MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLÓGIA DE GOIÁS –
CAMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA

Engenharia Civil- 8° Período Disciplina: Projeto e Construção de Estradas

Professor: MS.c Ricardo Fernandes de
Avaliação: 2° SEMESTRE 2018_2°Trabalho
Andrade
Data: __/11 /2018 Valor do Trabalho: 10 Pontos

Alunos: Grupo de no máximo 6 integrantes

1_

2_

3_

4_

5_

6_

Nota Final:________

2° TRABALHO DE ESTRADAS: Avaliação em grupo_ 2ª Lista de Exercícios

Obs.: Esta lista de exercício foi retirada das notas de aula do Professor Hélio Marcos
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1.° PARTE da 2ª lista de exercícios - notas de aulas 7 a 9 - (valor

5,00 pontos)

1) Considerando a problemática da concordância horizontal, explique o motivo pelo

qual os veículos estão sujeitos às derrapagens e aos tombamentos em curvas
horizontais circulares sem transição (0,25 ponto)

2) Citar pelo menos 3(três) funções das curvas de transição (0,25 ponto)

3) O que vem a ser a superelevação de uma rodovia? (0,50 ponto)

4) Faça um croqui (ou esboço) indicando os elementos geométricos de projeto de

uma curva horizontal simétrica com espirais de transição. Inclusive construa uma
tabela com a nomenclatura dos símbolos usados no croqui (0,50 ponto)

5) Deseja-se projetar uma curva horizontal simétrica com espirais de transição para
uma rodovia. De posse dos seguintes elementos de projeto: (1,50 ponto)
a. Velocidade de projeto, V = 100 km/h;;
b. Raio da curva no trecho circular, Rc = 750 m;
c. Ângulo de deflexão entre as tangentes, A = 70°;
d. Comprimento da espiral, Ls = 150 m; e
e. E(PI)= 150 + 8,00

Pede-se:
i. Verificar se Ls (comprimento do trecho de transição ou da espiral) está dentro dos
parâmetros de projeto, ou seja, verificar se Lsmin ≤ Ls ≤ Lsmax.
ii. Determinar para curva em questão: 0S, Xs, Ys, ø, D, k, p, TT, E, E(TS), E(SC),
E(CS) e E(ST).

OBS.(s):
a. Calcular 0S, em radianos, com precisão de 5 (cinco) casas decimais;
b. O estaqueamento é de 20 em 20 metros;
c. π= 3,1416
d. Calcular Lsmin e LsMax pelas seguintes equações

6) Um engenheiro deseja projetar uma curva (com raio R = 350 m) para uma rodovia
classe IA em uma região montanhosa; sabe-se que para esta classe de projeto e
para este tipo de topografia é recomendado emax = 8%. Diante do exposto, qual
deverá ser a superelevação utilizada pelo engenheiro no projeto da curva em
questão (0,50 ponto)?

OBS.(s):
a. Para classe IA e região montanhosa é recomendado V = 60 km/h; e;
b. Utilizar para o cálculo da superelevação a equação do DNER (atual DNIT);

Obs.: Esta lista de exercício foi retirada das notas de aula do Professor Hélio Marcos
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7) Sendo fornecido os seguintes elementos de projeto: (1,00 ponto)

a. Raio da curva horizontal no trecho circular = 350 m;
b. Velocidade de projeto = 60 km/h;
c. Rodovia de mão dupla em terreno montanhoso, e largura da faixa da pista no trecho
tangente = 3,50 m;
d. Abaulamento da pista (a) = 2%;
e. Superelevação da pista no trecho circular (e) = 8%;
f. Método adotado para distribuição da superelevação = giro da pista em torno do eixo da
estrada; e
g. Superlargura no SC ou SC = 0,50 m.

Pede-se:
i. O comprimento para distribuição da superelevação na tangente (Lt); e
ii. O comprimento para distribuição da superelevação na espiral (Le).

