Disciplina: Matemática básica

Professora: Tamires de Lourdes de Sousa

E-mail: tamires.Sousa.2207@gmail.com

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 Conteúdos da Aula

Diagrama de Veen
Aula 3.1 Múltiplos e divisores: MDC e MMC.
Aula 2.1 Número fracionário e operações com fração.
Aula 4.1 Razão e proporção.
Aula 2.2 Regra de três: simples e composto.
 Diagrama de Veen
Uma maneira de representar conjuntos é usando os diagramas de
Venn. Nesses diagramas, os conjuntos são representados por áreas
delimitadas no espaço, geralmente círculos e elipses. Assim, o
conjunto universo U é representado por um retângulo, em que
estão os outros conjuntos.
 Operações com conjuntos
Algumas operações podem ser feitas com conjuntos, como união, interseção e
complementar.
• UNIÃO: A união de dois conjuntos A e B representa um conjunto com todos
os elementos de A ou B.
• INTERSEÇÃO : A interseção de dois conjuntos A e B representa um
conjunto que pertence a ambos, A e B.
O complementar de um conjunto A é o conjunto de elementos que pertencem a
U, mas que não pertencem a A, ou seja, A^C (lê-se: A complementar):
Também temos a diferença entre conjuntos, A-B, lemos A menos B ou A
diferença B. É o conjunto de elementos que pertencem a A, mas não pertencem
a B, ou seja:

Ainda sobre a operação diferença, temos a diferença simétrica ⊕ de dois

conjuntos A e B. São elementos que pertencem a um ou a outro conjunto, mas
não a ambos, podendo ser escrito como:
A ⊕ B = {(A ∪ B) - (A ∩ B)}
ou ainda podemos escrever como:
A ⊕ B = {(A - B) ∪ (B - A)}
 EXERCÍCIO
QUESTÃO 5 – Aula 1.2
• Conhecendo os conjuntos A=｛x,y,z,w,t｝, B={w,o,u,t,x} e
C={o,t,z}, o conjunto {y,z} é resultado de qual operação:
• A) (A∪B)∩C
• B) C-(A∪B)
• C) (A∩B)∪C
• D) (B-C)∪A
• E) (A∪C)-B
 QUESTÃO 1 - AULA 1.2
DADOS OS CONJUNTOS

preencha as lacunas com ∈,∉,⊂,⊃ as respectivas preposições abaixo:

• i. A __ B
ii. B __ A
iii. 36 __ A
iv. 6 __ B
v. -3 __ C
 Múltiplos e divisores: MMC e MDC
Z = {... –3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, 4, ... .}( Números inteiros)

• 27 é um número divisível por ±1, ±3, ±9, ±27, portanto não é

um número primo;

• 7 é divisível por ±1 e ±7, portanto é um número primo;

 Múltiplos e divisores: MMC e MDC
• O QUE É UM MÚLTIPLO?
Múltiplo de um número é aquele que resulta da multiplicação por
um número inteiro.
• Para encontrar um múltiplo entre dois ou mais números inteiros, basta
multiplicá-los.
Ex.: 2 × 5 = 10 , podemos afirmar que 10 é múltiplo de 2 e é múltiplo de
5.
Ex.: 4 x 3 = 12, podemos afirmar que 12 é múltiplo de 4 e múltiplo de 3.
EX.: 2 x 5 x 3 = 30, podemos afirma que 30 é múltiplo de 2 , múltiplo de
5 e múltiplo de 3.
Assim, 30 é múltiplo comum de 2,3 e 5.
OBS: O menor múltiplo de todos os números é o zero.
 Múltiplos e divisores: MMC e MDC
Para o número 7, se fizermos:
• 7×0=0
• 7×1=7
• 7 × 2 = 14
• 7 × 3 = 21
• 7 × 4 = 28
• 7 × 5 = 35
• 7 × 6 = 42
• 7 × 7 = 49
• 7 × 8 = 56
• 7 × 9 = 63
• 7 × 10 = 70. Afirmamos que 0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70 ⋯ são múltiplos de 7.
 Múltiplos e divisores: MMC e MDC
• O que são divisores?
• Divisores de um número são aqueles que, ao dividirem
números inteiros, deixam resto igual a 0 (zero) na operação.

EX.: 10 : 2 = 5, Temos que 2 é um divisor de 10.

Ex.: 20 : 4 = 5, Temos que 4 é um divisor de 20
 Múltiplos e divisores: MMC e MDC
• Mínimo múltiplo comum (MMC):
O Mínimo múltiplo comum de dois ou mais
números inteiros positivos é o MENOR número inteiro
positivos DIVISÍVEL por esses números.

