Brincadeiras Populares

QUEIMADA
Duas equipes de crianas. Uma de cada lado. Observa-se a mesma distncia no meio do campo! traa-se
uma lin"a! c"amada #ronteira. A equipe #ica distante da #ronteira por al$uns metros. Atra% do $rupo! uma
se$unda lin"a & traada! onde #ica o cemit&rio local! onde v'o todos que #orem queimados da equipe
advers(ria. )ada equipe possui seu cemit&rio. Os componentes da primeira equipe c"e$am a #ronteira e
atiram a bola na se$undo equipe. *e a bola acertar al$uma criana da se$unda equipe! esta ir( para o
cemit&rio da primeira equipe. *e a criana conse$ue a$arrar a bola! ela passa tentando queimar ou para o
outro da mesma equipe que se encontra no cemit&rio. +o #inal! vence a equipe que conse$uir queimar todos
os advers(rios ou a equipe tiver menor n,mero de crianas no cemit&rio. A bola & atirada com a m'o.
BE+- A.-A*
)om uma bola! o /o$ador tenta derrubar a casin"a 0um trip& #eito de taquara ou $al"os de (rvore1 do outro.
Este! com um taco de madeira! tenta bater na bola e atir(-la para lon$e. 2an"a ponto quem atin$ir o ob/eto!
derrubando-o ou de#endendo a casin"a.
Outra varia'o & tentar c"utar a bola com o p& sem tirar o p& de uma base 0pedao de papel'o no c"'o1. *e
a bola & atirada para lon$e! se/a com o bast'o ou com o c"ute! o advers(rio tem que tentar busc(-la. At& que
este volte! o /o$ador corre at& sua casin"a e pisa em sua base marcando um ponto. 3olta na sua base e pisa!
retorna. )ada ve% que pisar na base do advers(rio e voltar a sua! marca um ponto. *e o advers(rio voltar
com a bola! tem direito a tentar derrubar a casin"a /o$ando a bola com as m'os se ele n'o estiver em sua
base para prote$4-la. )onta-se tantos pontos quanto as derrubadas de casin"as ou derrubadas de casin"as e
toques com os p&s nas bases.
5A)6A ou PE.ADA
A 7 pelada 7 pode ser /o$ada em campos de v(r%ea! praas! ruas de pouco movimento! $ramados de /ardins
p,blicos! terrenos baldios! praias.
8o$o de bola muito di#undido entre crianas e adultos! sem distin'o de idade. Qualquer espao e uma bola
& motivo para uma pelada ou rac"a! vers'o in#ormal do popular /o$o de #utebol.
2eralmente os peladeiros v'o se reunindo aos poucos e! enquanto esperam a ades'o de outros participantes!
aproveitam para disputar lin"a de passe! bobin"o! cascudin"o! dupla! c"ute-a-$ol. Estes /o$adores que
antecedem a pelada propriamente dita! s'o uma #orma de atrair novos compan"eiros e! paralelamente!
proporcionar o aquecimento dos /o$adores. 5eunido o $rupo! com n,mero #i9o de participantes! mas
sempre i$ual para cada lado! marcam-se as bali%as que podem ser improvi%adas de v(rias maneiras:
camisas! c"inelos! pedras! pedaos de pau! $al"os de (rvore.
Dois elementos tiram o par-ou-;mpar e o vencedor comea a escol"er seu time. 3'o se alternando na
escol"a at& que n'o sobre mais nin$u&m ou se atin/a um n,mero considerado su#iciente. +ormalmente! os
primeiros a serem escol"idos s'o os mel"ores /o$adores! #icando para o #inal ou indo para o $ol! aqueles
que s'o considerados ruins na lin"a-ataque ou na de#esa. Quando a pelada se inicia com um n,mero
redu%ido de peladeiros! < medida que novos elementos se apro9imam da beira do campo! v'o sendo
escol"idos! entrando sempre um de cada lado.
