BIOMEDICINA

Um painel sobre o
profissional e a profisso
2009
Biomedicina, 40 anos de
luta, em defesa da sade
do povo brasileiro
Desde 1966, com a implantao do primeiro
curso de graduao, a Biomedicina est voltada
qualidade de vida e sade do povo
brasileiro. So mais de 40 anos de cuidados e
vigilncia em defesa do bem-estar da
populao.
Seus profissionais tm estado atentos s
evolues da cincia e delas participado
intensamente, por meio de suas atividades nas
mais variadas habilitaes regulamentadas
pelos Conselhos Federal e Regionais de
Biomedicina, existentes h 30 anos.
O Biomdico, um profissional a
servio da sade e da cincia, com
um respeitado histrico de luta em
prol do bem-estar do povo,
contribui, com seu ramo de
atividade amplamente
diversificado, para com a evoluo
do ser humano, ao mesmo tempo
em que persegue a conquista e
adoo de polticas pblicas de
sade que tenham como objetivo
alcanar a sociedade brasileira em
todos os seus segmentos.
3
2009
Biomdico, um
profissional de
destaque na
Sade
Saiba quem o Biomdico profissional que
participa ativamente da nossa vida , onde ele
atua, o que faz e, principalmente, qual a sua
importncia para a rea da sade e para a
sociedade brasileira.
2009
O Biomdico
ajuda voc a
viver melhor, a
viver com sade!
2009
Biomdico, um
profissional a servio
da sade e da cincia
Um profissional da rea da sade, com
formao generalista, humanista, crtica e
reflexiva, o Biomdico tem condies de
atuar em todos os nveis do setor,
utilizando como base rigor cientfico e
intelectual.
O Biomdico est preparado para o
exerccio de inmeras atividades atinentes
rea: j h mais de trs dezenas de
habilitaes devidamente estabelecidas e
regulamentadas pelo Conselho Federal de
Biomedicina, garantindo essa atuao.
A conduta do profissional Biomdico deve
ser pautada por princpios ticos e pela
compreenso da realidade social, cultural e
econmica de seu meio, orientando sua
interveno para a transformao da
realidade em benefcio da coletividade.
O Biomdico capaz de se integrar com os
demais profissionais da rea, com
competncia para a promoo de sade e
preveno de doenas, para execuo
tcnica dos ensaios, interpretao, anlise
crtica dos resultados e gesto dos servios
laboratoriais, sempre orientado pela
conduta tica e pelos interesses da
sociedade brasileira.
6
2009
Um passo importante ............................................................................ 6
Conhea a Biomedicina ......................................................................... 8
Quem o Biomdico ........................................................................... 10
Biomedicina, a arte de valorizar a vida ................................................ 12
Origem da profisso ............................................................................ 16
Mais detalhes da luta........................................................................... 20
Trajetria da profisso ......................................................................... 22
Perfil do profissional ........................................................................... 26
Onde os Biomdicos atuam................................................................. 32
Opes de trabalho ............................................................................. 36
Mercado diversificado ......................................................................... 40
Garantia legal ...................................................................................... 42
Dos desafios estrutura ideal ............................................................. 44
Entidades e funes ............................................................................ 48
Participao, unio e defesa ............................................................... 52
Ato profissional Biomdico .................................................................. 54
Um profissional da sade .................................................................... 62
Excelncia em diagnstico laboratorial ................................................ 64
As 10 principais dvidas sobre a atuao do Biomdico ..................... 66
Fontes de informao .......................................................................... 70
NDICE
7
2009
Este trabalho procura apresentar um painel
da Biomedicina da profisso e de seus
profissionais. Queremos oferecer
sociedade em geral e ao profissional
Biomdico em particular informaes
que possam ser teis sobre a carreira. Este
relato nada mais do que a prpria
realidade vivida por todos os Biomdicos
do pas. Representa as dificuldades que os
Biomdicos viveram e ainda vivem.
No Brasil de hoje, estamos diante de uma
dura realidade: a inverso de valores, que
espanta e preocupa todo o cidado que
deseja uma nao melhor para seus filhos
e seus netos. Porm, se existem
dificuldades, com certeza sempre existiro
solues para quem perseverante,
esforado e competente.
Um
passo
importante
8
2009
Foi com perseverana, com muita luta, que
conseguimos, em 1979, a regulamentao
da Biomedicina no Brasil. Fomos os
primeiros e temos muito orgulho disso
a promover um movimento na Praa dos
Trs Poderes, em Braslia, em pleno cenrio
da ditadura militar, objetivando sensibilizar
o governo federal.
Lutamos pela regulamentao da
Biomedicina sem nos abatermos diante das
dificuldades.
E, nestas dcadas que se passaram, sempre
trabalhamos seriamente para que os
Conselhos Regionais de Biomedicina e o
Conselho Federal de Biomedicina, numa
viso mais ampla, conquistassem a
confiana e o respeito de instituies
antigas da rea da sade que gozam de
prestgio. Isso , indubitavelmente, fruto
de um trabalho srio.
Hoje, a Biomedicina atinge a marca de
30 anos de regulamentao com muitas
realizaes, avanos, conquistas,
expanso, participando intensamente da
histria da sade do pas e contribuindo
verdadeiramente para a sade da
populao brasileira.
Esperamos que esta publicao possa ser
de grande utilidade para o profissional
Biomdico em particular e a sociedade
em geral, representando assim um passo
importante e mais uma contribuio dos
Conselhos Regionais de Biomedicina e do
Conselho Federal da categoria.
9
2009
O objetivo desta publicao oferecer
sociedade em geral, ao Biomdico, ao acadmico
e aos demais profissionais da rea da sade um
instrumento de apoio, informao e orientao a
respeito da Biomedicina.
Com este painel os profissionais do setor, os
estudantes, as autoridades governamentais, os
secretrios estaduais e municipais, os
parlamentares, os diretores de empresa, os
educadores, e a populao de uma maneira geral
tero uma viso ampla do que a categoria.
Parte da populao desconhece detalhes da
Biomedicina. A sociedade em geral no sabe o
que ser Biomdico. Alguns nem tm ideia do
que faz esse profissional. Isso consequncia de
uma carreira ainda jovem no cenrio da sade
brasileira.
Cabe aos que comandam a Biomedicina
mostrar quem esse profissional, onde ele
atua, o que ele faz, como ele ajuda a
populao proteger a sua sade e qual sua
efetiva importncia para a sociedade e para
o pas.
Por estas razes, os Conselhos Regionais de
Biomedicina e o Conselho Federal tm a
satisfao de apresentar este trabalho, que
procura oferecer uma viso panormica da
profisso e de todos os que dela fazem
parte.
A expectativa de que o painel seja uma
ferramenta importante para um melhor
conhecimento da carreira, que completou
40 anos em 2006 foi em 1966 que surgiu
o seu primeiro curso de graduao.
Conhea a
Biomedicina
10
2009 11
2009
Quem o
Biomdico
Conhea melhor a Biomedicina
e saiba quem o Biomdico.
2009
O Biomdico ajuda
voc a viver melhor,
a viver com sade!
A cada dia, a Biomedicina vence uma barreira, desbrava fronteiras do corpo
humano e da cincia.
A Biomedicina est inserida no dia a dia e na histria das universidades,
laboratrios, hospitais, bancos de sangue, clnicas, empresas, institutos de
pesquisa e indstrias.
13
2009
Biomedicina,
REA DE ATUAO
A rea de atuao do Biomdico ampla.
A profisso oferece uma grande srie de
opes e oportunidades.
Uma atividade de destaque no ensino,
onde o profissional forma e prepara
acadmicos para o exerccio da carreira.
Outro setor de grande atuao do
Biomdico na pesquisa, cujo objetivo
desenvolver e implantar novas tecnologias
nas universidades e laboratrios.
Pesquisadores brasileiros da rea de
Biomedicina tm se destacado em
estudos de repercusso mundial, como o
Projeto Genoma Humano. Tambm
papel do pesquisador Biomdico testar a
eficcia de substncias j existentes no
mercado.
O profissional da Biomedicina ainda pode
atuar nos campos da anlise ambiental,
microbiologia, citologia onctica,
parasitologia, imunologia, hematologia,
bioqumica, biofsica, banco de sangue,
A Biomedicina, a arte de ensinar,
diagnosticar e valorizar a vida,
uma das mais novas profisses
da rea da sade. Ela busca o
entendimento de cada
transformao do corpo humano,
bem como suas consequncias.
o estudo que leva ao
diagnstico e possibilita o
tratamento das mais diversas
patologias, doenas que
desafiam pacientes e
profissionais da sade.
a aplicao do saber em prol
da humanidade.
a cincia que conduz estudos e
pesquisas voltadas para a
melhoria do meio ambiente,
possibilitando o absoluto
controle de fatores que
interferem no ecossistema,
descobrindo as causas,
preveno e diagnstico.
14
2009
virologia, fisiologia (geral e humana), sade
pblica, radiologia, imagenologia, anlises
bromatolgicas, microbiologia de
alimentos, histologia, patologia,
acupuntura, gentica, embriologia,
reproduo humana assistida, farmacologia,
psicobiologia, biologia molecular,
informtica de sade, anatomia patolgica,
sanitarista, toxicologia e perfuso
extracorprea.
Tambm h espao para o Biomdico
trabalhar nas indstrias (na produo de
soros, vacinas, reagentes etc) e no
comrcio (assumindo a responsabilidade
tcnica de empresas que comercializam
insumos e equipamentos para laboratrios
de pesquisa, de ensino e de anlises
clnicas).
Mas a rea das anlises clnicas a mais
procurada da Biomedicina. No Brasil, 80% dos
profissionais Biomdicos trabalham no setor.
Existem em todo o pas cerca de 2 mil
laboratrios de anlises clnicas, cuja
responsabilidade tcnica exercida por
Biomdicos. H no Brasil, hoje, mais de 20
mil profissionais Biomdicos em atividade.
UNIVERSIDADES
Hoje, a Biomedicina tem espao garantido
entre as universidades pblicas e
particulares brasileiras. As pioneiras foram:
Universidade Federal de So Paulo
(Unifesp), Universidade Estadual do Rio de
Janeiro, Universidade Estadual de So
Paulo Botucatu, USP de Ribeiro Preto e
Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE). A criao do curso deu-se em
1965. Tem durao de quatro anos e
realizado em perodo integral.
Na universidade, o acadmico adquire
experincia para desenvolver um plano de
pesquisa. Depois, importante fazer um
estgio mnimo de seis meses em
instituies de sade, laboratrios ou
empresas. Cursos de ps-graduao, como
especializao, mestrado e doutorado,
abrem portas e espao no competitivo e
seletivo mercado de trabalho.
a arte de valorizar a vida
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2009
REGULAMENTAO
A profisso de Biomdico se encontra
regulamentada pela Lei Federal n 6.684,
de 3 de setembro de 1979 e Decreto
Federal n. 88.439, de 28 de junho de
1983. A mesma lei federal criou o
Conselho Federal de Biomedicina (CFBM)
e os Conselhos Regionais de Biomedicina
(CRBMs), com o objetivo de orientar,
disciplinar e fiscalizar o exerccio da
profisso de Biomdico.
As atividades dos Biomdicos esto
regulamentadas nas Resolues n 78 e
n 83, de 29/4/02, n 135, de 3/4/07, n
140, de 4/4/07 e n 145, de 30/8/07, do
CFBM, que dispem sobre o Ato
Profissional Biomdico, fixam o campo de
atividades e criam normas de
responsabilidade tcnica.
O Biomdico oficialmente reconhecido
como profissional da rea da sade,
conforme Resoluo n 287, de 8/10/98,
do Conselho Nacional de Sade/CNS e
integra a CBO do Ministrio do Trabalho,
grupo 2212-05.
JURISDIO
Os Conselhos Regionais de Biomedicina esto
presentes em quatro grandes regies do
Brasil. Outros esto sendo criados para
atender ao crescimento constante da
categoria.
Com sede em So Paulo, o CRBM da 1 Regio
tem jurisdio sobre os Estados de Esprito
Santo, Rio de Janeiro, Mato Grosso do Sul, So
Paulo, Paran, Santa Catarina e Rio Grande do
Sul.
O CRBM da 2 Regio, com sede no Estado de
Pernambuco, tem jurisdio sobre os Estados
de Piau, Cear, Rio Grande do Norte, Paraba,
Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia.
Com sede em Gois, o CRBM da 3 Regio tem
como campo jurisdicional de atuao os
Estados de Rondnia, Mato Grosso, Tocantins,
Gois, Distrito Federal e Minas Gerais.
E o CRBM da 4 Regio, com sede no
Estado do Par, tem jurisdio sobre os
Estados de Roraima, Amazonas, Amap,
Par e Acre.
