LETRAS 6 SEMESTRE

ORCALINA ALVES DE MELO WUNDER

CENTRO UNIVERSITRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE

Orcalina Alves de Melo Wunder

PORTFLIO 6 SEMESTRE DE LETRAS

LUZINIA GOIS BRASIL 2013

Orcalina Alves de Melo Wunder

PORTFLIO 6 SEMESTRE DE LETRAS

Portflio apresentado ao Centro Universitrio de Desenvolvimento do Centro Oeste como parte das exigncias para obteno da meno no componente curricular Estgio Supervisionado. Orientador: Professora Especialista

LUZINIA GOIS BRASIL 2013

DEDICATRIA

Dedico este trabalho a Primeiramente Deus, meu esposo e meus filhos.

AGRADECIMENTOS

Agradeo a Deus por ser o meu incentivador, no qual me espelho, a minha famlia por apostarem em mim e serem meus incentivadores

EPGRAFE

"A alegria no chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender no pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria". (Paulo Freire)

SUMRIO

LINHA DO TEMPO Aos 6 anos de idade inicie os meus estudos na Escola Evanglica de Formosa, onde fiz todo o primrio. Logo aps comecei o Ensino Fundamental no Colgio Estadual, e nele conclui o 8 ano. Depois mudei para Valparaiso me matriculei no Colgio Estadual do Valparaiso e conclui o 9 ano. Depois me matriculei no 1 ano do Ensino Mdio no Gama, no cheguei a finalizar parei. Em seguida me casei e parei os meus estudos, tive os meus trs filhos e fiquei 15 anos sem estudar. Com o passar do tempo resolvi estudar e voltei para o ensino regular, terminei o Ensino Mdio. No parei continuei estudando at consegui passar no PROUNI. Ao passar, consegui a bolsa e me matriculei no Curso de Letras.

Sumrio

INTRODUO

Este Portflio corresponde grade Curricular das disciplinas do Curso de Letras, fazendo parte do processo de evoluo de conhecimento, sendo indispensvel ao aluno para enfrentar os desafios de uma carreira. Buscando de forma simples socializar informaes, definir conceitos bsicos do conhecimento prtico pedaggico e, acima de tudo, funcionar como um registro das disciplinas que foram ministradas ao longo do curso. As disciplinas so Anlise do Discurso, Literatura de Lngua Inglesa, Metodologia de Lngua Inglesa, Lngua Inglesa VI, Tpico Integradores II, Prtica de Ensino V, Empreendedorismo. Faz com que ao aluno registre as suas vivencias e experincias na trajetria acadmica, com as quais lidaro na vida profissional. Todos os desafios e dificuldades encontrados fazem parte do aprendizado necessrio para que o acadmico possa concluir seu curso, estando preparado para o futuro que lhe aguarda. Colocando em prtica todo o conhecimento adquirido no perodo universitrio. Fundamentando as atividades propostas sequencialmente em todas as disciplinas, sendo aprovado pelo MEC, e surge tambm nas Universidades em uma tentativa de unir prtica e teoria, melhorando assim a qualidade de seu ensino e mostrando aos estudantes alguns dos desafios e alegrias que ele encontrar durante sua carreira profissional.

Registro de aula Data: 01/02/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino V Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Apresentao do professor e alunos. Resumo da aula: Apresentao do professor e dos alunos. Apresentao do Ensino e diretrizes metodolgicas e avaliativas.

Destaques da aula: Pontos positivos A professora falou da sua No teve. Pontos negativos

metodologia para o semestre.

Avaliao: A professora foi clara e objetiva na explicao da sua metodologia

Comentrios Livres sobre a aula: Nessa aula estavam poucas pessoas devido ser o inicio de semestre,

Registro de aula Data: 08/02/2013 Componente Curricular Prtica de Ensino Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Distribuio dos grupos e discusso do funcionamento da EJA e Cursinho Resumo da aula:
Nesse dia a prof Maza, pediu que organizasse os grupos para o funcionamento da EJA e Cursinho. Todos os grupos foram formados, e organizaram na criao dos planejamentos das aulas.

Destaques da aula: Pontos positivos Organizao para ministrarem as aulas. No houve Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto avaliao de seu trabalho) A professora teve boa organizao com a distribuio para o cursinho.

Comentrios Livres sobre a aula:

Apesar das conversas paralelas a aula fluiu bem.

Registro de aula Data: 15/02/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Preconceito racial Resumo da aula:
Nesta aula a foi distribudo aos alunos alguns relatos impressos sobre preconceitos. Neles foram abordados os temas: Cotas afrodescendentes, Tipos sanguneos, Relato de uma me de um aluno que fala que a escola demorou em socorrer o aluno. A aula foi bastante descontrada onde os alunos participaram expondo suas ideias.

Destaques da aula: Pontos positivos Interao entre os alunos. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto avaliao de seu trabalho) Preparou uma aula descontrada.