+a pelada as re$ras do #utebol n'o s'o respeitadas! isto &! vale tudo. A ,nica e9ce'o & a m'o na bola. Esta
#alta provoca a interrup'o da partida. = ent'o cobrada uma penalidade! que poder( ser um p4nalti! caso o
lance ten"a ocorrido dentro da (rea.Quando /o$ada na rua ou em praas! #requentemente n'o "( $oleiros!
sendo bali%as demarcadas em taman"o bastante redu%ido para di#icultar o $ol.
*em tempo determinado de dura'o - a n'o ser quando se combina previamente o n,mero de $ols - o /o$o
se desenvolve at& escurecer! com incentivos e apupos dos assistentes e torcedores. Quando n'o "(
combina'o pr&vis do n,mero de $ols da partida! o #im poder( ser determinado pelo primeiro $ol #eito a
partir do momento em que al$u&m $rita: - 7 Quem #i%er o primeiro $ol $an"a>7. A pelada! ent'o! se torna
mais animada com os dois times querendo ter a "onra de marcar o ,ltimo $ol e! consequentemente! sa;rem
vencedores. ?onte: 2overno do Estado do 5io de 8aneiro - ?olclore #luminense! @ABC.
)A3A.O DE 2UE55A
A brincadeira & #eita em duplas. )onsiste em montar um sobre os ombros do outro! colocando os p&s para
as costas do mesmo por sob os braos dele! de maneira a #icar bem #irme sobre a sua montaria. A outra
dupla #a% o mesmo e depois de montados pe$am-se pela m'o direita e pu9am-se mutuamente! at& derrubar
os cavaleiros. Quem conse$uir #icar sem cair das costas do parceiro & o vencedor.
Essa brincadeira & mais se$ura quando #eita na piscina.
2UE55A
)om $i% ou cal! traa-se retn$ulos ou quadrados nos quatro cantos do sal'o ou quadra. Um deles #icar(
va$o e constituir( a 7pris'o7. Em cada um dos outros estar( um capit'o com seus adeptos. As D equipes /(
or$ani%adas vir'o para o centro! ao sinal dado pelo pro#essor. )ada /o$ador procurar( sempre empurrar os
advers(rios para a 7pris'o7. Basta colocar um dos p&s no interior dela para ser considerado 7detido7. *er(
vencedor a equipe que! es$otado o pra%o! tiver conse$uido maior n,mero de /o$adores no centro do campo.
BA55EI5A
?ormam-se duas #ileiras que se de#rontam! os elementos de cada #ileira permanecem lado a lado. Uma das
#ileiras ser( a 7barreira7! os /o$adores passam os braos no ombro do compan"eiro do lado e #icam com as
pernas um pouco a#astadas! encostando p& com p& no do cole$a ao lado. A outra #ileira ser( de
7empurradores 7! sendo que os /o$adores #icam de m'os dadas.
Dado o sinal de in;cio! os 7empurradores7 tentam quebrar ou passar atrav&s da 7barreira7! sem lar$ar as
m'os. Os elementos da 7barreira7 tentam impedir a passa$em. Depois do tempo determinado! trocam-se os
lados.
PE2ADO5 *E .OBO.
Uma criana & escol"ida para ser o lobo e se esconde. As demais d'o as m'os e camin"am em sua dire'o!
enquanto cantam:F 3amos passear na avenida! enquanto o sG lobo est( a;H >
)"e$ando perto da suposta casa! a criana que est( #a%endo o papel do sG lobo responde que ele est(
ocupado! tomando ban"o! en9u$ando-se! vestindo-se! com quiser inventar. As crianas se distanciam e
depois voltam #a%endo a mesma per$unta e recebendo respostas semel"antes. A brincadeira se repete at&
que! numa dada ve%! sG lobo! /( pronto! sem responder nada! sai correndo atra% das outras crianas. A que
#or p4$a! passa a ser o sG lobo na prI9ima ve%.
BA55A MA+-EI2A
*'o traadas no c"'o! duas lin"as paralelas! distantes entre si apro9imadamente @J metros! podem ser as
mar$ens de uma quadra! por e9emplo. Atra% das lin"as! duas equipes de crianas #icam em #ileiras! uma de
#rente para a outra.
