APRESENTAÇÃO

- Mestre em Educação Inclusiva – PROFEI/UEPG;

- Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano pela Faculdade

Internacional de Curitiba-PR; FABIANE SCHWADE JANUÁRIO

- Pós-Graduação em Educação Especial pela UEPG;

- Pós-Graduanda em Neuropsicopedagogia – Uninter/PR;

- Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG/PR);

- Professora da SEED/PR;

- Atuou como professora de Educação Física em escolas da rede particular de ensino em Ponta Grossa-PR e

pela Prefeitura Municipal de Carambeí-PR;

- Tutora on line em duas edições do curso de pós graduação em Educação Física Escolar NUTEAD/UEPG;

- Autora do projeto Tabuada Cantada;

- Autora do projeto trilhas da inclusão: adaptação de atividades (atualmente com 95 professores).

Instagram: @inovenaescola

Whatsapp: (42) – 99909-8386

Ponta Grossa – PR

2023

(23/04/23 – última atualização)

 MATEMÁTICA PARA SALA DE RECURSOS E EJA
SUMÁRIO PÁGINA
NÚMEROS, CÁLCULOS E PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO 5
TABELA DE NÚMEROS 6
HISTÓRIA E RECONHECIMENTO DOS NÚMEROS 7
ESCREVA OS NÚMEROS 8
ASSOCIAÇÃO NUMÉRICA 9
SOME E ESCREVA O RESULTADO - 1 10
SOME E ESCREVA O RESULTADO - 2 11
SOME E ESCREVA O RESULTADO - 3 12
SOME E ESCREVA O RESULTADO - 4 13
CÁLCULOS DE ADIÇÃO - 1 14
SUBTRAIR E ESCREVER O RESULTADO - 1 15
SUBTRAIR E ESCREVER O RESULTADO - 2 16
SUBTRAIR E ESCREVER O RESULTADO - 3 17
CÁLCULOS DE SUBTRAÇÃO 18
COMPLETE OS NÚMEROS - 1 19
COMPLETE OS NÚMEROS - 2 20
SÍMBOLOS MATEMÁTICOS 21
CONHECENDO AS DEZENAS 22
CONHECENDO AS CENTENAS 23
LEITURA E INTERPRETAÇÃO NUMÉRICA 24
COMPLETE OS NÚMEROS - 3 25
DECOMPOSIÇÃO E CÁLCULOS 26
LIGUE, CALCULE E ESCREVA POR EXTENSO 27
DECOMPONHA, CALCULE E PINTE OS RESULTADOS 28
COMPLETE OS NÚMEROS E DECIFRE OS CÓDIGOS 29
ADIÇÃO COM RESERVA - DEFINIÇÃO 30
ADIÇÃO COM RESERVA E ESCRITA NUMÉRICA 31
PROBLEMAS COM SISTEMA MONETÁRIO - ADIÇÃO 32
CÁLCULOS DE ADIÇÃO E CORREÇÃO DA ESCRITA DOS NÚMEROS 33
A CASA DOS NÚMEROS 34
SUBTRAÇÃO COM RESERVA - DEFINIÇÃO 35
SUBTRAÇÃO COM RESERVA 36
PROBLEMAS COM SISTEMA MONETÁRIO - SUBTRAÇÃO 37
CÁLCULOS DE ADIÇÃO, SUBTRAÇÃO E CAÇA AOS NÚMEROS 38
PROBLEMAS DE ADIÇÃO 39
PROBLEMAS COM INTERPRETAÇÃO DE TABELA 40
RECONSTRUÇÃO NUMÉRICA, ANTECESSOR E SUCESSOR 41
DEZENAS EXATAS 42
SINAIS: MAIOR QUE E MENOR QUE 43
CÁLCULOS E CRUZADINHA 44
CÁLCULOS COM VALORES 45
PROBLEMAS COM INTERPRETAÇÃO DE IMAGEM 46
COMPLETE OS NÚMEROS E ESCREVA POR EXTENSO 47
CÁLCULOS COM CÉDULAS DE DINHEIRO - 1 48
CÁLCULOS COM MOEDAS 49
CÁLCULOS COM CÉDULAS DE DINHEIRO - 2 50
SUBTRAÇÃO COM RESERVA ESCRITA POR EXTENSO 51
SOME E PINTE O RESULTADO 52
EXERCÍCIOS DE LATERALIDADE 53
NOÇÕES DE LATERALIDADE 54
PAR OU ÍMPAR? 55
DIREITA OU ESQUERDA? 56
DESTRO OU CANHOTO? 57
ADAPTAÇÕES CURRICULARES 58
POTENCIAÇÃO - 1 59
POTENCIAÇÃO - 2 60
POTENCIAÇÃO - 3 61
ÁLGEBRA - 1 62
ÁLGEBRA - 2 63
ADIÇÃO DE MONÔMIOS 64
MATERIAIS PARA RECORTAR, COLAR E/OU PLASTIFICAR 65
TABELA DE NÚMEROS 66
NÚMEROS ESCRITOS POR EXTENSO E EM ALGARISMOS 67
SINAIS DA MATEMÁTICA 69
PROBLEMINHAS 70
LATERALIDADE 73
CASA DO NÚMEROS 76
 ESCREVA OS NÚMEROS