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2009
Marco Antonio Abraho
presidente do CRBM-1
Conselho Regional de
Biomedicina 2 Regio
Rua Gervsio Pires, 1075
Soledade CEP 50050-070
Recife (PE)
Tel/Fax.: (81) 3222-3200
www.crbm2.com.br
e-mail: crbm2@veloxmail.com.br
Lus de Frana Ribeiro Neto
presidente do CRBM-2
ENDEREOS
Conselho Regional de
Biomedicina 1 Regio
Av. Lacerda Franco, 1073
Cambuci CEP 01536-000
So Paulo (SP)
Tel.: (11) 3347-5555
Fax: (11) 3209-4493
www.crbm1.gov.br
e-mail: crbm1@crbm1.gov.br
Conselho Regional de
Biomedicina 3 Regio
Av. Repblica do Lbano, 2341
sala 301, setor Oeste
CEP 74115-030 Goinia (GO)
Tel./Fax.: (62) 3215-1512
www.crbm3.org.br
e-mail: crbm3@terra.com.br
Conselho Regional de
Biomedicina 4 Regio
Av. Nazar, 541, sala 309
Nazar CEP 66035-170
Belm (PA)
Tel.: (91) 3212-2468
Fax (91) 3241-3933
www.crbm4.org.br
e-mail: crbm4@crbm4.org.br
Associao Brasileira
de Biomedicina
Av. Lacerda Franco, 1073
Cambuci CEP 01536-000
So Paulo (SP)
Tel.: (11) 3347-5555
Fax: (11) 3209-4493
www.abbm.org.br
e-mail: abbm@abbm.com.br
Rafael de Menezes Padovani
presidente da ABBM
Silvio Jos Cecchi
presidente do CFBM
Luiz Andr Tavares da Silva
presidente do CRBM-3
Conselho Federal de Biomedicina
Representao em Braslia:
SRTVN - Quadra 701 - Conj. C
Centro Empresarial Norte
Bloco B - Sala 424 Asa Norte
CEP 70710-200 Braslia (DF)
Tel./Fax. (61) 3227-3128,
(61) 9968-1759
Sede em So Paulo: R. lvarez Cabral, 464
9 andar, sala 901/905 Centro
CEP 14010-080 Ribeiro Preto (SP)
Tel./Fax: (16) 3636-5963/3636-5586/8118-9162
www.cfbiomedicina.org.br
e-mail: cfbm@netsite.com.br
Ricardo Ishak
presidente do CRBM-4
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2009
Tudo comeou em novembro de 1950. Na
segunda reunio anual da Sociedade Brasileira
para Progresso da Cincia, realizada em
Curitiba, foram apresentadas pelo prof. Leal
Prado, as ideias bsicas que deveriam orientar
os cursos de graduao e ps-graduao em
Cincias Biomdicas (Cf. Cincia e Cultura 2,
237, 1950). No ms seguinte, foi convocada
uma reunio pelos profs. Leal Prado de
Carvalho e Ribeiro do Vale, para discutir o
assunto e da qual participaram representantes
da Escola Paulista de Medicina, da
Universidade de So Paulo, do Instituto
Butantan e do Instituto Biolgico.
O objetivo do curso de Biomedicina era a
formao de profissionais Biomdicos para
atuar como docentes especializados nas
disciplinas bsicas das escolas de Medicina e
de Odontologia, bem como de pesquisadores
cientficos nas reas de cincias bsicas, e com
conhecimentos suficientes para auxiliar
pesquisas nas reas de cincias aplicadas.
Com a federalizao da Escola Paulista de
Medicina (EPM) e com a entrada em vigor da
Lei 4024 de 1961, que estabelecia as Diretrizes
e Bases da Educao Nacional, o Regimento da
Escola Paulista de Medicina foi modificado,
sendo aprovado pelo ento Conselho Federal de
Educao em 8 de julho de 1965.
Origem da
profisso
A Biomedicina completou
40 anos de existncia no
Brasil em 2006. O curso
sofreu diversas modificaes
curriculares, ampliando suas
habilitaes e propiciando
uma melhor qualificao a
seus profissionais.
18
2009
Neste novo regimento previa-se, no captulo III,
a organizao de um curso de Graduao
Biomdica e, no captulo IV, que trata dos
cursos de ps-graduao, estabelecia-se a
criao do curso de doutorado em Cincias
Biomdicas, no somente para os graduados
em Cincias Biomdicas, como para egressos
de outros cursos de graduao, a juzo do
Conselho Departamental da instituio.
Partindo da convico de que existia um
mercado nacional para tais especialistas, o
Conselho Departamental da EPM tratou de
obter condies para colocar em funcionamento
o curso de graduao, o de mestrado e o de
doutorado em Cincias Biomdicas, que, em
linhas gerais, se destinaria preparao de
especialistas, pesquisadores e docentes neste
campo das cincias.
Terminada a 4 srie do curso de graduao, o
aluno poderia seguir carreira no universitria,
trabalhando em indstrias de fermentao,
alimentao, farmacutica, laboratrios de
anlises biolgicas e de controle biolgico,
institutos biolgicos e laboratrios de anatomia
patolgica.
Por meio do Parecer n 571/66 do extinto
Conselho Federal de Educao, estabeleceu-se
o mnimo de contedo e de durao dos
currculos de bacharelado em Cincias
Biolgicas Modalidade Mdica, exigveis para
admisso aos cursos de mestrado e doutorado
no mesmo campo de conhecimento, a serem
credenciados por este rgo.
De acordo com este Parecer, ficaram
determinadas as atividades nos trabalhos
laboratoriais aplicados Medicina, existindo, de
outra parte, amplo mercado de trabalho para
pessoal cuja formao inclua slida base
cientfica, que tivesse o comportamento e
esprito crtico amadurecidos, de preferncia no
convvio universitrio, e que pretendesse
dedicar-se realizao de tarefas laboratoriais
vinculadas s atividades mdicas. A aparelhagem
necessria a essas tarefas se tornou cada vez
mais complexa, e a sua substituio por
equipamento mais aperfeioado ocorreu ao fim
de prazos cada vez menores.
Os encarregados desses trabalhos, por isso
mesmo, no poderiam ser simples operadores
que desconhecessem os fundamentos
cientficos do que estavam realizando. Para a
formao de pessoal com essas caractersticas,
o extinto Conselho Federal de Educao
atendeu solicitao de vrias escolas mdicas
do pas, fixando no Parecer n 571/66 e,
posteriormente, no Parecer n 107/70, de 4 de
fevereiro, os mnimos de contedo e de
19
2009
durao dos cursos de bacharelado em
Cincias Biolgicas - Modalidade Mdica.
PRIMEIROS CURSOS
Rapidamente, aps a publicao do Parecer
n 571/66, houve a implantao do primeiro
curso, na Escola Paulista de Medicina, em
maro de 1966, (com aula inaugural
ministrada pelo prof. Leal Prado, quase 16
anos aps a apresentao inicial da ideia),
Novos cursos tiveram incio em 1967, na
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
(UERJ), ento com os nomes de Cincias
Biolgicas - Modalidade Mdica (ou Biologia
Mdica), na Faculdade de Medicina de
Ribeiro Preto (USP) e na Faculdade de
Cincias Mdicas e Biolgicas de Botucatu
(UNESP). Em 1968, foi a vez da Universidade
Federal de Pernambuco (UFPE), e em 1970,
da Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras
Baro de Mau, (atual Centro Universitrio
Baro de Mau), em Ribeiro Preto.
Os cursos, criados entre 1965 e 1970,
tiveram seus alunos egressos rapidamente
absorvidos nas disciplinas bsicas de suas
prprias faculdades, ou ento em outras
escolas de Medicina pblicas ou
particulares.
Porm, com exceo dessas reas, embora
formado em curso reconhecido, o egresso
encontrava srias dificuldades para insero
no mercado de trabalho, visto que a
profisso de Biomdico ainda no era
regulamentada e os exames laboratoriais,
embora sem exclusividade legal, eram
realizados por mdicos e farmacuticos-
bioqumicos.
A rdua luta para regulamentar a profisso
iniciou-se com a participao efetiva das
escolas Faculdade de Filosofia, Cincias e
Letras Baro de Mau, Faculdade de
Filosofia, Cincias e Letras de Santo Amaro
(atual Universidade de Santo Amaro
UNISA), Universidade de Mogi das Cruzes e
Universidade Federal de Pernambuco,
envolvendo seus diretores, alunos e
egressos.
A atuao dos Biomdicos junto aos rgos
governamentais (Ministrio da Educao,
Ministrio do Trabalho), classe poltica
(Cmara dos Deputados e Senado Federal) e
a busca dos seus direitos culminou na
Exposio Interministerial (Sade, Educao,
Trabalho), que elaborou o Projeto de Lei n
1660/75. Foi realizado um rduo trabalho na
Cmara dos Deputados por formados,
acadmicos e instituies de Biomedicina. O
20
2009
referido projeto foi aprovado na Cmara dos
Deputados, com emendas, e no Senado
Federal foi substitudo pelo de nmero 101/77,
do ento senador Jarbas Passarinho, o qual
possibilitava, alm da regulamentao da
profisso de Biomdico, a profisso de
bilogo.
Por exigncia de foras contrrias, foram
introduzidas modificaes no texto do
documento, limitando muito o espectro de
atividades do profissional Biomdico. Diante
da situao difcil em que se encontrava a
categoria, os lderes do movimento no
tiveram outra opo seno aceitar a imposio,
saindo de uma discusso na esfera poltica
para entrar na esfera judicial, junto ao Poder
Judicirio (Supremo Tribunal Federal).
O resultado fez com que a categoria surgisse
forte e coesa, vendo sua pretenso
materializada nas Leis 6684/79, 6686/79 (e
sua posterior alterao com a lei 7135/83,
que permitiu a realizao de anlises clnicas
aos portadores de diploma de Cincias
Biolgicas Modalidade Mdica, bem como
aos diplomados que ingressaram no curso
em vestibular realizado at julho de 1983);
Decreto 88.394/83, que regulamentou a
profisso e criou o Conselho Federal de
Biomedicina; e a Resoluo n 86 do
Senado Federal, de 24 de junho de 1986,
ratificando acordo realizado no Supremo
Tribunal Federal, assegurando
definitivamente o direito do profissional
Biomdico de exercer as anlises clnico-
laboratoriais.
O Decreto n 90.875, de 30 de janeiro de
1985, a que se refere a Lei 5.645, de 10 de
dezembro de 1970. Art. 1, incluiu no Grupo
Outras Atividades de Nvel Superior,
estruturado pelo Decreto n 72.493, de
19.07.1973, com as alteraes posteriores,
a Categoria Funcional de Biomdico.
Em 16 de junho de 1988, a Portaria n
1.425, da Secretaria de Administrao
Pblica, enquadrou o Biomdico no Servio
Pblico Federal, aprovando as
especificaes de classe da categoria
funcional, cdigo MS-942 ou LT-NS-942.
Em 89, foram publicadas as Resolues n
19, 20, 21 e 22, do Conselho Federal de
Biomedicina, criando os Conselhos
Regionais de Biomedicina da Primeira,
Segunda, Terceira e Quarta Regio,
respectivamente, tendo como objetivo
atender aos interesses da profisso e
incrementar a superviso e a fiscalizao do
exerccio profissional em nvel regional.
21
2009
Mais
detalhes
da rdua
luta
Tudo comeou em 1979,
com a regulamentao da
profisso. Mas s em
1986 foi assegurado
definitivamente ao
Biomdico o direito de
exercer as anlises
clnico-laboratoriais.
O caminho para a construo da Biomedicina foi
rduo, mas vitorioso e valoroso, como recordam
os pioneiros da profisso. A vitria teve incio com
a Lei n 6.684, de 3 de setembro de 1979, que
regulamentou, em conjunto, as profisses de
bilogo e Biomdico, seguida da Lei n 6.686, de
11 de setembro de 1979, que dispunha sobre o
exerccio das anlises clnico-laboratoriais pelo
Biomdico. Esta ltima Lei continha o seguinte
enunciado no seu artigo 1:
Os atuais portadores de diploma de Cincias
Biolgicas - Modalidade Mdica, e os que ve-
nham a concluir o curso at julho de 1983 po-
dero realizar anlises clnico-laboratoriais, as-
sinando os respectivos laudos, desde que com-
provem a realizao de disciplinas indispens-
veis ao exerccio desta atividade.
A revogao deste limite imposto classe
biomdica viria anos depois. A Lei n 7.017, de
30 de agosto de 1982, desmembrou as categorias
de bilogos e Biomdicos, autorizando a criao
dos Conselhos Federais e Regionais respectivos a
cada profisso.
Posteriormente, o Decreto n 88.439, de 28 de
junho de 1983, regulamentou a profisso de
Biomdico. Este Decreto, no captulo das
Disposies Transitrias, enunciava os limites
impostos ao exerccio das anlises clnico-
laboratoriais referido pela Lei n 6.686, de 11 de
setembro de 1979.
A imposio e permanncia deste artigo feriam
injustamente os interesses e a competncia
22
2009
profissional da categoria biomdica. Assim, na
tentativa de soluo, foi aprovada a Lei n 7.135,
de 26 de outubro de 1983, mas sendo oferecido
apenas mais um paliativo na soluo do problema.
Esta Lei apresentava-se da seguinte forma:
Art. 1. - Os atuais portadores de diploma de
Cincias Biolgicas - Modalidade Mdica, bem
como os diplomados que ingressarem nesse cur-
so em vestibular realizado at julho de 1983, po-
dero realizar anlises clnico-laboratoriais, as-
sinando os respectivos laudos, desde que com-
provem ter cursado as disciplinas indispensveis
ao exerccio dessas atividades.
Todos esses avanos foram banhados por
emocionantes manifestaes dos acadmicos
dos cursos de Biomedicina e pelo empenho das
entidades de ensino superior. As reivindicaes da
classe biomdica pela inconstitucionalidade das
Leis 6.686, de 11 de setembro de 1979, e 7135,
de 26 de outubro de 1983, foram levadas ao
Supremo Tribunal Federal. E atravs da
Representao 1256-5 DF, de 20 de novembro de
1985, foi lavrada a seguinte ementa:
Deciso: Julgou-se procedente a Representa-
o e declarou-se a inconstitucionalidade: I) da
expresso atuais e das expresses bem como
os diplomados que ingressarem nesse curso em
vestibular at julho de 1983 , todas contidas no
art. 1. da Lei 6686, de 11 de setembro de 1979,
na redao que lhe deu o art. 1. da Lei 7135, de
26 de outubro de 1983; II ) do artigo 2. da Lei
7135, de 26 de outubro de 1983. Deciso un-
nime. Votou o Presidente. Plenrio, 20/11/85.