Em se$uida! & decidido o $rupo que dar( in;cio ao /o$o. Este $rupo! por sua ve%! escol"e um dos seus
componentes! o qual deve dei9ar a sua #ileira advers(ria! cu/os inte$rantes devem estar com uma das m'os
estendidas 0palmas para cima1 e com os p&s preparados para uma poss;vel corrida r(pida. Ao c"e$ar! a
criana bate com uma das m'os levemente nas palmas de seus advers(rios! di%endo: Fbarra mantei$a
0batendo na m'o de cada um1. De repente! bate #ortemente na m'o de um deles e corre em dire'o ( sua
#ileira! tentando #u$ir do advers(rio desa#iado que procura alcan(-lo.
)ru%ando sua prIpria lin"a sem ser tocado! o desa#iante est( a salvo. *e alcanado! ele deve passar para o
outro $rupo da criana que o alcanou. A$ora! o desa#iado anteriormente! & o desa#iante diante do $rupo
contr(rio. 3encer( o /o$o! o $rupo que em determinado tempo limitado pelos participantes! obtiver o maior
n,mero de prisioneiros.
OB*.: Em al$umas re$iKes! o desa#iante! enquanto passa as m'os nas palmas dos demais! declama: 7Barra
mantei$a! na #ua da ne$a7 0repete quantas ve%es quiser1 e de repente di%: 7Min"a m'e mandou bater nessa
DA-QUI:7 +esse momento & que sair( correndo.
-L+E. AQUM-I)O
Dividem-se as crianas em duas equipes! distantes! uma da outra! como que tr4s metros dentro da piscina.
Os /o$adores #icar'o separados entre si! pelo espao de um brao estendido < altura do ombro e com as
pernas a#astadas lateralmente representando um t,nel. Evolu'o: Dado o sinal de in;cio! os primeiro
/o$adores ! #a%endo meia volta! mer$ul"am a#im de atravessar o t,nel. -erminada a travessia! voltam aos
seus lu$ares! nadando ou es#orando-se para nadar. Aqui c"e$ando! batem na m'o estendida do
compan"eiro se$uinte! retomando em se$uida a posi'o primitiva. Os se$undos /o$adores! ao receberem a
batida! v'o < #rente da coluna nadando ou es#orando-se para nadar! mer$ul"am e repetem a a'o dos
primeiros. E assim sucessivamente. ?inal: *er( considerado vencedor o partido cu/o ,ltimo /o$ador! depois
de ter #eito a travessia! levantar em primeiro lu$ar! a m'o direita do compan"eiro inicial.
)A5+INA
)onsiste num alin"amento de crianas! em r(pido deslocamento! uma-a-uma! pulando sobre as costas dos
compan"eiros parados! curvados! apoiando as m'os nas co9as. Pulada a ,ltima carnia! o /o$ador corre e
p(ra adiante! esperando que os demais saltem sobre ele. O sempre revesado.
5EI+O DO* *A)I*
+um canto do terreno! marca-se o 7pal(cio7! onde #ica um /o$ador! o 7saci-rei7. Os demais 7sacis7
dispersam-se < vontade pelo campo.
Ao sinal de in;cio! os sacis diri$em-se! pulando num p& sI! ao pal(cio real! para provocar o rei. De repente!
este anuncia: 7FO rei est( %an$ado>7! saindo a perse$u;-los! tamb&m aos pulos. Ele mesmo condu% ao
pal(cio o primeiro que pe$a e o nomeia seu 7a/udante7. A brincqdeira recomea! tal como antes! saindo
a$ora os dois! apIs novo aviso! em perse$ui'o aos demais e assim por diante. O ,ltimo apan"ado ser( o
novo rei! na repeti'o do /o$o. +in$u&m pode apoiar os dois p&s no c"'o! sob pena de ser aprisionado!
e9ceto nos se$uintes casos: a1 quando o /o$ador estiver dentro do pal(cioP b1 quando o /o$ador estiver
cansado! devendo! por&m! #icar parado num mesmo lu$ar! ocasi'o em que poder( ser apan"ado. O /o$ador
aprisionado #icar( dentro do pal(cio! at& outro ser preso! sI ent'o podendo voltar ao lu$ar onde estava
antes.
