Razes e propores

Profa. Dra. Denise Ortigosa Stolf

Sumrio Pgina
Razo............................................................................................................................... 1
Razes inversas ........................................................................................................ 4
Algumas razes especiais ............................................................................................... 5
As razes escritas na forma percentual .................................................................... 6
Calculando a porcentagem....................................................................................... 7
Proporo ........................................................................................................................ 8
Propriedade fundamental das propores ....................................................................... 9
Outras propriedades das propores ...................................................................... 10
Referncias bibliogrficas............................................................................................. 14





1
RAZES E PROPORES

Razo

Sendo a e b dois nmeros racionais, com b 0, denomina-se razo entre a e b
ou razo de a para b o quociente do primeiro pelo segundo:
b
a
ou b a : .
A razo
b
a
ou b a : pode ser lida de uma das seguintes maneiras:
Razo de a para b ou a est para b ou a para bb

Quando escrevemos uma razo na forma fracionria ou na forma de diviso, o
primeiro nmero denomina-se antecedente e o segundo nmero, conseqente.




Exemplos:

1) A razo entre 8 e 6
3
4
6
8
= ou 6 : 8 .

2) A razo entre 20 e 15
3
4
15
20
= ou 15 : 20 .
2
3) Numa partida de basquetebol Rafael fez 15 arremessos, acertando 9 deles.
Nessas condies:
a) Qual a razo do nmero de acertos para o nmero total de arremessos de
Rafael?
5
3
15
9
= (3 para 5, ou seja, para cada 5 arremessos dados, Rafael acertou 3)

b) Qual a razo entre o nmero de arremessos que Rafael acertou e o nmero de
arremessos que ele errou?
15 9 = 6
2
3
6
9
= (3 para 2, ou seja, para cada 3 arremessos acertados, Rafael errou 2)

4) Calcular a razo da rea do retngulo 1 para a rea do retngulo 2.


Para calcular a razo entre as reas, devemos antes pass-las para a mesma
unidade.
Vamos calcular a rea de cada retngulo: ( cm 100 m 1 = )
rea do retngulo 1:
2
1
cm 2400 40 60 A = =
rea do retngulo 2:
2
1
cm 12000 100 120 A = =
Razo:
5
1
12000
2400
A
A
2
1
= = (1 para 5, ou seja, a rea do retngulo 2 5 vezes a
rea do retngulo 1)

A razo entre duas grandezas de mesma espcie o quociente dos nmeros que
exprimem as suas medidas sempre tomadas na mesma unidade.
3
EXERCCIOS A
(1) Escreva, na forma de frao irredutvel, a razo entre os nmeros:
a) 1 e 5 c) 6 e 3 e) 100 e 80
b) 3 e 6 d) 15 e 10 f) 48 e 72

(2) Determine a razo entre as medidas abaixo (no se esquea de reduzir para a
mesma unidade, quando necessrio):
a) cm 20 e cm 5 c) 15 e 12 l l
b) m 0,5 e cm 10 d) kg 2 e g 800

(3) Num teste de 20 questes, Roberta acertou 16. Nessas condies:
a) Qual a razo do nmero de acertos de Roberta para o nmero total de
questes do teste?
b) Qual a razo do nmero de erros para o nmero total de questes do teste?
c) Qual a razo entre o nmero de acertos e o nmero total de erros de Roberta?

(4) Um retngulo A tem 10 cm e 15 cm de dimenses e um retngulo B tem 8 cm
e 12 cm de dimenso. Qual a razo entre os permetros dos dois retngulos?

(5) A razo entre as idades de um filho e seu pai de
5
2
. Se o filho tem 24 anos,
qual a idade do pai?

4
Razes inversas
Considere as razes
5
4
e
4
5
.
Observe que o produto dessas duas razes igual a 1, ou seja, 1
4
5
5
4
= .
Nesse caso, podemos afirmar que
5
4
e
4
5
so razes inversas.
Duas razes so inversas entre si quando o produto delas igual a 1.

Exemplo:
Verifique se
7
3
e
3
7
so razes inversas.
1
3
7
7
3
=
Portanto,
7
3
e
3
7
so razo inversas.

Verifique que nas razes inversas o antecedente de uma o consequente da
outra, e vice-versa.

OBS.:
1) Uma razo de antecedente zero no possui inversa.
2) Para determinar a razo inversa de uma razo dada, devemos permutar
(trocar) os seus termos. Por exemplo: o inverso de
5
2

2
5
.