Justia feita, o Senado Federal promulgou a
Resoluo n 86, de 24 de junho de 1986, que
trouxe no seu artigo nico a seguinte redao:
Artigo nico - E suspensa, por inconstitucionali-
dade, nos termos do artigo 42, inciso VII, da Cons-
tituio Federal e, em face da deciso definitiva
do Supremo Tribunal Federal, proferida em ses-
so plenria de 20 de novembro de 1985, nos
autos da Representao n 1256-5, do Direito
Federal, a execuo da expresso atuais e das
expresses bem como os diplomados que in-
gressarem nesse curso em vestibular realizado
at julho de 1983, todas contidas no artigo 1.
da Lei n 6686, de 11 de setembro de 1979, da
redao que lhe deu o artigo 1. da Lei n 7135,
de 26 de outubro de 1983, e a execuo do arti-
go 2. desta ltima Lei.
Estava, assim, assegurado definitivamente, o
direito do Biomdico de exercer as anlises
clnico-laboratoriais. A profisso passava a ser
fiscalizada pelos Conselhos Federal (CFBM) e
Regionais de Biomedicina (CRBM).
Por estes diplomas legais, o CFBM e os CRBMs
possuam a natureza jurdica de autarquia federal,
com o objetivo de orientar, disciplinar e fiscalizar o
exerccio da profisso de Biomdico.
Posteriormente, com o advento da Lei n 9.649, de
27 de maio de 1998, o CFBM e os CRBMs
passaram a ter a natureza jurdica de pessoas
jurdicas de Direito Privado, por delegao do
Poder Pblico, continuando com a incumbncia de
fiscalizar o exerccio da profisso de Biomdico.
23
2009
No mbito acadmico, o curso de
Biomedicina nasceu com o Parecer n
107/70, do extinto Conselho Federal de
Educao, que teve como relator o prof.
Roberto Figueira Santos.
Na poca, havia a preocupao dele, e de
outros educadores, com a falta de
docentes devidamente preparados para
atuar nas disciplinas bsicas da rea da
sade, especialmente no curso mdico.
A Resoluo s/n do Conselho Federal de
Educao fixou o mnimo de contedo e
durao do curso de Cincias Biolgicas
Modalidade Mdica, tomando as
precaues necessrias para que este no
se confundisse com o curso de Biologia,
j existente nas escolas brasileiras.
A partir da dcada de 60, e com vrias
denominaes, diversas instituies de
ensino superior oficiais, como a Escola
Paulista de Medicina-SP (1966), a
Universidade Estadual do Rio de Janeiro
RJ (1966), a Faculdade de Cincias
Mdicas de Botucatu SP (1967), a
Universidade de So Paulo-Ribeiro Preto-
SP (1967), Universidade Federal de
Pernambuco-PE (1968), a Universidade
Trajetria
da profisso
A partir da dcada de 60,
diversas instituies de
ensino superior comearam a
oferecer um curso na rea da
sade que se diferenciava
dos tradicionais por sua
estrutura e contedos
inovadores.
2009
Federal do Par-PA (1971), comearam a
oferecer a uma clientela jovem um curso que se
diferenciava dos tradicionais por sua estrutura e
contedos inovadores.
Os integrantes das primeiras turmas do curso
de Biomedicina, na poca Cincias Biolgicas -
Modalidade Mdica, recebiam uma formao
que os direcionava para a docncia e a
pesquisa. No entanto, a natureza e as diretrizes
do curso, ainda que inovadoras, abriam a
possibilidade de que os egressos, mediante a
complementao da formao biomdica
recebida, obtivessem uma nova titulao. Como
consequncia, a partir de 1970, vrias
instituies pblicas de ensino superior
deixaram de oferecer vagas para os cursos de
Biomedicina, transferindo-as para outros cursos
ou simplesmente extinguindo-as.
No incio da dcada de 70, novos cursos de
Biomedicina passaram a ser oferecidos por
instituies particulares de ensino, que, com
mais liberdade e sem presso de outras reas,
aumentaram o leque e a carga horria das
disciplinas, abrindo novas habilitaes aos
profissionais, antes limitados pesquisa e
docncia.
Foram implantados cursos na Faculdade de
Filosofia, Cincias e Letras Baro de Mau;
(Ribeiro Preto, SP), na Universidade Catlica
de Gois, (em Goinia, GO); na Universidade
de Mogi das Cruzes, (Mogi das Cruzes, SP),
na Faculdade de Filosofia, Cincias e Letras de
Santo Amaro (atual Universidade Santo amaro,
So Paulo, SP) e na Universidade Metodista de
Piracicaba, (Piracicaba, SP). Cursos esses que
se somaram queles cujo oferecimento no
foram interrompidos por instituies pblicas,
como a Universidade Federal de Pernambuco,
(Recife, PE) e a Universidade Federal do Par,
(Belm, PA).
Com a multiplicao dos cursos, a expanso
do contingente de profissionais docentes e de
dirigentes envolvidos com seu funcionamento
e administrao, bem como do alunado neles
matriculado, a questo da regulamentao da
profisso e da organizao do mercado do
trabalho para os profissionais egressos
adquiriu importncia de vulto, e tornou-se o
motivo e o motor de mobilizao de todos os
envolvidos.
Associaes de classe foram constitudas em
diversos locais do Brasil, visando o
desenvolvimento de um esforo conjunto para
viabilizar a aprovao do Projeto de Lei
regulamentando a profisso de Biomdico.
25
2009
Essa intensa mobilizao em torno da
regulamentao da profisso e do exerccio
profissional muito se deve dedicao e ao
esforo de inmeras pessoas, em todas as
regies do pas. A citao nominal de todos eles
constitui tarefa que desborda os limites da
presente obra. Porm, mesmo com o risco de
cometer flagrantes omisses e injustias, no
possvel deixar de referir os nomes de alguns
Biomdicos.
Em Ribeiro Preto, com apoio da Faculdade
Baro de Mau, destacaram-se Dcio Eduardo
Leandro Campos, Joo Edson Sabbag, Marco
Antonio Abraho, Silvio Jos Cecchi, alm dos
diretores Domingos Joo Baptista Spinelli e
Nicolau Dinamarco Spinelli, e do advogado
Valter de Paula.
Em Santo Amaro, com o apoio da OSEC, os
alunos Linda de Ftima Marques Duarte,
Modesto Gravina Neto e Ricardo Ceclio.
Em Goinia, o ento acadmico Srgio Antonio
Machado e seus colegas Cludia Maria Duque
de Souza, Jusabdon Naves Canado, Luiz Murilo
Martins de Arajo, Mariana Abro, Paulo Luiz
Carvalho Francescantonio e Vera Aparecida
Sadde.
Em Mogi das Cruzes, tambm com auxlio da
UMC, Benjamin Cimerman, Jos Eduardo
Cavalcanti Teixeira e Ney Piroselli.
No Par, foi decisivo o apoio de Edvaldo
Carlos Brito Loureiro, Inocncio de Souza
Gorayeb, Joana Darc Parente dos Reis,
Ricardo Ishak e Vera Maria da Costa
Nascimento.
Em Recife, Alexandre Falbo, Carlos Roberto
da Silva, Eduardo Henrique de Magalhes de
Melo, Jos Juarez da Costa, Marilurdes
Medeiros, Nilton Alves da Silva e Paulo Jos
da Cunha Miranda.
A ao desses precursores permitiu a
construo de um extenso roteiro de
iniciativas e de contatos polticos, voltados
para a aprovao da lei de regulamentao da
profisso, que, obviamente, enfrentava
poderosas resistncias, oriundas de outros
setores profissionais.
O esforo e a competncia dos pioneiros que
acreditaram no projeto do governo e na
seriedade das IES que ofereciam os cursos,
culminou com a aprovao pelo Congresso
Nacional, em setembro de 1979, da Lei 6686,
que regulamentou a profisso de Biomdico e
estabeleceu seu campo de trabalho.
26
2009
Foi fundamental nessa fase o papel do senador
Jarbas Passarinho, do ministro Dlio Jardim de
Matos e do presidente da Cmara dos
Deputados, Marco Maciel.
Em 1979, com a lei aprovada, os Biomdicos
iniciaram outra batalha, agora judicial, para
derrubar, no Supremo Tribunal Federal, as
expresses que cerceavam o direito do exerccio
da atividade de anlise clnico-laboratorial para
os formados aps julho de 1983.
Em 20 de novembro de 1985, como resultado
do trabalho desenvolvido pelo advogado Adib
Salomo, o Supremo Tribunal Federal acatou, na
Representao 1256-DF, a tese do Biomdico,
declarando inconstitucionais aquelas
expresses.
Para orientar, disciplinar e fiscalizar o exerccio
profissional, foi criado o Conselho Federal de
Biomedicina, mesclando antigas e novas
lideranas, que, alm de suas funes
institucionais, buscou difundir a profisso em
todo os Estados da Federao.
Atualmente, a Biomedicina j est consagrada
como profisso, com seus profissionais
ocupando cargos e funes relevantes na rea
da sade do pas.
Como rgos orientadores e disciplinadores,
conta, alm do Conselho Federal, com quatro
Conselhos Regionais e j apresenta nmero de
profissionais para abertura de outros em regies
estratgicas para o desempenho de suas
atividades.
Para os anais fica o registro dos profissionais
citados e de entidades como: ABESP
(Associao dos Biomdicos do Estado de So
Paulo), ANB (Associao Nacional dos
Biomdicos), ABEP (Associao dos
Biomdicos do Estado do Par), ABIRP
(Associao dos Biomdicos de Ribeiro
Preto), ABEGO (Associao dos Biomdicos
de Gois) e ABIPE (Associao dos
Biomdicos de Pernambuco), marcos
importantes para a histria, reconhecimento e
desenvolvimento da Biomedicina.
Hoje, a Biomedicina tem mais de 30
habilitaes, conforme Resolues ns 78 e
83, de 29/4/02, n 135, de 3/4/07, n 140,
de 4/4/07 e n 145, de 30/8/07, do CFBM, e
est referendada como profisso da rea da
sade de acordo com a Resoluo 287 do
Conselho Nacional de Sade/Ministrio da
Sade e pelo Ministrio da Educao. E
integra a CBO do Ministrio do Trabalho,
grupo 2212-05
27
2009
Este o perfil do profissional Biomdico
desejado, de acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao
em Biomedicina, que define os princpios,
fundamentos, condies e procedimentos da
formao de Biomdicos estabelecidos pela
Cmara de Educao Superior (CES) do
Conselho Nacional de Educao (CNE) do
Ministrio da Educao (MEC):
I - Biomdico, com formao generalista,
humanista, crtica e reflexiva, para atuar em
todos os nveis de ateno sade, com base
no rigor cientfico e intelectual. Capacitado ao
exerccio de atividades referentes s anlises
clnicas, citologia onctica, anlises
hematolgicas, anlises moleculares,
produo e anlise de bioderivados, anlises
bromatolgicas, anlises ambientais,
bioengenharia e anlise por imagem, pautado
em princpios ticos e na compreenso da
realidade social, cultural e econmica do seu
meio, dirigindo sua atuao para a
transformao da realidade em benefcio da
sociedade.
II - Biomdico com Licenciatura em
Biomedicina, capacitado para atuar na
educao bsica e na educao profissional
em Biomedicina.
Perfil do
Biomdico
O Biomdico um
profissional dotado de
conhecimentos e habilidades
que lhe possibilitam
comunicao, liderana,
ateno sade, gesto
administrativa, tomada de
decises, educao
permanente, etc.
28
2009
O objetivo da formao do Biomdico dotar o
profissional dos conhecimentos requeridos para
o exerccio das seguintes competncias e
habilidades gerais:
Ateno sade: os profissionais
Biomdicos, dentro de seu mbito
profissional, devem estar aptos a desenvolver
aes de preveno, promoo, proteo e
reabilitao da sade, tanto em nvel
individual quanto coletivo. Cada profissional
deve assegurar que sua prtica seja realizada
de forma integrada e continua com as demais
instncias do sistema de sade. Sendo capaz
de pensar criticamente, de analisar os
problemas da sociedade e de procurar
solues para os mesmos. Os profissionais
devem realizar seus servios dentro dos mais
altos padres de qualidade e dos princpios
da tica/biotica, tendo em conta que a
responsabilidade da ateno sade no se
encerra com o ato tcnico, mas sim com a
resoluo do problema de sade, tanto em
nvel individual como coletivo;
Tomada de decises: o trabalho dos
profissionais de sade deve estar
fundamentado na capacidade de tomar
decises visando o uso apropriado,
eficcia e custo-efetividade, da fora de
trabalho, de medicamentos, de
equipamentos, de procedimentos e de
prticas. Para este fim, os mesmos
devem ter competncia e habilidades
para avaliar, sistematizar e decidir as
condutas mais adequadas, baseadas em
evidncias cientficas;
Comunicao: os profissionais de sade
devem ser acessveis e manter a
confidencialidade das informaes a eles
confiadas, na interao com outros
profissionais de sade e o pblico em
geral. A comunicao envolve
comunicao verbal, no verbal e
habilidades de escrita e leitura; o domnio
de pelo menos uma lngua estrangeira e
de tecnologias de comunicao e
informao;
29
2009
Liderana: no trabalho em equipe
multiprofissional, os profissionais de sade
devero estar aptos a assumir posies de
liderana, sempre tendo em vista o bem-estar
da comunidade. A liderana envolve
compromisso, responsabilidade, empatia,
habilidade para tomada de decises,
comunicao e gerenciamento de forma
efetiva e eficaz;
Administrao e gerenciamento: os
profissionais devem estar aptos a tomar
iniciativas, fazer o gerenciamento e
administrao tanto da fora de trabalho, dos
recursos fsicos e materiais e de informao,
da mesma forma que devem estar aptos a
serem empreendedores, gestores,
empregadores ou lideranas na equipe de
sade;
Educao permanente: os profissionais
devem ser capazes de aprender
continuamente, tanto na sua formao, quanto
na sua prtica. Desta forma, os profissionais
de sade devem aprender a aprender e ter
responsabilidade e compromisso com a sua
educao e o treinamento/estgios das futuras
geraes de profissionais, mas
proporcionando condies para que haja
beneficio mtuo entre os futuros profissionais
e os profissionais dos servios, inclusive
estimulando e desenvolvendo a mobilidade
acadmico/profissional, a formao e a
cooperao atravs de redes nacionais e
internacionais.
