Você está na página 1de 8

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA 2 CICLO

2011/12

A preencher pelo aluno Nome:

Turma:

Nmero:

FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA 2 CICLO 6ano A preencher pelo professor Apreciao: Classificao: Observaes:

2011/12

Rubrica do professor:

Rubrica do Encarregado de Educao

FICHA DE AVALIAO DE MATEMTICA 6ano 2011/12

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

Instrues Gerais sobre a Prova

A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta, com excepo das questes em que te indicado que resolvas a lpis. Podes usar borracha, apara-lpis, rgua, transferidor, compasso e esquadro. Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta. Em algumas questes, ters de colocar X no quadrado correspondente resposta correcta. Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no lugar que consideras certo. No risques os clculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas. Responde a todas as perguntas com o mximo de ateno. Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova. Apresenta os clculos necessrios para responderes s questes

A Ficha de Avaliao de Matemtica ter a durao 90 minutos

Importante: no respondas precipitadamente, l primeiro com ateno as perguntas.

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

1. Indica, justificando, as figuras que so isomtricas.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2. O smbolo seguinte est desenhado nas placas do Parque das Naes que assinalam a localizao dos lavabos. As quatro figuras a seguir representadas foram desenhadas com base nesse smbolo. Em cada uma delas, est desenhada uma reta r. Em qual delas a reta r um eixo de reflexo? Coloca um X na resposta correta.

3. Desenha o eixo de reflexo que permite transformar um dos polgonos no outro.

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

4. A figura obtida por reflexo vertical da figura 1 em relao ao eixo vertical . Coloca um X na resposta correta.

5. Representa a imagem refletida da figura pela reflexo de eixo e.

6. Ao construir-se a reflexo da fig.1 em relao reta d cometeu-se um erro. Qual?

Resposta ____________________________________________________________________

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

7.

Constri a imagem do quadriltero [ABCD] usando uma reflexo de eixo r.

8. Das figuras seguintes, indica, justificando, as que no so imagens da figura X por uma translao. Coloca um X nas respostas corretas.

9. Usando as letras da ilustrao, indica as figuras que se correspondem por uma translao.

A ___ B ___ C ___ D ___ E ___

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

10. Constri a imagem do quadriltero [EFGH] na translao associada ao vetor u

. 11. Observa a figura.

Descreve a translao que transforma o tringulo [ABC] no tringulo [DEF].


______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

12. Desenha um ngulo de vrtice em C e amplitude +60 e outro de amplitude 150.

Nota: O sentido positivo o sentido contrrio ao dos ponteiros do relgio. O sentido negativo o sentido dos ponteiros do relgio.

Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

13. Observa o seguinte mostrador de um relgio.

O transformado do ponto 7 ( 7 horas ) na rotao de centro O e medida de amplitude 120, no sentido negativo, : A - 11 B2 C-3 D - 10

14. Observa a figura. Um dos desenhos a imagem do outro por meio de uma rotao.

Identifica o centro e a amplitude do ngulo da rotao. Resposta ____________________________________________________________________

15. Os pares de figuras que se apresentam so congruentes. A figura final foi obtida da inicial por meio de uma transformao geomtrica. Identifica, em cada alnea, a transformao geomtrica necessria para transformar a figura inicial na figura final.

A - ________________________________ B ___________________________ C - ________________________________ D - ___________________________ E - ________________________________


Prof Helena Borralho

Agrupamento vertical de Escolas de Sines

16. Observa as seguintes figuras:

16.1. 16.2. 16.3. 16.4.

Uma figura sem eixos de simetria ____________________________________ Uma figura s com um eixo de simetria________________________________ Uma figura com dois eixos de simetria ________________________________ Uma figura que tem mais do que dois eixos de simetria___________________

17. As figuras seguintes reproduzem a forma de azulejos, de inspirao rabe, que se podem encontrar em alguns pavimentos do palcio Alhambra, em Espanha. Assinala com X a figura que no tem eixos de simetria. Assinala com um X no

18. Completa as frases com as palavras que se encontram soltas translao reflexo direo reflexo deslizante isometria congruentes eixo de reflexo sentido transformao

18.1. Uma ___________________ uma transformao geomtrica em que todos os pontos de uma figura e os respetivos transformados definem a mesma ________________, o mesmo ________________ e esto mesma distncia. 18.2. Duas figuras dizem-se _______________________ se podem ser levadas a coincidir ponto por ponto. 18.3. Uma _____________ ____________________ uma transformao geomtrica que

combina uma _________________ com uma translao na direo do ________ __ __________. 18.4. Uma _________________ qualquer ______________________ geomtrica que transforma uma figura numa figura congruente.

Prof Helena Borralho

Você também pode gostar