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 APRESENTAÇÃO

Meu nome é Carla Michele Buhrer Schoefel, sou formada em Licenciatura em Geografia pela
Universidade Estadual de Ponta Grossa - PR (UEPG), pós graduada em Educação Especial,
Supervisão Orientação e Gestão escolar, Psicopedagogia e especialista em Neuropsicopedagogia
institucional. Trabalhei por 13 anos na APAE e desde 2015 atuo na Sala de Recursos Multifuncional
pela rede estadual de ensino do Paraná. Elaborei estas atividades durante muitos anos, a fim de
utilizá-las junto a meus alunos. Espero que possam ajudar você e seus alunos também.

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 MATEMÁTICA 8º ANO VOL 1

ATIVIDADE PG
GRÁFICOS ESTATÍSTICOS EM SITUAÇÕES PROBLEMAS 03
PORCENTAGEM: SITUAÇÕES PROBLEMA DE PORCENTAGEM 04
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS E RESOLUÇÃO DE 05
EXERCICIOS
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: VALOR DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA 1 06
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA VALOR DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA 2 07
POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO RACIONAL: NÚMEROS QUADRADOS PERFEITOS 08
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA : TRADUÇÃO DE SENTENÇAS PARA LINGUAGEM 09
ALGÉBRICA 1
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA : TRADUÇÃO DE SENTENÇAS PARA LINGUAGEM 10
ALGÉBRICA 2
PORCENTAGEM NA MATEMÁTICA FINANCEIRA: ACRÉSCIMOS E DESCONTOS 11
PORCENTAGEM: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 1 12
PORCENTAGEM: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 2 13
POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO RACIONAL: REVENDO O CONCEITO DE POTÊNCIA 1 14
POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO RACIONAL: REVENDO O CONCEITO DE POTÊNCIA 2 15
POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO RACIONAL: POTÊNCIA DE UM NÚMERO RACIONAL NA 16
FORMA FRACIONÁRIA
POTENCIAÇÃO DE UM NÚMERO RACIONAL: PROPRIEDADES DA POTENCIAÇÃO 17
VALOR NUMÉRICO DE UMA EXPRESSÃO ALGÉBRICA 18
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA : MONÔMIO, GRAU DE MONÔMIO 1 19
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA : MONÔMIO, GRAU DE MONÔMIO 2 20
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: ADIÇÃO ALGÉBRICA DE MONÔMIOS 1 21
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: ADIÇÃO ALGÉBRICA DE MONÔMIOS 2 22
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: POTENCIAÇÃO DE MONÔMIOS 23
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: DIVISÃO DE MONÔMIOS 24
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: POLINÔMIOS 25
MONÔMIO, BINÔMINO E TRINÔMIO 1 26
MONÔMIO, BINÔMINO E TRINÔMIO 2 27
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: ADIÇÃO ALGÉBRICA DE POLINÔMIOS 28
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: MULTIPLICAÇÃO ALGÉBRICA DE POLINÔMIOS 29
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: DIVISÃO DE POLINÔMIOS POR UM MONÔMIO 1 30
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: DIVISÃO DE POLINÔMIOS POR UM MONÔMIO 2 31
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA 1 32
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA 2 33

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 MATEMÁTICA 8º ANO VOL 2

ATIVIDADE PG
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA 1 4
USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM UMA INCÓGNITA 2 5
EQUAÇÃO FRACIONÁRIA COM UMA INCÓGNITA 1 6
EQUAÇÃO FRACIONÁRIA COM UMA INCÓGNITA 2 7
EQUAÇÕES LITERAIS DO 1º GRAU NA INCÓGNITA X 8
EQUAÇÃO COM DUAS INCÓGNITAS 1 9
EQUAÇÃO COM DUAS INCÓGNITAS 2 10
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS: MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO 1 11
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS: MÉTODO DA SUBSTITUIÇÃO 2 12
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS: MÉTODO DA ADIÇÃO 1 13
EQUAÇÃO DO 1º GRAU COM DUAS INCÓGNITAS: MÉTODO DA ADIÇÃO 2 14
MONÔMIOS 15
POLINÔMIOS 16
MÉDIA ARITMÉTICA 1 17
MÉDIA ARITMÉTICA 2 18
MODA E MEDIANA 1 19
MODA E MEDIANA 2 20
AMPLITUDE 1 21
AMPLITUDE 2 22
ÁREA DE FIGURAS PLANAS: ÁREA DE POLÍGONO 1 23
ÁREA DE FIGURAS PLANAS: ÁREA DE POLÍGONO 2 24
REGRA DE TRÊS SIMPLES 1 25
REGRA DE TRÊS SIMPLES 2 26
GRANDEZAS DIRETAMENTE E INVERSAMENTE PROPORCIONAIS 27
REGRA DE TRÊS COMPOSTA 1 28
REGRA DE TRÊS COMPOSTA 2 29
POTENCIAÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS 1 30
POTENCIAÇÃO DE NÚMEROS RACIONAIS 2 31
SIMPLIFICAÇÃO DE FRAÇÕES 32
DÍZIMAS PERIÓDICAS 1 33
DÍZIMAS PERIÓDICAS 2 34
PORCENTAGEM 1 35
PORCENTAGEM 2 36
NÚMEROS QUADRADOS PERFEITOS 1 37
NÚMEROS QUADRADOS PERFEITOS 2 38
MULTIPLICAÇÃO DE MONÔMIOS 39
DIVISÃO DE MONÔMIOS 40
TRANSFORMAÇÕS GEOMÉTRICAS 1 41
TRANSFORMAÇÕS GEOMÉTRICAS 2 42
ATIVIDADES EXTRAS 43