Deve o Biomdico ser dotado dos
conhecimentos requeridos para o exerccio das
seguintes competncias e habilidades
especficas:
I - respeitar os princpios ticos inerentes ao
exerccio profissional;
II - atuar em todos os nveis de ateno
sade, integrando-se em programas de
promoo, manuteno, preveno,
proteo e recuperao da sade,
sensibilizados e comprometidos com o ser
humano, respeitando-o e valorizando-o;
III - atuar multiprofissionalmente,
interdisciplinarmente e
transdisciplinarmente com extrema
produtividade na promoo da sade
baseado na convico cientfica, de
cidadania e de tica;
IV - reconhecer a sade como direito e
condies dignas de vida e atuar de forma
30
2009
a garantir a integralidade da assistncia,
entendida como conjunto articulado e
contnuo das aes e servios preventivos
e curativos, individuais e coletivos,
exigidos para cada caso em todos os
nveis de complexidade do sistema;
V - contribuir para a manuteno da sade,
bem-estar e qualidade de vida das pessoas,
famlias e comunidade, considerando suas
circunstncias ticas, polticas, sociais,
econmicas, ambientais e biolgicas;
VI - exercer sua profisso de forma articulada
ao contexto social, entendendo-a como
uma forma de participao e contribuio
social;
VII - emitir laudos, pareceres, atestados e
relatrios;
VIII - conhecer mtodos e tcnicas de
investigao e elaborao de trabalhos
acadmicos e cientficos;
IX - realizar, interpretar, emitir laudos e
pareceres e responsabilizar-se
tecnicamente por anlises clnico-
laboratoriais, incluindo os exames
hematolgicos, citolgicos,
citopatolgicos e histoqumicos, biologia
molecular, bem como anlises
toxicolgicas, dentro dos padres de
qualidade e normas de segurana;
X - realizar procedimentos relacionados coleta
de material para fins de anlises
laboratoriais e toxicolgicas;
XI - atuar na pesquisa e desenvolvimento,
seleo, produo e controle de qualidade
de produtos obtidos por biotecnologia;
XII - realizar anlises fisico-qumicas e
microbiolgicas de interesse para o
saneamento do meio ambiente, includas
as anlises de gua, ar e esgoto;
XIII - atuar na pesquisa e desenvolvimento,
seleo, produo e controle de qualidade
de hemocomponentes e hemoderivados,
incluindo realizao, interpretao de
exames e responsabilidade tcnica de
servios de hemoterapia;
XIV - exercer ateno individual e coletiva na
rea das anlises clnicas e toxicolgicas;
XV - gerenciar laboratrios de anlises clnicas
e toxicolgicas;
31
2009
XVI - atuar na seleo, desenvolvimento e
controle de qualidade de metodologias,
de reativos, reagentes e equipamentos;
XVII - assimilar as constantes mudanas
conceituais e evoluo tecnolgica
apresentadas no contexto mundial;
XVIII - avaliar e responder com senso crtico
as informaes que esto sendo
oferecidas durante a graduao e no
exerccio profissional;
XIX - formar um raciocnio dinmico, rpido e
preciso na soluo de problemas dentro
de cada uma de suas habilitaes
especficas;
XX - ser dotado de esprito crtico e
responsabilidade que lhe permita uma
atuao profissional consciente, dirigida
para a melhoria da qualidade de vida da
populao humana;
XXI - exercer, alm das atividades tcnicas
pertinentes a profisso, o papel de
educador, gerando e transmitindo
novos conhecimentos para a formao
de novos profissionais e para a
sociedade como um todo.
CONTEDOS ESSENCIAIS
Os contedos essenciais para o curso de
graduao em Biomedicina devem estar
relacionados com todo o processo sade/
doena do cidado, da famlia e da
comunidade, integrado realidade
epidemiolgica e profissional. As reas do
conhecimento propostas devem levar em
conta a formao global do profissional,
tanto tcnico-cientfica quanto
comportamental, e devero ser
desenvolvidas dentro de um ciclo que
estabelea os padres de organizao do ser
humano, seguindo-se de uma viso
articulada do estudo da sade, da doena e
da interao do homem com o meio
ambiente. Os contedos devem contemplar:
I - Cincias Exatas - incluem-se os
processos, os mtodos e as abordagens
fsicos, qumicos, matemticos e
estatsticos como suporte biomedicina.
II - Cincias Biolgicas e da Sade -
incluem-se os contedos (tericos e
prticos) de base moleculares e celulares
dos processos normais e alterados, da
estrutura e funo dos tecidos, rgos,
sistemas e aparelhos, bem como
32
2009
processos bioqumicos, microbiolgicos,
imunolgicos e gentica molecular em todo
o desenvolvimento do processo sade-
doena, inerentes biomedicina.
III - Cincias Humanas e Sociais - incluem-se
os contedos referentes s diversas
dimenses da relao indivduo/sociedade,
contribuindo para a compreenso dos
determinantes sociais, culturais,
comportamentais, psicolgicos,
ecolgicos, ticos e legais e contedos
envolvendo a comunicao, a informtica, a
economia e gesto administrativa em nvel
individual e coletivo.
IV - Cincias da Biomedicina - incluem-se os
contedos tericos e prticos relacionados
com a sade, doena e meio ambiente,
com nfase nas reas de citopatologia,
gentica, biologia molecular,
ecoepidemiologia das condies de sade
e dos fatores predisponentes doena e
servios complementares de diagnstico
laboratorial em todas as reas da
Biomedicina.
Fonte: Resoluo n 2, de 18/2/2003, da Cmara de
Educao Superior [CES] do Conselho Nacional de
Educao [CNE], que institui Diretrizes Nacionais dos
Cursos de Graduao em Biomedicina)
33
2009
Os profissionais Biomdicos esto distribuidos por todas as
esferas cientficas pblicas e privadas das universidades,
faculdades, centros universitrios, institutos de pesquisas,
laboratrios clnicos, bancos de sangue, clnicas e hospitais,
como tambm em indstrias de desenvolvimento tecnolgico e
comercializao de tcnicas de diagnsticos laboratorial,
assessorias de apoio a servios de sade, secretarias estaduais e
municipais de sade, instituies e organizaes internacionais,
sempre na condio de graduados, mestres, doutores ou livre
docentes, no Brasil e no Exterior.
Onde os
Biomdicos atuam
As vrias habilitaes representam
um trunfo para o profissional
2009
CAMPO DE ATUAO
A Biomedicina, como outras profisses da rea de sade, divide-se em vrias especialidades ou
habilitaes:
1. Anlises Clnicas
2. Acupuntura
3. Anlise Ambiental
4. Anlises Bromatolgicas
5. Anatomia Patolgica
6. Banco de Sangue
7. Biofsica
8. Biologia Molecular
9. Bioqumica
10. Citologia Onctica
11. Coleta de Material
12. Docncia e Pesquisa
13. Embriologia
14. Farmacologia
15. Fisiologia (Geral e Humana)
16. Gentica
17. Hematologia
18. Histologia Humana
19. Imagenologia
20. Imunologia
21. Indstria e Comrcio
22. Informtica de Sade
23. Microbiologia de Alimentos
24. Microbiologia e Virologia
25. Parasitologia
26. Patologia
27. Perfuso Extracorprea
28. Psicobiologia
29. Radiologia
30. Reproduo Humana
31. Sanitarista
32. Sade Pblica
33. Toxicologia
As reas de atuao do profissional Biomdico esto
devidamente regulamentadas nas Resolues ns 78 e 83,
de 29/4/02, n 135, de 3/4/07, n 140, de 4/4/07 e
n 145, de 30/8/07, do Conselho Federal de Biomedicina,
que dispem sobre o Ato Profissional Biomdico.
35
2009
O Biomdico tambm pode atuar na
indstria qumica e biolgica, no
comrcio (empresas que importam e
exportam produtos para laboratrios de
anlises clnicas), no magistrio e nas
atividades de pesquisa e investigao.
Para obter as habilitaes, o Biomdico
tem de comprovar currculo, alm de
estgio com durao mnima de 500
horas realizados em instituies (oficial
ou particular) reconhecidas por rgo
competente do Ministrio da
Educao; ou em laboratrio
conveniado com instituies de nvel
superior; ou ter sido aprovado em
cursos de ps-graduao
reconhecidos pelo MEC.
O exerccio de determinada habilitao
implica a necessria especializao do
titular na rea especfica de atuao,
devidamente comprovada e registrada
no CRBM de sua jurisdio. Caso
contrrio, ser caracterizado exerccio
ilegal da profisso, crime previsto na
Legislao Penal.
REGULAMENTAO
As atividades do profissional Biomdico esto
devidamente regulamentadas pelas Resolues n 78 e
83, de 29/4/02, n 135, de 3/4/07, n 140, de 4/4/
07 e n 145, de 30/8/07, do Conselho Federal de
Biomedicina, que dispem sobre o Ato Profissional
Biomdico.
As Resolues consideram que o Biomdico
oficialmente reconhecido como profissional da rea de
sade (Resoluo n 287, de 8/10/98, do Conselho
Nacional de Sade); os avanos tecnolgicos da rea
de sade, bem como a existncia de vrias profisses
regulamentadas na referida rea; a necessidade de fixar
o campo das atividades que o Biomdico possui
legitimidade para atuar.
O Ato Profissional Biomdico definido como todo o
procedimento tcnico-profissional praticado por
Biomdico, na rea que esteja legalmente habilitado/
capacitado, a saber:
Atividades que envolvam procedimentos de apoio
diagnstico.
Atividades de coordenao, direo, chefia, percia,
auditoria, superviso e ensino.
Atividades de pesquisa e investigao.
36
2009 37
2009
Em todas essas atividades, o Biomdico deve
se identificar com a rea de competncia
profissional de sua preferncia. De acordo
com seu histrico escolar e o estgio
supervisionado desenvolvido, receber a
devida habilitao de seu CRBM. E sua
atuao nas vrias reas pode ser como
docente, pesquisador, scio ou proprietrio de
empresa e em colocao funcional
(emprego).
A seguir, um rol de reas de incluso
conforme as disciplinas desenvolvidas
durante o curso de Biomedicina e as
respectivas competncias:
REA DE ANLISES CLNICAS
Disciplinas relacionadas: Citologia,
Fisiologia Humana, Bioqumica Geral,
Bioqumica Clnica, Qumica (Geral,
Analtica e Orgnica), Biofsica, Gentica
Humana, Bacteriologia, Micologia,
Virologia, Parasitologia, Imunologia (Geral
e Analtica), Bioesttica, Informtica,
Biologia Celular, Biologia Molecular e
Opes
de trabalho
O profissional Biomdico tem
inmeras opes de trabalho,
como vem sendo amplamente
citado nesta publicao. Essas
opes podem ser agrupadas
em: docncia, pesquisa
cientfica, meio empresarial
pblico e privado no pas e no
Exterior.
38
2009
Anlises Clnicas.
Competncia profissional: realizar anlises,
ser responsvel tcnico, assinar e emitir
laudos, assumir chefias tcnicas, ser diretor
ou proprietrio de laboratrio, processar
sangue e derivados, realizar exames pr-
transfusionais (verificar excees).
REA DE BANCO DE SANGUE
Disciplinas relacionadas: Anatomia
Humana, Fisiologia Humana, Bioqumica
Geral, Biofsica, Gentica Humana,
Biologia Celular, Citogentica,
Bacteriologia, Imunologia (Geral e
Analtica), Bioestatstica, Informtica,
Citometria de fluxo, Biologia Molecular,
Hematologia, Banco de Sangue,
Biotecnologia, Epidemiologia e Sade
Pblica.
Competncia profissional: processar sangue
e derivados, realizar sorologia, realizar
exames pr-transfusionais, assumir chefias
tcnicas, ser diretor do banco de sangue.
vedado realizar transfuso (verificar
excees).
REA DE ANLISES AMBIENTAIS
Disciplinas relacionadas: Fisiologia Humana,
Bioqumica Geral, Qumica (Geral, Analtica e
Orgnica), Biologia Celular, Informtica,
Bioestatstica, Matemtica, Bacteriologia,
Micologia, Virologia, Parasitologia,
Epidemiologia, Sade Pblica,
Biodiversidade, Citologia, Fisiologia Humana,
Bioqumica Geral, Qumica (Geral, Analtica e
Orgnica).
Competncia profissional: prestar
consultorias, ser proprietrio da empresa,
realizar anlises fsico-qumicas e anlises
microbiolgicas.