Comentrios Livres sobre a aula:

Uma aula com motivao e interao

Registro de aula Data: 16/03/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino. Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Apresentao de um Aliengena Resumo da aula:
Um aluno representou um aliengena, em seguida uma aluna da pedagogia direcionou o aliengena a colocar um tnis. Com muita dificuldade, a pedagogia conseguiu com que o aliengena colocasse o cadastro no tnis. Moral da histria, a comunicao foi falha, pois, houve falta de informao clara. Com isso observei que no houve literalidade, troca de informaes entre profissionais que o que mais acontece hoje nas escolas.

Destaques da aula: Pontos positivos Mostrou as falhas que no devemos cometer no campo profissional. No houbve Pontos negativos

Avaliao: Uma tima aula ministrada.

Comentrios Livres sobre a aula: Apesar de muito barulho, a aula foi descontrada.

Registro de aula Data: 22/03/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino V Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Dinmica Resumo da aula:
A professora falou sobre o reforo escolar tirando as dvidas de cada um. Em seguida orientou os alunos a quando chegar na escola pedir o Projeto Pedaggico para conhecer a realidade do local. Logo aps Entregou uma folha com 20 itens onde seria uma dinmica: Teste dos trs minutos. Levantamento das maiores dificuldades encontradas do aluno na disciplina de Portugus. Anlise e discusso.

Destaques da aula: Pontos positivos Observei anlise e discurso do contedo proposto. Pontos negativos Muita conversa paralela.

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) Mtodo muito bom da professora.

Comentrios Livres sobre a aula:

Houve uma boa interao.

Registro de aula Data: 05/04/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino V Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Apresentao do Livro Sobrevivncia Resumo da aula:
A introduo foi ministrada por Ramsses, sendo abordado as dificuldades da docncia no contato em sala de aula. Em seguida Ana Rosa apresentou o 1 capitulo, abordando o inicio quando passa de aluno para professor, assim nos permite fazer comparao como um teatro e uma plateia, sai de um lado e vai para o outro. Em seguida o grupo de pedagogia, biologia, Ed. Fsica enriqueceram com suas opinies .

Destaques da aula: Pontos positivos Uma apresentao muito boa. No teve. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto avaliao de seu trabalho) A professora soube controlar a turma no momento da apresentao.

Comentrios Livres sobre a aula:

Registro de aula Data: 12/04/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Eu no sabia o que agora eu sei. Cap. 02 Sobrevivncia. Resumo da aula:
Neste dia o grupo da pedagogia, Ed. Fsicas, Letras, Biologia, Matemtica falaram sobre O inicio da docncia em que os trs primeiros anos so considerados como a fase dos descobrimentos e descobertas. (Humberman, 1995). o perodo de confrontao inicial da professora com a complexidade da situao profissional. Assim fica uma incgnita; O que o professor precisa saber? O que o aluno precisa aprender? O que preciso fazer para que os alunos aprendam? Tudas essas perguntas o professor iniciante questionam no inicio da docncia.

Destaques da aula: Pontos positivos

Tudo que o professor precisa saber est neste contedo. seu tema.

Pontos negativos
Alguns como sempre no preparam

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho)
Uma boa escolha de um livro para ser abordado.

Comentrios Livres sobre a aula:

O tema contribuio para o meu conhecimento.

Registro de aula Data: 19/04/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino V Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Compromisso e afetos, saberes e aprendizagens Resumo da aula: Mostra o resultado de uma anlise que a autora encontrou para analisar o sucesso que conquistou junto aos alunos ao conseguir que muitas crianas consideradas como tendo grandes dificuldades nas aprendizagens que fui construindo na efetivao desse processo. Sendo professora iniciante, meu trabalho foi marcado pelas dificuldades inerentes construo de uma prtica nessa direo. Destaques da aula: Pontos positivos Contribuiu para o meu conhecimento. Pontos negativos

Como sempre conversas paralelas.

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto avaliao de seu trabalho) Um bom trabalho como decente em prtica .

Comentrios Livres sobre a aula:

Foi um aprendizado.

Registro de aula Data: 26/04/2013 Componente Curricular: Prtica de Ensino V. Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Resumo da aula:
As dificuldades encontradas pelas professoras que envolveram diferentes aspectos, tais como: Comportamento, relao com os professores com a famlia dos alunos, tratos com as diferenas em sala de aula e condies de trabalho.

Destaques da aula: Pontos positivos Mostraram os comportamentos de ambas as partes. No teve. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) A professora sempre participando com interao.

Comentrios Livres sobre a aula: Aula de grande importncia na minha vida.

Registro de aula Data: 03/05/2013 Componente Curricular: Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Cad os Drages Resumo da aula:
Nesse dia foi abordado que o professor ao comear ensinar traz uma bagagem de conhecimentos provenientes da formao profissional do docente, porm ao deparar com a realidade nua e crua de sala de aula parece se sentir incapaz. como se a ansiedade do incio da docncia, de certa forma, empanasse a teoria aprendida. Este contedo foi ministrado pelas turmas de Pedagogia, Letras, Biologia, Ed. Fsica.

Destaques da aula: Pontos positivos Aula produtiva No teve. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) Houve uma boa participao da professora e os demais alunos

Comentrios Livres sobre a aula:

Bom rendimento e participao nas explicaes.

