ele não tem escrúpulos..
12. O médico receitou uma vacina contra varíola.

38 Reescreva as sentenças abaixo, segundo o modelo:
(Atente para a concordância verbo/sujeito.)
(Concordância verbal.)
a) Foram adquiridas máquinas moderníssimas para a construção da rodovia.
b) Adquiriram-se máquinas moderníssimas para a construção da rodovia.
1. É indispensável que sejam construídas outras pontes.
2. Foi alterado o plano de reajuste salarial.
3. Têm sido descobertas, ultimamente, vacinas contra doenças que, até bem pouco tempo, dizimavam populações.
4. Serão realizadas na próxima semana as eleições municipais.
5. Eram mantidos fechados todos os portões do palácio.
6. Foi feita referência a nosso projeto durante a palestra.
7. São buscados os recursos necessários ao plano da incrementação da pecuária.
8. Foram resolvido os impasses criados com o aumento do preço do café.
9. Foi importada sofisticada aparelhagem cirúrgica.
10. Foram conservados muitos costumes dos imigrantes em algumas comunidades.
11. Será completado amanhã o primeiro ciclo de palestras sobre esquistossomose.
12. Foi atribuído ao mau tempo o fraco desempenho do time.
13. Foram implantados novos sistemas de cobranças para aumentar a arrecadação.
14. Ainda não foram acertados os detalhes.
15. Espero que sejam mantidos os índices do ano passado.
16. Serão estipulados amanhã os novos preços da carne.
17. Apesar das dificuldades, foi feito um bom trabalho.
18. O zelador solicitou que as janelas fossem mantidas fechadas.
19. Está previsto que serão introduzidas algumas modificações nos estatutos.
20. Foram postos em debate vários assuntos ao mesmo tempo.
39 Reescreva a oração em destaque introduzindo-a por conectivo de um dos dois tipos abaixo: (Faça as
modificações necessárias.)
1º tipo: PORQUE, UMA VEZ QUE, JÁ QUE, COMO, EM VIRTUDE DE, EM CONSEQÚÊNCIA DE, VISTO QUE;
2º tipo: EMBORA, MESMO QUE, AINDA QUE, SE BEM QUE, APESAR DE, A DESPEITO.
Exemplos:
Não consegui entender o assunto, de maneira que pedi ajuda ao professor.
COMO não consegui entender o assunto, pedi ajuda ao professor.
Chovia muito. Resolvemos, contudo, ir à praia fazer ginástica.
APESAR DE estar chovendo muito, resolvemos ir à praia fazer ginástica.
1. A explicação do corretor foi clara, mas alguns clientes ainda tinham dúvidas.
2. A maioria dos senadores era a favor do divórcio; por conseguinte, o Senado aprovou o projeto de lei.
3. Não houve procura de ingressos; os empresários, por isso, cancelaram a peça.
4. O diretor da empresa tinha idéias arrojadas; não conseguia, contudo, pôr a maioria delas em prática.
5. Nossa firma não dispunha de infra-estrutura necessária à realização da obra; não ganhou, pois, a concorrência.
6. O Secretário Geral da ONU fez várias propostas; não conseguiu, porém, que os países litigantes chegassem a um acordo.
7. O espetáculo foi muito elogiado pela crítica especializada; não chegou, entretanto, a construir-se em sucesso de bilheteria.
8. Havia muito movimento na rua; os ladrões não consumaram, pois, o assalto ao banco.
9. O funcionário não apresentou o relatório no prazo devido; tivemos, portanto, de puni-lo.
10.O goleiro vinha jogando muito bem no campeonato; mas seu nome não foi lembrado pela Comissão Técnica da CBD.
11. Nós não tínhamos todo o dinheiro para a compra do apartamento; conseguimos, no entanto, a preferência do vendedor.
12. Muitos navios lançam detritos na baia de Guanabara; por conseguinte, ela fica cada vez mais poluída.
40 Expressões preposicionadas não funcionam como sujeito. Pluralize a expressão em negrito e, caso esta
funciona como sujeito, faça o ajuste na forma verbal:
Exemplos:
Aludiu-se a possível acordo internacional.
Aludiu-se a possíveis acordos internacionais.
Destruiu-se a casa que ainda havia no local.
Destruíram-se as casas que ainda havia no local.
1. Tem-se pensado em compra nova para o time.
2. Tem-se obtido boa informação sobre o candidato.
3. Necessita-se de dado mais objetivo.
4. Não se prescindirá de seu útil conselho em hipótese alguma.
5. Espero ardentemente que se reformule o projeto de aquisição da casa própria.
6. Jamais se desobedeceu a um regulamento deste Instituto.
7. Conquistou-se novo mercado para o produto.

