ENSINO FUNDAMENTAL

COLÉGIO SANTA MARIA 8o ANO

MATEMÁTICA 2
Aluno(a): ________________________________ No ______ Sala: _______ Turno: ________
Professor(a):____________________________________ Data: ____/ ____/ 2023.

1) Sabendo que os triângulos ABE e CDE são congruentes qual o valor de 2x + y?

a) 7
b) 11
c) 18
d) 25
e) 30

2) Determine os valores de x+y na figura abaixo, sabendo que os triângulos ABC e CDE são
congruentes.

a) 3
b) 6
c) 9
d) 12
e) 15

1
3) Determine o valor de x - y na figura abaixo sendo os triângulos ABC e CDE congruentes

a) 1
b) -1
c) 2
d) 0
e) 3

4) Em cada um dos pares de triângulos mostrados abaixo, analise se são congruentes, se sim,
responda qual o caso de congruência.

5) Calcule x, y e z nos triângulos abaixo:

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6) Os ângulos α e β da figura medem:

a) α = 20º, β = 30º
b) α = 30º, β = 20º
c) α = 60º, β = 20º
d) α = 20º, β = 20º
e) α = 10º, β = 20º

7) O triângulo ABC da figura seguinte é:

a) acutângulo e escaleno

b) retângulo e escaleno

c) obtusângulo e escaleno

d) acutângulo e eqüilátero

e) retângulo e isóceles

8) Determine o valor de x:

9) Nas figuras abaixo, calcule o valor de x:

10) No triângulo dado, AB  AC e BD é bissetriz em relação ao ângulo B. Determine x.

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11) Analisando os triângulos a seguir, podemos afirmar que a soma x + y é igual a:

A) 29

B) 9

C) 30

D) 38

E) 40

12) Ao encerrar o expediente de trabalho, Sunara chamou um táxi para retornar à sua casa. No
caminho, o semáforo sinalizou a cor amarela, mas o motorista ainda estava muito distante. Em
seguida, foi sinalizado vermelho, e o motorista parou a uma distância horizontal de 3 m de um
semáforo que possui 4 m de altura. Analisando a imagem, qual é o comprimento representado
por x:

A) 2 m
B) 3 m
C) 4 m
D) 5 m
E) 6 m

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13) Para realizar a construção de uma praça, a prefeitura traçou as medidas de dois lados da região,
que possui formato de triângulo retângulo.

A medida do lado FG, indicada por x, é igual a:

a) 15 m
b) 18 m
c) 20 m
d) 24 m
e) 25 m

14) Deseja-se subir em um muro com 32 metros de altura. Para isso, apoia-se uma escada a 24
metros de distância desse muro, como pode ser observado na figura abaixo.

Desse modo, a altura dessa escada, em metros, é de:

a) 28 m

b) 30 m

c) 40 m

d) 45 m

e) 56 m

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15) O triângulo ABC é isósceles com base AB e o ponto M é o ponto médio do segmento ABC. Qual o
valor de x?

16) Determine os ângulos A, B e C mostrados no triângulo abaixo.

17) Calcule x no triângulo abaixo:

18) Na figura, AC = CB = BD e  = 25° . O ângulo x mede

a) 50°
b) 60°
c) 70°
d) 75°
e) 80°

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GABARITO:
1. D
2. C
3. C
4. a) LAL b) LLL c) ALA d) LAL
5. a) x = 30º e y = 45º b) x = 40º, y = 25º e z = 105º
6. d
7. b
8. x = 40º
9. a) x = 70º b) x = 40º c) x = 50º
10. x = 105º
11. D
12. D
13. C
14. C
15. x = 56º
16. Â = 95º, 𝐵̂ = 65º, 𝐶̂ = 20º
17. x = 32º
18. D