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 USO DA LINGUAGEM ALGÉBRICA: EQUAÇÃO DO 1º GRAU
COM UMA INCÓGNITA

1) A BALANÇA PRECISA TER O MESMO PESO DOS DOIS LADOS PARA SE MANTER
EQUILIBRADA. PARA QUE POSSAMOS IGUALAR OS DOIS LADOS DA BALANÇA VOCÊ
PRECISA MONTAR A EQUAÇÃO E CALCULAR. VAMOS LÁ?:

250 150
200 250
150 300

2) RESOLVA AS EQUAÇÕES E DEPOIS LIGUE AOS SUPER HERÓIS QUE APRESENTAM

SEUS RESULTADOS:

2X + 8 = X + 13 4X + 2 = 38 9X = 6X +12 5X – 1 = 3X + 11

X=6 X=5 X= 9
X=4

3) COMPLETE A CRUZADINHA COM AS RESPOSTAS DAS EQUAÇÕES QUE VOCÊ IRÁ

RESOLVER. AS RESPOSTAS SÃO ESCRITAS POR EXTENSO:

3X – 3 = 0 13 + 4X = 21 3X = 60 - 15 X = 40 - 30

8X =20 + 4 2X + 2 = 10

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Ç
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4) RECORTE E COLE OS PERSONAGENS LEMBRANDO DE SEGUIR A SEQUÊNCIA

NUMÉRICA DENTRO DOS QUADRINHOS. NÃO PODEMOS REPETIR NÚMERO NEM HERÓI:

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 EQUAÇÃO FRACIONÁRIA COM UMA INCÓGNITA 1

NAS EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS IREMOS REDUZIR

OS DENOMINADORES APLICANDO O CÁLCULO DO
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC). DEPOIS VAI
DIVIDIR O NOVO DENOMINADOR PELO VELHO
DENOMINADOR E MULTIPLICAR O RESULTADO
PELO NUMERADOR

FRAÇÕES

1) VAMOS COLORIR APENAS AS EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS (QUE TEM FRAÇÕES):

X + X = 7 + 2X
X – 2x + 5y = 0 2 3 3

X + X – X = 14
2 3 4

3 X + 3 = 10
X + X +3X =18 2X
2 4

1+1=5
3X + 5 =4 X 2 6

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 EQUAÇÃO FRACIONÁRIA COM UMA INCÓGNITA 2

1) VAMOS TREINAR UM POUQUINHO? EU COMECEI AGORA É COM VOCÊ!!! TERMINE O

CÁLCULO DAS EQUAÇÕES PARA ACHAR O RESULTADO:

3X + X = 26 1+1=5 4X + 5X = 30
X 2 6
20X + 5X = 150
12X + X = 104 6 + 3X = 5X 5 5 5
4 4 4 6X 6X 6X
20X + 5X = 150
12X + X = 104 6 + 3X = 5X

6 = 5X – 3X

2) COMPLETE OS ESPAÇOS SOBRE EQUAÇÕES FRACIONÁRIAS. PARA ISSO CONSULTE

A PÁGINA ANTERIOR:

NAS _________________________________ IREMOS ______________________OS

____________________APLICANDO O CÁLCULO DO MÍNIMO MÚLTIPLO
COMUM_______________.DEPOIS VAI ______________ O NOVO ___________PELO
VELHO DENOMINADOR E ___________O RESULTADO PELO _______________.

3) A PROFESSORA JOANA DIVIDIU OS ALUNOS EM DUAS EQUIPES PARA UMA GINCANA.

DEU A ELAS EQUAÇÕES PARA RESOLVER. QUAL FOI A EQUIPE VENCEDORA?

EQUIPE 1 EQUIPE 2

PROVA 1 EQUIPE VENCEDORA DA PRIMEIRA

4X + 2 = 38 PROVA: PROVA 1
4X= 38 – 2 4X + 2 = 38
X = 36 : 4 4X= 38 – 2
X= 9 X = 36 : 4
EQUIPE VENCEDORA DA SEGUNDA
PROVA 2 PROVA: X= 6
9X = 6X +12 PROVA 2
9X – 6X = 12 9X = 6X +12
3X = 12 9X – 6X = 12
X= 12 : 3 EQUIPE VENCEDORA DA GINCANA: 3X = 12
X= 4 X= 12 : 3
X= 5 8
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 EQUAÇÕES LITERAIS DO PRIMEIRO GRAU NA INCÓGNITA X

SÃO EQUAÇÕES QUE POSSUEM OUTRAS LETRAS ALÉM DA VARIÁVEL X, ELAS

REPRESENTAM VALORES REAIS.

1) COLORIR AS PARTES DO BALÃO DE ACORDO COM O AS EQUAÇÕES E RESULTADOS:

3X + 3M = X + 9M 2X + 2Y = 12

3X – X = 9M – 3M 2X = 12 – 2Y

2X = 6M X = 12 – 2Y / 2
X= 6 - Y
X = 2C X = 2M X = 6M / 2 X=6-Y
X = 2C X = 2M
X = 3M
2X – M = 5M – X
2X +3C = X + 5C 2X +X = 5M +M
2X – X = 5C – 3C 3X = 6M
X = 2C X = 6M / 3

X = 2M

3M

2) RESOLVA AS EQUAÇÕES E LIGUE AOS SEUS RESULTADOS:

3 AX – 8 = AX 8X +7A = 2X + 25A 2X – M = 5M - X 3X + 3M = X + 9M

X = 3M X = 3A
AX = 4 X = 2M

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