1 – CONTE AS FIGURAS E ESCREVA O NUMERAL:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 – CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS E ESCREVA A QUANTIDADE DE FIGURAS QUE TEM

NA ATIVIDADE 1:

SEIS BOLAS – NOVE BALAS - DUAS MAÇÃS – UMA CHAVE – OITO GATOS - DEZ
COLAS - CINCO CARRETÉIS – TRÊS OVOS – SETE CANETAS - QUATRO XÍCARAS
 SOME E ESCREVA O RESULTADO - 2

1 – QUANTAS BOLAS TEM? SOME AS IMAGENS, OS NÚMEROS E ESCREVA OS RESULTADOS:

a) + = 2+1=

b) + = 2+2=

c) + = 2+3=

d) + = 2+4=

e) + = 2+5=

f) + = 2+6=

g) + = 2+7=

h) + = 2+8=

i) + = 2+9=

j) + = 2 + 10 =
 SUBTRAIR E ESCREVER O RESULTADO - 3

1 - CONTE TODOS OS BRIGADEIROS E DIMINUA (TIRE) SOMENTE OS QUE

PAULA COMEU. ESCREVA O RESULTADO AO LADO COMO O EXEMPLO:

A 8 – 1= 7
OITO MENOS UM IGUAL A SETE
B

2 – AGORA MONTE AS OPERAÇÕES ACIMA, COMO O EXEMPLO E RESOLVA-AS:

A) 8
B) C) D) E)
- 1

F) G) H) I)
 COMPLETE OS NÚMEROS - 2

1 – ESCREVA OS NÚMEROS QUE FALTAM NA TABELA (2):

60 65
70
83
90 98
100 107
110 112 114 116 118

2 – PINTE ABAIXO OS NÚMEROS QUE ESTÃO EM DESTAQUE NA TABELA ACIMA:

OITENTA E SESENTA SETENTA OITENTA E SESSENTA SEM
TREIS TRÊS
CENTO E DEZ CENTO E CENTO E CEM CETENTA CESSENTA
E SEIS DEZESSEIS DEZOITO

3 – LIGUE O NUMERAL À SUA ESCRITA:

66   SETENTA E OITO

74   CENTO E QUINZE

62   CENTO E DEZ

85   NOVENTA E SETE

91   SESSENTA E SEIS

110   SETENTA E QUATRO

97   NOVENTA E UM

78   SESSENTA E DOIS

115   OITENTA E CINCO

4 – ESCREVA POR EXTENSO ESTES NÚMEROS:

91 – ____________________________________________________________________________
110 – ___________________________________________________________________________
115 - ____________________________________________________________________________
62 - _____________________________________________________________________________
 SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

NA MATEMÁTICA TEMOS MUITOS SINAIS QUE INDICAM SITUAÇÕES DIFERENTES. CONHEÇA

ALGUNS:

÷ (DIVISÃO) + (ADIÇÃO OU - (SUBTRAÇÃO OU × (MULTIPLICAÇÃO

MAIS) MENOS) OU VEZES)

= (IGUAL) ≠ (DIFERENTE) R$ (REAIS OU ≤ (MENOR QUE)

DINHEIRO)
% (PORCENTAGEM) ≥ (MAIOR QUE) ∞ (INFINITO) √ (RAIZ QUADRADA)

1 – LIGUE O SINAL AO SEU NOME:

÷ PORCENTAGEM

≤ REAIS (DINHEIRO)

≥ MENOR OU IGUAL
DIFERENTE
×
MAIOR OU IGUAL
≠
ADIÇÃO (MAIS)
∞
SUBTRAÇÃO (MENOS)
+ IGUAL
- DIVISÃO
% INFINITO
$
RAÍZ QUADRADA
=
MULTIPLICAÇÃO (VEZES)
√
2 – VAMOS VER SE VOCÊ ESTÁ ATENTO. ESCREVA O NOME DOS SINAIS:

R$ ÷

- %

∞ +

≤ ×

≠ =
 DECOMPONHA, CALCULE E PINTE OS RESULTADOS

1 – COMPONHA OS NÚMEROS E ESCREVA POR EXTENSO, COMO O EXEMPLO:

400 + 20 + 1 421 QUATROCENTOS E VINTE E UM
400 + 40 + 3
400 + 30 + 7
400 + 0 + 9
400 + 10 + 2
400 + 80 + 5
400 + 70 + 4
400 + 60 + 0

2 – ORGANIZE OS NÚMEROS ACIMA EM ORDEM CRESCENTE (DO MENOR PARA O MAIOR):

3 – AGORA ESCREVA OS NÚMEROS DA ATIVIDADE 1 EM ORDEM DECRESCENTE (DO MAIOR

PARA O MENOR):

4 – CALCULE E PINTE OS RESULTADOS: 430 440 450 460 470

490 - 30 450 + 10

400 + 40 460 - 20
480 - 50 410 + 20
460 + 10 490 - 20

475 - 25 490 - 40

415 + 45 495 - 35

485 - 35 425 + 25
 PROBLEMAS COM SISTEMA MONETÁRIO - ADIÇÃO

1 – PROBLEMAS COM DINHEIRO? VAMOS ACHAR A SOLUÇÃO!!!

a) GANHEI RS 30,00 DE MINHA MÃE, MAIS R$ 60,00 DE MEU PAI. QUANTO DINHEIRO EU
TENHO?