*OBE - E*)ADA.
Os participantes do /o$o a$rupando-se no in;cio de uma escada de um pr&dio residencial ou escolar. A
disputa comea com um /o$o de sele'o c"amado Q/(-quem-pG7 ou 7tesoura corta papel7. Quem vencer
cada rodada do /(-quem-pG! salta para o de$rau de cima. 3encer( o /o$o quem primeiro alcanar um
n,mero determinado de de$raus! ou subir e descer os de$raus determinados.
Observa'o: 7/(-quem-pG7 & uma #orma de escol"a ou sele'o como o par ou ;mpar! 7cara ou coroa7! etc.
+a sua reali%a'o! esconde-se uma das m'os atra% do corpo! e num ritmo compassado pronuncia-seP 8M-
QUEM-PE: A e9press'o 7PG7 coincide com a apresenta'o da m'o < #rente dos competidores! indicando
um dos se$uintes sinais: 0a1 tesoura - pun"o semi - cerrado! dedos indicador e m&dio #ormando uma
tesouraP 0b1 pedra - pun"o completamente cerrado: e 0c1 papel - m'o completamente aberta. O /o$o indica o
vencedor se$uindo a re$ra: a pedra quebra a tesoura! a tesoura corta o papel e o papel embrul"a a pedra. *e
mais de um /o$ador vencer a rodada! decidem entre si numa /o$ada especial.
-5A3E**IA DA ?.O5E*-A
-raar no c"'o um retn$ulo bem $rande 0sendo a #loresta1. Dentro #icam tr4s participantes que s'o os
pe$adores! #ora #icam os demais! < vontade. Dado o sinal de in;cio! os /o$adores que est'o #ora tentam
cru%ar o retn$ulo! isto &! a 7#loresta7! sem serem pe$os. Os tr4s /o$adores de dentro tentam pe$ar os outros
7#orasteiros7 que cru%am a #loresta de um lado para o outro. Quem #or preso! passa a a/udar os pe$adores.
PA.6A OU )6UMBO
Dividem-se dois $rupos de crianas. Um deles & sorteado para #icar /unto a um poste! de cIcoras! abraando
o poste e os demais se$urando sua cintura e mantendo uma mesma altura.
O primeiro componente do outro $rupo! toma distncia de cerca de dois metros e sobe nas costas de quem
est( na coluna /unto ao poste. Em se$uida sobe outro componente! at& que todo o se$undo $rupo este/a
sobre o primeiro. +esse momento! o $rupo de bai9o comea a balanar $ritando: - PA.6A OU )6UMBOH
O /o$o terminar( quando todos de cima #orem derrubados. Invertem-se as posiKes: quem subiu a$ora
#icar( em bai9o.
DE 5E+DE5 0PIQUE1
As crianas dividem-se em duas turmas. *orteiam a turma que vai se esconder. Uma turma procura a outra.
)ABENA PE2A O 5ABO
?ormar colunas de mais ou menos oito elementos! cada um se$urando na cintura do compan"eiro da #rente.
O primeiro /o$ador tenta pe$ar o ,ltimo da coluna! que procura se desviar para n'o ser pe$o. *e conse$uir!
o primeiro /o$ador da coluna troca de lu$ar com o ,ltimo.
DA+NA DA )OB5A
?ormam-se duas equipes i$uais! cada qual com quin%e crianas pelo menos. Os dois $rupos dispKem-se em
colunas paralelas! atra% de uma lin"a de sa;da! riscada no c"'o. Os componentes de cada equipe conservam
entre si a distncia de @!JRm.
Ao sinal de in;cio! o capit'o de cada equipe corre atr(s! %i$ue%a$ueando entre os seus compan"eiros! tendo
o cuidado de passar < #rente de cada um. Isto #eito! coloca-se atr(s da coluna! a @!JR m do ,ltimo
compan"eiro. *I ent'o! $rita: 7F8(>7! devendo o se$undo $rupo #a%er o mesmo percurso! que depois "( de
ser sucessivamente imitado pelo terceiro! quarto etc.! at& o #im. *e al$um /o$ador dei9a de passar entre
quaisquer compan"eiros! a equipe perde um ponto. O desclassi#icada a equipe que perde tr4s pontos.
