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literatura portug
2000/2009
FINISSECULARES
ESCOLAS LITERÁRIAS
literatura portug
• a hegemonia racionalista;
• industrialização desenfreada;
• o realismo e o naturalismo
2000/2009
literatura portug
Decadenti
smo
Nascido em França, refere-se a um conjunto de
manifestações, oriundas principalmente das
composições de poetas denominados malditos,
tais como Baudelaire, Mallarmé, Rimbaud ou
.
Verlaine.
escola secundária com 3º ceb gil eanes
Decadenti
.
smo
professora antónia mancha
Principais
características:
• Busca de sensações novas, mais intensas, fruídas no extravagante,
no mórbido, no pessimismo, no gosto e exaltação do patológico ( na
loucura);
• Exaltação da individualidade;
• Satanismo, etc.
Simbolism
.
professora antónia mancha
o
Nascido em França , teve como os seus mais autênticos
representantes Mallarmé e Verlaine. Estes poetas
abandonam os princípios da escola realista e parnasiana e
dedicam-se ao “culto do etéreo, do subjectivo, do obscuro,
do vago, do sugestivo”; rejeitam o mito da precisão
descritiva; para eles, a palavra poética deve antes sugerir
.
que nomear.
No campo filosófico, Henry Bergson propõe a busca do eu-
escola secundária com 3º ceb gil eanes
Simbolism
.
o
professora antónia mancha
O Beijo, Klimt
o
ESCOLAS LITERÁRIAS FINISSECULARES
Simbolism
escola secundária com 3º ceb gil eanes . professora antónia mancha . literatura portug
2000/2009
Simbolism
.
o
Principais características:
professora antónia mancha
comparações, sinestesias .
literatura portug
Decadentismo/Simbolismo em
Portugal
.
professora antónia mancha
genuínas ou não..
literatura portug
Decadentismo/Simbolismo em
Portugal
.
professora antónia mancha
Decadentismo/Simbolismo em
Portugal
.
professora antónia mancha
A formação que esses autores, uns mais genuínos que outros como já
vimos, tiveram na cultura decadentista não iria desaparecer, mas
transformar-se.
Esta geração, chamada de 90, inicialmente cosmopolita, ávida da
novidade que vinha do estrangeiro, parece assim adoecer com o
excesso de civilização e encontra no seu país a solução: a
ruralidade, a calma, a tradição são os remédios.
Dá-se, assim, o regresso à ruralidade; à apologia da vida
.
escola secundária com 3º ceb gil eanes
Decadentismo/Simbolismo em
Portugal
.
professora antónia mancha
Porquê Neogarretismo?
De Almeida Garrett, este que foi um dos escritores que cultivou a
paixão e a admiração à Pátria. Defendia que toda e qualquer
.
Decadentismo, Simbolismo e
Neogarretismo
.
professora antónia mancha
António Nobre
António Nobre nasceu na cidade do
Porto a 16 de Agosto de 1867, numa
família abastada.
Decadentismo, Simbolismo e
Neogarretismo
.
professora antónia mancha
António Nobre
Durante a sua permanência em França
familiarizou-se com as novas tendências
da poesia do seu tempo, aderindo ao
simbolismo.
Foi também em Paris que contactou com
Eça de Queirós, na altura cônsul de
.
escola secundária com 3º ceb gil eanes
Vida/Morte
Estilo coloquial e
Sagrado/Profano
poético
Temática
Povo e Tradições (olhar
saudoso)
Spleen (estado de alma ligado
e ao tédio, à nostalgia e à tristeza)
.
Forma
escola secundária com 3º ceb gil eanes
Neogarretismo
(gosto do nacional e popular,
primazia do sentimento)
Decadentismo
(gosto do fúnebre e do macabro,
Ligadas ao pessimismo, fatalismo, tédio,
desengano, morte redentora, etc.)
2000/2009
Simbolismo
(maior liberdade rítmica e estrófica,
imagens)