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Palavra dos editores: Nesta edio estamos trazendo vrias

indicaes de leitura e estudo para o ENEM e demais
vestibulares, com dicas da professora Eunice Lima, que est na
sala SAPE nos horrio das 07h00min s 11h30min hs de
segunda a sexta e inclusive nos intervalos.
Confira os temas que j apareceram na redao do
Enem
Ano Temtica da Redao
2013 Efeitos da implantao da Lei Seca no Brasil
2012 Movimento imigratrio para o Brasil no sculo
2011 Viver em rede no sculo 21: os limites entre o
publico e o privado
2010 O trabalho na construo da dignidade da
dignidade humana
2009 O individuo frente tica nacional
2008 Como preservar a floresta Amaznica:
suspender imediatamente o desmatamento; dar
incentivo financeiro a propriedades que deixarem de
desmatar; ou aumentar a fiscalizao e aplicar multas a
quem desmatar.
2007 O desafio de se conviver com as diferenas
2006 O poder de transformaes da leitura
2005 O trabalho infantil na sociedade brasileira
2004 Como garantir a liberdade de informao e
evitar abusos nos meios de comunicao
2003 A violncia na sociedade brasileira: como mudar
as regras desse jogo
2002 O direito de votar: como fazer dessa conquista
um meio para promover as transformaes sociais que
o Brasil necessita
2001 Desenvolvimento e preservao ambiental:
como conciliar os interesses em conflito?
2000 Direitos da criana e do adolescente: como
enfrentar esse desafio nacional
1999 Cidadania e participao social
1998 Viver e aprender
Como fazer uma redao nota mil no Enem
Ministrio da Educao lana cartilha com detalhes de como
feita a correo dos textos da prova. Dos deis exemplos que
tiveram pontuao mxima, dois so de Minas Gerais.
O ministrio da educao (MEC), em conjunto com o Instituto
Nacional de Estudos e pesquisas Educacionais Anisio Teixeira
(uneo), divulgou o manual a redao no site do Inep
(WWW.inep.gov.br). O guia traz em detalhes a matriz de
correo das redaes do Exame Nacional do Ensino Mdio
(Enem), aborda os pontos de avaliao da prova e das cinco
competncias cobradas pelos examinadores, alem de utilizar
exemplos de redaes que receberam nota mxima.
Dos seis exemplos usados pelo MEC na cartilha, dois so de
alunas de Minas Gerais que obtiveram a nota mxima na
avaliao. Uma delas Camila Prereira Zuconi, de 18 anos,
que estuda no Colgio de aplicao da Universidade Federal
de Viosa (Coluni) e hoje cursa medicina em Porto Alegre, ela
disse ao Estado de minas que no se preparou especificamente
para conseguir nota mxima na redao. Preparei-me como
um todo para obter uma boa nota no Enem. Acho que consegui
pontuao mxima na redao pelo fato de que sempre tive
como alvo o leitor daquilo que escrevo. Minha preocupao
sempre foi escrever de forma objetiva, para que as pessoas
entendessem o que estava dizendo.
Para Camila, outro fator que pode ter contribudo com seu
sucesso so as duas bolsas de iniciao cientifica que ganhou
quando cursava o ensino mdio no Coluni. Tive que fazer
vrios relatrios e escrevia muito. Sempre de forma objetiva.
No total, ela tirou 787 no Enem. Outra redao escolhida de
a Aline Rodrigues da Silva, de Uberaba. As duas escreveram
sobre o uso de redes sociais. Os demais textos escolhidos so
de alunos de So Paulo, Barueri (SP) e dois do Rio de Janeiro.
Esta a primeira vez que o ministrio e sua autarquia
desenvolvem uma matria didtica especifica sobre o Enem
para os candidatos. No entanto. O Arquivo para download est
disponvel no formato PDF e no e compatvel com o sistema
de leitura de telas para deficientes visuais. O MEC distribuir o
guia do participante para 1,6 milho de estudantes da rede
publica, alem de 100 mil copias para professores. Os alunos
que solicitaram atendimento especial em suas inscries sero
SE NO PUDER VOAR, CORRA. SE NO PUDER CORRER, ANDE. SE NO
PUDER ANDAR, RASTEJE. MAS CONTINUE EM FRENTE DE QUALQUER
JEITO MARTIN LUTHER KING.