• Máximo Divisor Comum (MDC):

O Máximo divisor comum de dois ou mais
números inteiros positivos é o MAIOR número inteiro
positivos DIVISOR por esses números.
 FATORAÇÃO
• Fatoração consiste em realizar sucessivas divisões do número, ou
dos números, por seus divisores.
Ex.: 12
Ex.: 15
Ex.: 16
• Com esse processo de fatoração com dois ou mais números,
conseguirá determinar o MMC e também o MDC entre eles.
• EX.: 6, 9 e 8 EX: 72, 84
• Ex.: 27,3 e 9
 EXERCÍCIO
• Os números primos são muito úteis no estudo do mínimo múltiplo comum e
máximo divisor comum. Considerando esse tema da Matemática, a alternativa
que apresenta a definição CORRETA e alguns exemplos de números primos é:
• Todo número inteiro positivo maior que 1 que é divisível por, apenas, dois números
inteiros: por 1 e por ele mesmo. Exemplos: 1, 2, 3, 5 e 7.
• Todo número inteiro positivo maior que 1 que é divisível por, apenas, dois números
inteiros: por 1 e por ele mesmo. Exemplos: 2, 3, 5, 7 e 11.
• Todo número inteiro positivo maior que 1 que é multiplicável por, apenas, dois
números inteiros: por 1 e por ele mesmo. Exemplos: 1, 2, 3, 5 e 7
• Todo número inteiro positivo maior que 1 que é multiplicável por, apenas, dois
números inteiros: por 1 e por ele mesmo. Exemplos: 2, 3, 5, 7 e 11
• Todo número inteiro positivo maior que 1 que é divisível por, apenas, dois números
inteiros: por 2 e por ele mesmo. Exemplos: 2, 3, 5 e 21.
 EXERCÍCIO
• Ana está estudando sobre múltiplos de um número para aprender,
depois, sobre mínimo múltiplo comum. Ajude a Ana a definir o
CONJUNTO dos múltiplos do número 6:
• M(6) = ｛ 0,6,12,18,24,30,36,...｝
• M(6) =｛ 6,12,18,24,30,36,42,... ｝
• M(6) = ｛ 1,2,3,6 ｝
• M(6) = ｛ 0,1,2,3,6 ｝
• M(6) = ｛ 6,12,24,48,96,... ｝
 EXERCÍCIO
• Carlos tem 50 canetas e deseja dividi-las em grupos, de
maneira que não sobre nenhuma. Assim, ele precisa
encontrar os divisores do número 50 que são:
• D(50) = ｛ 0,50,100,150,... ｝
• D(50) = ｛ 50,100,150,..
• D(50) = ｛ 2,5,10,25,50 ｝
• D(50) = ｛ 1,2,5,10,25 ｝
• D(50) = ｛ 1,2,5,10,25,50 ｝
 EXERCÍCIO
• Beatriz pinta seu cabelo de 45 em 45 dias e Sofia pinta de 105 em
105 dias. Hoje, as duas se encontraram no salão, pois têm a mesma
cabeleireira. Daqui a quantos dias, Beatriz e Sofia se encontrarão
no mesmo salão?
• 105 dias.
• 315 dias
• 18 dias.
• 7 dias.
• 1 dia.
 Números fracionários e fração
• O conjunto dos números racionais é representado pela letra Q; Nele,
estão contidos os resultados de operações que não resultam em números
inteiros: as frações.

FRAÇÃO: É um número que representa uma ou mais partes de uma

unidade que foi dividida em partes iguais.

REPRESENTAÇÃO: a/b
a é o numerador: indica quantas partes iguais tomamos da unidade
dividida.
b é o denominador: indica em quantas partes iguais a unidade foi
dividida

OBS: O denominador não deve ser zero.

Exemplos de frações
 OPERAÇÕES COM FRAÇÕES
• ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES:
• DENOMINADORES IGUAIS: somamos ou subtraímos os numeradores
e mantemos o denominador.
• EX.: 2/3 + 4/3 + 5/3=
• EX.: 10/2 - 5/2 – 2/2=

