UNIVERSIDADE xxxxxxxxxxxxxxxx Campus xxxxxxx Faculdade de xxxxxxxxxx Curso de xxxxxxxxxxxx

(TTULO DO PROJETO)

Acad !co" Or!e#$ador"

xxxxxxxx Junho de 2007

(TTULO DO PROJETO) (NOME DO ALUNO)

Projeto de Pesquisa do Curso de xxxxxxxxx da xxxxxxxx!

SU%&RIO

' INTRODU()O *************************************************************************************************************************+

, JUSTIFICATIVA**********************************************************************************************************************-

+ O.JETIVOS*******************************************************************************************************************************-

/ FUNDA%ENTA()O TE0RICA********************************************************************************************-

1 %ETODOLO2IA**********************************************************************************************************************-

3 CRONO2RA%A***********************************************************************************************************************-

4 RESULTADOS ESPERADOS*************************************************************************************************-

'5 REFER6NCIAS INICIAIS*****************************************************************************************************-

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'

INTRODU()O

O Projeto de Pesquisa " u# roteiro $ara a e%a&ora'(o de $esquisa e# u#a deter#inada )rea que $ossi&i%ita a $rodu'(o do *onhe*i#ento e sua siste#ati+a'(o so&re o te#a es$e*,-i*o a ser a&ordando! O te#a a&ordado *onstitui.se no o&jeto de estudo da $esquisa! A indi*a'(o do te#a da $esquisa " o $ri#eiro $asso da e%a&ora'(o do $rojeto! Nesse ite# o te#a de/e ser ex$osto de -or#a *%ara a$enas indi*ando o o&jeto a ser estudado! 0essa%ta.se que a es*o%ha do te#a de/e ser se#$re $er#eada $or /)rios -atores que auxi%iar(o no desen/o%/i#ento da $ro$osta da $esquisa dos quais se desta*a#1 . 2ontade $essoa% e# desen/o%/er a $esquisa3 . Possi&i%idades de exe*u'(o3 . 4no/a'(o 5 ineditis#o3 . Estar de a*ordo *o# a )rea de *on*entra'(o do *urso! Para a es*o%ha do te#a entretanto indi*a.se que o a*ad6#i*o de/a ter o *uidado e# es*o%her a%7o que n(o est) $or ser reso%/ido! O te#a ana%isado quando esti/er 8-rio9 ou seja quando n(o estar(o #ais i#$%i*ados -atores e#o*ionais do $r:$rio autor ser) $ro/eitosa#ente dis*utido ha/endo u# *erto distan*ia#ento e/itando que o #es#o en/o%/a sua *ar7a a-eti/a $essoa% na res$osta aos $ro&%e#as sus*itados durante a $esquisa! Para rea%i+ar o tra&a%ho de in/esti7a'(o *ient,-i*a o $esquisador de/er) de-inir e ex$%i*itar o te#a ou o&jeto de an)%ise de -or#a *%ara e direta! A de%i#ita'(o do -o*o da $esquisa i#$%i*a e# situar o te#a es$a*ia% (de%i#ita'(o 7eo7r)-i*a) e te#$ora%#ente ($er,odo $ro$osto $ara a $esquisa) de a*ordo *o# o *ontexto 7era% da sua )rea de tra&a%ho assi# *o#o de/e a$resentar j) nesse #o#ento u#a indi*a'(o do $ro&%e#a que ser) dis*utido a*er*a do te#a! De/e.se ter *ons*i6n*ia que esta de%i#ita'(o ser) a &ase $ara tornar a $esquisa e-eti/a#ente /i)/e%! Assi# quanto #ais *ir*uns*rita -or a de%i#ita'(o a$ontando $ara u# ru#o $re*isa#ente de%ineado #aior a $ossi&i%idade da $esquisa desen/o%/er a%7o rea%#ente no/o que interesse o %eitor j) ; $ri#eira /ista!