Registro de aula Data: 10/05/2013 Componente Curricular: Professor: Maria Mazarelo Figueiredo Marques Leite Tema da aula: Recordando e revivendo o incio da docncia no final da carreira. Resumo da aula:
Esta aula foi apresentada pelos os acadmicos de Letras, Pedagogia, Biologia, Matemtica e Ed.Fsica, onde mostra a trajetria de seis professores que se encontram em final de carreira, e participaram de uma pesquisa relembrando as experincias que tiveram no incio de carreiras e na sua trajetria profissional atuando na docncia das sries iniciais.

Destaques da aula: Pontos positivos Aula que passou conhecimento. No teve. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) Bom domnio e contribuio para nosso aprendizado.

Comentrios Livres sobre a aula:

Bom rendimento e participao nas explicaes.

Registro de aula Data: 17/05/2013 Componente Curricular: Prtica deEnsino. Professor: Maria Mazarelo Marques Leite Tema da aula: Recordando e revivendo o incio de carreira no final de carreira. Resumo da aula:
Nesse cap. Aborda um aspecto marcante no incio da carreira, que foi um choque com a realidade, pois a professora acabar de sair da faculdade achando que chegando na sal de aula conseguiria aplicar tudo que havia aprendido, sem maiores problemas. Ela achava que seria tudo maravilhoso, mas deparou com uma realidade diferente, pois, havia indisciplinas com os alunos e tambm com a escola.

Destaques da aula: Pontos positivos

Mais um conhecimento relacionado escola.

Pontos negativos No houve.

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto avaliao de seu trabalho) Contribuio para nossa formao.

Comentrios Livres sobre a aula:

Apesar de muita conversa a aula contribui para o meu crescimento.

Registro de aula Data: 14/06/2013 Componente Curricular: Professor: Maria Mazarelo Marques Leite Tema da aula: Tema: O papel do professor com o tema tico. Discusso e reflexo com construo de apontamentos Resumo da aula:
Bom, mostrou a importncia da tica no meio profissional do docente, que tem sempre mostrar postura de respeito de toda rea que atuar, no portando com mentira e engano, pois isso o que mais existe nas escolas. Temos que ser diferente sendo honesto, companheiro, no fazendo intrigas.

Destaques da aula: Pontos positivos Aula com boa interao entre os colegas. No teve. Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) Um bom tema escolhido para finalizar as prticas de ensino.

Comentrios Livres sobre a aula: Um tema de grande importncia para os iniciantes em docncia.

Registro de aula Data: 21/06/2013 Componente Curricular: Professor: Maria Mazarelo Marque Leite. Tema da aula: As diversidades encontradas em sala de aula. Como trabalhar? Resumo da aula:
Muitos acadmicos j exercendo a docentes, pontuaram com as suas experincias em sala, abordando que hoje est muito difcil de exercer a profisso, pois, os alunos esto bastante indisciplinados, tambm com os respaldos que a ECA trs deixando uma lacuna com relao ao menor, que atrapalha e tira autoridade e o respeito em sala de aula.

Destaques da aula: Pontos positivos Conhecimento com a realidade escolar. No teve Pontos negativos

Avaliao: (Faa uma avaliao sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliao de seu trabalho) A professora soube escolhei um tema muito importante.

Comentrios Livres sobre a aula:

A aula foi descontrada com o tema abordado, tambm com as dinmicas diferenciadas.

Registro de aula Data: 28/06/2013 Componente Curricular: Professor: Maria Mazarelo Marque Leite. Tema da aula: A violncia no espao escolar Resumo da aula:
Esta aula houve muita interao entre os acadmicos, onde todos falaram das suas experincias. Alguns relataram acontecimentos de violncia por parte de aluno com professores. Muitos professores ficam sem saber o que fazer, pois, os alunos agridem os professores e fica por isso mesmo, pois, se o professor reagir pode responder na justia. Tudo por causa do sistema que protege muito o aluno.

Destaques da aula: Pontos positivos

Conhecimento escolar. com a realidade No teve

Pontos negativos

Avaliao: A professora soube escolhei um tema muito importante.

Comentrios Livres sobre a aula:

A aula foi descontrada com o tema abordado, tambm com as dinmicas diferenciadas .

Considerao final. Esse portflio foi um processo de evoluo de conhecimento adquirido no perodo acadmico, sendo indispensvel a minha graduao, onde registrou as disciplinas do curso. Trouxe registro das atividades realizadas no perodo universitrio, que contribuiu para minha formao acadmica dando nfase no enriquecimento do saber, e do ser. E por final, encerra minhas atividades acadmicas do curso de letras.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS Adriana Maria corsi, Pedagoga e Doutorada de Ps- Graduaoem Educao na Universidade Federal de So Carlos(UFScar) Emila Lus Sena Mariano, Pedagogo e Doutorando em Educao pela Universidade Federal de So Carlos. Maria de Fatima Lopes da Silveira, Pedagoga e Mestre em Educao pela Universidade Federal em So Carlos, etc.