Amostra2 Matemática para Sala de Recursos Multiplicação e Divisão

1
Proibido compartilhar LEI 9.626/98 – Valorize o trabalho do professor

APRESENTAÇÃO
- Mestre em Educação Inclusiva – PROFEI/UEPG;
- Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano pela Faculdade
Internacional de Curitiba-PR; FABIANE SCHWADE JANUÁRIO
- Pós-Graduação em Educação Especial pela UEPG;
- Pós-Graduanda em Neuropsicopedagogia – Uninter/PR;
- Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR);
- Professora da SEED/PR;
- Atuou como professora de Educação Física em escolas da rede particular de ensino em Ponta Grossa-PR e
pela Prefeitura Municipal de Carambeí-PR;
- Tutora on line em duas edições do curso de pós graduação em Educação Física Escolar NUTEAD/UEPG;
- Autora do projeto Tabuada Cantada;
- Autora do projeto trilhas da inclusão: adaptação de atividades (atualmente com 95 professores).
Instagram: @inovenaescola
Whatsapp: (42) – 99909-8386
Ponta Grossa – PR
2023
(23/04/23 – última atualização)
2
MATEMÁTICA PARA SALA DE RECURSOS E EJA
SUMÁRIO PÁGINA
TABELA DE NÚMEROS 4
TABUADA ANIMADA 5
MULTIPLICAÇÃO 6
DIVISÃO 7
VAMOS MULTIPLICAR - 1 8
DIVISÃO SIMPLES 12
CÁLCULO COM PROVA REAL 13
PROBLEMAS DE DIVISÃO E CÁLCULOS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO 14
RESOLVA AS OPERAÇÕES 15
CRUZADINHA DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO 16
PORCENTAGEM - 1 17
PORCENTAGEM - 2 18
PORCENTAGEM E JUROS SIMPLES 19
PORCENTAGEM COM DESCONTO - 1 20
PROBLEMAS COM PORCENTAGEM 21
CÁLCULOS COM FRAÇÕES - 1 22
ESCRITA DE NÚMEROS RACIONAIS 25
IDENTIFICANDO AS FRAÇÕES - 1 26
PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO - 1 27
PROBLEMAS DE DIVISÃO - 1 30
DIVISIBILIDADE NUMÉRICA 33
JOGO RÁPIDO 36
EQUAÇÃO FRACIONÁRIA COM UMA INGÓGNITA 37
POTENCIAÇÃO - 1 38
NOTAÇÃO CIENTÍFICA 43
3
NÚMERO RACIONAL NO EXPOENTE 44
FÓRMULA DE BÁSKARA - 1 45
FÓRMULA DE BÁSKARA - 2 46
EXPRESSÕES NUMÉRICAS 47
ANÁLISE DE GRÁFICO - 1 48
ANÁLISE DE GRÁFICO - 2 49
REGRAS DE SINAIS - 1 50
REGRAS DE SINAIS - 2 51
VALOR NUMÉRICO 52
EQUAÇÕES DO 1º GRAU - 1 53
GEOMETRIA PLANA 57
RADICIAÇÃO – 1 58
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO 62
JOGOS
DECIFRE A MATEMÁTICA 63
LINCE DA MATEMÁTICA 65
JOGO DA MEMÓRIA RAIZ QUADRADA 67
AGRADECIMENTOS 69
4
VAMOS MULTIPLICAR - 4
1 - VAMOS MULTIPLICAR:
\\
2 – RESOLVA ESTES CÁLCULOS:
a) 6 b) 5 c) 4 d) 8 e) 7 f) 2
X 9 X 9 X 9 X 9 X 9 X 9
g) 1 h) 5 i) 8 j) 2 k) 10 l) 7
X 10 X 10 X 10 X 10 X 10 X 10
5
RESOLVA AS OPERAÇÕES
1 – RESOLVA E PINTE OS CÍRCULOS DE ACORDO COM OS RESULTADOS ENCONTRADOS:
3.126 350 36 3.570 148 1.585 267 480 2.000 608 3.090 1.350
a) 36 b) 74 c) 89 d) 120 e) 317 f) 521
x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6
g) 50 h) 76 i) 150 j) 357 k) 400 l) 515
x 7 x 8 x 9 x 10 x 5 x 6
2 – MONTE AS OPERAÇÕES COM BASE NOS NÚMEROS ACIMA E RESOLVA AS DIVISÕES:

a) b) c)
10 9 2
d) e) f)
6 3 7
g) h) i)
5 4 5
6
CRUZADINHA DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO
1 – RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES E COMPLETE A CRUZADINHA:
INÍCIO 5 X 3 =
= ÷
4 5
÷ =
10 X 2 = X 9 =
= ÷
8 3
÷ =
= 10 X 8 54 = 6 X
= ÷
6 9
÷ =
= 8 X
CAÇA NÚMEROS
2 – RESOLVA OS CÁLCULOS E ENCONTRE OS RESULTADOS NO CAÇA NÚMEROS:
a) 49 b) 56 c) 62 d) 77 e) 118 f) 325
x 3 x 4 x 5 x 10 x 11 x 12
g) 239 h) 137 i) 520
x 9 x 8 x 7
1 3 1 0 5 7 9 8 2 1
0 6 4 3 2 7 7 7 0 3
1 1 2 9 8 5 0 0 1 2
3 9 0 0 2 4 2 1 5 1
6 1 0 9 6 2 4 6 5 4
2 9 0 8 1 3 6 4 0 0
0 1 1 4 7 3 6 2 2 4
7
PORCENTAGEM - 1
SEMPRE QUE OUVIR A PALAVRA PORCENTAGEM PENSE EM DIVIDIDO “POR” “CEM”. ESTE
É O SINAL DA PORCENTAGEM %
1 – VAMOS CALCULAR COMO NO EXEMPLO:
5% É A MESMA COISA QUE 5 OU 5 ÷ 100 OU 0,05

100
10% É A MESMA COISA QUE 10 OU 10 ÷ 100 OU
100
100
100
100
100
2 – CONSIDERE OS VALORES DAS PEÇAS ABAIXO E APLIQUE O DESCONTO SUGERIDO:
CAMISETA TÊNIS CALÇA MOLETOM CHINELO

R$ 45,00 R$ 95,00 R$ 85,00 R$ 75,00 R$ 35,00
a) CAMISETA COM 10% DE b) CALÇA COM 20% DE c) MOLETOM COM 40% DE

DESCONTO: DESCONTO: DESCONTO:
45 – 10% =
d) TÊNIS COM 30% DE e) CHINELO COM 70% DE

DESCONTO: DESCONTO:
8
CÁLCULOS COM FRAÇÕES - 3
OBSERVE ESTE QUADRO DE FRAÇÕES:
1 1 1 1 1 1 1
2 3 4 5 6 7 8
UM UM UM UM UM UM UM
MEIO TERÇO QUARTO QUINTO SEXTO SÉTIMO OITAVO
1 – PINTE O VALOR QUE ESTÁ ESCRITO AO LADO:
a) UM OITAVO b) UM TERÇO
c) UM MEIO d) UM QUINTO
e) UM QUARTO f) UM SÉTIMO
2 - REPRESENTE COM
FRAÇÃO A QUANTIDADE
QUE RESTA SE VOCÊ
COMER 1 PEDAÇO DESTA
PIZZA:
g) UM SEXTO
9
PROBLEMAS DE DIVISÃO - 1
1 – NA CASA DE PAULA IRÃO JANTAR 8 PESSOAS. DESCUBRA QUANTOS TALHERES

SERÃO USADOS:
a) QUANTOS GARFOS?
b) QUANTAS FACAS?
d) QUANTOS COPOS?
c) QUANTOS PRATOS?
2 – AGORA FAÇA O MESMO CÁLCULO

CONSIDERANDO QUE JANTARAM 6
PESSOAS:
a) QUANTOS GARFOS?
b) QUANTAS FACAS?
d) QUANTOS COPOS?
c) QUANTOS PRATOS?
10
PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO - 6
1 - RESOLVA OS PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO:
a) MAMÃE COMPROU 3 INGRESSOS PARA O JOGO DE FUTEBOL. CADA INGRESSO CUSTOU

