CRUZ NETO, Otvio, O trabalho de campo como descoberta e criao. In !E"#$N!E", ". %. CRUZ NETO, O. &O'E", R. 'IN$(O, '.

C. de " )Or*s.+. ,es-.isa "ocial teoria, m/todo e criatividade. 01. Ed. ,etr2polis, R3 4o5es, p. 61 788 0990. II ,alavra chave trabalho de campo, pes-.isa, realidade, pes-.isador, t/cnica. III Res.mo No te:to / abordado a -.esto das t/cnicas de campo, onde atrav/s de .m pro;eto de pes-.isa, o ob;eto de est.do, s.r*e a necessidade de seleo de novas <ormas de investi*ao n.m trabalho de campo. Na pes-.isa -.alitativa, a prtica de campo se apresenta como .ma possibilidade de apro:imao ao ob;eto de est.do, bem como, .ma constr.o de conhecimentos, partindo da realidade. O conhecimento emp=rico / o ponto de partida para a investi*ao cienti<ica, onde nos possibilita .m rico dilo*o com a realidade, movimento de apreenso do obstrato ao concreto, al/m da apropriao do conhecimento emp=rico e o te2rico. !emo )1>>1+ observa -.e o cientista, em s.a tare<a de descobrir e criar, necessita, n.m primeiro momento, -.estionar. $ partir desse ponto observamos -.e a tare<a do pes-.isador / o -.estionamento, re<letindo e criticando at/ che*ar at/ che*ar a novas descobertas e cria?es, permitindo .ma melhor reali5ao da pes-.isa proposta. "omente o trabalho de campo proporciona descobertas, revela?es e cria?es. Criar / ler a realidade com .m novo olhar, .sando .ma interpretao cr=tica, *erando .ma prod.o do conhecimento, pois investi*ar / conhecer a realidade para trans<ormao n.ma perspectiva cr=tica. ,ara o pes-.isador o trabalho de campo no / .m laborat2rio, pois no / .ma e:peri@ncia -.e no considere e respeite a vo5 dos s.;eitos hist2ricos. $ relao do pes-.isador com os s.;eitos a serem est.dados / de e:trema importAncia, si*ni<ica ento, -.e as di<erentes <ormas de investi*ao no se;am <.ndamentais e necessrias. Trabalho de campo no <ica circ.nscrito ao levantamento de dados e disc.sso da biblio*ra<ia, e sim .m es<oro de investi*ao para criar .m novo conhecimento, permitindo artic.lar conceitos e sistemati5ar a prod.o de .ma determinada rea de conhecimento, visando criar novas respostas, demandas e -.est?es n.m processo de incorporao e s.perao da-.ilo -.e ; <oi prod.5ido. B necessrio o pes-.isador conceber a <a5er e:plorat2ria do campo para -.e possa entrar no se. ambiente de trabalho -.e / o campo. B obri*at2rio observar al*.ns c.idados relativos C entrada no campo, -.e podem di<ic.ltar o. at/ mesmo inviabili5ar essa etapa da pes-.isa. O pes-.isador deve b.scar .ma apro:imao com as pessoas da rea a ser pes-.isada, com .ma relao de respeito e<etivo pelas pessoas e pelas s.as mani<esta?es no interior da com.nidade a ser pes-.isada. Em se*.ndo, vem a proposta de est.do, o. se;a, o pro;eto de pes-.isa, estabelecendo .ma sit.ao de troca, onde a-.ele *r.po <oco das pes-.isas, devem ser in<ormados e esclarecidos sobre o -.e se pretende investi*ar, sendo -.e, os *r.pos envolvidos no so obri*ados a .ma colaborao sob presso. !e maneira al*.ma o pes-.isador deve entrar no campo considerando -.e sabe de t.do, ao inv/s de compreender o campo como .ma possibilidade de novas revela?es. E por Dltimo press.p?e .m c.idado te2rico7metodol2*ico com a temtica a ser e:plorada, constr.o das t/cnicas roteiro das entrevistas, hist2ria de vida... $ssim, s.blinhamos a id/ia de -.e a teoria in<orma o si*ni<icado da dinAmica da-.ilo -.e ocorre e captamos no espao est.dado. Entre as diversas <ormas de aborda*ens t/cnica do trabalho de campo, podemos destacar a entrevista e a observao participante, considerados importantes na reali5ao da pes-.isa -.alitativa. O processo de campo nos leva C re<orm.lao dos caminhos das pes-.isas, atrav/s de descobertas de novas pistas. $ interao entre o pes-.isador e os atores envolvidos no

trabalho / importante, pois o pes-.isador tem de ser aceito na conviv@ncia atrav/s da compreenso, e / por meio dessa compreenso -.e entendemos os aspectos rotineiros, bem como delimita?es dos espaos pDblicos o. privado. O trabalho de campo / <r.to de .m momento relacional e prtico, / a -.esto de conhecer o desconhecido, e o pes-.isador ao se empenhar em *erar novos conhecimentos, no pode red.5ir a pes-.isa C denDncia, nem s.bstit.ir os *r.pos est.dados em s.as tare<as pol=tico7 sociais. I4 7 Citao destacadas ECampo de pes-.isa como .m recorte -.e o pes-.isador <a5 em termos de espao, representando .ma realidade emp=rica a ser est.dada a partir das concep?es te2ricas -.e <.ndamentam o ob;eto da investi*ao.F )'(N$(O, 1>>0, p. 6G 7H+ 4 IJ Comentrios O te:to nos mostra como devemos nos comportar diante de .m trabalho de campo, disc.tindo a importAncia da post.ra do pes-.isador, e o .so de m/todos necessrios para se <a5er .ma boa pes-.isa, nos possibilitando no s2 .ma apro:imao com a-.ilo -.e dese;amos conhecer e est.dar, mas tamb/m criando novos conhecimentos partindo da realidade a ser pes-.isada. Contrib.io $ leit.ra do te:to nos possibilita conhecer as principais t/cnicas e coletas de dados .tili5adas diante de .m trabalho de campo. Ideao Com a leit.ra te:to, tive .m apro<.ndamento de como se comportar .sando os m/todos, t/cnicas e os c.idados -.e o pes-.isador deve ter no trabalho de campo.