5
Algumas razes especiais

Velocidade mdia =
gasto tempo
percorrida distncia

Escala =
real o compriment
desenho no o compriment

Densidade de um corpo =
corpo do volume
corpo do massa

Densidade demogrfica =
rea
habitantes de nmero



EXERCCIOS B
(1) Um automvel percorreu 400 km em 5 horas. Qual foi a velocidade mdia
desse automvel no percurso?
(2) Qual a escala de um desenho em que um comprimento de 3 m est
representado por um comprimento de 5 cm?
(3) Uma pedra preciosa tem 67,2 g de massa e ocupa um volume de
3
cm 16 .
Qual a densidade dessa pedra preciosa?




6
As razes escritas na forma percentual
Alm da forma fracionria e da forma decimal, uma razo tambm pode ser
representada na forma percentual, com o smbolo %.
Podemos dizer que:
Toda razo
b
a
, na qual b = 100, pode ser escrita na forma de porcentagem.

Assim, temos:



Para representar uma razo na forma percentual, temos dois casos a considerar:

1 Caso: O conseqente b um fator natural de 100.
% 50
100
50
50 2
50 1
2
1
= =

=

2 Caso: O conseqente b no um fator natural de 100.
% 5 , 37
100
5 , 37
100
100 375 , 0
375 , 0
8
3
= =

= =

7
EXERCCIOS C
(1) Escreva na forma de porcentagem cada uma das seguintes razes.
a)
100
51
c)
20
11
e) 03 , 0
b)
100
7 , 12
d)
5
7
f) 045 , 0
(2) As razes a seguir esto escritas na forma percentual. Escreve-as na forma de
nmeros fracionrios.
a) % 55 c) % 10
b) % 8 d) % 120

Calculando a porcentagem
No exemplo a seguir vamos usar a razo escrita na forma percentual, ou seja,
vamos calcular porcentagens.
Exemplo:
Um desconto de 7000 reais sobre um preo de 20000 reais, representa
quantos por cento?
Inicialmente temos a razo
20
7
20000
7000
=
Usando equaes equivalentes temos:
% 35
100
35
5 20
5 7
= =

Na forma de nmero decimal, temos:
% 35
100
35
35 , 0
20
7
= = =

8
EXERCCIOS D
(1) Numa prova foram dadas 40 questes. Cristina acertou 34 dessas questes. O
nmero de acertos de Cristina representa quantos por cento do nmero total de
questes?
(2) (PUC-MG) Dos 13000 candidatos inscritos no ltimo vestibular da PUC-MG,
verificou-se que 1400 deles tinham menos de 18 anos. Aproximadamente
quantos por cento dos candidatos desse vestibular tinham 18 anos ou mais?


Proporo

A razo entre 6 e 15
5
2
15
6
= ou 5 : 2 .
A razo entre 10 e 25
5
2
25
10
= ou 5 : 2 .

Nos exemplos acima, verificamos que as razes
15
6
e
25
10
so iguais:
5
2
25
10
5
2
15
6
=
=

25
10
15
6
= (L-se: 6 est para 15 assim como 10 est para 25)

Uma sentena matemtica que expressa uma igualdade entre duas razes
chamada proporo. Dizemos, ento, que as razes
15
6
e
25
10
formam uma
proporo.
Ento:
Proporo a igualdade entre duas razes.
9
Quatro nmeros a, b, c e d, diferentes de zero, nessa ordem, formam uma
proporo quando a razo entre os dois primeiros igual razo entre os dois
ltimos.
d
c
b
a
d c b a = = ou : :
Na proporo
d
c
b
a
= , temos:
a e d extremos
b e c meios


Propriedade fundamental das propores

De um modo geral, em toda proporo, o produto dos extremos igual ao
produto dos meios e vice-versa.
{ {
meios dos
produto
extremos dos
produto
c b d a
d
c
b
a
= =

Exemplo:
Sabendo que os nmeros 6, 24, 5 e x formam, nessa ordem, uma proporo,
determine o valor de x.
20
6
120
120 6
24 5 6
5
24
6
=
=
=
=
=
x
x
x
x
x

Logo, o valor de x 20.
10
EXERCCIOS E
(1) Aplicando a propriedade fundamental, verifique se os seguintes pares de
razes formam uma proporo:
a)
9
6
e
3
2
b)
6
4
e
16
13
c)
4
6
e
10
4


(2) Verifique se os nmeros abaixo formam, na ordem em que aparecem, uma
proporo:
a) 4, 6, 20 e 30 b) 1, 6, 3 e 12 c) 3, 5, 20 e 12

(3) Calcule o valor de x nas seguintes propores:
a)
12
8
3
=
x
b)
21
14 2
=
x
c)
x
5
6
1
=


Outras propriedades das propores
Vamos estudar duas propriedades das propores que so bastante utilizadas na
resoluo de problemas.