REA DE ANLISES
BROMATOLGICAS
Disciplinas relacionadas: Biofsica,
Bacteriologia, Micologia, Parasitologia,
Informtica, Biotecnologia, Epidemiologia e
Sade Pblica.
Competncia profissional: realizar anlises de
alimentos, anlises fsico-qumicas e ser
proprietrio da empresa.
39
2009
REA DE BIOLOGIA
MOLECULAR (DNA)
Disciplinas relacionadas: Fisiologia
Humana, Citologia, Biologia Celular,
Biologia Molecular, Gentica, Oncologia
Molecular, Citogentica, Bioqumica
Geral, Qumica Geral, Biofsica,
Biotecnologia, Evoluo e Informtica.
Competncia profissional: realizar
anlises moleculares, interpretao de
resultados, emisso e assinatura de
laudos e pareceres tcnicos (verificar
excees).
REA DE CITOLOGIA
Disciplinas relacionadas: Anatomia
Humana, Anatomia Patolgica,
Fisiologia Humana, Embriologia,
Citologia, Biologia Celular, Histologia e
Qumica Geral.
Competncia profissional: realizar
avaliao citolgica do material
esfoliativo [Citologia Esfoliativa]
(verificar excees).
REA DE BIOINDSTRIA E
BIOEMPRESA
Disciplinas relacionadas: todas as bsicas e
mais Biodiversidade, Bioempresa, Bioindstria,
Mercado de Trabalho, Bioinformtica e
Biomatemtica.
Competncia profissional: anlises qumicas e
biolgicas, produo de soros, vacinas, kits de
reagentes para anlises, assumir chefias
tcnicas e ser diretor ou proprietrio da
bioempresa ou bioindstria.
REA DE IMAGENOLOGIA
Disciplinas relacionadas: Anatomia Humana,
Anatomia Patolgica, Fisiologia Humana,
Bioqumica, Biofsica, Biologia Celular,
Bacteriologia, Micologia, Citologia, Gentica e
Imagenologia.
Competncia profissional: realizar radiografias,
ultrassonografias, tomografias, ressonncia
magntica e medicina nuclear (vedada a
interpretao de laudos).
(Fonte: Guia para estudantes e graduados em
cursos de Biomedicina. Prof. Paulo Csar Naoum)
40
2009
2009
A Biomedicina uma carreira ampla e
com mercado de trabalho
diversificado: tem atualmente 33
reas de atuao autorizadas pelo
Conselho Federal de Biomedicina
(CFBM), est em ampliao
constante, sendo que as duas
principais so docncia/pesquisa e os
laboratrios de Anlises Clnicas
que concentram cerca de 63% dos
profissionais formados.
Outras reas de atuao so: bancos
de sangue, onde o Biomdico realiza
todas as tarefas, com exceo da
transfuso; anlises ambientais, onde
ele faz anlises fsico-qumicas e
microbiolgicas para o saneamento
do meio ambiente; indstrias, para
trabalhar com soros, vacinas e
reagentes; imagenologia, onde o
profissional atua na rea de raio-X,
ultrassonografia, tomografia,
ressonncia magntica; DNA, na qual
realiza exames laboratoriais,
assumindo a responsabilidade
tcnica.
Mercado
diversificado
Anlise ambiental e
Imagenologia prometem, na
viso do presidente do CFBM,
Slvio Jos Cecchi.
42
2009
De acordo com Silvio Jos Cecchi,
Biomdico, professor universitrio e
presidente do CFBM, a maioria dos
profissionais recm-formados
geralmente consegue colocao com
certa facilidade no mercado de trabalho
porque h um leque muito grande de
reas de atuao.
Cecchi admite, no entanto, que o
mercado est bastante competitivo. O
Biomdico tem vrias opes de
trabalho, mas o pas no cresce como
poderia e deveria. Diante disso, o
emprego est difcil para todas as
profisses. O que nos deixa feliz que a
carreira tem mais de 30 reas de
atuao, o que aumenta as chances de
colocao no mercado. medida que o
mercado de trabalho detecta a
necessidade de determinado profissional
especializado, ns procuramos criar
habilitaes especficas para a carreira,
afirma Cecchi.
No existe um piso salarial para os
profissionais de Biomedicina. Os salrios
dependem muito da regio e para
qual empresa o profissional trabalha.
Ele tambm pode ser concursado
ou ter o prprio negcio. Por isso
muito difcil dizer quanto ganha um
Biomdico, adverte.
De acordo com Cecchi, no Brasil h
cerca de 20 mil Biomdicos
registrados nos Conselhos, sendo
que a maioria est concentrada nas
Regies Sul e Sudeste. A rea mais
carente, como em outras carreiras,
a Regio Norte.
Na opinio de Cecchi, o segredo
para o sucesso do Biomdico no
mercado de trabalho ter coragem
de buscar coisas novas e de ser
empreendedor. No basta ter
conhecimento. preciso ir alm.
preciso ter algo mais para conseguir
uma carreira de sucesso e, se
possvel, at abrir o seu prprio
negcio.
(Fontes: CFBM e Globo.com.)
43
2009
As leis, decretos e resolues que
oferecem garantia legal das
atividades e atribuies do
profissional Biomdico.
Garantia legal
2009
Lei Federal n 6.684,
de 3/9/79
regulamenta a profisso de Biomdico e
cria os Conselhos Federal e Regionais de
Biomedicina.
Lei Federal n 6.686,
de 11/9/79
dispe sobre o exerccio da anlise
clnico-laboratorial.
Decreto Federal n 88.439,
de 28/6/83
dispe sobre a regulamentao do
exerccio da profisso de Biomdico, de
acordo com a Lei Federal n 6.684, e de
conformidade com a alterao
estabelecida pela Lei Federal n 7017,
de 30/8/82.
Lei Federal n 7.135,
de 26/10/83
altera a redao da Lei n 6.686,
de 11/9/79, que dispe sobre o
exerccio da anlise clnico-laboratorial.
Lei Municipal n 11.410,
de 13/9/93
cria a carreira de Biomdico na
Prefeitura Municipal de So Paulo.
Resoluo n. 287,
de 8/10/98,
do Conselho Nacional de Sade (CNS)
define os profissionais da rea de sade,
incluindo os Biomdicos.
Resolues ns 78 e 83,
de 29/4/02,
do Conselho Federal de Biomedicina
(CFBM)
dispem sobre o Ato Profissional
Biomdico e fixam o campo de atividade
do Biomdico
Resolues ns 135, de 3/4/07,
140, de 4/4/07 e 145, de 30/8/07,
do Conselho Federal de Biomedicina
(CFBM)
acrescentam novas habilitaes no campo
de atividade do Biomdico.
45
2009
Dos
desafios
estrutura
ideal
Estamos satisfeitos porque temos
cumprido nossos objetivos bem
antes do que espervamos, o que
nos permite pensar no futuro e
fixar outros desafios. Queremos
avanar, obter novas conquistas
para a categoria, facilitar a atuao
dos novos Biomdicos e
sensibilizar a sociedade sobre a
real importncia da Biomedicina
no contexto da Sade do pas.
Marco Antonio Abraho
Embora mantenha a preocupao constante em
desenvolver novos projetos para a profisso e o
profissional e a edio deste Painel da
Biomedicina o mais recente exemplo , o
presidente do CRBM 1 Regio, Marco
Antonio Abraho, mostra-se satisfeito com o
que conseguiu realizar nos ltimos anos frente
do rgo. Elegemos novos desafios, vrias
metas administrativas e, sempre com muito
empenho, conseguimos atingir nossos
objetivos, alguns at bem antes do esperado,
analisa.
Sempre fez parte principal do plano de metas da
presidncia do Conselho proporcionar
Biomedicina, de uma maneira geral, meios para
que sua estrutura fosse reformulada, ampliada e
consolidada. E isso foi conquistado com o
apoio que o CRBM-SP ofereceu Associao
Brasileira de Biomedicina e ao mais novo brao
estrutural da classe, o Sindicato dos
Biomdicos Profissionais do Estado de So
Paulo, justifica Abraho. Alm disso, foi
ampliada a toda a infraestrutura de fiscalizao
e reformada a sede da entidade em So Paulo. E
pretendemos, em breve, construir nova sede
para abrigar, tambm, as novas instituies
biomdicas e oferecer aos profissionais um
local para que possam se reciclar nos mais
variados cursos que a associao ir oferecer.
46
2009
Estamos satisfeitos porque temos cumprido
nossos objetivos bem antes do que
espervamos, o que nos permite pensar no
futuro e fixar outros desafios Queremos avanar,
obter novas conquistas para a categoria,
visando facilitar a atuao dos novos
Biomdicos e sensibilizar a sociedade sobre a
real importncia da Biomedicina no contexto da
Sade do pas, explica Marco Antonio Abraho.
Como observa a estrutura da Biomedicina?
Marco Antonio Abraho - A estrutura da
Biomedicina sempre foi alicerada no Conselho
Federal e nos Regionais. Era pouco, no
bastava. Tnhamos de incentivar as associaes,
em especial a nacional. Elas esto sendo
reestruturadas com toda a retaguarda possvel
do CRBM. Tambm demos respaldo para a
criao do sindicato. Cada um dentro de seu
campo de atuao. E, no futuro, essa estrutura
ainda prev o desenvolvimento de federaes e
da confederao. Na verdade, s com essa
ampla estrutura teremos condies de pleitear
plenamente os nossos direitos, embora muito
possa ser realizado agora, a partir da
consolidao da associao e do sindicato.
Como atingir objetivos que consolidem a
estrutura da categoria?
Abraho - A unio da categoria fundamental
para que se alcance o objetivo de consolidar a
estrutura ideal da profisso. Em todos os
nveis de infraestrutura deve existir o trabalho
em harmonia, definindo atribuies de cada
rgo, de acordo com as necessidades da
categoria, e respeitando sempre as
peculiaridades de cada regio, para que todos
os organismos possam agir com competncia.
Infelizmente, porm, como isso ainda no vem
ocorrendo de forma plena, os direitos dos
Biomdicos acabam no prevalecendo.
Quais as atribuies de cada organismo da
Biomedicina?
Abraho - O Conselho Federal o rgo
hierarquicamente superior e dele emanam
resolues para os Conselhos Regionais. Cabe
a ele julgar em grau de ltimo recurso
procedimentos ticos e administrativos. Os
Conselhos Regionais devem cumprir
rigorosamente o que determina a lei e as
resolues do Conselho Federal, fiscalizando e
orientando o exerccio profissional. As
Associaes tm de cuidar da reciclagem dos
conhecimentos tcnico-cientficos dos
Biomdicos, organizando cursos, simpsios,
congressos e outras atividades, tendo como
objetivo atualizar o profissional diante de uma
sociedade que exige cada vez mais qualidade,
especializao, excelncia e competncia. J o
47
2009
Sindicato deve assumir a atribuio especfica
de verificar jornada ideal de trabalho do
profissional, o piso salarial, os acordos anuais,
fazendo prevalecer todos os direitos
trabalhistas dos profissionais Biomdicos,
direitos estes garantidos pela CLT.
Como deve agir um profissional que se sentir
preterido em concursos pblicos?
Abraho - Precisa ver qual atividade a ser
desenvolvida pelo profissional que est sendo
selecionada. Se essa atividade estiver
compreendida dentre as habilitaes
conferidas pelo CFBM e se a habilitao desse
profissional interessado em participar do
concurso for compatvel com o cargo que est
sendo disputado, dever o Biomdico tentar
efetuar a devida inscrio. Em caso de
insucesso, impetrar mandado de segurana.
O profissional Biomdico ainda est distante
da estrutura ideal?
Abraho - Sim, ele ainda est distante da
estrutura ideal, que garantiria os seus direitos.
Infelizmente, essa a realidade. S quando a
infraestrutura que mencionei estiver em pleno
desenvolvimento, acredito, teremos as
condies mnimas para pleitear os nossos
direitos. Por isso que insisto que todos
devem participar, todos tm de colaborar, cada
um tem de fazer a sua parte em uma das
entidades que citei. Falta gente para atuar.
Ainda no temos o nmero de pessoas
suficiente para tudo o que deveramos realizar
nos municpios, nos Estados e na Unio.
Consequentemente, o Biomdico tem de se
conscientizar do qu?
Abraho - Todos devem se conscientizar de
que ainda temos muito a realizar, embora j
conseguimos muito desde a criao da
Biomedicina. No entanto, preciso fazer
prevalecer essas conquistas, para que
possamos desfrut-las na prtica e no apenas
no papel. A soluo, portanto, est em
desenvolvermos um trabalho permanente junto
ao Poder Legislativo, aos ministrios, s
instituies governamentais como secretarias
de Sade e Administrao de todos os nveis,
principalmente, uma vez que so as secretarias
da Administrao estaduais e municipais que
elaboram, por exemplo, os editais de
convocao para concursos pblicos.
O que mais o preocupa no que se refere ao
profissional Biomdico?
Abraho - Sinto a ausncia do profissional
Biomdico nas causas da classe. Nesses anos
todos que lutamos pela Biomedicina, em uma
48
2009
batalha que comeou em 1974, no sinto o
interesse geral, o esprito de corpo, nem estou
conhecendo novas lideranas em nmero
satisfatrio, profissionais que estejam dispostos
a utilizar a nossa experincia e avanar. Faltam
pessoas que queiram se dar para as causas dos
Biomdicos. E, sem um nmero suficiente para
administrar todas as entidades da Biomedicina,
s temos de lamentar e acompanhar distncia
a evoluo das outras categorias. Portanto,
independentemente da regio, gostaramos que
todos procurassem seus conselhos regionais,
associaes ou delegacias e oferecessem sua
colaborao, com trabalho para o crescimento
da Biomedicina, e para que conquistssemos o
que as outras categorias j conquistaram.