R.: ___________________________________________________________________________________________

b) LIMPEI O QUINTAL DE MEU VIZINHO E RECEBI R$ 50,00 PELO SERVIÇO. LAVEI O CARRO
PARA MINHA TIA E RECEBI MAIS R$40,00. QUANTO RECEBI AO TODO?

R.: ___________________________________________________________________________________________

c) MINHA MÃE FEZ UM BOLO PARA VENDER NA FEIRA. CADA FORMA TINHA 10 PEDAÇOS.
ELA VENDEU 5 PEDAÇOS POR 2,00 CADA. QUANTO MINHA MÃE RECEBEU?

R.: ___________________________________________________________________________________________

d) ESCREVA OS VALORES:
 CÁLCULOS DE ADIÇÃO E CORREÇÃO DA
ESCRITA DOS NÚMEROS

1 – RESOLVA AS ADIÇÕES E MARQUE AO LADO OS RESULTADOS:

    
125 246 379 485 
+1 4 6 +1 3 4 +2 1 6 +3 0 8 

    
567 672 736 869 
+333 +128 + 64 + 31 

 ☺   
912 476 549 111 ☺
+ 88 +2 5 4 + 61 +79 

2 – OS NÚMEROS ABAIXO ESTÃO ESCRITOS DE FORMA ERRADA. ESCREVA A FORMA
CORRETA AO LADO:
a) CEIS: _________________________________g) DEIZ: ________________________________

b) QATRO: ______________________________ h) QUINSE: _____________________________

c) CETENTA: ____________________________ i) TREIS: _______________________________

d) NOVEMTA: ___________________________ j) SECENTA: ____________________________

e) SEM: ________________________________ k) CUATORZE: __________________________

f) CINCUENTA: __________________________ l) VINTI: ________________________________

 DESTRO OU CANHOTO?
ATENÇÃO PARA ESTAS DENOMINAÇÕES:

QUEM USA MAIS O LADO DIREITO DO CORPO É DESTRO.

QUEM USA MAIS O LADO ESQUERDO DO CORPO É CANHOTO.

1 – ESCREVA SE OS ATLETAS SÃO: CANHOTOS OU

DESTRO CANHOTO
DESTROS, PARA A PRÁTICA DESTES ESPORTES:

O JOGADOR DE TÊNIS DE A JOGADORA DE VÔLEI É O JOGADOR DE FUTEBOL É

MESA É
____________________ ____________________
____________________

O JOGADOR DE TÊNIS É O JOGADOR DE HANDEBOL É A LANÇADORA DE DARDO É

____________________ ____________________ ____________________

O JOGADOR DE BASQUETE É A JOGADORA DE VÔLEI É O JOGADOR DE TÊNIS É

____________________ ____________________ ____________________

 ÁLGEBRA - 1

TRADUÇÃO DE SENTENÇAS PARA A LINGUAGEM ALGÉBRICA

NA MATEMÁTICA É BEM COMUM USAR LETRAS NO LUGAR DE NÚMEROS. QUANDO TEMOS

UM VALOR DESCONHECIDO EM MATEMÁTICA, USAMOS UMA LETRA DO NOSSO ALFABETO
PARA INDICAR ESSE VALOR. ESSA LETRA SE CHAMA INCÓGNITA OU VARIÁVEL.

1. SUBSTITUA A LETRA X PELO NÚMERO 2 E CALCULE:

a) 4 + x = ________ b) 6 + x = ________ c) x + 5 = ________

d) 15 + x = _______ e) 4 + 17 = _______ f) x + x = ________

g) 8 - x = ________ h) 10 - x = _______ i) 9 - x = ________

j) 19 - x = ________ k) 30 - x = _______ l) 45 - x = ________

2 2– –PINTE
PINTEDE
O ACORDO
CARRO DE ACORDO
COM COM AS INDICAÇÕES AO LADO:
OS VALORES:

5X = MARROM

4X = AMARELO

3X = VERMELHO
 VINTE TREZENTOS

DOIS TRINTA QUATROCENTOS

TRÊS

QUATRO SEISCENTOS

SESSENTA

SEIS SETENTA

SETE NOVECENTOS

NOVENTA UM MIL

NOVE CEM DOIS MIL

DEZ DUZENTOS

CINCO MIL SEIS MIL

SETE MIL NOVE MIL

30 TOMATES 1.000 FOLHAS 2.000 CANETAS