ESCOLA ADVENTISTA DE ILHÉUS

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Lista de exercícios

1)
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7. Encontre as frações das partes coloridas, resolva a operação e simplifique, se possível,
o resultado final.

8. Resolva as adições e subtrações das frações, simplifique o resultado final.

9. Transforme frações impróprias em frações mistas.

10.Efetue as multiplicações e divisões e simplifique o resultado.

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11. Calcule:

12. Resolva os problemas abaixo e simplifique o resultados se necessário.

a)

b)

c)

d)
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LISTA DE EXERCÍCIOS DE REVISÃO

3 (SARESP-2011). Uma massa de bolo precisa

(SAEGO-2012 – Adaptado). Joice coloriu 5 1
dos quadradinhos da figura abaixo. ser batida durante 4 de hora, ou seja,
durante:

(A) 5 min

(B) 15 min

Quantos quadradinhos sobraram sem (C) 30 min

colorir? (D) 45 min
A) 12 B) 9 Paula comprou dois potes de sorvete,
C) 8 D) 6 ambos com a mesma quantidade do
produto.
---------------------------------------------------------
---------- Um dos potes continha quantidades iguais
dos sabores chocolate, creme e morango; e
(SARESP-2011). Um bolo foi cortado em 16 o outro quantidades iguais dos sabores
pedaços iguais e 14 fatias foram chocolate e baunilha.
distribuídas.
Então, é CORRETO afirmar que, nessa
compra, a fração correspondente à
quantidade de sorvete do sabor chocolate
foi:

2 3 5
(A) 5 (B) 5 (C) 12
5
A fração que representa a parte do bolo
(D) 6
que foi distribuída é:

7 1 1
(A) 8 (B) 7 (C) 8 (D) ---------------------------------------------------------
8 ----------
7 Na pintura de uma parede foram
3
misturados 5 de um galão de tinta azul
---------------------------------------------------------
5
----------
com 8 de um galão de tinta branca.
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Qual é a cor da tinta mais usada nessa

mistura?

A) azul

B) branca Em relação à área total do retângulo ABCD,

C) verde a fração que corresponde à área pintada é

D) as medidas são iguais 1 2 3

(A) 5 (B) 5 (C) 5 (D)
4
(SPAECE). De acordo com o IBGE, o bairro 5
do Malhado tem 45 mil habitantes.
Quantos habitantes representam 3/5 dessa ---------------------------------------------------------
população? ----------

A) 9 mil B) 18 mil (PAEBES). Paulo tem 12 camisetas, na qual,

7 são brancas e as restantes, azuis.
C) 27 mil D) 36 mil
A fração que representa o número de
--------------------------------------------------------- camisetas brancas em relação a esse total
---------- de camisetas é
(Avaliação Paraíba). Na família de Lucas, há 1 5 7
cinco pessoas, das quais três são crianças.
(A) 12 (B) 12 (C) 12 (D)
A razão entre a quantidade de crianças e a
12
quantidade de pessoas na família de Lucas
é
12
---------------------------------------------------------
3 5 3
----------
(A) 8 (B) 8 (C) 5
5 (Avaliação Paraíba). Cássia fez um desenho,
dividiu em partes iguais e pintou de cinza
(D) 3
algumas dessas partes, conforme mostra a
--------------------------------------------------------- figura abaixo.
----------

(Supletivo 2012 – SP). Um aluno fez o

seguinte desenho em uma folha de papel
quadriculado:
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Qual é a fração que representa a parte Qual fração que representa os pontos que
cinza em relação a figura toda? Bruna tirou em relação ao total da
atividade?
12 9 3
(A) 3 (B) 3 (C) 9 (D) 2 2 4
3 (A) 5 (B) 3 (C) 8 (D)
12 1
4
---------------------------------------------------------
---------- ---------------------------------------------------------
----------
(SAEPI). Observe abaixo o triângulo que
Helena desenhou. Ela dividiu esse triângulo (SAEGO 2013 - adaptado). O quadrado
em partes iguais e pintou algumas de cinza. abaixo foi dividido em 8 partes iguais.

Qual é a fração correspondente ao número

de partes coloridas de cinza em relação ao
A fração que representa a parte pintada de total de partes que esse quadrado foi
cinza em relação ao desenho todo é dividido?
9 9 5 1 2 2
(A) 4 (B) 5 (C) 9 A) 8 B) 8 C) 6 D)
4 2
(D) 9 4
--------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------
---------- ----------

Observe a figura a seguir. (SAERJ). Daniel fez 5 dos 12 gols feitos pelo
seu time de futebol no campeonato
escolar.

Qual é a fração que representa os gols

feitos por Daniel em relação ao total de
A fração que representa a área escura gols? (Resp. A)
dessa figura é

(Saresp). Os lados de um papel retangular

medem 16 cm e 24 cm. Ele é cortado ao
---------------------------------------------------------
meio pelo lado maior, conforme indicado
----------
na figura.
(Seduc-GO). Numa atividade avaliativa
Bruna teve como nota 0,4 ponto.
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(PROEB). Em uma aula de matemática, a
professora desenhou a figura abaixo, em
que todos os quadrados são iguais.