JUSTIFICATIVA

Justi-i*ar *onsiste des*re/er e ar7u#entar so&re as ra+=es e #oti/a'=es da es*o%ha do te#a e# quest(o a$resentando de -or#a *%ara e o&jeti/a a re%e/>n*ia te:ri*a ou $r)ti*a da $esquisa! Na justi-i*ati/a te# de -i*ar *%aro $or que a $esquisa " i#$ortante! No *aso de $esquisa de nature+a *ient,-i*a ou a*ad6#i*a a justi-i*ati/a de/e indi*ar ainda1 A re%e/>n*ia so*ia% do $ro&%e#a a ser in/esti7ado3 As *ontri&ui'=es que a $esquisa $ode tra+er no sentido de $ro$or*ionar res$ostas aos $ro&%e#as $ro$ostos ou a#$%iar as -or#u%a'=es te:ri*as a esse res$eito3 O est)7io de desen/o%/i#ento dos *onhe*i#entos re-erentes ao te#a3 A $ossi&i%idade de su7erir #odi-i*a'=es no >#&ito da rea%idade $ro$osta $e%o te#a! Pode# estar en/o%/idos na Justi-i*ati/a as $ossi&i%idades que o $rojeto te# $ara ser desen/o%/ido %e/ando.se e# *onsidera'(o a sua $r:$ria *ar7a de ex$eri6n*ias e n,/eis -or#ati/os que auxi%ie# de#onstrar que /o*6 " o $esquisador idea% $ara desen/o%/6.%a! Co#o a Justi-i*ati/a nada #ais " que 8*on/en*er o outro9 " i#$ortante o $esquisador *o%o*ar.se na $osi'(o de a%7u"# a%heio ; $esquisa $ara ana%isar os #oti/os $e%os quais seria %e/ado a %er ta% estudo! Assi# " i#$ortante rea%i+ar ta#&"# *onex=es do seu te#a a outras $esquisas &i&%io7ra-ias des*o&ertas re*entes e# -un'(o de que a i#$ort>n*ia do te#a a ser tra&a%ho *res*e ) #edida que *onsi7a#os %i7).%o ao #undo externo!

O.JETIVOS

A a$resenta'(o dos o&jeti/os /aria e# -un'(o da nature+a do $rojeto! Nos o&jeti/os da $esquisa *a&e identi-i*ar *%ara#ente o $ro&%e#a e a$resentar sua de%i#ita'(o! A$resenta#.se os o&jeti/os de -or#a 7era% e es$e*,-i*a! O o&jeti/o 7era% de-ine o que o $esquisador $retende atin7ir *o# sua in/esti7a'(o! Os o&jeti/os es$e*,-i*os de-ine# eta$as do tra&a%ho a sere# rea%i+adas $ara que se a%*an*e o o&jeti/o 7era%! Pode# ser1 ex$%orat:rios des*riti/os e ex$%i*ati/os! Assi# de/e.se se#$re uti%i+ar /er&os no in-initi/o $ara ini*iar os o&jeti/os1 Ex$%orat:rios (*onhe*er identi-i*ar %e/antar des*o&rir) Des*riti/os (*ara*teri+ar des*re/er tra'ar deter#inar) Ex$%i*ati/os (ana%isar a/a%iar /eri-i*ar ex$%i*ar)

Este " o @ni*o *a$,tu%o de todo o Projeto que de/e a$are*er na -or#a de t:$i*os ao *ontr)rio dos de#ais que de/er(o ser a$resentados e# texto *ursi/o e $ro&%e#ati+ado! Assi# e%e " 7era%#ente *urto e n(o de/e *onter #uitos o&jeti/os es$e*ia%#ente e# Ci6n*ias Au#anas $ois $oder) des/irtuar a $esquisa $ara #eandros que n(o se *onse7uir) a%*an'ar!

FUNDA%ENTA()O TE0RICA

Consiste e# a$resentar u# resu#o do que j) -oi es*rito so&re o te#a! U#a $esquisa n(o $arte do +ero $or isso o $esquisador de/er) -a+er u#a $esquisa $r"/ia so&re o que j) -oi es*rito so&re o te#a so&re o qua% $retende estudar! Mes#o que seja u#a $esquisa de *a#$o in"dita que a/a%ia u#a situa'(o *on*reta des*onhe*ida e# u# dado %o*a% a%7u"# ou u# 7ru$o e# a%7u# %u7ar j) de/e ter -eito $esquisas i7uais ou se#e%hantes ou #es#o *o#$%e#entares de *ertos as$e*tos da $esquisa $retendida! U#a $ro*ura de tais -ontes do*u#entais ou &i&%io7r)-i*as torna.se i#$res*ind,/e% $ara que n(o haja du$%i*a'(o de es-or'os! A *ita'(o das $rin*i$ais *on*%us=es a que outros autores *he7ara# $er#ite sa%ientar a *ontri&ui'(o da $esquisa rea%i+ada de#onstrar *ontradi'=es ou rea-ir#ar *o#$orta#entos e atitudes! A %iteratura indi*ada de/er) ser *ondi+ente *o# o $ro&%e#a e# estudo! Citar %iteratura re%e/ante e atua% so&re o assunto a ser estudado! A$ontar a%7uns dos autores que ser(o *onsu%tados! De#onstrar entendi#ento da %iteratura existente so&re o te#a! As *ita'=es de/er(o ser -eitas de a*ordo *o# as re7ras da ACND!

