DESENHO GEOMÉTRICO – 9º Ano – Ensino Fundamental II

Professores: Klaudemir Santiago

Nome: _______________________________________________________________ Nº.:______ Turma: ______

Lista de Exercícios Complementar – Quadriláteros 1

QUESTÃO 1: No paralelogramo abaixo, determinar o valor de x e a medida da diagonal BD.

QUESTÃO 2: No losango ABCD abaixo, conhecendo-se a medida do ângulo BDC, determinar as medidas dos
ângulos a, b, c e d.

QUESTÃO 3: (Unifesp) Determine a medida do menor ângulo interno de um paralelogramo sabendo-se que dois
ângulos internos consecutivos desse paralelogramo estão na razão 1:3.

QUESTÃO 4: (UERJ) Se um polígono tem todos os lados com medidas iguais, então todos os seus ângulos internos
têm medidas iguais. Para mostrar que essa proposição é falsa, pode-se usar como exemplo a figura denominada:
a) losango;
b) trapézio;
c) retângulo;
d) quadrado.

QUESTÃO 5: Determine as medidas dos ângulos internos de um paralelogramo sabendo-se que dois ângulos
internos opostos medem 3x - 18º e 2x + 27º.

QUESTÃO 6: No retângulo ABCD abaixo, AC e BD são as diagonais. Determine as medidas dos ângulos x e y.

QUESTÃO 7: Na figura a seguir, tem-se representado o losango ABCD, cuja diagonal menor mede 4 cm. Determine
a medida do perímetro desse losango.
QUESTÃO 8: Determine as medidas dos ângulos internos de um paralelogramo sabendo que a diferença entre as
medidas de dois ângulos internos consecutivos é 52º.

QUESTÃO 9: (FGV-SP) A diagonal menor de um losango de compõe esse losango em dois triângulos congruentes.
Se cada ângulo obtuso do losango mede 130º, quais são as medidas dos três ângulos de cada um dos dois
triângulos considerados ?

QUESTÃO 10: Dadas as afirmações:

I. Quaisquer dois ângulos opostos de um quadrilátero são suplementares.

II. Quaisquer dois ângulos consecutivos de um paralelogramo são suplementares.
III. Se as diagonais de um paralelogramo são perpendiculares entre si e se cruzam em seu ponto médio, então
esse paralelogramo é um losango.

a) Todas são verdadeiras.

b) Apenas I e II são verdadeiras.
c) Apenas II e III são verdadeiras.
d) Apenas II é verdadeira.
e) Apenas III é verdadeira.

QUESTÃO 11: Manuela construiu a figura abaixo com 3 fichas quadradas e 2 fichas retangulares iguais.

As três fichas quadradas são equivalentes a uma retangular.

A ficha retangular tem 56 cm de perímetro. Qual o perímetro da figura que Manuela construiu?

QUESTÃO 12: (Uece) José somou as medidas de três dos lados de um retângulo e obteve 40 cm. João somou as
medidas de três dos lados do mesmo retângulo e obteve 44 cm. Com essas informações, é correto afirmar que a
medida, em cm, do perímetro do retângulo é
a) 48.
b) 52.
c) 46.
d) 56.

QUESTÃO 13: (CEFETMG) A figura abaixo é plana e composta por dois trapézios isósceles e um losango.

O comprimento da base maior do trapézio ABCD é igual ao da base menor do trapézio EFGH, que vale 2x e, a base
maior de cada trapézio é o dobro da base menor, e o lado EF do losango vale y. O perímetro da figura dada,
expresso em função de x e y, é
a) 6x + 4y
b) 9x + 4y
c) 12x + 2y
d) 15x + 2y
QUESTÃO 14: Quais são, respectivamente, as medidas dos ângulos X e Y na figura abaixo, sabendo que E é o
ponto médio do segmento AD e que BCDE é um losango?

QUESTÃO 15: O tampo de uma mesa tem forma de um trapézio. Os ângulos agudos medem 54º.Quais são as
medidas dos ângulos obtusos?

a) 108º
b) 126 º
c) 54º
d) 252º

QUESTÃO 16: Sabendo que as diagonais de um trapézio medem 7x – 125 e 4x + 43, qual é o valor de x para que
esse trapézio seja isósceles?
a) 56
b) 128
c) 168
d) 199
e) 256

GABARITO:

1. 6 cm
2. 32º, 64º, 90º e 116º
3. 45º
4. a
5. 117º e 63º
6. x = 64º, y = 116º
7. 16 cm
8. 64º e 116º
9. 50º, 65º e 65º
10. c
11. 140 cm
12. d
13. b
14. 34º
15. 26 m
16. A