O Biomdico conhece as prerrogativas
bsicas de um conselho, uma associao
ou um sindicato?
Abraho - No. De uma maneira geral, ele
desconhece. Os Biomdicos tm se mostrado
satisfeitos com a atuao do CRBM, mas se
revelam insatisfeitos diante do no
cumprimento das leis trabalhistas, da ausncia
de melhores condies de trabalho, da baixa
remunerao por seus servios e da falta de
organizao em maior nmero de cursos e
simpsios, de acordo com pesquisas feitas pelo
CRBM.
O que mais chama a ateno nessas
pesquisas do CRBM?
Abraho O que chama a ateno a ansiedade
comum do profissional e suas queixas com relao
a uma atuao mais forte em reas que no so de
competncia do Conselho, mas sim de
associaes ou do sindicato de classe, uma vez
que a funo bsica do CRBM orientar e
fiscalizar. Mas sempre bom deixar bem claro que
uma associao e um sindicato s se tornam
fortes se puderem contar com o apoio da
categoria, E isso no vem ocorrendo.
Diante desse panorama, o que deve ser
considerado, qual seria a recomendao?
Abraho - Conclamamos os profissionais
Biomdicos, principalmente os mais jovens, para
que apoiem associaes, sindicato e conselhos,
para que possa haver igualdade de direitos para
todos, pois s com unio e apoio a categoria
alcanar os seus objetivos e ficar cada vez
mais forte. Os Biomdicos nem sempre tm
conseguido fazer prevalecer os seus direitos e
isso devido ao ainda frgil nvel de organizao
da nossa categoria. As dificuldades tm sido
inmeras, dentre elas o corporativismo arraigado
de todas as demais instituies. Mas no adianta
s reclamar. Precisamos, sim, ultrapassar esses
obstculos, derrubar barreiras, buscando a nossa
melhor organizao.
49
2009
Conselho,
Associao,
Sindicato
Entenda as funes de cada rgo, para saber qual procurar
de acordo com suas necessidades.
Nem todo profissional Biomdico tem conhecimento das
principais funes de cada um dos organismos da
Biomedicina. Consequentemente, pode enganar-se no
momento de buscar atendimento e no procurar o mais
adequado para solucionar o seu problema. Saiba quais so
as diferenas e as principais atividades dos conselhos,
associaes e sindicatos:
2009
CONSELHOS
Os conselhos regionais foram criados para
regular, orientar e fiscalizar o exerccio
profissional. So entidades fiscalizadas pelo
Conselho Federal, rgo hierarquicamente
superior do qual emanam resolues para os
regionais. Cabe a ele julgar em grau de
ltimo recurso procedimentos ticos e
administrativos.
A funo do CFBM e dos CRBM zelar pelo
profissional responsvel, salvaguardando seus
direitos, e punir, quando necessrio, os
abusos e as irregularidades cometidas no
exerccio da profisso, em defesa da
coletividade.
Os conselhos regionais tm seu espao de
atuao delimitado por leis constitucionais.
Muitas vezes, esto impedidos legalmente de
fazer mais pela profisso, seno estaro
invadindo a rea de outras instituies, como
associaes e sindicatos.
ASSOCIAES
As associaes so sociedades de
cunho cientfico, criadas com o
objetivo de promover o
aperfeioamento da categoria,
auxiliando os profissionais e estudantes
com atividades que agreguem valor aos
seus currculos, como cursos,
palestras, congressos e jornadas,
encontros, simpsios e demais eventos
cientficos.
Elas devem cuidar de reciclar os
conhecimentos tcnico-cientficos dos
Biomdicos, tendo como objetivo
atualiz-los diante de uma sociedade
que exige cada vez mais qualidade,
especializao, excelncia e
competncia. Tambm oferecem apoio
ao profissional Biomdico que
proprietrio de um servio, com
ferramentas de gesto que melhorem a
performance de suas atividades.
51
2009
SINDICATOS
Os sindicatos tm como misso principal
defender e fazer prevalecer os direitos
trabalhistas, lutando pela melhoria das
condies de trabalho, da remunerao dos
profissionais, das relaes entre
proprietrios de empresas privadas, pblicas
e colaboradores, e defesa da classe, entre
outras atividades.
Eles tm como atribuio especfica
verificar jornada ideal de trabalho do
profissional, piso salarial, acordos anuais,
fazendo prevalecer todos os direitos
trabalhistas garantidos pela CLT.
Os dirigentes dos Conselhos Regionais
de Biomedicina (CRBMs), das
associaes cientficas, como a
Associao Brasileira de Biomedicina
(ABBM) e dos sindicatos, so
profissionais que tm os mesmos
anseios de todos os demais Biomdicos.
So prestadores de servios ou
proprietrios de empresas de apoio
diagnstico que dedicam parte do
seu tempo para representar, defender
e auxiliar a categoria, sem
remunerao ou ascenso
profissional em funo dessa
colaborao.
Todos os profissionais Biomdicos
devem participar das atividades dos
conselhos, associaes e sindicatos.
fundamental a colaborao do
profissional para o crescimento da
classe.
Os dirigentes dessas entidades
lamentam constantemente a ausncia do
profissional Biomdico nas causas da
classe, no sentem interesse geral,
esprito de corpo, nem veem o
surgimento de novas lideranas em
nmero satisfatrio, profissionais que
estejam dispostos a utilizar a estrutura
52
2009
conquistada pela Biomedicina e
avanar.
Esto faltando profissionais que
queiram se dar para as causas dos
Biomdicos. Independentemente
da regio, seria excelente que
todos procurassem seus
conselhos regionais, associaes
ou sindicatos e oferecessem sua
colaborao com trabalho.
A unio da categoria fundamental
para que se alcance o objetivo de
consolidar a estrutura ideal da
profisso. Em todos esses nveis de
estrutura deve existir um trabalho em
harmonia, definindo atribuies de
cada rgo de acordo com as
necessidades da categoria e
respeitando sempre as peculiaridades
de cada regio, para que todos os
organismos possam agir com
competncia.
53
2009
Participao,
unio e defesa
das instituies
2009
O Biomdico, a exemplo de todo profissional
consciente, tem de participar, apoiar e defender
suas entidades, fazer perpetuar as instituies
para que os seus direitos individuais como
profissional, bem como os coletivos, como
cidado integrante da sociedade, sejam
preservados.
Uma associao, um sindicato, um conselho, s
se tornam fortes se puderem contar com o
apoio da classe. Para que faam prevalecer seus
direitos, os Biomdicos precisam fortalecer o
nvel de organizao da categoria. Organizao e
unidade so palavras-chave. S com
organizao e unio as barreiras sero
derrubadas.
A unio fundamental para o crescimento,
evoluo e fortalecimento da classe e at
mais do que isso a principal arma contra
os ainda grandes obstculos existentes para a
plena consolidao da Biomedicina, uma das
mais novas carreiras da rea de sade, que est
se aproximando da marca de 30 anos de
regulamentao.
Por tudo isso, fundamental que o profissional
Biomdico tenha total conscincia da
importncia associativa, prestigiando a
Associao Brasileira de Biomedicina, os
Conselhos Regionais de Biomedicina, os
Sindicatos e o Conselho Federal de
Biomedicina.
55
2009
Ato profissional
Biomdico
Toda profisso deve estar legitimamente garantida no s pelas
leis do pas, como tambm por resolues de seus organismos
reguladores. No caso especfico da Biomedicina, o rgo maior
de fiscalizao e orientao o Conselho Federal de
Biomedicina. O Ato Profissional Biomdico foi estabelecido em
29 de abril de 2002, por meio das Resolues n 78 e
n 83. Elas dispem sobre o Ato Profissional Biomdico, fixam
o campo de atividade e criam normas de Responsabilidade
Tcnica. Eis o texto:
2009
O Conselho Federal de Biomedicina - CFBM,
no uso das atribuies que lhe confere o
inciso V do art. 10, da Lei n. 6.684/79 e o
inciso VI do art. 12, do Decreto n. 88.439/83,
CONSIDERANDO, que atravs da Resoluo
n. 287, de 08 de outubro de 1998, do
Conselho Nacional de Sade, o Biomdico foi
oficialmente reconhecido como profissional
da rea de sade;
CONSIDERANDO, os avanos tecnolgicos na
rea de sade, bem como da existncia de
vrias profisses regulamentada na referida
rea;
CONSIDERANDO, a necessidade de fixar o
campo das atividades que o Biomdico
possui legitimidade para atuar;
CONSIDERANDO, a necessidade de
normatizar a Responsabilidade Tcnica dos
Biomdicos em estabelecimentos inerentes
s suas atividades;
CONSIDERANDO, a efetiva necessidade de
dar a devida interpretao jurdica Lei n.
6.684/79 e Decreto n. 88.439/83,
mantendo-se atualizada sua regulamentao,
resolve:
CAPTULO I - DO ATO
PROFISSIONAL DO BIOMDICO
Art. 1 - Definir o Ato Profissional do Biomdico
como todo procedimento tcnico-
profissional praticado por Biomdico,
na rea em que esteja legalmente
habilitado/capacitado, a saber.
1 - Atividades que envolvam procedimentos
de apoio diagnstico.
2 - Atividades de coordenao, direo,
chefia, percia, auditoria, superviso e
ensino.
3 - Atividades de pesquisa e investigao.
CAPTULO II - DO CAMPO DE
ATUAO DAS ATIVIDADES DO
BIOMDICO
Art. 1 - Fixar o campo de atuao das
atividades do Biomdico.
1 - O Biomdico poder, desde que
comprovada a realizao de Estgio com
durao igual ou superior a 500
(quinhentas) horas, em instituies
oficiais ou particulares, reconhecidas
pelo rgo competente do Ministrio da
Educao ou em laboratrio conveniado
com Instituies de nvel superior ou
57
2009
cursos de especializao ou ps-
graduao, reconhecidos pelo MEC,
possuir as seguintes Habilitaes:
1. Anlises Clnicas
2. Acupuntura
3. Anlise Ambiental
4. Anlises Bromatolgicas
5. Anatomia Patolgica
6. Banco de Sangue
7. Biofsica
8. Biologia Molecular
9. Bioqumica
10. Citologia Onctica
11. Coleta de Material
12. Docncia e Pesquisa
13. Embriologia
14. Farmacologia
15. Fisiologia (Geral e Humana)
16. Gentica
17. Hematologia
18. Histologia Humana
19. Imagenologia
20. Imunologia
21. Indstria e Comrcio
22. Informtica de Sade
23. Microbiologia de Alimentos
24. Microbiologia e Virologia
25. Parasitologia
26. Patologia
27. Perfuso Extracorprea
28. Psicobiologia
29. Radiologia
30. Reproduo Humana
31. Sanitarista
32. Sade Pblica
33. Toxicologia
2 - O Exerccio da Profisso de Biomdico
privativo aos portadores de diploma:
I - Devidamente registrado, de bacharel em curso
oficialmente reconhecido de Cincias
Biolgicas - Modalidade Mdica;
II - Emitido por Instituio Estrangeira de Ensino
Superior, devidamente revalidado e registrado
como equivalente ao diploma mencionado no
inciso anterior.
Art. 2 - No exerccio de suas atividades,
legalmente habilitados na forma da
legislao especfica, o Biomdico
poder atuar:
1 - Anlises Clnicas ou Banco de Sangue.
I - O profissional Biomdico com habilitao em
Anlises Clnicas ou Banco de Sangue tem
competncia legal para assumir e executar o
processamento de sangue, suas sorologias e
exames pr-tranfussionais e capacitado
legalmente para assumir chefias tcnicas,
assessorias e direo destas atividades;
58
2009
II - O Biomdico tem competncia legal para
assumir o assessoramento e executar
atividades relacionadas ao processamento
semi-industrial e industrial do sangue,
hemoderivados e correlatos, estando
capacitado para assumir chefias tcnicas e
assessorias destas atividades.
2 - Anlise ambiental.
I - Realizar anlises fsico-qumica e
microbiolgica para o saneamento do
meio ambiente;
3 - Indstrias
I - Indstrias qumicas e biolgicas
a)soros, vacinas, reagentes, etc.
4 - Comrcio
I - Assumir a Responsabilidade Tcnica para
as empresas que comercializam, importam
e exportam produtos (excludos os
farmacuticos), para laboratrio de anlises
clnicas, tais como:
a) Produtos que possibilitam os diagnsticos;
b) Produtos qumicos;
c) Reagentes;
d) Insumos ou reagentes bacteriolgicos;
e) Instrumentos cientficos.
5 - Citologia Onctica (citologia esfoliativa)
6 - Anlises bromatolgicas.
a) Realizar anlise para aferio de
alimentos.
Art. 3 - Para o reconhecimento das
habilitaes acima elencadas, alm da
comprovao em currculo, dever o
profissional comprovar a realizao de
estgio mnimo, com durao igual ou
superior a 500 (quinhentas) horas, em
instituies oficiais, ou particulares,
reconhecidas pelo rgo competente
do Ministrio da Educao ou em
Laboratrios conveniados com
Instituies de nvel superior, ou curso
de Ps-Graduao, reconhecido pelo
MEC.
Art. 4 - Caracteriza-se como atividade
profissional do Biomdico, em relao
ao magistrio:
1 - Em relao ao ensino Superior:
a) O profissional que exera o magistrio
tendo como campo de matrias
especficas ou no, constante do
currculo prprio do Curso de Cincias
Biolgicas - Modalidade Mdica:
b) Nas matrias no especficas do Curso
de Cincias Biolgicas - Modalidade
59
2009
Mdica, para as quais o profissional
esteja habilitado, obedecida a
legislao de ensino;
2 - Nos cursos profissionalizantes de 1 e 2
Graus, das disciplinas constantes do
currculo de Biomedicina, obedecida a
legislao de ensino.