16 REAIS. E ELA PAGOU?
INOVENAESCOLA
b) TENHO 12 ANOS E MEU PRIMO TEM O DOBRO DA MINHA IDADE. QUAL A IDADE DO MEU
PRIMO?
INOVENAESCOLA
c) NA CASA DE ROBERTA HÁ 3 ARMÁRIOS COM 14 GAVETAS EM CADA UM. QUANTAS

GAVETAS HÁ NA CASA DE RITA?
INOVENAESCOLA
d) EM UMA BIBLIOTECA HÁ 5 MESAS PEQUENAS COM 4 CADEIRAS EM CADA. QUANTAS

PESSOAS PODEM SENTAR-SE AO MESMO TEMPO NESSA BIBLIOTECA?
INOVENAESCOLA
11
POTENCIAÇÃO - 1
A POTENCIAÇÃO OU EXPONENCIAÇÃO É A OPERAÇÃO MATEMÁTICA QUE

REPRESENTA A MULTIPLICAÇÃO DE FATORES IGUAIS. OU SEJA, USAMOS A POTENCIAÇÃO
QUANDO UM NÚMERO É MULTIPLICADO POR ELE MESMO VÁRIAS VEZES.
O EXPOENTE É O NÚMERO
PEQUENO, EM CIMA
A BASE É O A POTÊNCIA É O
NÚMERO DE BAIXO RESULTADO
1 - CIRCULE NESTAS OPERAÇÕES DE: AZUL A BASE, VERDE O EXPOENTE E VERMELHO A

POTÊNCIA:
32 = 9 72 = 49 23 = 8 40 = 1
63 = 216 25 = 32 54 = 625
2 - CONSULTE A TABELA E ESCREVA COMO SE LÊ OS SEGUINTES NÚMEROS:
DOIS AO QUADRADO - TRÊS AO CUBO - CINCO ELEVADO NA QUARTA POTÊNCIA - SETE ELEVADO A QUINTA
POTÊNCIA - NOVE AO CUBO – QUATRO AO QUADRADO
54 =
22 =
33 =
93 =
75 =
42 =
12
FÓRMULA DE BÁSKARA - 1
A FÓRMULA DE BHÁSKARA É UM CÁLCULO MATEMÁTICO PARA DETERMINAR AS

RAÍZES DE UMA FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU POR MEIO DE SEUS COEFICIENTES. ESSE
COEFICIENTE QUE MULTIPLICA A VARIÁVEL DESCONHECIDA (X) DAS EQUAÇÕES. A
TERMOLOGIA DA FÓRMULA É UMA HOMENAGEM AO SEU CRIADOR, O PROFESSOR E
ASTRÓLOGO INDIANO BHÁSKARA AKARIA.
−𝒃±√𝒃𝟐 −𝟒.𝒂.𝒄
X=
𝟐.𝒂
PARA UTILIZAR ESSA FÓRMULA, É NECESSÁRIO LEMBRAR QUE TODA EQUAÇÃO DO
SEGUNDO GRAU DEVE SER ESCRITA DA SEGUINTE MANEIRA:
ax2 + bx + c = 0
ATIVIDADES
1 – SUBSTITUA OS COEFICIENTES a, b, c NAS EXPRESSÕES ABAIXO:
a) 3x2 - 15x + 12 = 0 b) 2x2 - 8x + 12 = 0

a= a=
b= b=
c= c=
c) 9x2 + 24x + 16 = 0 d) x2 + 5x + 8 = 0
a= a=
b= b=
c= c=
13
REGRAS DE SINAIS - 2
1 – CALCULE E LIGUE CORRETAMENTE OS RESULTADOS, OBSERVANDO A REGRA DE

SINAIS:
(-6) x (+4) = + 24
(-8) x (-3) = - 15
(+2) x (+9) = +7
(+5) x (-3) = + 18
(-7) x (-1) = - 24
2 – RECORTE OS SINAIS E COLE NOS ESPAÇOS CORRETOS, DE