8. Não se efetuou a venda por que tanto ansiávamos.
9. Persistiu-se em erro intolerável.
10. Formou-se novo grupo de trabalho depois da cisão.
41 Junte as duas sentenças, subordinando a segunda à(s) palavra(s) em negrito na primeira.
Exemplo:
O cavalo era favorito. Todos apostaram no cavalo.
O cavalo em que todos apostaram era favorito.
1. A solenidade era comovente. Todos assistiram a ela elevados.
2. Aconteceu o desastre. Nós o avisáramos do desastre.
3. Foram experiências gratificantes.Nunca nos esqueceremos daquelas experiências.
4. Estamos recompondo a nossa biblioteca. Foram incorporados vários volumes à nossa biblioteca.
5. A gulodice é um vício. Devemos abster-nos desse vício.
6. Cultivamos o otimismo. Todos precisamos de otimismo.
7. A proposta não era bem esta. Concordamos com a proposta.
8. Os passaportes eram falsos. O embaixador visara os passaportes.
9. O jogo foi difícil. Assistimos ao jogo pela televisão.
10. A máquina era ótima. Eu me utilizei da máquina para bater os exercícios.
42 Reescreva a oração em destaque, segundo o modelo abaixo:
É necessário que preparemos os originais.
É necessário prepararmos os originais.
É necessária a preparação dos originais.
1. Fez-se necessário que o diretor estivesse presente.
2. É importante que todos cooperem nesta emergência.
3. Foi desagradável que os torcedores agredissem o juiz.
4. Todos esperam que a seleção volte para homenagear os jogadores.
5. O entrevistado achou razoável que o governo interviesse na distribuição do leite.
6. Seria bom que os interessados devolvessem os formulários no dia seguinte.
7. Foi antipático que discordássemos da opinião geral.
8. Será proibido a partir de amanhã que os alunos entrem sem uniforme.
9. Causou espanto que comparecêssemos ao coquetel, já que não havíamos sido convidados.
10. A esposa esperava que o marido retornasse do trabalho
para queixar-se das crianças.
43 Reescreva as sentenças abaixo, inserindo a expressão
entre parênteses no local indicado.
Exemplo:
O Presidente declarou (...) que contava com o apoio
de todo o povo. (no decorrer da entrevista)
O Presidente declarou, no decorrer da entrevista,
que contava com o apoio de todo o povo.
1. A situação está calma. Não há ( ....) razão para tanto desespero (por conseguinte)
2. As palavras que disse (...) explicam tudo. (quer você queira quer não)
3. Aquela noite deixou (...) cinco ou seis mortos. (estendidos ao comprido nas tábuas do cais)
4. Cismava em ver (...) fitas proibidas. (mesmo sabendo do perigo)
5. De longe, nós saudávamos (...) o casal vizinho. (com um gesto curto e carinhoso)
6. Sofia (...) apresentou o ilustre magistrado aos convivas.
(visivelmente orgulhosa)
7. O menino (...) jogou o goleiro para um lado e a bola para o outro. (no momento crucial da pelada)
8. O fogo invadia (...) as terras, as casas e as gentes. (sem piedade e sem tempo para aviso)
9. Sandra saboreava (...) o manjar que lhe fora servido. (lenta e voluptuosamente)
10. Meu pai é (...) uma pessoa boa e honesta. (disso tenho a mais absoluta certeza)
_______________________________________________
Exercícios retirados do livro: LATORATÓRIO DE REDAÇÃO Publicação do MEC-FENAME-1982

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Exercícios estruturais – Laboratório de Redação

Ocorreram nos meses de agosto e setembro sérias crises econômicas.

1. Nesta cidade acontece muita coisa esquisita.

2. Não creio que lhe interesse tal pormenor.

3. Vai aparecer método mais eficaz do que este.

5. Não nos coube o benefício que a lei concedia.

6. Ainda nos resta um instrumento eficiente de combate à inflação.

7. Para a composição da chapa, está faltando apenas um nome.

9. Adotou o jornalista posição francamente favorável à inclusão do craque na equipe.

10. Sempre que existir problema, avise-me.

11. Surgiu, na década passada, novo gênero de música popular.

12. Admito que ainda falte outro elemento no grupo.

13. Pretendo visitá-lo assim que terminar a aula.

14. Vem vindo o funcionário.

15. Julgo que não exista empecilho.

17. Ficou o documento bem lá no fundo de minha gaveta.

(Concordância verbo/sujeito)

O verbo HAVER (significando existir ou indicando tempo decorrido) e o verbo

Deve existir uma fórmula mais viável.

Sempre haverá guerra.

Sempre haverá guerras.

1. Ainda há esperança.

2. Ainda existe esperança..

3. Vai haver novo encontro.

4. Não creio que vá existir problema sério.

5. Se existir comprador interessado, tudo estará resolvido.

6. Se houver comprador interessado, tudo estará resolvido.

7. Caso haja novidade, comunique-me.

8. Quando ocorrer novo distúrbio, a polícia prenderá os agitadores

9. Acontece muita coisa diferente.

10. Faz um ano que de lá voltei.

11. Ainda está faltando sua resposta

12. Há de haver solução mais prudente..

13. Há de existir solução mais prudente.

14. Já vai fazer uma década que a guerra acabou.

15. Não me coube tal tarefa.

16. Deveria haver semelhante reunião?

17. Chegou ontem da Europa o eminente escritor.

18. Jamais poderá existir coisa igual.

19. Vai haver muita discussão.

20. Houve sério acidente automobilístico na última semana.

(Expressões intercaladas)

7. Este projeto já foi ....... debatido várias vezes. (aliás)

14. O cientista ...... tomou as providências necessários. (é claro)

17. Surgia ò a incerteza. (nos rostos atônitos e envergonhados)

4 Reescreva a oração em destaque segundo o modelo abaixo:

(Orações subordinadas substantivas)

É indispensável que modernizamos nosso sistema de trabalho.

É indispensável modernizarmos nosso sistema de trabalho.

É indispensável a modernização do nosso sistema de trabalho.

1. É provável que exista vida em outros planetas.

2. Basta que o povo coopere.

4. É importante que adquiramos uma aparelhagem mais moderna.

5. Comenta-se, em toda parte, que ele é o responsável por tudo.

6. Convém que leiamos atentamente o texto.

8. É mister que se conclusa com a máxima urgência o planejamento atual.

9. Não importa que o conselho aprove ou não o nosso projeto.

10. Acho bem provável que o diretor intervenha na discussão.

11. É indispensável que aumentemos nossas exportações.

12. O governo espera que os deputados compreendam a importância da medida.

13. Seria útil que alterassem os planos.

14. Nota-se perfeitamente que a atitude é audaz.

15. É necessário que mantenhamos a ordem no recinto

5 Reescreva as sentenças abaixo segundo o modelo: