A angstia e os novos sintomas

Eny Lima Iglesias

Palavras-Chave:
Angustia; Gozo; Sintoma; Outro.
Keywords:
Enjoyment - anxiety - sympton - Big Other.
Resumo:
A autora aponta sintomas que o mundo globalizado em so!rendo em "onseq#$n"ia das
mudan%as nas rela%&es "om o Outro que deixou de estruturar "omportamentos' gozos e
emo%&es. Em duas inhetas "l(ni"as apresenta as mani!esta%&es atuais da angustia e de
noos sintomas.
Abstract:
)he author points out symptoms that the globalized *orld is su!!ering as a "onsequen"e
o! the "hanges in the relationships *ith the Big Other' *ho is no longer able to stru"ture
behaiors' enjoyment and emotions. +n t*o "lini"al ignettes' she presents "urrent
mani!estations o! the anxiety and ne* symptoms.
,uero neste trabalho trazer questionamentos sobre o saber-!azer do psi"analista !rente -
ang.stia que apare"e nos sintomas "ontempor/neos e expressam a patologia do Outro'
reelando que o trauma de hoje' seja ele so"ial ou !amiliar' 0 "ada ez menos orientado
pela met1!ora paterna. )ratam-se das mani!esta%&es atuais da desagrega%2o do
signi!i"ante 3ome do 4ai' que 5a"an listaa "om ironia "omo6 pai humilhado' pai
a"abrunhado' pai derris7rio' pai "aseiro' pai passeador et".' 8ottet a"res"enta a estes6
As figuras inquietantes que assinam a modernidade do trauma: pais homossexuais, pais
portadores de HIV, pais doentes mentais ou pedfilos, pais ou mes abandonadores. Os
lutos patolgicos e as rupturas sentimentais dolorosas completam essas formas de
abandono em que a incidncia do real traum!tico atinge seu ponto mais alto 9:;
A ang.stia 0 um sinal' diz <reud' mas' o que podemos !azer "om ela no dia-a-dia da
"l(ni"a= Sempre estamos nos deparando "om sujeitos amea%ados por um ex"esso de
gozo - gozo hiperlo"alizado ou deslo"alizado' "omo noas apresenta%&es do real nos
noos sintomas neur7ti"os e nos noos !en>menos psi"7ti"os. O apelo dram1ti"o !eito
ao analista no de"orrer de uma an1lise' pode ser pensado "omo uma !orma de demanda'
que requer uma interen%2o' que trans!orme a ang.stia em desejo de an1lise' na medida
em que esse apelo 0 uma esperan%a de que o desejo do analista possa mani!estar os
e!eitos do in"ons"iente' e garantir a "ontinuidade da "ir"ula%2o pulsional' motor da
trans!er$n"ia.
3a "l(ni"a atual' nos deparamos' "om !req#$n"ia' "om as doen%as do Outro
eiden"iadas na in"onsist$n"ia do Outro' n2o todo' onde o "orpo e a imagem s2o os
"ampos pre!eren"iais onde se mani!estam as di!i"uldades ps(qui"as6 noos sintomas'
doen%as da mentalidade ou noas modalidades da psi"ose' que s2o quest&es que os
analistas pre"isam responder. O momento em que o sujeito se $ a!etado pela ang.stia'
0 quando se $ a!etado pelo desejo do Outro 9?; . 3esse sentido' 5a"an rea!irma6 @no
"aminho que "ondes"ende o meu desejo' o que o Outro quer - aquilo que ele quer -
mesmo que n2o saiba em absoluto o que quer -' 0' no entanto' ne"essariamente' minha
angustia@ 9A;.
A heterogeneidade das demandas e ariedades de "asos "on!ronta essa pr1ti"a "om os
e!eitos neur7ti"os "ara"ter(sti"os do mal-estar da "iiliza%2o' onde o sujeito' submetido
aos e!eitos do dis"urso da "i$n"ia' apro!unda sua rejei%2o ao in"ons"iente.
Orientar"se no inconsciente significa saber quais so as cadeias e os significantes
primordiais que determinam suas a#$es, fantasias e sintomas. %esse sentido, orientar"
se, corresponde ao ganho de saber adquirido e elaborado em uma an!lise, a partir da
decifra#o do prprio inconsciente, e em particular, ao acr&scimo sobre o saber
inconsciente de um saber elaborado sobre o ob'eto, causa de dese'o, cu'o topus se
encontra fora do inconsciente, e & da ordem de um real irrepresent!(el . 9B;
Os noos sintomas $m dizer desses noos tempos' onde os pa"ientes re"usam o
in"ons"iente' e tratam - ang.stia atra0s da atua%2o. <reud operaa "om sintomas que
!aziam uso do in"ons"iente' sendo poss(el de"i!r1-lo e dizer sua erdade. Atra0s do
me"anismo priilegiado do re"al"amento' per"ebia "omo os pa"ientes lidaam "om a
ang.stia. <reud "onsideraa a ang.stia "omo base !undamental de todos os a!etos
enganadores' porque seriam modi!i"a%&es operadas para lidar "om a ang.stia. 3a !alta
de re!eren"iais que permitiriam simbolizar o a!eto' este sujeito n2o se enganaria' ele
atuaria.
A angustia & despro(ida de causa, mas, no de ob'eto. %o s, ela no & sem ob'eto,
como tamb&m, muito pro(a(elmente, designa o ob'eto, digamos, mais profundo, o
ob'eto derradeiro, a )oisa. * nesse sentido, como lhes ensinei a di+er, que angustia &
aquilo que no engana . ,-.
A erdadeira dimens2o "l(ni"a da ang.stia seria' pois' o que <reud "hamou de
@inquietante !amiliaridade@' que reside no ser de "ada sujeito' ou seja' o estranho' que
tem rela%2o "om o real e' ultrapassando as barreiras do internoCexterno' proo"a
ang.stia. O estranho "omo algo que deeria permane"er o"ulto' mas eio - luz'
apresentar-se-ia nas diersas mani!esta%&es da ang.stia "ontempor/nea atra0s de
a"ting-out' e passagem ao ato' pois o sujeito n2o sabe lidar "om o mal-estar e perseerar
na ida. Es"olhi dois "asos "l(ni"os' a titulo de exemplos' para mostrar "omo os noos
sintomas s2o trazidos para a an1lise. <a%o dois re"ortes para apresentar o tema da
depress2o e do !ra"asso es"olar "omo sintomas da globaliza%2o 9D;.
Eou !alar de 4at que se apresenta no :F en"ontro' muito so!rida "om o termino de uma
rela%2o amorosa. Gizia ser insuport1el estar iendo. 4ensaa em se matar' mas' temia
o que "ausaria - m2e e !ilhas. A"haa que poderia' nessa situa%2o' "ausar preju(zos na
sua ida pro!issional e !amiliar' bem "omo em outros "ompromissos' porque ela n2o
"onseguia parar de "horar 32o dormia bem. 32o se "on"entraa no trabalho. 32o
"uidaa da "asa que estaa uma bagun%a s7.
32o tinha ontade de !azer nada. He!eria-se que esse rela"ionamento "ome%ara "omo
um amigo que "onsolaa uma amiga' que estaa arrasada ap7s a morte de um grande
amigo. Era algu0m muito espe"ial' que moraa !ora. 8onersaa "om ele todos os dias
quando ia do trabalho para "asa. @Era um erdadeiro substituto do meu pai' que perdi
aos "in"o anos de idade@. Esses sintomas depressios' ela os experimentou outra ez'
quando tee que se a!astar da !am(lia' das !ilhas pequenas por motio de trabalho. <oi
medi"ada. He!eriu-se' "omo em outros t0rminos de rela"ionamentos' em que ela tee
outra postura6
/- minutos de sucesso, no fim dos quais, esta(a tudo arrumado na cabe#a, apagado da
(ida e da memria. 0squecia"se logo. 1!, com este caso, eu no conseguia me
equilibrar, pois ele abdicou de estar numa rela#o saud!(el, gostosa, por causa da
cr2tica de amigos, que queriam tra+"lo para 'unto da esposa, com quem (i(ia infeli+.
A!irmou ne"essitar de medi"a%2o' pois n2o estaa suportando seu mal-estar. Gisse-lhe
que queria oui-la mais e pude pontuar no !inal6 o que pare"ia estar insuport1el era n2o
"onseguir' dessa ez' resoler em quinze minutos a situa%2o. Estaa demandando algo'
medi"a%2o' que no imagin1rio popular tem a%2o imediata "omo se em quinze minutos
resolesse tudo "om su"esso absoluto.
3o en"ontro seguinte a"hei-a pro!undamente abatida' !a"es melan"7li"as. Seus relatos
alternaam entre lam.rias' auto destrutiidade e a "0lebre !rase6 @n2o "onsigo@. <alou de
suas tentatias de sair no !im de semana' indo de barzinho em barzinho' at0 "hegar
naquele onde tinha re"orda%&es do par"eiro. 4or0m' o @eu n2o "onsigo@' n2o sa(a de sua
"aba%a' de sua bo"a. Ela n2o sa(a de seu gozo !antasm1ti"o' que 0 insuport1el. A
demanda de al(io' de "ura' gera uma resposta6 !ale' mas sua !ala 0 para ser medi"ada'
a!inal de "ontas' ela 0 !ilha de uma 0po"a onde o ser medi"ado ou o automedi"ar-se se
torna obrigat7rio' pois se impregnou na !antasia tir/ni"a em que a ang.stia 0 para ser
sedada' medi"alizada.
O dis"urso da "i$n"ia o!ere"e -s terapias "ognitias "omportamentais' assim "omo -s
terapias medi"amentosas' que pretendem ser mais e!i"ientes quanto ao resultado e'
tamb0m' mais r1pidas. Assim' para o slogan6 @todos deprimidos@ "ontrap&em-se'
@abaixo os deprimidos@ para que a produtiidade n2o "aia' e o imperatio da sa.de e do
bom humor seja sustentado nas pesquisas.
0stamos num mundo globali+ado onde a quebra das tradi#$es e da autoridade
simblica deu lugar a um no(o mundo, onde os su'eitos circulam a deri(a das puls$es
na ca#a de satisfa#$es incessantes, sem nenhuma preocupa#o com as exigncias &ticas
do ideal do eu, num esfor#o para assegurar um pra+er seguro, que dissol(a todo o mal"
estar. 3o incitados a acumularem recursos materiais para e(itar a escasse+, anular a
falta. %o sabem que a falta & que sustenta o dese'o. %o sabem que, como di+ 4acan,
5no & uma falta do su'eito, mas uma carncia imposta ao go+o situado no n2(el do
Outro 5. 9I;
3o quarto en"ontro' 4at diz ter passado o dia na "ama' s7 leantando para ir - sess2o.
@32o "onsegui leantar-me para ir ao trabalho. )odo empenho pelo tratamento n2o est1
resolendo e agora estou tamb0m "om anorexia@. Sua !ala estaa entremeada de
sorrisos' que pare"iam de satis!a%2o e gozo. Gigo-lhe que estaa alegre' satis!eita "om o
so!rimento que estaa dando a se mesma. Hetru"a6 @eu !a%o "oisas ou !alo mani!estando
o "ontr1rio@. Gigo-lhe6 "omo est1 gozando' ao "ontr1rio' "om desprazer= Jar"o o
retorno e ela me pede um atestado de "ompare"imento para o trabalho. 3ego-lhe
dizendo n2o poder atestar que "on"ordaa "om seu gozo mort(!ero. Saiu dizendo6 @n2o
olto mais@' ao ser surpreendida "om a !alta de solidariedade da analista.
5ogo' uma des"oberta "ontingen"ial e uma interen%2o do analista' entre outras "oisas'
podem desen"adear no sujeito um ex"esso pulsional' um ex"esso de gozo que amea%a a
an1lise "om acting"out ou interrup%&es abruptas. 8ottet 9K; diz que6 6ormas de go+o
aberrantes ou excessi(os desencadeiam uma rei(indica#o significante. 0ssas pessoas
querem que lhes dem sentido ali, onde h! cada (e+ menos sentido. 7uitos
psicoterapeutas se oferecem para dar sentido, explicar e compreender o sofrimento sem
(er que, por tr!s desse sofrimento, h! uma escolha sub'eti(a, ou se'a, uma escolha que
pode re(estir numa forma masoquista mascarada por uma ideologia (itim!ria.