8) Calcular a superlargura a ser acrescentada no trecho curvo de uma pista de duas

faixas de trânsito, sendo ciados os seguintes elementos de projeto: (0,50 ponto)
a. O veículo usado no projeto da estrada é o veículo CO (comercial rígido), então:
 Largura física do veículo: L = 2,60 m;
 Distância entre eixos do veículo: E = 6,10 m; e
 Balanço dianteiro do veículo: F = 1,20 m.
b. Pista com faixas de tráfego de 3,60 m, ou seja, largura básica da pista de referência é
de LB = 7,20 m;
c. Raio da curva circular: R = 350 m; e
d. Velocidade de projeto: V = 100 km/h.

OBS. Aproximar o valor calculado da superlargura para um valor múltiplo de 0,20 m, e

que o valor aproximado esteja acima do valor calculado.

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2.° PARTE da 2ª lista de exercícios notas de aulas 10 a 12 - (valor

5,00 pontos)

1) Calcular também G, d e dm. Adote para os cálculos a corda de locação c = 20 m.

OBS. π = 3,1416 Com base na Figura 1, em ane*o, que mostra um diagrama de
massas, ou de Brückner, para um determinado trecho de estrada (da estaca 120 +
0,00 até a estaca 141 + 10,00) a ser construído, pede-se (1,00 ponto):
a. Determine os volumes compensados (Vc), ou seja, os volumes de corte que vão ser
usados em aterros. (0,16)
b. Determine o volume de material ser escavado (ou de corte) para execução dos
serviços de terraplenagem. (0,14)
c. Determine o volume total de material necessário nos aterros.(0,14)
d. Qual o volume de material que deverá ser tomado de empréstimo de jazida para
construção de aterros?(0,14)
e. Determine as distâncias médias de transporte (DMT) das ondas 1 e 2 pelo cálculo
simplificado. (0,14)
f. Sabendo-se que os eventuais bota-foras e/ou empréstimos terão uma distância média
de transporte (DMT) de 40 dam, calcule o momento de transporte total do trecho da
estrada a ser construído.(0,14)
g. Determine os pontos de passagem (PP) de corte para aterro ou de aterro para corte do
diagrama.(0,14)

2) Com base na Figura 2, em anexo, que mostra um diagrama de massas, ou de

Brückner, para um determinado trecho de estrada (da estaca 30 + 0,00 até a
estaca 49 + 0,00) a ser construído, pede-se (Valor 1,00):
a. Determine os volumes compensados (Vc). ou seja, os volumes de corte que vão ser
usados em aterros.(0,16)
b. Determine o volume de material ser escavado (ou de corte) para execução dos serviços
de terraplenagem. (0,14)
c. Determine o volume total de material necessário nos aterros. (0,14)
d. Qual o volume de material que deverá ser descartado ou será bota-fora? (0,14)
e. Determine as distâncias médias de transporte (DMT) das ondas 1 e 2 pelo cálculo
simplificado.(0,14)
f. Sabendo-se que os eventuais bota-foras e/ou empréstimos terão uma distância média
de transporte (DMT) de 55 dam, calcule o momento de transporte total do trecho da
estrada a ser construído. (0,14)
g. Determine os pontos de passagem (PP) de corte para aterro ou de aterro para corte do
diagrama.(0,14)

3) Com base na Figura 3, em anexo, pede-se calcular, pelo método analítico, a área
do polígono dado, que representa uma seção transversal no trecho de uma
estrada (0,50 ponto).

OBS(s).
i. As coordenados do polígono são dadas em metros; e
ii. Tem-se a seguinte fórmula para cálculo da área pelo método analítico:

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4) ) Sendo os seguintes dados para o projeto de uma curva vertical (1,00 ponto):
a. Distância de visibilidade de parada: Dp = 176 m;
b. Velocidade de projeto: V = 80 km/h;
c. Raio da curva vertical determinado por gabarito = Rv = 5333 m;
d. O Esquema da curva vertical, com as declividades dos greides, na Figura 4;
e. Estaca do PIV = 76 + 0,00; e
f. Cota do PIV = 555 m.

OBS(s).
i. Para L > S = DP, e curva côncava, tem-se que:

em que:
Lmin = comprimento mínimo da curva vertical (m);
Dp = distância de visibilidade de parada (m);
g = diferença algébrica das rampas (%); e
S = distância de visibilidade (m).

ii. A curva a ser utilizada como concordância vertical é uma parábola do 2.° grau
simples ou simétrica em relação ao PIV.