ACORDO COM A REGRA DE SINAIS:
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
14
Recorte estas figuras e peça para o aluno cobrir corretamente os espaços na folha DECIFRE A MATEMÁTICA. Plastifique
para maior durabilidade.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
FÓRMULA DE CÁLCULO DE
BHÁSKARA DIVISÃO
CÁLCULO DE POTENCIAÇÃO
SUBTRAÇÃO
EQUAÇÃO DO 1º RADICAL
FRAÇÃO
GRAU
SINAL DE DELTA
PORCENTAGEM
15
√0 = 0 √0 = 0 √1 = 1
√1 = 1 √4 = 2
√9 = 3 √16 = 4
√25 = 5
√36 = 6 √49 = 7
√49 = 7 √64 = 8
√81 = 9
16
17

Amostra2 Matemática para Sala de Recursos Multiplicação e Divisão

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Proibido compartilhar LEI 9.626/98 – Valorize o trabalho do professor

- Mestre em Educação Inclusiva – PROFEI/UEPG;

- Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano pela Faculdade

Internacional de Curitiba-PR; FABIANE SCHWADE JANUÁRIO

- Pós-Graduação em Educação Especial pela UEPG;

- Pós-Graduanda em Neuropsicopedagogia – Uninter/PR;

- Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR);

pela Prefeitura Municipal de Carambeí-PR;

- Autora do projeto Tabuada Cantada;

- Autora do projeto trilhas da inclusão: adaptação de atividades (atualmente com 95 professores).

Whatsapp: (42) – 99909-8386

(23/04/23 – última atualização)

2 – RESOLVA ESTES CÁLCULOS:

1 – RESOLVA E PINTE OS CÍRCULOS DE ACORDO COM OS RESULTADOS ENCONTRADOS:

a) 36 b) 74 c) 89 d) 120 e) 317 f) 521

g) 50 h) 76 i) 150 j) 357 k) 400 l) 515

2 – MONTE AS OPERAÇÕES COM BASE NOS NÚMEROS ACIMA E RESOLVA AS DIVISÕES:

1 – RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES E COMPLETE A CRUZADINHA:

g) 239 h) 137 i) 520

5% É A MESMA COISA QUE 5 OU 5 ÷ 100 OU 0,05

2 – CONSIDERE OS VALORES DAS PEÇAS ABAIXO E APLIQUE O DESCONTO SUGERIDO:

CAMISETA TÊNIS CALÇA MOLETOM CHINELO

a) CAMISETA COM 10% DE b) CALÇA COM 20% DE c) MOLETOM COM 40% DE

d) TÊNIS COM 30% DE e) CHINELO COM 70% DE

OBSERVE ESTE QUADRO DE FRAÇÕES:

1 – PINTE O VALOR QUE ESTÁ ESCRITO AO LADO:

1 – NA CASA DE PAULA IRÃO JANTAR 8 PESSOAS. DESCUBRA QUANTOS TALHERES

2 – AGORA FAÇA O MESMO CÁLCULO

1 - RESOLVA OS PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO:

a) MAMÃE COMPROU 3 INGRESSOS PARA O JOGO DE FUTEBOL. CADA INGRESSO CUSTOU

c) NA CASA DE ROBERTA HÁ 3 ARMÁRIOS COM 14 GAVETAS EM CADA UM. QUANTAS

d) EM UMA BIBLIOTECA HÁ 5 MESAS PEQUENAS COM 4 CADEIRAS EM CADA. QUANTAS

A POTENCIAÇÃO OU EXPONENCIAÇÃO É A OPERAÇÃO MATEMÁTICA QUE

1 - CIRCULE NESTAS OPERAÇÕES DE: AZUL A BASE, VERDE O EXPOENTE E VERMELHO A

A FÓRMULA DE BHÁSKARA É UM CÁLCULO MATEMÁTICO PARA DETERMINAR AS

1 – SUBSTITUA OS COEFICIENTES a, b, c NAS EXPRESSÕES ABAIXO:

a) 3x2 - 15x + 12 = 0 b) 2x2 - 8x + 12 = 0

1 – CALCULE E LIGUE CORRETAMENTE OS RESULTADOS, OBSERVANDO A REGRA DE

2 – RECORTE OS SINAIS E COLE NOS ESPAÇOS CORRETOS, DE

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