8esconhecem, completamente, essa parte obscura de satisfa#o, inclu2da inicialmente
no sintoma e, em seguida, na prpria fala e na queixa. A ci(ili+a#o contempor9nea se
utili+a desses recursos para promo(er um discurso da auto"piedade e da (itimi+a#o,
fa(orecendo efeitos de(astadores nos su'eitos, da no responsabili+a#o do seu mal"
estar.
3essas o"asi&es' "abe ao analista interir' leando o sujeito - passagem do gozo puro -
ang.stia regulada' que re"ria no sujeito' o suposto saber' atra0s do signi!i"ante da
trans!er$n"ia e a possibilidade de um noo "i"lo anal(ti"o' atra0s da erdade da
estrutura que 0 a meton(mia do desejo.
O prprio dese'o & algo no efeti(o. * uma esp&cie de efeito, baseado e constitu2do na
fun#o da falta, que s aparece como efeito ali onde se situa a id&ia da causa, isto &,
apenas no n2(el da cadeia significante, : qual o dese'o confere a coerncia pela qual o
su'eito se constitui, essencialmente, como meton2mia . 9L;
4ortanto' 0 sempre "om atua%&es que nos deparamos e sentimos n2o poder lear o
sujeito primitio em dire%2o a seu adento "omo sujeito' "on!orme uma imagem de uma
diis2o do sujeito em rela%2o ao Outro' j1 que 0 pelo interm0dio do Outro que o sujeito
dee realizar-se. 3essa opera%2o de diis2o' a primeira posi%2o 0 do sujeito m(ti"o do
gozo' sendo a ang.stia a mediadora entre gozo e o desejo. Gessa opera%2o ad0m junto
ao sujeito' um resto' resistente - signi!i"a%2o - o objeto A. M ao querer !azer esse gozo
entrar no lugar do Outro' "omo lugar do signi!i"ante' que o sujeito se pre"ipita'
ante"ipa-se "omo desejante. 3essa realiza%2o presenti!i"a-se uma hi/n"ia do desejo no
gozo. M a( que se situa a ang.stia 9:N;. 4at "ontinua em an1lise onde ie a rela%2o do
gozo "om a ang.stia e' por tr1s da ang.stia' a puls2o enquanto ela quer se satis!azer'
"omo ontade de gozo' insistindo sem tr0gua.
Agora' apresento o segundo re"orte' onde !alo de Hui' um estudante do "urso se"und1rio
que est1 "om :D anos e "hegando ao !inal da quarta unidade do :F ano' "om !ra"o
desempenho' estando' prati"amente' "om o ano letio perdido. Sempre tee di!i"uldades
tanto "om na es"ola quanto no lar. Os pais desesperados !azem tudo para tentar a
re"upera%2o "om aulas parti"ulares' e tamb0m' pro"urando um psi"analista. 3a
entreista' o pai apresenta-se muito reoltado "om a irresponsabilidade do !ilho e !az
1rias amea%as. A m2e muito apreensia e nerosa tenta amenizar e ajudar mostrando-
se "ompreensia e "ooperante' diz6 @hoje' eu !iquei segurando o liro para ele estudar@.
Eeio-me - mente6 "omo seguraa o peito para amament1-lo' mas n2o erbalizei.
Hui perdeu o ano apesar de todas as manobras. <oi trans!erido para outro "ol0gio onde
uma tia 0 pro!essora 9assim poderia ser igiado;. 8omo aluno repetente' seu
desempenho "ontinuou regular e o pai exigindo melhores notas' e "ontinuando "om
amea%as e exig$n"ias quanto as horas de estudo' leitura de alguns liros e reistas. Hui
re"usa-se a estudar s1bados e aos domingos' pois !im de semana 0 para "urtir. A m2e 0
mais presente' pois o trabalho do pai o torna ausente de quatorze em quatorze dias. +sso
deixa Hui mais lire. Om dia re"ebo um tele!onema dela pedindo para !alar "omigo'
pois n2o estaa gostando do "omportamento do !ilho6 ele estaa muito agressio'
en!rentando e debo"hando do pai. 3os estudos' "ontinuaa "om notas baixas.
