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AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
ESTUDOS INDEPENDENTES
Aluno:
Turma: 8º Professor: Marizete Keller Data: Valor: 70 pontos Nota:
Assinatura do responsável:
Instruções: Leia atentamente todas as questões
As questões de múltipla escolha, quando rasuradas, serão anuladas.
Respostas deverão ser a caneta preta ou azul e somente nas linhas consideradas. Serão desconsideradas as
respostas além dos espaços indicados.
QUESTÃO 1 (4P)
a) {XX−Y
+Y =30
=2
a) (16,14)
b) ( 14,16)
c) (30,2)
d) (2,30)
QUESTÃO 2 (4P)
Um estudante pagou um lanche de 8 reais em moedas de 50 centavos e 1 real. Sabendo que, para este
pagamento, o estudante utilizou 12 moedas, determine, respectivamente, as quantidades de moedas de 50
centavos e de um real que foram utilizadas no pagamento do lanche e assinale a opção correta.
a) 5 e 7
b) 4 e 8
c) 6 e 6
d) 8 e 4
QUESTÃO 3 (4P)
x + y= 3 ? ________________________
QUESTÃO 4 (3P)
Relacione a medida do ângulo:
QUESTÃO 5 (4P)
De quantas maneiras um número com 3 algarismos distintos pode ser formado utilizando 0, 1, 2, 3, 4 e 5?
a) 200
b) 150
c) 250
d) 100
QUESTÃO 6 (3P)
Ana estava se organizando para viajar e colocou na mala 3 calças, 4 blusas e 2 sapatos. Quantas combinações Ana
pode formar com uma calça, uma blusa e um sapato?
a) 12 combinações
b) 32 combinações
c) 24 combinações
d) 16 combinações
QUESTÃO 7 (6P)
Marque com V as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
j) ( ) Dois triângulos são congruentes quando os lados correspondentes e os ângulos correspondentes são
congruentes.
k) ( ) Um quadrilátero pode não ser um polígono.
QUESTÃO 8 (4P)
Determine o valor da incógnita em cada caso.
a) b)
QUESTÃO 10 (3P)
QUESTÃO 11 (4P)
A geometria é a parte da matemática que lida com as figuras, os desenhos! É nela que conseguimos enxergar um
formato, entender as propriedades que ele tem e realizar cálculos.
Existem tipos de geometria que variam conforme o número de dimensões da figura:
Aquelas figuras que tem duas dimensões (_______________ e ____________) são chamadas de figuras planas,
porque são facilmente representadas no plano cartesiano. Elas são estudadas
pela ____________________________!
QUESTÃO 12 (5P)
Qual a área e o perímetro de um campo de futebol, de base 25 m e altura 5 m?
a) A= 100m², P= 50m
b) A= 150 m², P= 60m
c) A= 125 m², P= 60 m
d) A= 120 m², P= 50 m
QUESTÃO 13 (4P)
Planeja-se construir uma piscina circular com uma ilha no meio, também circular. Sabendo que o raio da ilha
possui 30 metros e que o raio da piscina possui 50 metros, qual é a área da superfície da piscina? (π = 3,14).
a) 7850 m2
b) 7580 m2
c) 2826 m2
d) 2682 m2
e) 5024 m2 x
QUESTÃO 14 (4P)
a) 1
b) 10
c) 100
d) 1000
QUESTÃO 15 (4P)
Considere o cubo representado na figura a seguir:
A) 100
B) 125
C) 150
D) 175
QUESTÃO 16 (3P)
Grandeza é tudo aquilo que pode ser medido ou calculado, porém quando analisamos duas grandezas
proporcionais, elas podem ser diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais. Sabendo disso, analise
as alternativas abaixo e marque a opção CORRETA.
A) Distância e tempo são grandezas inversamente proporcionais, pois quanto maior a distância que precisa ser
percorrida, menos tempo será gasto no percurso.
B) Velocidade e quantidade de alimento comprado por uma família são grandezas diretamente proporcionais.
D) Velocidade e tempo são grandezas diretamente proporcionais, pois quanto maior a velocidade, menor o tempo
gasto em um percurso.
QUESTÃO 17 (4P)
Na bula de um remédio para crianças, a dosagem recebida é diretamente proporcional ao peso da criança.
Sabendo que são recomendadas 3 gotas do medicamento a cada 2 kg, então, a dosagem oferecida para uma
criança que tem 18 kg é de:
A) 22 gotas
B) 24 gotas
C) 27 gotas
D) 30 gotas
QUESTÃO 18 (4P)
Muitas vezes o objetivo de um remédio é aumentar a quantidade de uma ou mais substâncias já existentes no
corpo do indivíduo para melhorar as defesas do organismo. Depois de alcançar o objetivo, essa quantidade deve
voltar ao normal.
Se uma determinada pessoa ingere um medicamento para aumentar a concentração da substância A em seu
organismo, a quantidade dessa substância no organismo da pessoa, em relação ao tempo, pode ser melhor
representada pelo gráfico
ESCOLA ESTADUAL SEBASTIÃO RAMOS
AV. Edmar Neves, s/nº - Vila Ramos
Fone: (33) 3521-4982 – Teófilo Otoni/MG
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA
ESTUDOS INDEPENDENTES
Aluno:
Turma: 9º Professor: Marizete Keller Data: Valor: 70 pontos Nota:
Assinatura do responsável:
Instruções: Leia atentamente todas as questões
As questões de múltipla escolha, quando rasuradas, serão anuladas.