EDIO 35 ANO V-JULHO /2014
AgostoaaaLLLLHDAgosto/2013


Edio 35- JULHO 2014
contemplados com o guia no formato de que necessitam, como
braile.
Novas Regras
Em 24 de maio de 2012, ministrio da Educao, Aloizio
Mercadante, anunciou novas regras para a correo da
redao. Nas provas anteriores, dois corretores avaliavam o
texto, que s era passado para um terceiro profissional quando
a discrepncia entre as duas primeiras notas passava de 300
pontos. Agora, quando essa discrepncia passar de 200 pontos,
a redao parara pela avaliao de um terceiro corretor. A
regra tambm vale para discrepncias superiores a 80 pontos
em uma ou mais competncias exigidas na redao. Se a
discrepncia nas notas permanecerem mesmo aps a terceira
avaliao, ser convocada uma banca, formada por trs
especialistas, que far a correo final.
Tambm sofreu alterao a nota de corte para alunos que faro
o Enem com o objetivo de obter certificao para o ensino
mdio. Agora preciso tirar 450 pontos em cada rea do
conhecimento, 50 pontos a mais do que em 2011. A nota
mnima na redao permanece a mesma, 500 pontos.
O que avaliado
Saibam quais so as competncias exigidas na prova de
redao do Enem. Cada uma vale 200 pontos:
Competncia I: Demonstrar domnio da norma padro da
lngua escrita
Competncia II: Compreender a proposta de redao e aplicar
conceitos das varias reas de conhecimento para desenvolver o
tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-
argumentativo.
Competncia III: Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em
defesa de um ponto de vista.
Competncia IV: Demonstrar conhecimento dos mecanismos
lingusticos necessrios para a construo da argumentao.
Competncia V: Elaborar proposta de interveno para o
problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Site tem dicas para alunos
O planto Enem, criado no ano passado pela Secretaria de
Educao de Minas Gerais, esta disponibilizando 24 drops
em udio produzidos para ajudar nos estudos para a prova. Os
podcasts esto no site do programa
(WWW.plantaoenem.com.br) e podem ser usados tambm por
emissoras de radio. Os drops aos programas de dois minutos
com dicas de estudo de todas as disciplinas do ensino mdio.
O estudante que baixar a dica poder ouvir em diferentes
mdias, como celular, MP4, entre outras. A partir de setembro
2012, devem ser levados ao ar contedos inditos. Eles
tambm sero transformados em udio e colocados no site do
Planto Enem. Sero veiculadas na Rede Minas as reprises dos
programas gravados em 2011, s 10h. Os estudantes podem
participar enviando perguntas para os
plantaoenem@plantaoenem.com.br.
Redao de Isabela Carvalho Leme Vieira da Cruz

COOORDEADORIA DE GESTAO DA EDUCAAO
BASICA DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO
CURRICULAR E DE GESTAO DA EDUCAAO
BASICA CENTRO DE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS
FINAIS E ENSINO MEDIO.

LINGUA PORTUGUESA
Quando o homem compreende sua realidade, pode levantar
hipteses sobre o desafio dessa realidade e procurar solues.
Assim, pode transform-la e com seu trabalho pode criar um
mundo prprio: seu eu e suas circunstancias. Paulo Freire,
Educao e mudana p 38, 2011.

A aprendizagem na escola pressupe a construo de sentido
e, desse modo, leitura e produo de texto so essenciais a
aprendizagem. Para cumprir sua funo social, deve favorecer
o contato com as praticas culturais que so histricas e
socialmente construdas. So praticas sociais medidas pelas
linguagens, criadas e recriadas. Produzimos textos verbais e
no verbais nas mais diversas situaes de comunicao, para
circular nas diferentes esferas em que acontecem as atividades
humanas. O desafio das praticas pedaggicas da escola esta
posto, j que h algum tempo, e deve, a escola, priorizar e
promover avanos em direo ao letramento dos alunos. E,
certo, que um planejamento adequado, alm de estar articulado
s necessidades detectado, deve adaptar-se realidade social e
cultural dos alunos, permitindo a construo de saberes. Dessa
forma, a aprendizagem de Lngua Portuguesa pressupe
desenvolver no aluno as habilidades seguintes:
() interagir produtivamente em situaes de intercambio
oral. Ao ouvir com ateno, compreender explicaes,
explicar, manifestar opinies, argumentar e contra-
argumentar;
() planejar e realizar exposies orais, inclusive fazendo
uso de textos escritos;
() compartilhar a escolha de obras literrias, a leitura, a
escuta, os comentrios e os efeitos das obras lidas;
() selecionar textos para leitura, de acordo com seus
propsitos e a natureza dos temas.
() demonstrar certa autonomia ao buscar recursos para
compreender ou superar dificuldades de compreenso
durante a leitura;
() reescrever e/ou produzir textos escritos, utilizando a
escrita convencional e considerando o contexto de
produo;
() revisar textos prprios e de outros, posicionando-se como
leitor critico para garantir a adequao composicional e a
correo gramtica.