Considerando os dados anteriores, pede-se:

a. Identificar o tipo de curva com base em g (diferença algébrica das rampas).
b. Calcular o comprimento da curva vertical.
OBS. Aproxime o valor do comprimento df curva para múltiplo de 10 m.
c. Verificar se o comprimento da curva está defitro do parâmetro de projeto, ou seja,
verificar se o comprimento da curva é superior ao comprimento mínimo.
OBS. Considere os seguintes métodos para o cálculo do comprimento
mínimo:
 Método baseado na velocidade de projeto; e
 Método baseado na distância de visibilidade de parada.
d. Determinar: E(PCV), E(PTV), Cota(PCV), Cota(PTV), L0, y0, F e a expressão para
cálculo das flechas da parábola.
e. Determinar: a estaca do vértice, E(V), e a cota do vértice, Cota (V).

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5) Para a elaboração do projeto de uma curva vertical, em uma estrada da classe

II em uma região plana, tem-se os seguintes dados (1,00 ponto):
a. Distância de visibilidade de parada: DP = 153 m;
b. Velocidade de projeto: V = 80 km/h;
c. Raio da curva vertical determinado por gabarito = Rv = 6666 m;
d. O Esquema da curva vertical, com as declividades dos greides, na Figura 5;
e. Estaca do PIV = 50 + 0,00; e f
f. Cota do PIV = 123 m.

OBS(s).
i. Para L > S = DP, e curva côncava, tem-se que:

em que:
Lmin = comprimento mínimo da curva vertical (m);
Dp = distância de visibilidade de parada (m);
g = diferença algébrica das rampas (%); e
S = distância de visibilidade (m).

ii. A curva a ser utilizada como concordância vertical é uma parábola do 2.° grau
simples ou simétrica em relação ao PIV.

Considerando os dados anteriores, pede-se:

a. Identificar o tipo de curva com base em g (diferença algébrica das rampas).
b. Calcular o comprimento da curva vertical.
OBS. Aproxime o valor do comprimento df curva para múltiplo de 10 m.
c. Verificar se o comprimento da curva está defitro do parâmetro de projeto, ou seja,
verificar se o comprimento da curva é superior ao comprimento mínimo.
OBS. Considere os seguintes métodos para o cálculo do comprimento
mínimo:
 Método baseado na velocidade de projeto; e
 Método baseado na distância de visibilidade de parada.
f. Determinar: E(PCV), E(PTV), Cota(PCV), Cota(PTV), L0, y0, F e a expressão para
cálculo das flechas da parábola.
g. Determinar: a estaca do vértice, E(V), e a cota do vértice, Cota (V).

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6) Citar os 4 (quatro) principais passos geralmente aplicados para construção do

diagrama de massas ou diagrama de Brückner (0,25 ponto).

7) Questões relacionadas a otimização (ou melhoramento) da aquisição dos

dados oriundos do diagrama de Brückner(0,25 ponto):
a. Em um único diagrama de massas, ou de Brückner, é possível existir mais de uma
linha de terra ou de compensação?
b. De acordo com Pimenta e Oliveira (1999), quando se tratando do diagrama de
Brückner, quais são as características de uma linha de terra ou linha de
compensação econômica

OBS(s).:Faça um croqui (ou esquema) elucidativo se julgar necessário.

OBS(s).
a. No dia da 2° prova, o aluno deverá levar régua para auxiliar na resolução da
prova;
b. Â prova será baseada nas listas de exercícios, e a consulta tanto ao material
didático quanto às listas de exercícios, durante prova, é livre;
c. Não será permitido a utilização de notebook, ou netbook, ou aparelho similar
durante a prova;
d. Não será permitido emprestar material didático a colega durante a prova;
e. Não será permitido consultar provas ou cópia de provas já aplicadas (ou
antigas) durante a prova, tal procedimento será considerado cola; e
f. Responder a lista de exercícios com caneta preta ou azul. Não será aceita lista
digitalizada.

Bom trabalho!

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