Respostas deverão ser a caneta preta ou azul e somente nas linhas consideradas. Serão desconsideradas as
respostas além dos espaços indicados.
QUESTÃO 1 (3P)
Quando há duas retas pertencentes ao mesmo plano, elas podem ter três posições possíveis. A seguir, faça a
correspondência correta entre os tipos de reta e suas respectivas características.
I. Concorrentes
II. Coincidentes
III. Paralelas
( ) têm infinitos pontos em comum.
( ) têm um único ponto em comum.
( ) não têm nenhum ponto em comum.
Agora marque a alternativa que represente a correspondência correta.
A) I, II e III
B) II, III e I
C) II, I e III
D) III, II e I
E) III, I e II
QUESTÃO 2 (4P)
Nas figuras a seguir r//s e t é transversal, determine as medidas x e y ou z dos ângulos destacados:
a) X= 120°
a) z= 120°
b) X= 40° b) z = 40°
c) X= 140° c) z= 60°
d) X= 180° d) z= 180°
QUESTÃO 3 (4P)
a) 30°
b) 70°
c) 40°
d) 2x°
QUESTÃO 4 (4P)
Foram traçadas três retas paralelas e duas retas transversais, conforme a imagem a seguir:
a) 10 cm
b) 15 cm
c) 8 cm
d) 12cm
QUESTÃO 5 (4P)
Na imagem a seguir, é possível perceber dois triângulos que compartilham parte de dois lados. Sabendo que os
segmentos BA e DE são paralelos, qual a medida de x?
a) 100m
b) 260m
c) 400m
d) 250m
QUESTÃO 6 (4P)
Sobre a fatoração de polinômios, marque a alternativa INCORRETA.
a) x²−y²=(x+y)(x–y)
b) x²+4x+4=(x+2)²
c) ax+bx+cx=x(a+b+c)
d) x2−5x+25=(x-5)2
QUESTÃO 7 (4P)
Lembrando da fatoração da diferença de dois quadrados ( a-b). (a+b) = a2- b2 , determine a forma
fatorada de x2 – 9.
a) ( x4-3).(x4+3)
b) (x-3)2
c) x( x -9)
d) (x+3) . ( x-3)
QUESTÃO 8 (5P)
Qual é a forma fatorada dos trinômios do quadrado perfeito x2 + 14x + 49 e x2 – 14x + 49?
a) (x + 7)2 e (x – 7)2
c) (x + 7) e (x – 7)2
d) (x + 7)2 e x – 72
e) x + 72 e (x – 7)2
QUESTÃO 9 (5P)
Em uma sala de aula há 30 alunos, dos quais 40% são meninas. Quantas meninas têm na sala?
a) 10 meninas
b) 12 meninas
c) 15 meninas
d) 18 meninas
QUESTÃO 10 (5P)
Na última liquidação de verão, uma loja vendia todos os seus produtos com um desconto de 15%. Se uma camisa
antes da liquidação custava R$ 145,00, quanto passou a custar na liquidação?
a) R$ 112,20
b) R$ 123,25
c) R$ 135,50
d) R$ 140,15
QUESTÃO 11 (5P)
Um capital foi aplicado a juros simples com taxa de 5% ao mês, durante cinco meses. Se no fim desse período o
juro produzido foi de R$ 152,25, qual foi o montante ao término da aplicação?
A) R$ 761,25.
B) R$590,75.
C) R$609,00.
D) R$706,12.
QUESTÃO 12 (4P)
O que é área e volume?
a) A área e o volume são, respectivamente, a medida do que cabe no interior e a medida da superfície . As
duas medem partes ocupadas pela figura, mas são diferentes porque uma se refere à geometria plana e a
outra à espacial.
b) A área e o volume são, respectivamente, a medida da superfície mais exterior e a medida daquilo que
cabe no interior. As duas medem partes ocupadas pela figura, mas são diferentes porque uma se refere à
geometria plana e a outra à espacial.
QUESTÃO 14 (5P)
Em um aniversário, é distribuído para os convidados refrigerantes em copos de 250 ml. Na festa, há exatamente
200 convidados e em média cada um consome pelo menos dois copos de refrigerante. Tendo em vista estas
informações, qual a quantidade mínima de refrigerante em litros para este aniversário?
a) 50 litros.
b) 100 litros.
c) 500 litros.
d) 1000 litros.
QUESTÃO 15 (4P)
Gangorra é um brinquedo que consiste de uma tábua longa e estreita equilibrada e fixada no seu ponto central
(pivô). Nesse brinquedo, duas pessoas sentam-se nas extremidades e, alternadamente, impulsionam-se para cima,
fazendo descer a extremidade oposta, realizando, assim, o movimento da gangorra. Considere a gangorra
representada na figura, em que os pontos A e B são equidistantes do pivô:
A projeção ortogonal da trajetória dos pontos A e B, sobre o plano do chão da gangorra, quando esta se encontra
em movimento, é:
QUESTÃO 16 (5P)
Relacione cada uma das perspectivas abaixo com as correspondentes vistas ortográficas.