Jinha "onduta !oi dizer para a m2e' na presen%a de Hui' "omo ele estaa !azendo
algumas elabora%&es rela"ionadas "om a identidade e singularidade para assumir seu
lugar "omo sujeito desejante. A segunda unidade es"olar !oi um desastre. 4erdeu em
sete mat0rias e' justi!i"ou-se' dizendo que6 @um trabalho de grupo' abar"ando todas as
mat0rias' jogou a turma toda pr1 baixo. )amb0m as !estas juninas ajudaram no
!ra"asso@. O pai estaa "ada ez mais apreensio e demandante. Hui esbo%aa alguma
"on!ian%a em se re"uperar' pois era bom em matem1ti"a e !(si"a' mas p0ssimo em
reda%2o.
O que me "hama aten%2o 0 sua total !alta de impli"a%2o no seu !ra"asso es"olar. Ele n2o
se responsabiliza. Os "ol0gios e os pro!essores 0 que o leam - reproa%2o6 ou os
pro!essores s2o p0ssimos na transmiss2o das mat0rias ou 0 o "ol0gio que n2o a"olhe as
re"lama%&es e reiindi"a%&es dos alunos.
,ue re"ursos tem o psi"analista !rente a um sujeito que n2o se impli"a na di!i"uldade
por ele apresentada' que n2o a trans!orma numa quest2o= 4enso que "abe ao analista
apostar na impli"a%2o do sujeito' e trabalhar para que esta di!i"uldade se trans!orme
num sintoma psi"anal(ti"o. )rata-se de tentar que ali' surja um sujeito do in"ons"iente
"om seu "orol1rio' a lire asso"ia%2o para a "onstru%2o do saber' que ai to"ar o real
introduzindo sentido e saber no real.
3essa altura' apare"eu na an1lise' o mal-estar "om a trans!er$n"ia es"olar6 diz n2o estar
sentindo prazer em ir para a an1lise. 8onersou "om a m2e que "on"ordou "om a sua
proposta de @!alta de prazer@ para interromper o tratamento' e que !alasse "omigo sobre
as "ondi%&es de alta. 4edi que tratasse sobre o seu mal-estar' suas de"ep%&es e suas
ang.stias. Gisse que o que mais lhe desagradaa' era pegar >nibus para ir ao
"onsult7rio6 @0 muito des"on!orto' "on!us2o' suor' desrespeito e promis"uidade. 4or isso
0 que quero deixar de ir' por que nisso me pare%o "om meu pai' que n2o gosta de tomar
>nibus' gosta 0 do "on!orto de um "arro@. E$-se "omo Hui estaa imerso no gozo
in"estuoso e outras tentatias anteriores de psi"oterapias pare"em n2o ter "onseguido
!az$-lo en"er a ang.stia de separa%2o' permane"endo na aliena%2o do desejo do Outro.
A "l(ni"a' !requentemente' "olo"a o analista diante de situa%&es em que o aumento
"onsider1el da ang.stia !az o "urso da an1lise ser amea%ado de interrup%2o por acting"
out do analisando. 8abe ao analista interir' pois "on0m que seja o desejo do analista
que lee as "oisas al0m do limite da ang.stia' o!ere"endo uma garantia real de
reti!i"a%2o do Outro6 ai-se re"ortando a !un%2o ordenadora deste "ampo da
singularidade do sujeito' esperando a instala%2o da trans!er$n"ia' tendo o analista se
tornado um signo menos amea%ador' que ap7ie' ordene e sira de espa%o de liga%&es.
