AULA 08 - ÁLGEBRA - 9º ANO - Prof.a ROSA E Prof.

a CIDA
( PERÍODO : 29/06 A 10/07) 10 AULAS

NA AULA DESSA SEMANA DAREMOS CONTINUIDADE AOS ESTUDOS DE EQUAÇÕES DO 2º

GRAU. APRENDEREMOS A ANÁLISE DO DELTA NA FÓRMULA DE BHÁSKARA.

AS VIDEOAULAS NORTEARÃO SEUS ESTUDOS, MAS FIQUE A VONTADE PARA

CONSULTAR OUTRAS VIDEOAULAS NA INTERNET E FAZER LEITURAS SOBRE O
ASSUNTO. VÍDEO 1 - https://www.youtube.com/watch?v=ixe4VXADkxo
VÍDEO 2 - https://www.youtube.com/watch?v=nxHsvuSrKEQ

Particularidades de Δ
Algumas peculiaridades do discriminante merecem atenção. Veja cada uma delas:

1. Δ = 0. Quando o discriminante é igual à zero a equação de 2º grau apresenta duas raízes reais iguais.

Ex.: Resolva a equação x2 – 6x + 9 = 0.

Separando os coeficientes

a = 1, b = – 6 e c = 9.

Calculando o valor do discriminante

Δ = b2 – 4ac

Δ = (– 6)2 – 4.1.9

Δ = 36 – 36

Δ=0

2. Δ > 0. Quando o valor do discriminante é maior que zero, a equação apresenta duas raízes reais
diferentes.

Ex.: Resolva a equação x2 + 3x – 4 = 0.

Separando os coeficientes

a = 1, b = 3 e c = – 4.
Calculando o valor do discriminante

Δ = b2 – 4ac

Δ = (3)2 – 4.1.(– 4)

Δ = 9 – 16

Δ = 25

3. Δ < 0. Quando o discriminante é menor que zero, não existem raízes reais (em R).

Ex.: Determine o conjunto solução da equação quadrática x2 + 5x + 7 = 0.

Separando os coeficientes

a = 1, b = 5 e c = 7.

Calculando o valor do discriminante

Δ = b2 – 4ac

Δ = 52 – 4.1.(7)

Δ = 25 – 28

Δ=–3
ATIVIDADES – ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA

1. Ao calcular o Delta da equação do 2º Grau: x²+2x+1=0, podemos concluir que:

A) Delta é maior que zero e resulta em duas raízes diferentes.

B) Delta é igual a zero e resulta em duas raízes iguais.

C) Delta é menor que zero e não há solução para a equação.

D) Delta é igual a 1 e resulta em duas raízes positivas.

2. Qual o valor do Delta da equação 9x²+2x+1=0 ?

A) – 41 B) – 38 C) – 32 D) -16

3. Ao calcular o discriminante Delta da equação do segundo grau : 2x²+5x-3=0 podemos afirmar que:

A) Delta é igual a 49 e a equação terá duas soluções diferentes.

B) Delta é igual a 7 e a equação terá duas soluções diferentes.

C) Delta é igual a 0 e terá duas soluções iguais.

D) Delta é igual a -14 e não possui solução para a equação.

4. O RESULTADO DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU 5x²+3x+1=0 :

A) são dois números diferentes S={10,1}, pois o delta é maior que zero.

B) são dois números iguais S={-10}, pois delta é igual a zero.

C) são dois número opostos S={2,-2}, pois o delta é igual a zero.

D) não existe um resultado , pois o delta é menor que zero, negativo.

5. Ao calcular o Delta da equação do 2º Grau: x²+8x+16=0, podemos concluir que:

A) Delta é maior que zero e resulta em duas raízes diferentes.

B) Delta é igual a zero e resulta em duas raízes iguais.

C) Delta é menor que zero e não há solução para a equação.

D) Delta é igual a 1 e resulta em duas raízes positivas.
6. Ao calcular o Delta da equação do 2º Grau: 4x²+2x+1=0 , podemos concluir que:

A) Delta é maior que zero e resulta em duas raízes diferentes.

B) Delta é igual a zero e resulta em duas raízes iguais.
C) Delta é menor que zero e não há solução para a equação.
D) Delta é igual a 1 e resulta em duas raízes positivas.

7. Ao calcular o Delta da equação do 2º Grau: 2x²-4x-1=0 , podemos concluir que:

A) Delta é maior que zero e resulta em duas raízes diferentes.

B) Delta é igual a zero e resulta em duas raízes iguais.
C) Delta é menor que zero e não há solução para a equação.
D) Delta é igual a 1 e resulta em duas raízes positivas.

8. Um professor de matemática fez um desafio para que seus alunos descobrissem a idade de seu filho. “A
idade do meu filho é obtida pela seguinte expressão: a diferença entre o quadrado e o quíntuplo de um
número é igual a cinquenta". Que idade o filho do professor tem?

A) 13 ANOS B) 12 ANOS C) 11 ANOS 10 ANOS

9. Observe o retângulo a seguir, cujas dimensões são dadas

em centímetro. Sabe-se que a área deste retângulo é igual a
40 cm². As medidas deste retângulo são

A) 5 cm e 8 cm. B) 5 cm e 7 cm.
C) 4 cm e 10 cm. D) 2 cm e 20 cm.

10. O professor de Arthur propôs o seguinte desafio a

ele: " O TEMPO QUE DOU AULA NESSA ESCOLA É O PRODUTO DAS SOLUÇÕES DA
EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU x²-9x+20=0". Arthur sabe que PRODUTO é uma multiplicação e que
SOLUÇÃO da equação são os resultados para x = (x1 e x2). Ao fazer alguns cálculos Arthur chegou ao
resultado , que é:

A) 12 ANOS B) 15 ANOS C) 20 ANOS D) 25 ANOS