1 Propriedade:
Em toda proporo, a soma ou a diferena dos dois primeiros termos est para o
primeiro (ou para o segundo), assim com a soma ou a diferena dos dois ltimos
termos est para o terceiro (ou para o quarto).

d
d c
b
b a
c
d c
a
b a
d
c
b
a +
=
+ +
=
+
= ou

d
d c
b
b a
c
d c
a
b a
d
c
b
a
=

=

= ou
11
2 Propriedade:
Em toda proporo, a soma (ou a diferena) dos antecedentes est para a soma
(ou a diferena) dos conseqentes, assim como cada antecedente est para o seu
conseqente.

d
c
d b
c a
b
a
d b
c a
d
c
b
a
=
+
+
=
+
+
= ou

d
c
d b
c a
b
a
d b
c a
d
c
b
a
=

= ou

Exemplos:
a) Determinar x e y na proporo
4
3
=
y
x
, sabendo que 28 = + y x .
ou
12
7
84
84 7
28 3 7
3
7 28
28
3
4 3
e propriedad 1 a aplicando
4
3
=
=
=
=
=
= +
+
=
+
=
x
x
x
x
x
y x
x
y x
y
x


Como 28 = + y x :
16
12 28
28 12
28
=
=
= +
= +
y
y
y
y x

16
7
112
112 7
28 4 7
4
7 28
28
4
4 3
e propriedad 1 a aplicando
4
3
=
=
=
=
=
= +
+
=
+
=
x
x
y
y
y
y x
y
y x
y
x


Como 28 = + y x :
12
16 28
28 16
28
=
=
= +
= +
x
x
x
y x

Portanto, Como 12 = x e 16 = y .
12
b) Determinar os nmeros a, b e c na proporo
2 5 3
c b a
= = sabendo que
200 = + + c b a .
60
10
600
600 10
200 3 10
3 10
200
200
3 2 5 3
e propriedad 2 a aplicando
2 5 3
=
=
=
=
=
= + + =
+ +
+ +
= =
a
a
a
a
a
c b a
a c b a
c b a

Tomando as igualdades duas a duas:
100
3
300
300 3
60 5 3
5 3
60
5 3
=
=
=
=
=
=
b
b
b
b
b
b a

40
3
120
120 3
60 2 3
2 3
60
2 3
=
=
=
=
=
=
c
c
c
c
c
c a

ou:
40
160 200
200 160
200 100 60
200
=
=
= +
= + +
= + +
c
c
c
c
c b a

Logo, 40 e 100 , 60 = = = c b a .






13
EXERCCIOS F
(1) Aplicando as propriedades, determine os nmeros x, y e z em cada uma das
seguintes propores:
a)
2
1
=
y
x
, sabendo que 90 = + y x
b)
4
5
=
y
x
, sabendo que 12 = y x
c)
5 6
y x
= , sabendo que 15 = y x
d)
2 5 8
z y x
= = , sabendo que 90 = + + z y x
(2) A razo entre as massas de alumnio e de oxignio na substncia xido de
alumnio igual a
8
7
. Calcule as massas de alumnio e de oxignio necessrias
para formar 51 g de xido de alumnio.



14
Referncias bibliogrficas
ANDRINI, lvaro; VASCONCELLOS, Maria Jos. Novo praticando
matemtica. So Paulo: Brasil, 2002.
BIGODE, Antonio Jos Lopes. Matemtica hoje feita assim. So Paulo:
FTD, 2006.
DANTE, Luiz Roberto. Tudo matemtica. So Paulo: tica, 2005.
EDIES EDUCATIVAS DA EDITORA MODERNA. Projeto Ararib:
Matemtica. So Paulo: Moderna, 2007.
GIOVANNI, Jos Ruy; GIOVANNI JUNIOR, Jos Ruy. Matemtica: pensar e
descobrir. So Paulo: FTD, 2005.
GIOVANNI, Jos Ruy; CASTRUCCI; Benedito; GIOVANNI JUNIOR, Jos
Ruy. A conquista da matemtica. So Paulo: FTD, 1998.
GUELLI, Oscar. Matemtica em construo. So Paulo: tica, 2004.
GUELLI, Oscar. Matemtica: uma aventura do pensamento. So Paulo:
tica, 1998.
IMENES, Luiz Mrcio; LELLIS, Marcelo Cestari. Matemtica paratodos. So
Paulo: Scipione, 2006.
MIANI, Marcos. Matemtica no plural. So Paulo: IBEP, 2006.
SOMATEMTICA. Disponvel em: <http://www.somatematica.com.br>.
Acesso em: 5 de outubro de 2008.