Art. 5 - atribudo ao profissional Biomdico a
realizao de exames que utilizem
como tcnica a reao em cadeia da
polimerase (PCR), podendo para tanto
assumir a Responsabilidade Tcnica e
firmar os respectivos laudos.
1 - Para realizao de exames de DNA, o
Biomdico dever;
a) Possuir curso de especializao em
uma das seguintes reas: Biologia
Molecular, Patologia Clnica,
Reproduo Humana, Gentica,
devidamente autorizados pelo MEC.
2 - Os Biomdicos com habilitao em
Patologia (Anlises Clnicas) ou em
Biologia Molecular so aptos e
autorizados a atuar na rea de Biologia
Molecular, a saber: coleta, anlise,
interpretao, emisso e assinatura de
laudos e de pareceres tcnicos, inclusive
a investigao de paternidade por DNA.
3 - atribuio do profissional Biomdico,
alm das outras atividades estabelecidas,
a realizao de exames de Biologia
Molecular, Citogentica Humana e
Gentica Humana Molecular (DNA),
podendo para tanto realizar as anlises,
assumir a responsabilidade tcnica,
firmar os respectivos laudos e transmitir
os resultados dos exames laboratoriais a
outros profissionais, como consultor, ou
diretamente aos pacientes, como
aconselhador gentico.
a) Para efeito de habilitao, os
Conselhos Regionais devero respeitar
o disposto no Art. 17, VII do Decreto
Federal 88.439/83, sendo necessria
a especializao do interessado na
rea especfica, atravs da
apresentao do certificado de
concluso de curso de ps-graduao
em Biologia Molecular, Gentica
Mdica ou Humana, ou de Ttulo de
Especialista em Biologia Molecular,
Citogentica Humana-Molecular,
obtido em exame realizado por
entidade de reconhecida idoneidade
cientfica, que sero submetidos
60
2009
apreciao de Comisso designada
pelo prprio Regional.
Art. 6 - Normatiza-se o artigo 4, inciso III do
Decreto n 88.439/83, no tocante aos
Biomdicos que atuarem, sob
superviso mdica, em servios de
radiodiagnstico e radioterapia, pela
presente resoluo.
1 - Considera-se como atividades em
Radiodiagnstico, os profissionais que
atuarem, sob superviso mdica, na
operao de equipamentos e sistemas
mdicos de diagnstico por imagem, nas
seguintes modalidades:
I - Tomografia Computadorizada;
II - Ressonncia Magntica;
III - Ultrassonografia;
IV - Radiologia Vascular e Intervencionista;
V - Radiologia Peditrica;
VI - Mamografia;
VII - Densitometria ssea;
VIII - Neuroradiologia;
IX - Medicina Nuclear;
X - Outras modalidades que possam
complementar esta rea de atuao.
2 - Podero exercer as atividades descritas
acima, os profissionais legalmente
habilitados em Radiologia, Imagenologia
e Biofsica.
3 - Considera-se como atividade em
Radioterapia, os profissionais que
atuarem, sob superviso mdica, na
operao de equipamentos de diferentes
fontes de energia, para tratamentos que
utilizam radiaes ionizantes.
Art. 7 - Os Biomdicos podero realizar toda e
qualquer coleta de amostras biolgicas
para realizao dos mais diversos
exames, como tambm supervisionar
os respectivos setores de coleta de
material biolgicos de qualquer
estabelecimento a que isso se destine.
Pargrafo nico - Excetuam-se as bipsias,
coleta de lquido cfalo-
raquidiano (lquor) e punes
para a obteno de lquidos
cavitrios, em qualquer
situao.
Art. 8 - No exerccio de suas atividades
profissionais, o Biomdico poder
aplicar completamente os princpios,
mtodos e tcnicas de acupuntura.
I - A atividade de acupuntura est regida pela
61
2009
Resoluo n. 02/95 - sub judice.
Art. 9 - O profissional Biomdico poder
assumir Responsabilidade Tcnica:
I - Nas operaes do sistema de tratamento de
gua, incluindo seu controle e manuteno
nos servios de hemodilise e afins;
II - Na dosagem de metais pesados e drogas
de abuso;
III - Na reproduo humana assistida.
Art. 10 - Para exerccio de quaisquer
atividades acima referidas,
indispensvel a apresentao da
documentao exigida em cada
atividade ou habilitao para
anotao na Carteira Profissional
pelo CRBM de sua jurisdio, bem
como a apresentao de fotocpias
autenticadas de todos os
documentos para constar no dossi
do profissional no Conselho
Regional.
1 -O exerccio de tais atividades sem a
devida regulamentao acima citada, ou
seja no CRBM de sua jurisdio,
caracteriza exerccio ilegal da profisso
sendo crime previsto na Legislao
Penal.
CAPTULO III - DA
RESPONSABILIDADE TCNICA
DO BIOMDICO
Art. 11 - Para o exerccio das atividades
tcnicas pertinentes Biomedicina
pelas pessoas jurdicas, a
Responsabilidade Tcnica ser de
competncia do Biomdico, devendo
o estabelecimento estar devidamente
inscrito no CRBM da sua jurisdio, e
preencher o Termo de
Responsabilidade Tcnica que ficar
arquivado no CRBM. (modelo anexo)
Art. 12 - O Certificado de Responsabilidade
Tcnica do Biomdico pelo
estabelecimento emitido pelo CRBM,
dever ser afixado em local visvel, ao
pblico. (modelo anexo)
Art. 13 - O Biomdico que exera a
Responsabilidade Tcnica o
principal responsvel pelo
funcionamento do estabelecimento e
ter obrigatoriamente sob sua
superviso a coordenao de todos
os servios tcnicos do
estabelecimento que a eles ficam
subordinados hierarquicamente.
62
2009
Art. 14 - Ao profissional Biomdico ser
permitido assumir a
Responsabilidade Tcnica em no
mximo dois (2) estabelecimentos
ou instituies, mesmo quando se
tratar de filiais e subsidirias.
Pargrafo nico - O nmero mximo fixado
restringe-se a um mesmo
municpio ou municpios
limtrofes.
Art. 15 - O profissional que deixar de ser
Responsvel Tcnico por pessoa
jurdica obrigado a comunicar ao
CRBM de sua jurisdio no mximo
at quinze (15) dias, por escrito sob
pena de sanes da Lei.
Art. 16 - A extino da Responsabilidade
Tcnica do profissional Biomdico,
ocorrer quando:
I - For requerido por escrito pelo profissional
ou pela pessoa jurdica, ao CRBM a
extino ou substituio da
responsabilidade tcnica;
II - For o profissional suspenso do exerccio
da profisso;
III - Mudar o profissional de residncia para
local que, a juzo do CRBM, torne
impraticvel o exerccio dessa funo;
IV - Quando ocorrer, por motivo justificado, o
impedimento do profissional por prazo
superior a trinta (30) dias;
V - Deixar o profissional de recolher ao CRBM
de sua jurisdio a respectiva anuidade;
VI - Quando houver resciso do contrato de
trabalho entre a empresa e o profissional.
Art. 17 - Fica o Biomdico responsvel a
comunicar ao CRBM em que
inscrito, mudana de seu endereo,
por escrito, sob as penas da Lei.
Art. 18 - O Biomdico que for diplomado ou
matriculado at 31/12/83 ter direito
a Anlises Clnicas, desde que
comprove, atravs de seu histrico
escolar, as matrias/disciplinas
relativas rea e cinco (5) anos de
exerccio profissional.
Art. 19 - Esta Resoluo entra em vigor na
data de sua publicao, continuando
em vigor as Resolues ns 34/91,
01/95, e 043/99, revogando as
Resolues 04/86, 036/91, 045/92,
02/94, 04/95, 02/96, 06/96, 014/
96, 044/99, 047/00, 048/00 e
demais disposies em contrrio.
63
2009
Profissional da Sade
Biomdico, um profissional a servio da Sade,
de acordo com a Resoluo 287 do CNS.
O Biomdico est relacionado
no Conselho Nacional de
Sade como um profissional
da rea da sade entre as 14
categorias citadas na
Resoluo CNS 287, de 8 de
outubro de 1998, homologada
pelo ministro da Sade da
poca, Jos Serra, ao
considerar a importncia da
ao interdisciplinar no mbito
da sade e reconhecer que a
imprescindibilidade das aes
realizadas pelos diferentes
profissionais de nvel superior
constitui um avano no que
tange concepo da sade.
2009
RESOLUO CNS 287
O Plenrio do Conselho Nacional de Sade em
sua Octogsima Primeira Reunio Ordinria,
realizada nos dias 7 e 8 de outubro de 1998,
no uso de suas obrigaes regimentais e
atribuies conferidas pela Lei n 8080, de 19
de setembro de 1990, e pela Lei n 8.142, de
28 de dezembro de 1990, considerando que:
a 8 Conferncia Nacional de Sade
concebeu a sade como direito de todos e
dever do Estado e ampliou a compreenso
da relao sade/doena como decorrncia
das condies de vida e trabalho, bem como
do acesso igualitrio de todos os servios
de promoo, proteo e recuperao da
sade colocando como uma das questes
fundamentais integridade da ateno
sade e a participao social;
a 10 CNS reafirmou a necessidade de
consolidar o Sistema nico de Sade
(SUS), com todos os seus princpios e
objetivos;
a importncia da ao interdisciplinar no
mbito da sade; e
o reconhecimento das imprescindibilidades
das aes realizadas pelos diferentes
profissionais de nvel superior constitui um
avano no que tange concepo de sade
e integralidade de ateno, RESOLVE:
I - Relacionar as seguintes categorias
profissionais de sade de nvel superior para
fins de atuao do Conselho:
1. assistentes sociais;
2. bilogos;
3. Biomdicos;
4. profissionais de Educao Fsica;
5. enfermeiros;
6. farmacuticos;
7. fisioterapeutas;
8. fonoaudilogos;
9. mdicos;
10. mdicos veterinrios;
11. nutricionistas;
12. odontlogos;
13. psiclogos; e
14. teraputas ocupacionais.
II - Com referncia aos itens 1, 2, 3 e 10, a
caracterizao como profissionais de sade
deve ater-se a dispositivos legais e aos
Conselhos de Classe dessas categorias.
Jos Serra
Presidente do Conselho Nacional de Sade
Homologada a Resoluo CNS n 287, de 8 de
outubro de 1998, nos termos do Decreto de
Delegao de Competncia de 12 de novembro
de 1991.
Jos Serra - Ministro de Estado da Sade
65
2009
Embora seja ampla a rea de atuao
do Biomdico, a de anlises clnicas
ainda a mais procurada da
Biomedicina. No Brasil, cerca de 80%
dos profissionais Biomdicos
trabalham no setor. Boa parte dos
laboratrios de Patologia Clnica/
Anlises Clnicas esto sob a
responsabilidade tcnica de
Biomdicos.
O mercado do diagnstico laboratorial
gigantesco. Existem no Brasil, de
acordo com o Cadastro Nacional de
Estabelecimentos em Sade (CNES),
do Ministrio da Sade,
aproximadamente 12 mil laboratrios
de Anlises Clnicas, entre os de
sade pblica e os prestadores de
servio. Boa parte deles tem
profissionais Biomdicos como
proprietrios, gerentes, responsveis
tcnicos e prestadores de servios ou
funcionrios.
De acordo com levantamentos que
vem sendo constantemente
divulgados, o mercado de sade no
Brasil rene 38 milhes de pessoas
com planos de sade particulares, de
Excelncia
em diagnstico
laboratorial
A frase criada pelo Conselho
Federal de Biomedicina
(Biomdico, excelncia em
diagnstico laboratorial) parte da
campanha de valorizao do
profissional e revela a realidade.
2009
esses profissionais denunciar aos CRBMs
as irregularidades constatadas.
Se, no passado, a figura do profissional
responsvel pelo servio era a garantia de
qualidade de um laboratrio, hoje essa
qualidade pode ser exigida por toda a
sociedade em funo dos avanos
tecnolgicos dos equipamentos, do
desenvolvimento de programas de
controles de qualidade internos e externos,
das padronizaes, das boas prticas de
laboratrios, dos treinamentos, dos exames
de proficincia. Ou seja: hoje no h
exames que no possam ser feitos sob bom
controle de qualidade, contribuindo para a
preciso e exatido das anlises.
fundamental que os profissionais
Biomdicos que atuam no setor, bem como
os que ainda pretendam nele trabalhar,
estejam conscientes da importncia de
implementar controles de qualidade internos
e externos nos laboratrios. Pois, de acordo
com dados divulgados recentemente, apenas
um tero dos laboratrios de Anlises
Clnicas participam de algum tipo de
controle de qualidade.
(Fonte: Anlises Clnicas e Toxicolgicas CRFSP)
uma populao total de aproximadamente
180 milhes de habitantes. Outras pesquisas
revelam a realizao de algo como 36
milhes de exames mensais.
Claro est que esse mercado no apenas
gigantesco, mas, acima de tudo, muitssimo
competitivo. Assim, a gesto de qualidade e
atualizao permanente de conhecimentos
tcnicos so requisitos indispensveis para o
profissional Biomdico que atua no setor,
que sofre constantes mudanas tecnolgicas,
dele exigindo constante e melhor capacitao
e alterao de perfil. J o profissional que
tambm atua como empresrio tem de reunir
conhecimentos nas reas de gesto
administrativa e mercadolgica.
