Núcleo de Estudos Organizados

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Disciplina: Matemática
Data: _______________________________________
EXERCÍCIOS
POTENCIAÇÃO:
4 4 4 16
Veja: ( )² = . =
2 2 2 4
4
- é a base;
2
- 2 é o expoente;
16
- o resultado é a potência.
4

No caso das potências em frações, deve-se elevar o numerador e o

denominador de acordo com o expoente. Exemplo:

( 23 )² = 2.2 =
3.3 9
4

- Base negativa com expoente PAR = resultado positivo.

( −45 )² = (−4) . (−4 ) + 12

(−5 ) .(−5)
=
25

- Base negativa com expoente ÍMPAR = resultado negativo.

( −45 )³ = (−4) . (−4 ) .(−4) −64

(−5 ) .(−5)(−5)
=
125

1) Represente a potência indicada em cada item e calcule o seu valor.

a) Base 6 e expoente 3. ____________________________________
b) Base 2 e expoente 7. ____________________________________
c) Base 7 e expoente 2. ____________________________________
d) Base 10 e expoente 4. ____________________________________

2) Escreva a potência correspondente a cada multiplicação a seguir.

a) 7 x 7 x 7 x 7 x 7 x 7 = ____________________________________

1
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b) 12 x 12 x 12 = ____________________________________
c) 9 x 9 x 9 x 9 = ____________________________________
d) 2 x 2 x 2 = ____________________________________

3) Escreva cada potência em forma de multiplicação e calcule o seu valor.

a) 2³ =
__________________________________________________________
b) 4² =
__________________________________________________________
c) 56 = __________________________________________________________
d) 25 = __________________________________________________________

4) Na operação 4 3=64 :
a) Que número é a base? _____________________
b) Que número é o expoente? _____________________
c) Que número é a potência? _____________________

5) Calcule as potencias:
a) 81 = _____________________ d) 121 = _____________________
b) 9 0 = _____________________ e) 200 = _____________________
c) 14 = _____________________

6) O que se pode concluir das potências que possuem:

a) Expoente igual a 1.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

b) Expoente igual a 0.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

c) Base igual a 1.

2
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

7) Calcule o valor destas potências:

a) 52 = ______________ f ¿ 8 2 = ______________
b) 23 = ______________ 3
g ¿ 9 = ______________
4
c ¿ 3 = ______________ h) 10² = ______________
5
d ¿ 10 = ______________ i) 4³ = ______________
3
e ¿7 = ______________ j) 63 = ______________

Veja as propriedades das potências:

PROPRIEDADES DE POTÊNCIA DE MESMA BASE
( Multiplicação ) 23 . 22=2⏟
.2 . 2 .2⏟
. 2=23 +2=25
23 22

2 .2 . 2. 2 .2 5 −2 3
( Divisão ) 25 :22= =2 =2
2 .2
2
⏟
( Potência de potência ) ( 23 ) =(2 ⏟
2 .3 6
.2 .2) .(2 .2.2)=2 =2
3 3
2 2

8) Dê exemplos para cada caso – não copiar os exemplos do início do

exercício:
Multiplicação de potência de mesma
base
Divisão de potência de mesma base
Potência de potência

9) Reduza a uma só potência:

2 4 4 2
a ¿ 5 ∙5 = ______________ e ¿7 ∙7 = ______________
3 2 9
b ¿ 5 ÷5 = ______________ f ¿ ( 8 ) = ______________
2

3
c ¿ ( 5 ) = ______________
4 3 7
g ¿ 10 ∙ 10 = ______________
5 3 6
d ¿ 5 ÷ 5 = ______________ h ¿ ( 9 4 ) = ______________

3
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i) 3.3² = ______________ j) 2².2³ = ______________

10) Qual é maior?

a) 52 ou 25? = ______________
b)110 ou 1100 ? = ______________

11) Aplique a propriedade da potenciação e reduza a uma só potência:

a) (35)2 = e) 10 7 : 105 =
b) (27)8 = f) 25 x 23 =
c) (56)2 = g) 219 : 211 =
d) (1010)10 =

12) Faça uso das propriedades de potenciação e simplifique cada expressão

para uma única potência:
5 9
a) 8 .8 =

5 8−9
12
8 .8 . 6 =
b) 8

12
7
7−5 . 7−2 . =
c) 76

7 7
d) 4 . 5 =
80
6
=
e) 80

−5 3
f) (7 ) =

3 15
3−1 . 3−11 . =
g) 3 26

4
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13) DESAFIO - Determine o valor final da seguinte expressão:

−1
8.[ ( 7,3² - 5,3³)0 + (-1)977 ] + 2².4

 Potenciação de números racionais com expoente negativo

Inverter o numerador e o denominador, depois, trocar o sinal do expoente para
positivo. Logo em seguida, fazer normalmente a potenciação. Quando os
números estiverem na forma decimal, o primeiro passo é passá-los para fração.
Veja os exemplos:
1 1
(5)-2 = ( )2 =
5 25

( 23 ) -3 3
= ( )3 =
2
27
8

Exemplos:
Determine o valor de cada potência:
−3 −2 −1
a) 3 = e) (3 ) =

3−5 =
−5
b) (−2) = f)
−2 −4
c) 6 = g) 2 =
−1 −9
d) 0,3 = h) (−2) =

Determine o valor de cada potência com base fracionária e expoente inteiro

() ( )
−1 −1
1 6
−
a) 2 = e) 5 =

( 34 ) (− 49 )
−1 −2

b) = f) =

5
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() ( )
−5 −3
2 3
−
c) 5 = g) 7 =

( 18 ) (−119 )
−3 0

d) = h) =