%ETODOLO2IA

A #etodo%o7ia re#ete direta#ente ; #aneira de tra&a%har o o&jeto da $esquisa! 0e#ete ; a'(o $e%a qua% ser(o a%*an'ados os resu%tados es$erados ou $re/istos! Assi# trata.se neste *a$,tu%o da -or#a $e%a qua% ser(o $esquisados -i%trados e ana%isados os dados o&tidos no de*orrer da $esquisa! As hi$:teses ser(o -unda#entais nesse #o#ento $orque indi*ar(o ao $esquisador ainda se# o *onhe*i#ento de/ida#ente a$ro-undado so&re o te#a )/ido $or res$ostas a se%e*ionar os #eios #ais adequados $ara o&ter indi*a'=es e5ou *on*%us=es a*er*a das suas inda7a'=es! Nu#a $esquisa &i&%io7r)-i*a a #etodo%o7ia *onsiste e# des*re/er as -ontes de $esquisa (as re-er6n*ias ini*iais) e o $ro*esso de estudo a $ro$osta de se%e'(o das %eituras isto " $orque a%7uns autores -ora# es*o%hidos e outros n(o! A #etodo%o7ia *o#$reende ainda na indi*a'(o de *o#o ser) -eita a an)%ise do #ateria% $esquisado ou do ti$o de an)%ise que ser) e-etuada1 se%eti/a *r,ti*a ou re-%exi/a des*riti/a ana%,ti*a et*! Na $esquisa do*u#enta% ou de *a#$o " ne*ess)rio ainda de%i#ita'(o e des*ri'(o (se ne*ess)rio) dos instru#entos e -ontes es*o%hidos $ara a *o%eta de dados1 entre/istas -or#u%)rios question)rios et*! A indi*a'(o do $ro*edi#ento $ara a *o%eta de dados que de/er) a*o#$anhar o ti$o de $esquisa se%e*ionado isto "1 a) $ara $esquisa ex$eri#enta%3 indi*ar o $ro*edi#ento de testa7e#3 &) $ara a $esquisa des*riti/a1 indi*ar o $ro*edi#ento da o&ser/a'(o1 entre/ista question)rio an)%ise do*u#enta% entre outros!

CRONO2RA%A

F ne*ess)rio indi*ar o *rono7ra#a de rea%i+a'(o do tra&a%ho o que de$ender) do te#$o dis$on,/e% $ara a rea%i+a'(o da $esquisa! A $esquisa de/e ser di/idida e# $artes *o# $re/is(o do te#$o ne*ess)rio $ara $assar de u#a -ase a outra! A%7u#as $artes que $ode# ser exe*utadas si#u%tanea#ente enquanto outras de$ende# das -ases anteriores! Assi# o *rono7ra#a /isa distri&uir o te#$o tota% dis$on,/e% $ara a rea%i+a'(o da $esquisa in*%uindo nesta di/is(o a e%a&ora'(o do re%at:rio -ina%! Exe 7lo" ETAPAS
Le<a#$a e#$o >!>l!o9r?@!co F!cAa e#$o de $ex$os Cole$a de @o#$es A#?l!se de @o#$es
Or9a#!=aBCo : A7l!ca8 BCo de Dues$!o#?r!o

Jul8A9o:;; Se$8Ou$ :;; No<8De=:;; Ja#8Fe<:;; %ar8A>r:;; %a!8Ju#:;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

o 7ro7Gs!$o de cada 7esDu!sa)

Ta>ulaBCo de dados Or9a#!=aBCo do ro$e!ro RedaBCo do $ra>alAo A7rese#$aBCo e e<e#$o c!e#$E@!co Re<!sCo : redaBCo

@!#al : e#$re9a (O>s*" PoderCo ser acresce#$ados ou su7r! !dos !$e#sF de acordo co

RESULTADOS ESPERADOS

K0

REFER6NCIAS INICIAIS

Consiste na indi*a'(o da &i&%io7ra-ia &)si*a isto " de todo #ateria% *o%etado so&re o te#a1 %i/ros arti7os #ono7ra-ias #ateria% da internet et*! uti%i+ados $ara a e%a&ora'(o do $rojeto! Pode in*%uir textos que n(o -ora# ana%isados no re-eren*ia% te:ri*o #as que tenha# sido *itados *o#o si7ni-i*ati/os $ara a an)%ise do $ro&%e#a e# quest(o! As re-er6n*ias &i&%io7r)-i*as de/er(o ser -eitas de a*ordo *o# as re7ras da ACND! Na &i&%io7ra-ia -ina% %istar e# orde# a%-a&"ti*a todas as -ontes *onsu%tadas! Dais -ontes $re-eren*ia%#ente de/e# ser di/ididas $or ti$o%o7ia $ara -a*i%itar ao %eitor a %o*a%i+a'(o do #ateria% uti%i+ado es$e*ia%#ente -ontes arqui/,sti*as e do*u#entais! Assi# " $re-er,/e% que en*ontre#.se as -ontes &i&%io7r)-i*as a7ru$adas so& u# t,tu%o as -ontes do*u#entais e# outro as -ontes o&tidas atra/"s de #,dia e%etrIni*a (internet *dJs /,deos) e# outra e assi# $or diante!