O número racional que representa a razão

entre o lado menor e o lado maior da
figura hachurada é 2
– Carlos disse que a parte pintada corresponde a do
6
2 3 4 retângulo.
(A) (B) (C)
3 4 3
3 6
– Jorge disse que a parte pintada corresponde a
(D) 12
2
do retângulo.
---------------------------------------------------------
6
---------- – Sônia disse que a parte pintada corresponde a
18
(SAERJ). Maria desenhou o retângulo do retângulo.
abaixo, dividiu-o em 10 quadrados iguais. De acordo com esses dados, constata-se
que

A) Jorge tem razão.

B) Carlos e Jorge têm razão.

C) Jorge e Sônia têm razão.

Qual é a fração que representa os
quadrados coloridos de cinza em relação
ao total de quadrados do desenho?
D) Carlos e Sônia têm razão.
(Saresp). Uma massa de bolo precisa ser
batida durante 1/4 de hora, ou seja,
durante:

A) 5min                    B) 15min 
---------------------------------------------------------
---------- C) 30 min                  D) 45 min

(PROEB). José tinha 17 figurinhas e ---------------------------------------------------------

presenteou o seu primo com 7 dessas
figurinhas.
A fração que representa o número de
figurinhas que José presenteou o seu primo
em relação ao número de figurinhas que
José tinha é (Resp. B)
----------
(SEAPE). Observe abaixo o desenho que a
professora mostrou para seus alunos. Ela
pediu que eles escrevessem a fração ou o
número decimal que representa a parte
colorida de cinza em relação ao total desse
desenho.

---------------------------------------------------------
----------
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---------------------------------------------------------
----------

(SADEAM). Observe abaixo os quadrados

que as meninas pintaram para representar
algumas frações.

Observe o que cinco alunos escreveram.

1
Qual das meninas pintou de cinza do
3
quadrado?
Dois alunos representaram corretamente o
A) Ana. B) Cláudia.
número racional correspondente a essa
representação gráfica. C) Maria. D) Rute.

Quais são esses alunos? ---------------------------------------------------------

----------
A) Ana e Felipe. B) Fábio
e Lucas. (Saresp). Na figura 1, tem-se um retângulo
tomado como unidade de área. Na figura 2,
C) Fábio e Pedro. D)
está sombreada a quarta parte da unidade.
Lucas e Felipe.
Na figura 3, está sombreada um terço da
--------------------------------------------------------- unidade.
----------

(SADEAM). Seis dos 24 alunos de uma

turma ficaram em recuperação.

Qual é a fração que representa o número

de alunos que ficaram em recuperação em
relação ao total de alunos dessa turma?
Na figura 4, a unidade está dividida em
partes iguais e a região sombreada (uma
dessas partes) corresponde a

1 1
A) da unidade. B) da
6 12
unidade.

1 1
C) da unidade. D) da
24 36
unidade.
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(SAEB 2013). Marcos mediu o (SAEB 2015). Observando uma garrafa de
comprimento de uma mesa com as mãos e refrigerante, verificamos que seu conteúdo
concluiu que esta media 11 de seus é de 280 ml. Este conteúdo expresso em
palmos. Ao ver que seu palmo media 15 litro(s) é
cm, ficou sabendo que a mesa tinha:
(A) 16,5 m (B) 15,5 m (A) 280
(C) 1,65 m (D) 1,55 m (B) 28,0
------------------------------------------------ (C) 2,80
(D) 0,28
(IDEPB). Fernanda usou dois quilogramas ------------------------------------------------
de biscoito em uma receita de doce.
Quantos gramas desse biscoito ela usou (AREAL). Observe no caminhão abaixo
nessa receita? quantas toneladas de mercadorias ele
A) 2 pode transportar por viagem. 
B) 100
C) 1 000
D) 2 000
----------------------------------------------
(SAEB 2013). Uma garrafa de refrigerante
tem 1,5 litros de capacidade. Para
comprarmos 9 litros deste refrigerante No máximo, quantos quilogramas de
devemos pedir: mercadorias esse caminhão pode
transportar em uma viagem? 
(A) 6 garrafas. (B) 7 garrafas. A) 38 kg 
(C) 7,5 garrafas. (D) 8 garrafas. B) 380 kg 
------------------------------------------------------- C) 3 800 kg 
(SEAPE). A placa de trânsito abaixo indica a D) 38 000 kg
distância de um determinado ponto de ------------------------------------------------
uma rodovia até a cidade de Brasílica – DF. 
O Banco Economia funciona diariamente
24 horas. Pedro quer saber quantos
minutos esse banco funciona por dia.
De acordo com essa placa, essa distância, O Banco Economia funciona
em metros, é igual a: A) 144 minutos por dia.
A) 50 000  B) 5 000  B) 240 minutos por dia.
C) 500  D) 50 C) 1 240 minutos por dia.
D) 1 440 minutos por dia.
(SAVEAL). Marta foi comprar um pedaço ---------------------------------------------------------
de queijo. No supermercado ela encontrou (SAVEAL). Simone vai fazer uma festinha
4 pedaços de queijo com as seguintes para suas amigas e pretende comprar 4
etiquetas: litros de refrigerante. Os refrigerantes
serão servidos em copos com capacidade
de 200 ml. Quantos copos de refrigerante
poderão ser servidos para as meninas?
(A) 20
(B) 30
(C) 40
Qual desses pedaços de queijo tem o
(D) 50
menor peso?
(A) A (B) B
(C) C (D) D