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Apostila elaborada por: Gizeli Alencar

CONTANDO AS MINHAS E AS SUAS HISTRIAS

PNAIC unidade 4 Ludicidade na sala de aula Brincar de construir as nossas e outras histrias Brincar de reinventar histrias Por: Gizeli Alencar

As histrias ganham vida por meio da voz de quem as l e ganha vida por quem as ouve. Assim sendo, devemos contemplar alguns aspectos para que o educando se desenvolva e se aproprie dos conhecimentos pelo professor objetivado. Algumas dicas: O professor deve conhecer o texto, ou seja, l-lo antes de levar para a sala de aula; Deve entonar a voz para dar vivacidade aos personagens; As entonaes devem ser diversas. O professor poder sugerir que as falas dos personagens evidenciem emoes diferentes, por exemplo: fala que evidencie angustia felicidade, raiva, desdm, dentre outros. Em suma, ao ler o texto o professor apresenta ora com um tipo de fala emotiva ora com outra, para que o aluno perceba o quo diferente ficam e como reagimos a ela. 1) O cenrio um aspecto tambm importante nesse processo de aprendizagem. O professor poder confeccionar um cenrio base que pode ser acrescido de objetos e detalhes diversos conforme a histria a ser trabalhada. 2) A manipulao dos livros deve ser incentivada. Para tanto, interessante que o professor tenha livros em sala de aula. Esses livros podem ser disponibilizados por meio de bas de histrias, de caixas de histrias, de sacolas de histrias, pastas de histrias, etc. 3) Confeccionar os personagens com materiais reciclveis ou com objetos variados tais como: colher de pau, peneira, p de lixo, funil, etc.

A seguir algumas sugestes de elaborao das dicas citadas acima.

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1) CENRIOS DE HISTRIAS

Caixa Os trs porquinhos

Caixa floresta

Para fechar a caixa, as rvores devem ser retiradas... As pedras so de isopor revestidas com papel e as rvores possuem um palito no verso, assim podem ser encaixadas facilmente no isopor.

Caixa cenrio Jardim

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2) GUARDANDO E DISPONIBILIZANDO OS LIVROS EM:

a) b) c) d) e) Malas de leitura Bas de leitura Caixas de leitura Sacolas de leitura Pastas de leitura

a) Malas Viajantes

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b) Bas de leitura

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c) Caixas de leitura

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Caixa de Histria Parlenda: Bruxa Bruxa

CAIXA DE HISTRIA A GALINHA PINTADINHA

CAIXA DE HISTRIA: LEILO DE JARDIM

CAIXA DE HISTRIA: AS BORBOLETAS

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CAIXA DE HISTRIA: A PRINCESA E O SAPO

Esse modelo de caixa pode ser utilizado como cenrio para a contao de histria, para guardar algum material ou serve para a criana levar um livro pra casa.

frente...

verso

CAIXA DE HISTRIA: POEMA "AS BORBOLETAS"DE CECLIA MEIRELLES

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d) Sacolas de leitura

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e) Pastas de leitura

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3) PERSONAGENS COM MATERIAIS RECLICLAVEIS OU OBJETOS....

rolinho de papel higinico

rolinho de papel higinico

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Caixinha De Fsforo

caixa de ovo

Potes de iogurte...

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Meias

Fantoche com caixa de leite

Colheres

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ANEXO 1
1 HISTRIA MEDO DO ESCURO Era uma vez uma estrela que tinha medo do escuro. - Imagine! - dizia a me, uma estrela grande e brilhante. - Isso possvel!?! - Imagine! - exclamava o pai, um estrelo dos mais respeitados. - Imagine! - repetia o sol, o chefe de todas as estrelas. Mas o caso que aquela estrela tinha medo do escuro. Ela ficava o tempo todo dentro das nuvens, com a luz acesa vendo televiso. Quando o sol ia dormir, ele apagava a luz e abria a porta da noite, por onde as estrelas deviam entrar. - Vamos - dizia a me da estrelinha. - Vamos- repetiam as outras estrelas. - Vamos! - ordenava o estrelo, com sua voz grossa. Mas ela no ia. Ficava de luz acesa, s vezes chupando o dedo, com muito medo do escuro. Ento, chamaram a lua. A lua era assim muito jeitosa para falar com as estrelinhas. Sabia contar histrias. Sabia falar macio, numa voz que parecia msica. E ela foi falar com a estrela que tinha medo do escuro. - Vamos? - chamou. E chamou de um jeito doce. A estrelinha olhou pra lua. Mas no se mexeu. - Olha - disse a lua. Voc uma estrela. E as estrelas devem brilhar. - Mas eu tenho medo do escuro! - disse a estrelinha. - Mas o escuro que foge de voc. - disse a lua. - Como assim? - perguntou a estrelinha. - Quer ver? - disse a lua. E tomou a estrelinha pela mo e saiu do meio das nuvens e entrou pela porta da noite. A estrelinha ia andando e, como no podia deixar de brilhar, o escuro ia ficando cada vez mais longe. Quanto mais ela andava, para mais longe o escuro ia. - Eu no disse? - falou a lua. - O escuro foge de voc. A estrelinha sorriu. E no teve mais medo. (Medo do Escuro, de Antnio Carlos Pacheco. Srie Pique. tica. Adaptado para fins didticos.) Apostila elaborada por: Gizeli Alencar

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ANEXO 2
Painel da Poesia "Irms Tangolomango Painel confeccionado com um fundo de papelo e E.V.A. Conforme a poesia contada... as irms Tangolomango vo saindo...

Poesia: "Tangolomango"
Eram nove irms numa casa uma foi comprar biscoito deu tangolomango nela e das nove ficaram oito. Eram oito irms numa casa uma foi mascar chiclete deu tangolomango nela e das oito ficaram sete. Eram sete irms numa casa uma foi estudar ingls deu tangolomango nela e das sete ficaram seis. Eram seis irms numa casa uma foi comprar brinco deu tangolomango nela e das seis ficaram cinco. Eram cinco irms numa casa uma foi pintar um quadro deu tangolomango nela e das cinco ficaram quatro. Eram quatro irms numa casa uma foi jogar xadrez deu tangolomango nela e das quatro ficaram trs. Eram trs irms numa casa uma foi andar pelas ruas deu tangolomango nela e das trs ficaram duas. Eram duas irms numa casa uma no fez coisa alguma deu tangolomango nela e das duas ficou s uma. Era uma irm numa casa ela foi fazer feijo deu tangolomango nela e acabou-se a gerao!

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ANEXO 3
Histria de varal com nmeros Essa histria pode ser contada com a tcnica do varal, onde a professora vai mostrando folha por folha e, em seguida, pendura a pgina em um varal. tima para trabalhar os numerais.

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ANEXO 4
MODELOS: FANTOCHES DE COLHER DE PAU

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