)rata-se de estar atento aos sinais de ang.stia e inentar um modo de tratar a ang.stia
que est1 solta na "ena6 en"ontrando para o objeto uma !un%2o sobressalente' o!ere"endo
o engate' produzindo ins"ri%2o na "adeia signi!i"ante. Hui "hegou - sess2o dizendo estar
triste' porque a m2e estaa sendo operada da tire7ide' esperaa que ela superasse bem a
"irurgia' @pois ela 0 muito !orte' j1 sobreieu a um a"idente de "arro que a deixou
de!i"iente !(si"a da perna e do bra%o@. 3as asso"ia%&es' saiu a !rase6 @aso ruim n2o
quebra@. M assim que o"$ a $= 4erguntei. )entou justi!i"ar o imposs(el e mostrou
"omo ele e a m2e s2o pare"idos pelas 1rias interen%&es "ir.rgi"as que "ada um se
submeteu6 @"om tr$s dias de nas"ido !oi operado do rim deido a uma m1-!orma%2o. <oi
bem su"edido na "irurgia. 8omo era muito pint2o' estaa sempre indo para "l(ni"as
"osturar ou a "abe%a' a testa' o queixo' o dedo ou a perna@.
<reud nos diz que a anatomia 0 o destino. 5a"an' em "ertos momentos' ergueu-se "ontra
esta !ormula%2o' pelo que ela tem de in"ompleta. Jas' diz ele6
0la se torna (erdadeira se atribu2mos ao termo 5anatomia5 seu sentido de estrito e,
digamos, etimolgico, que (alori+a a ana"tomia, a fun#o de corte. ;udo que sabemos
de anatomia est! ligado, de fato, : disseca#o. O destino, isto &, a rela#o do homem
com essa fun#o chamada dese'o, s adquire toda a sua anima#o, na medida em que &
conceb2(el o despeda#amento do prprio corpo, esse corpo que & o lugar dos momentos
de elei#o de seu funcionamento. A separti#o ,s&partition. fundamental " no
separa#o, mas di(iso por dentro, " eis o que est! inscrito desde a origem, e desde o
n2(el da pulso oral, no que ser! a estrutura#o do dese'o.5 9::;
5a"an questiona a !un%2o da m2e e diz6 @a rela%2o "om a m2e' na medida em que se
per!ila na imagem do ampirismo' 0 o que nos permite distinguir o ponto de ang.stia do
ponto do desejo@. 3o plano da puls2o oral' o ponto de ang.stia en"ontra-se no n(el do
Outro' 0 a( que o experimentamos 9:?; .
Hui n2o quer perder a rela%2o in"estuosa e "ostura os estudos "omo "osturaa o "orpo=
Seria esta sua !orma de' atra0s da ang.stia' ir !ranqueando um lugar para o desejo=
Seria o sintoma "omo de!esa "ontra o gozo' supl$n"ia das "ar$n"ias simb7li"as' mais
que o enigma a ser de"i!rado= Ge a"ordo "om 8ottet uma outra "on"ep%2o do que seja o
sintoma' 0 absolutamente essen"ial nos dias de hoje "omo resposta singular do sujeito
para se de!ender do real 9:A; .
He"ebido em ?DCNPC?NNI
Endere%o para "orrespond$n"ia6
A. Anita Garibaldi' :PPPCAN:- 8entro J0di"o Garibaldi
BN:II-LNN - SA5EAGOH - BA
E-mail6 iglesQterra."om.br
!"A#
R 4si"analista. S7"ia !undadora do 8(r"ulo 4si"anal(ti"o da Bahia
:- Sergio 8ottet' em Santos. ).8. - organizadora - E!eitos terap$uti"os em psi"an1lise
apli"ada.
?- 5a"an' S. 6Sem. :N' p1g. LN
A- Op. "it. 41g.6 :LL
B- ,uinet' A.6 Extraios do desejo'p1g.6 L
P- 5a"an' S.6 Sem. :N' p1g. AAL
D- <orbes' S.6 Eo"$ quer o que deseja=' ::A
I- 5a"an' S.6 Sem. :N' p1g. APL
K- 8ottet' S.6 em Santos ). 8. p1g. ?:
L- 5a"an'S.6 Sem. :N' p1g. ABA
:N- 5a"an. S. Sem. :N' p1g. :LA
::- 5a"an. S. Sem. :N' p1g. :D:
:?- Op. "it. ?PL
:A- 8ottet. S.6 em Santos' ). 8. p1g. L
RE$ER%CIA#
<orbes'S. Eo"$ quer o que deseja= Ed. Best Seler - PT ed. Hio de Saneiro ?NNB.
<reud' S. He"al"amento' :L:P. )rad. Sayme Salom2o. Ed. Standard brasileira das obras
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