• DENOMINADORES DIFERETENES: Reduzimos as frações ao mesmo

denominador por meio do mínimo múltiplo comum.
• Ex.: 3/4 + 1/2 + 2/6 =
• Ex.: 5/8 + 1/2 - 7/4 =
 Multiplicação e divisão de fração
• Para realizar a multiplicação (produto) entre frações, basta
multiplicar os numeradores e colocar o resultado sobre a
multiplicação dos denominadores.
• 2/7 x 5/2
• 3/5 x 3/10
• Divisão de frações consiste em organizar as frações sob a
operação de forma que possamos realizar um produto.
• 4/4 : 2/3
• 5/2 : 3/2 : 1/2
 Ainda sobre frações
• Podemos, ainda, representar a fração por números decimais
correspondentes à divisão que elas indicam:
• 3/2 = 1,5
• 5/ 16 = 0,3125
• Simplificar frações
• 21/90
• 3/30
• 2/4
 EXERCÍCIO
• Rosa comeu 1/6 da quantidade de frutas que tinha na
fruteira, restando nesta 20 unidades. Quantas frutas havia
na fruteira?
• 20.
• 17
• 120
•4
• 24
 EXERCÍCIO
• Pedrinho disse a seu pai que a sua nota em Matemática é
o número cuja soma entre a metade deste e 4 é igual a 9.
Qual é a nota de Pedrinho?
•8
• 10
•1
•9
• 2,25
 Razão e proporção
• O que seria a “razão”?
• É um numero que relaciona duas quantidades ou
medidas através de uma relação multiplicativa. Sendo
a e b dois números racionais, com b diferente de zero,
denomina-se razão entre a e b ou razão de a para b o
quociente do primeiro pelo segundo : a/b ou a :b
 Exemplo
• Considerando um corpo com 6 m de comprimento e outro
com 3 m. Ao dividir o comprimento de um pelo outro, temos:
6/3 = 2,
Podemos dizer, então, que o corpo maior é duas vezes o
tamanho do menor. Ou ainda, que o menor tem a metade do
comprimento do maior. A esta divisão damos o nome de razão.
A razão 1 : 2 pode ser representada como 1:2, o que significa
que cada metro do corpo menor corresponde a 2 m do maior.
 Exemplo

Em um levantamento em determinado hospital, foi descoberto

que a cada 100 pacientes que desenvolvem câncer de intestino,
75 são mulheres.
Razão entre o número de mulheres e o número de
pacientes:75 : 100 = 75 (:25) /100 (:25) =3/4.
Isto é, a cada quatro pacientes, três são mulheres.
 Proporção

• Os conceitos de razão e proporção estão relacionados entre si.

Assim, a razão é o quociente (divisão) entre dois números e a
proporção é a igualdade entre duas razões.
a/b=c/d
As proporções são aplicadas em situações em que as
informações devem ser comparadas e são calculadas pelo
uso de “regras de três simples”.
 Exemplo
• Exemplo: imaginemos que, ao receber alguns primos em casa,
sua mãe precise triplicar a receita do bolo. Se na receita
original a razão entre ovos e farinha de trigo era 2 para 3, essa
proporção deverá ser conservada para que a receita dê certo.
Obs: Na proporção dada, lemos: 2 está para 3, assim como 6 está para 9.

• OS produtos “cruzados” entre numerador e denominador serão equivalentes.

 Exemplo
• No estoque de calças de uma loja, há 40 unidades, sendo 24 masculinas e
16 femininas. Sobre este estoque, marque a opção CORRETA:

• 16/40 é a razão entre a quantidade de calças masculinas e a quantidade total de

calças.
• 16/24 é a razão entre a quantidade de calças femininas e a quantidade total de
calças.
• 24/16 é a razão entre a quantidade de calças masculinas e a quantidade total de
calças.
• 24/40 é a razão entre a quantidade de calças masculinas e a quantidade total de
calças.
• 40/40 é a razão entre a quantidade de calças masculinas e a quantidade total de
calças.
 Regras de três simples e composta
• Regra de três é o nome dado ao processo prático de resolução
de problemas entre grandezas, no qual se pode determinar um
valor desconhecido dado três conhecidos.
• Grandezas
• Refere-se a tudo o que se pode medir ou contar, como
comprimento, área, volume, temperatura, massa, tempo,
velocidade, quantidade.
 Grandezas
• Grandezas diretamente proporcionais : Dizemos que duas
grandezas são diretamente proporcionais quando o aumento de
uma implica o aumento da outra na mesma razão, ou seja, se
uma grandeza é dobrada, a outra também o será. Se uma
grandeza sofre uma redução em um terço, a outra grandeza
sofrerá a mesma redução.

• Grandezas inversamente proporcionais: Dizemos que duas

grandezas são inversamente proporcionais quando o aumento
de uma implica a redução da outra, na razão inversa, ou seja, se
uma grandeza é dobrada, a outra é reduzida à metade. Se uma
grandeza é reduzida em um terço, a outra será triplicada.
 Exemplos
• Mão de obra × produção — as grandezas mão de obra e
produção são diretamente proporcionais.
• Mão de obra × tempo — as grandezas mão de obra e tempo
são inversamente proporcionais.
• Velocidade × tempo — as grandezas velocidade e tempo são
inversamente proporcionais.
 Regra de três simples e composta
• Regra de três simples: quando envolve apenas duas grandezas

• Exemplo: Com R$ 1,00, é possível comprar 4 pães. Quanto será

necessário para comprar 28 pães?
Regra de três composta: quando envolve mais de
duas grandezas
• Em determinada fábrica, trabalham 20 operários com turnos de 8 horas
por dia, produzindo, assim, 100 peças por dia. Quantas peças serão
produzidas se 24 operários trabalharem em turnos de 10 horas diárias?