Aps as frias estamos abrindo uma campanha, para ler
um bom livro. Venha a Sala de leitura e veja os diversos
ttulos.


Edio 35- JULHO 2014


Estes so os mais novos livros da Sala de Leitura:







































Uma opinio sobre Clarice Lispector de Gabriela de Paula
Rosa -2 A.

Edio 35- JULHO 2014
Pode-se dizer que hoje em dia a literatura um tema bastante
desvalorizado, pois em pleno sculo XXI os valores sociais so
totalmente diferentes e que 90% dele vago.
Mas dentre todas essas crises de fragmentao social e
desvalorizao cultural eis que uma estrela um cone admirvel,
no perde seu brilho e permanece intacto conquistando cada vez
mais coraes e aproximando cada vez mais as pessoas da
literatura, fazendo as mesmas apaixonarem-se por ela. Estou
falando de Clarice Lispector!
claro que em todo caso, nem as palavras mais bonitas seriam
capazes de descrever o quo maravilhosa tem sido essa mulher.
Quanto sua data de nascimento ainda existem dvidas, sua
certido de nascimento expedida na Ucrnia constam duas datas
diferentes: 10 de outubro e 10 de dezembro de 1920. Consta
tambm o primeiro nome registrado dela "Haia Lispector que
significa vida em hebraico. Clarice! Uma diva, uma louca, uma
feiticeira viveu uma vida muito simples, sofrida em Macei /
recife, veio ao Brasil,
pois teve de sair as
pressas de seu pas
de origem, pois na
poca haviam
perseguies cruis
aos judeus. Clarice
via poesia em tudo,
desde as coisas mais
tnues at as mais
complexas, queria
entender a real
essncia do ser
humano, para talvez
sintetizar as
complicaes da vida
e a expor... Aos sete
anos de idade j era
uma menina criativa,
sempre muito
inteligente,
apaixonou-se pelos
livros "eu sabia que os livros saam de algum lugar, s no sabia
da onde, eu achava que era que nem ma que da em rvore,
no sabia que tinha um autor, achava que era um bicho, e
quando eu descobri eu falei: eu tambm quero! afirmou
Clarice.
Aps a descoberta que mudara sua vida, decidiu escrever
histrias para o jornal de sua cidade que tinha uma coluna
chamada "o dirio das crenas" onde crianas mandavam suas
histrias e eram premiadas de acordo com a qualidade do
material. "Nunca publicaram nada que mandei, vai ver porque
minhas histrias nunca comeavam com era uma vez. (Clarice)
Sua me era paraltica, e alm de todo o peso por ter uma me
sem sade, ainda carregava dentro de si a culpa por essa doena,
logo que foi contrada aps seu parto. Certa vez a definiram
como estrangeira, mas no porque nascera em outro pas, mas,
uma estrangeira na Terra! Sua obra mais popular foi a hora da
estrela que trata com profundidade os assuntos cotidianos de
uma mulher que no conseguia enxergar seu valor. "Escrevi livros
que fez muito me amarem de longe" afirmou Clarice certa vez. O
livro "Clarice na cabeceira Confirma este fato. Clarice Lispector,
uma diva, maravilhosa, louca, incrvel, ao mesmo tempo em que
calma, eufrica, ao mesmo tempo em que rpida, lenta, ao
mesmo tempo em que uma fada, uma bruxa! Uma pessoa
cativante que somente com suas palavras conseguiu mudar a
viso de vida d de muitas pessoas morreu aos 47 anos devido ao
abuso de calmantes, este foi um breve resumo produzido por
uma f que tem um amor incondicional por Haia Lispector, e no
sente vergonha de dizer, Clarice Lispector salvou minha vida.
Gabriela de Paula Rosa.

Neste ms teremos visita na USP no Butant,
aproveitem a oportunidade e os alunos que iro
participar divulguem para os amigos.










Prof. SERGIO ARLOW Associao Paulista de Imprensa
matricula 1821, desde 1989. /Editora de Texto prof
Vanessa Teles- Portugus
Diagramao: KATIA REGINA VARELA ROA- prof
Qumica e Fsica.
Alunos Protagonistas do Ler: Lucas Neves de Lucca-2 B,
Victor Maldonado 3B, Guilherme de Souza 1 B e Gabriela
de Paula Rosa e Yuri Pereira de Souza Santana-
2A
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WWW.mariomanoeldantasdeaquino.blogspot.com.br

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