PR-REITORIA DE PS-GRADUAO E PESQUISA PROGRAMA DE PS-GRADUAO LATO SENSU

Disciplina: Legislao Educacional Professora: Nina Cludia de Assuno Mello - nclaudia@ucb.br Aluna: Ricardo Santana Rosa ricardo.rosa@cbm.df.gov.br A Necessidade de Aplicao do EAD no CEFAP/CBMDF. O presente trabalho visa apresentar os conceitos e analisar a estrutura das atividades relacionadas com o Ensino Bombeiro Militar antes de abordar a necessidade de aplicao do Ensino a Distncia e propor o EAD como meio e promoo da aprendizagem para os cursos de Formao, Capacitao, Aperfeioamento, Especializao e outros realizados no mbito do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal, por meio da Diretoria de Ensino do CBMDF. O Sistema de Ensino Bombeiro Militar (SEBEM) tem por finalidade qualificar os recursos humanos necessrios a ocupao de cargos previstos e ao desempenho de funes definidas na estrutura organizacional da Corporao. O rgo superior do SEBEM o Departamento de Ensino, Pesquisa, Cincia e Tecnologia (DEPCT), responsvel por planejar, orientar, coordenar e controlar as atividades relacionadas com o Ensino Bombeiro Militar. A Diretoria de Ensino (DIREN) o rgo central do SEBEM responsvel pela fiscalizao do cumprimento das diretrizes de ensino no mbito da Corporao, competindo-lhe a definio das atividades do Estabelecimento de Ensino (EE). Os EE so os rgos setoriais do SEBEM, que executam as diretrizes gerais de Ensino Bombeiro Militar (EBM/CBMDF), especficos para planejar, executar, administrar, ministrar e avaliar o processo de ensino-aprendizagem nos cursos e estgios da Corporao.

Da Academia de Bombeiro Militar Art. 7 Compete Academia de Bombeiro Militar, rgo incumbido das atividades de formao, habilitao e preparao de oficiais para a Corporao e, eventualmente, para outras corporaes, alm do previsto no artigo 4 deste decreto: I supervisionar, controlar, coordenar e fiscalizar as atividades de docncia no mbito dos cursos que ministra; II planejar, coordenar, fiscalizar, controlar e executar as atividades de formao, habilitao e preparao de oficiais; III acompanhar a aplicao do ensino, aferindo-lhe, periodicamente, o rendimento; IV expedir certificados e diplomas, encaminhando-os Diretoria de Ensino, para homologao; V manter atualizados os registros das atividades escolares; VI propor Diretoria de Ensino, normas que disciplinem as atividades de orientao psicoeducacional e orientao profissional desenvolvidas na Academia; VII propor a atualizao de currculos e planos de disciplinas dos cursos que ministra; VIII propor intercmbio tcnico-cultural, em nvel nacional e internacional.

O CEFAP o rgo de apoio do Sistema de Ensino Bombeiro Militar, destinado a formao, aperfeioamento e altos estudos das praas do Corpo de Bombeiros Militar do Distrito Federal.

Do Centro de Formao e Aperfeioamento de Praas Art. 9 Compete ao Centro de Formao e Aperfeioamento de Praas do CBMDF, rgo responsvel pela formao, aperfeioamento e altos estudos de praas da Corporao e, eventualmente, de outras corporaes, alm do previsto no artigo 4 deste decreto: I supervisionar, controlar, coordenar e fiscalizar as atividades de docncia no mbito dos cursos que ministra; II acompanhar a aplicao do ensino, aferindo-lhe, periodicamente, o rendimento; III expedir certificados e diplomas, encaminhando-os Diretoria de Ensino, para homologao; IV manter registros das atividades escolares; V propor Diretoria de Ensino, normas que disciplinem as atividades de orientao psicoeducacional e orientao profissional desenvolvidas no Centro; VI promover estudos e pesquisas para melhoria dos processos executados pelas praas; VII propor a atualizao de currculos e planos de disciplinas dos cursos que ministra; VIII propor intercmbio tcnico-cultural, em nvel nacional e internacional.

Nos ltimos anos, atendendo s novas demandas, o CBMDF reorganizou sua estrutura funcional, adquiriu novos equipamentos e veculos, identificou a necessidade de modernizao e atualizao de seus profissionais e estabeleceu tambm novos parmetros para ingresso na carreira nos diversos nveis de acesso. Hoje, o centro possui uma infra-instrutora precria e incompatvel com o mnimo necessrio para o bom funcionamento e, dessa forma, no fornece ambiente adequado s necessidades dos usurios, deixando prejudicada a sua formao. Diante da necessidade de construo de nova sede para o Centro de Formao e Aperfeioamento de Praas (CEFAP), iniciou-se um estudo para elaborao de seu projeto bsico. Dessa forma, o primeiro passo foi elaborao do programa de necessidades, tomando por base a estrutura administrativa prevista no Regimento Interno do CEFAP, aps amplos debates entre seus membros da comisso acerca das atividades desempenhadas por este Centro de Ensino. Durante o seu desenvolvimento, foram abordados tpicos como a necessidade de cada ambiente, sua respectiva funo, quantidade de militares que iro comp-lo, dentre outros. Diante dessa nova realidade, em razo da oscilao da demanda de alunos no CEFAP, para atender a este cenrio, podemos considerar a Necessidade de Aplicao Ensino a Distncia (EAD) como recurso para complementar as atividades nos cursos realizados neste Centro de Ensino, modalidade na qual a mediao didtico-pedaggica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com alunos e instrutores desenvolvendo atividades em lugares ou tempos diversas. A LDB/96 estabeleceu em seu Art. 80, que a educao distncia ser oferecida por instituies especificamente credenciadas pela Unio; e que caber Unio regulamentar requisito para realizao de exames, para registro de diplomas relativos a cursos de educao distncia. De acordo com a LDB/96, no Art. 83, o ensino militar regulado em lei especfica, admitida a equivalncia de estudos, de acordo com as normas fixadas pelos sistemas de ensino. O CEFAP tem sua estrutura orgnica estabelecida em regimento prprio

Atualmente, o CBMDF utiliza o mtodo tradicional de ensino, porm no consegue atender a demanda por falta de espao fsico e mo-de-obra disponvel, para tentar resolver o problema, pretendemo-nos apoiar em modelos inovadores de ensino, a Educao a Distancia, baseada na adoo de recursos tecnolgicos por meio de estratgias da comunicao e da informao (...) um amplo sistema interativo de educao a distncia, utilizando-o, inclusive, para ampliar as possibilidades de atendimento nos cursos presenciais, tanto os regulares como os de educao continuada, observando as metas estabelecidas no captulo referente a essa modalidade de ensino. (PNE, 2000: 74) No dia 05 de junho de 2013, foi institudo um grupo de trabalho, compostos por quatro oficiais superiores e a professora ZILTA PENNA MARINHO, quais iro fazer o estudo da proposta de aplicao de ensino a distncia no CBMDF, trabalho que ser objeto desse pequeno estudo.