O setor de Anlises Clnicas de extrema
responsabilidade, exigindo dos Biomdicos
responsveis-tcnicos por laboratrios
atuao pautada na tica. Normas como a
RDC n 302 da Agncia Nacional de
Vigilncia Sanitria (Anvisa) e a CVS-13, do
Centro de Vigilncia Sanitria de So Paulo,
apresentam em seus textos determinaes
que obrigam os profissionais responsveis
por servios de Anlises Clnicas a prestar
servio com qualidade, evitando a
concorrncia desleal e antitica. E cabe a
67
2009
1. Alm do Biomdico, quem mais pode
ser responsvel tcnico por laboratrio
de Anlises Clnicas?
So trs os profissionais da rea da sade
em condies legais: Biomdicos,
farmacuticos-bioqumicos e mdicos
patologistas. A frase Biomdico, excelncia
em diagnstico laboratorial, criada pelo
Conselho Federal de Biomedicina, pura
realidade. Embora seja ampla a rea de
atuao do Biomdico, a de Anlises
Clnicas ainda a mais procurada pelos
profissionais do setor. No Brasil, cerca de
80% dos Biomdicos trabalham no
segmento. O mercado do diagnstico
laboratorial gigantesco. Existem no Brasil,
de acordo com o Cadastro Nacional de
Estabelecimentos em Sade do Ministrio da
Sade, aproximadamente 12 mil laboratrios
de Anlises Clnicas, entre os de sade
pblica e os prestadores de servio. Boa
parte deles tem Biomdicos como
proprietrios, gerentes, responsveis
tcnicos e prestadores de servios ou
funcionrios.
2. Quais as habilitaes regulamentadas
para os Biomdicos?
As reas de atuao legalmente atribudas ao
As 10
principais
dvidas
sobre a
atuao do
Biomdico
68
2009
profissional Biomdico so: Anlises
Clnicas, Acupuntura, Anlise Ambiental,
Anlises Bromatolgicas, Anatomia
Patolgica, Banco de Sangue, Biofsica,
Biologia Molecular, Bioqumica, Citologia
Onctica, Coleta de Material, Docncia e
Pesquisa, Embriologia, Farmacologia,
Fisiologia (Geral e Humana), Gentica,
Hematologia, Histologia Humana,
Imagenologia, Imunologia, Indstria e
Comrcio, Informtica em Sade,
Microbiologia de Alimentos, Microbiologia e
Virologia. Parasitologia, Patologia, Perfuso
Extracorprea, Psicobiologia, Radiologia,
Reproduo Humana Assistida, Sanitarista,
Sade Pblica e Toxicologia.
3. Qual a diferena entre Citologia
Esfoliativa e Anatomia Patolgica?
Na Anatomia Patolgica, o Biomdico tem
condies de realizar os seguintes
procedimentos: macroscopia, microtomia,
diagnsticos histoqumicos e
imuno-histoqumicos, tcnicas de bipsia de
congelao, tcnicas de necropsia,
diagnstico molecular e processamento das
amostras histopatolgicas. Na Citologia
Esfoliativa, o estudo das clulas esfoliadas
ou desprendidas de um tecido de
revestimento. Trata-se de exame de alta
especificidade, alta sensibilidade, baixo
custo, rapidez, facilidade de execuo,
dispensando anestesia prvia.
Exemplo: a tcnica de Papanicolaou, aliada
aos conhecimentos profissionais possibilita
excelncia na avaliao do grau de alterao
do epitlio escamoso cervical e tem ajudado
a diminuir drasticamente a incidncia de
cncer de colo uterino.
4. O que o Biomdico pode realizar na
Imagenologia?
Pode realizar atividades em servios de
radiodiagnstico (operaes com
equipamentos e sistemas de diagnstico por
imagem, como tomografias
computadorizadas, ressonncia magntica,
ultrassonografia, radiologia vascular e
intervencionista, radiologia peditrica,
mamografia, densitometria ssea,
neuroradiologia e medicina nuclear) e
radioterapia (operaes com equipamentos
de diferentes fontes de energia, para
tratamento, que utilizam radiaes
ionizantes). A atuao sob superviso
mdica.
5. Como obter as habilitaes da categoria
nos CRBMs?
As vrias reas de atuao podem ser
69
2009
alcanadas por meio de graduao
(estgio supervisionado), ps-graduao
(lato ou stricto senso), com a obteno de
Ttulo de Especialista (aprovao em
exame da Associao Brasileira de
Biomedicina) e por meio de certificado de
Residncia em Biomedicina (obtido em
qualquer instituio de ensino superior que
oferea o curso).
6. Por que em alguns concursos pblicos
no Brasil o Biomdico no aparece no
edital?
Na maioria das vezes, porque os
responsveis pelos concursos pblicos
desconhecem as habilitaes da
Biomedicina, uma das mais novas
profisses da rea da sade, se comparada
s tradicionais, como Medicina,
Enfermagem, Odontologia, etc. H, ainda, a
influncia de aspectos corporativos. O
CFBM e os CRBMs lutam constantemente
pela incluso dos Biomdicos nos editais e
dependem, tambm, de denncias de
irregularidades por parte dos profissionais
interessados.
7. Qual a influncia do projeto de lei do
Ato Mdico na Biomedicina?
O texto do PL 7703/06 do Senado, que
visa regulamentar a Medicina, no
consenso entre as 14 profisses da rea da
Sade. A Biomedicina participa ativamente
da discusso h anos e vem alertando que
o projeto, ao prever procedimentos
exclusivos para mdicos, pode cercear o
trabalho de outros profissionais do setor. A
Biomedicina no contrria
regulamentao, mas sim a determinados
pontos, por entender que prejudicam as
demais profisses. O texto d poderes para
o Conselho Federal de Medicina
praticamente legislar por meio de
resolues, privatizando, por exemplo, a
emisso de laudos de exames
anatopatolgicos e funes de direo e
chefia de servios. A Biomedicina sustenta
alteraes nos artigos 4 VIII, 5 - I e 7
para a preservao das atividades
biomdicas.
8. Quais as diferenas entre Conselho,
Associao e Sindicato?
Os Conselhos regulam, orientam e
fiscalizam a atividade profissional. Tm
seu espao de atuao delimitado por leis
constitucionais. Esto impedidos
legalmente de fazer mais pela profisso,
seno estaro invadindo a rea de outras
instituies, como associaes e
70
2009
sindicatos. As Associaes so sociedades
de cunho cientfico com o objetivo de
auxiliar os profissionais e estudantes com
atividades que agreguem valor aos seus
currculos, como cursos, palestras,
congressos, jornadas, encontros,
simpsios e demais eventos cientficos.
Elas devem cuidar de reciclar os
conhecimentos tcnico-cientficos dos
Biomdicos para atualiz-los. Tambm
oferecem apoio ao profissional proprietrio
de um servio. Os Sindicatos tm como
misso principal a luta pela melhoria das
condies de trabalho, da remunerao dos
profissionais, das relaes entre
proprietrios de empresas privadas,
pblicas e colaboradores, e defesa da
classe.
9. Qual a carga horria necessria e
exigida para o curso de Biomedicina?
O perfil do Biomdico deve contemplar
uma formao generalista, humanista,
crtico-reflexiva, capacitando-o a atuar em
todos os nveis de ateno sade,
baseando-se em todo o rigor cientfico e
intelectual, que permita o exerccio
profissional em todas as suas dimenses. A
carga horria reduzida do curso no
permitir que os profissionais adquiram as
habilidades e competncias fixadas pelas
Diretrizes Curriculares, comprometendo a
qualidade necessria dos servios de sade.
O CFBM defende a fixao da carga horria
mnima de 4.000 horas para o curso,
combatendo a fixao de 3.200 horas.
10. Como o Biomdico pode colaborar
para o progresso da categoria no
Brasil?
Deve participar, apoiar e defender suas
entidades, fazer perpetuar as instituies para
que os seus direitos individuais como
profissional, bem como os coletivos, como
cidado integrante da sociedade, sejam
preservados. Para que faam prevalecer seus
direitos, os Biomdicos precisam fortalecer o
nvel de organizao da categoria. Uma
associao, um sindicato, um conselho, s
se tornam fortes se puderem contar com o
apoio da classe. A unio fundamental para
o crescimento, evoluo e fortalecimento da
classe e principal arma contra os grandes
obstculos existentes. fundamental que o
Biomdico tenha total conscincia da
importncia associativa, prestigiando a
Associao Brasileira de Biomedicina e suas
delegacias, os Conselhos Regionais de
Biomedicina, os Sindicatos e o Conselho
Federal de Biomedicina.
71
2009
FONTES DE INFORMAO
GOVERNAMENTAIS
Anvisa Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria www.anvisa.gov.br
ANS Agncia Nacional de Sade Suplementar www.ans.org.br
CETESB Cia. De Tecnologia e Saneamento Bsico www.cetesb.sp.gov.br
CTNBio Comisso Tcnica Nacional de Biossegurana www.ctnbio.gov.br/ctnbio/
CONASS Conselho Nacional de Secretrios de Sade www.conass.org.br
CVS/SP Centro de Vigilncia Sanitria do Estado de So Paulo www.cvs.saude.so.gov.br
CVE/SP Centro de Vigilncia Epidemiolgica www.cve.saude.sp.gov.br
CNES Cadastro Nacional de Estabelecimentos de Sade www.cnes.datasus.gov.br
Conama Conselho Nacional do Meio Ambiente - www.mma.gov.br/conama/
CNS Conselho Nacional de Sade www.cns.org.br
FDA Food and Drugs Administration www.fda.gov
FioCruz Fundao Oswaldo Cruz www.fiocruz.br/
Fundacentro Fundao Jorge Duprat Figueiredo de Segurana e Medicina do Trabalho
Fundacentro www.fundacentro.gov.br
Ibama Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis www.ibama.gov.br
Inmetro Instituto Nacional de Metrologia www.inmetro.gov.br
Instituto Adolfo Lutz www.ial.gov.br/
INST/CUT Instituto Nacional de Sade no Trabalho www.instcut.org.br
Ministrio da Sade (MS) www.saude.gov.br
Ministrio do Meio Ambiente (MMA) www.mma.gov.br/
Ministrio de Previdncia e Assistncia Social (MPAS) www.mpas.gov.br/
Ministrio do Trabalho e Emprego (TEM) www.mtb.gov.br/
OMS Organizao Mundial de Sade www.who.intEn/
OPAS Organizao Panamericana de Sade www.opas.org.br
PNCQ Programa Nacional de Controle de Qualidade www.pncq.org.br
Secretaria do Meio Ambiente SP www.ambiente.sp.gov.br/
Secretaria de Sade SP www.saude.sp.gov.br/
72
2009
Secretaria de Sade RJ www.saude.rj.gov.br/
Secretaria de Sade ES www.saude.es.gov.br/
Secretaria de Sade PR www.saude.pr.gov.br/
Secretaria de Sade SC www.saude.sc.gov.br/
Secretaria de Sade RS www.saude.rs.gov.br/
Secretaria de Sade MS www.saude.ms.gov.br/
ORGANIZAES, ASSOCIAES ETC.
ABBM Associao Brasileira de Biomedicina www.abbm.org.br
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas www.abnt.org.br
ADA American Diabetes Association www.diabetes.org
CAP College of American Pathologists www.cap.org/apps/cap.portal
CFBM Conselho Federal de Biomedicina www.cfbiomedicina.org.br/
CRBM-1 Conselho Regional de Biomedicina 1 Regio www.crbm1.gov.br
CRBM-2 Conselho Regional de Biomedicina 2 Regio - www.crbm2.com.br/
CRBM-3 Conselho Regional de Biomedicina 3 Regio - www.crbm3.org.br/
CRBM-4 Conselho Regional de Biomedicina 4 Regio - www.crbm4.org.br/
ControlLab Controle de Qualidade para Laboratrios www.control-lab.com.br
IBICT Instituto Brasileiro de Informao em Cincia e Tecnologia www.ibicit.br/
ONA Organizao Nacional de Acreditao www.onaorg.br
SBAC Sociedade Brasileira de Anlises Clnicas www.sbac.org.br
SBC Sociedade Brasileira de Cardiologia www.cardiol.br
SBHH Sociedade Brasileira de Hematologia e Hemoterapia www.sbhh.com.br
SBI Sociedade Brasileira de Imunologia www.sbi.org.br
SBM Sociedade Brasileira de Microbiologia www.sbmicrobiologia.org.br
SBPC Sociedade Brasileira de Patologia Clnica www.sbpc.org.br
SBT Sociedade Brasileira de Toxicologia www.sbtox.org.br
Sinbiesp Sindicato dos Biomdicos Profissionais do Estado de So Paulo www.sinbiesp-biomedicina.com.br
SindHosp Sindicato dos Hospitais www.sindhosp.com.br
73
2009
BIOMEDICINA BIOMEDICINA BIOMEDICINA BIOMEDICINA BIOMEDICINA
Um painel sobre o profissional e a profisso
Realizao: Conselhos Regionais de Biomedicina e
Conselho Federal de Biomedicina
Editor responsvel: Srgio Barbalho (MTb. 8.889 Fenaj 03044)
Produo editorial: Srgio Barbalho Estdio de Comunicao
Projeto grfico: Carlos Alberto Martins
Produo grfica: Ameruso Artes Grficas
Reviso: Marisa Vieira da Costa
Fotos: Rodrigo F. Campos,
Leonardo Soares da Rosa e
Arquivo/CRBM-1
Conselhos Regionais de Biomedicina
Conselho Federal de Biomedicina