A vitIria & da equipe que primeiro completar duas ve%es se$uidas o percurso total! isto &! o capit'o volta!
pela se$unda ve%! no in;cio da coluna. Quando a equipe termina o primeiro percurso! o capit'o! ao ver-se de
novo < #rente! $rita: 7FOutra ve%>7! cabendo ao ,ltimo recomear a dana da cobra! no sentido oposto! isto
&! %i$ue%a$ueando para a #rente.
Erros comuns: deve-se ter autodom;nio 0para conservar a #orma'o! durante um /o$o t'o movimentado1.
Dentre os erros mais #requentes! conv&m assinalar! ainda! o do /o$ador que acaba de correr n'o se
colocando distante do ,ltimo! trans#ormando a coluna! em pouco tempo! num mero a/untamento de
crianas.
?I+)A
8o$o de C participantes - Atira-se um estilete 0#eito de pedao de madeira e #erro a#iado na ponta! ou
qualquer coisa pontea$udo como uma c"ave-de-#enda1! no c"'o em um ponto determinado. O /o$o se inicia
#a%endo-se dois trin$ulos um de cada lado em barro #irme ou areia da praia 0de pre#er4ncia apIs c"uva1.
Ob/etivo do /o$o & /o$ar #incando no c"'o! alternando ve%es! tentando dar a volta no trin$ulo do
advers(rio e voltar ao seu trin$ulo . Ao #incar no c"'o! o /o$ador #a% um risco de #inco a #inco li$ando
pontos! direcionando as lin"as quebradas at& que um consi$a #ec"ar! ou mel"or li$ar o seu lance ao ponto
de partida.
Observa'o: n'o pode #incar em cima da lin"a do outro ou passar por cima dela.
5OUBA BA+DEI5A
As crianas s'o divididas em dois $rupos de i$ual n,mero. Em cada campo! dividido tamb&m em dois! s'o
colocadas duas bandeiras 0de cada lado1! no #undo dos campos. )ada $rupo deve tentar roubar a bandeira
do lado oposto! sem ser tocado por qualquer /o$ador daquele lado. *e #or tocado #ica preso e como uma
est(tua! colado no lu$ar. Os advers(rios podem salv(-lo! bastando ir at& o campo e tocar o compan"eiro. O
lado que tiver! mais meninos presos perde e o outro partido conse$ue #inalmente roubar a bandeira. 3ence
quem pe$ar a bandeira primeiro independente se tiver conse$uido colar os advers(rios.
AMA5E.I+6A
Brincam quantas crianas quiserem e cada uma tem sua pedra. Quando n'o disputam na #Irmula de escol"a
$ritam: - Primeira> 0ser( a primeira a comear1 n *e$unda> Quem #alar em se$undo lu$ar ser( a se$unda!
assim sucessivamente.
Desen"am-se no c"'o as quadras da amarelin"a! comeando com o c&u! @CDSJTUBA e @R e in#erno.
@1 /o$a se a pedra na @V quadra! n'o podendo pular nela. 3ai com um p& sI nas casas de uma quadra e com
os dois p&s no c"'o! na quarta e quinta casa! s&tima e oitava! no c&u e in#erno. C1 *e$unda etapa: )"utin"o.
3ai se c"utando a pedra que #oi /o$ada perto! antes da amarelin"a! com um p& sI - deve comear tudo desde
a quadra @. A pedra n'o pode bater na risca! se errar passa para outra criana at& c"e$ar sua ve% novamente.
D1 +a terceira etapa! /o$a-se sem pedra. )om os ol"os vendados di% - queimouH As outras respondem: -
+'o. Assim casa por casa at& sua ve%. -amb&m na terceira casa & com um p& sI. E os dois p&s na SV e JV
casas. S1 Quarta etapa: tirar casa - de costas /o$a-se a pedra para tra%! onde cair! essa )asa ser( e9clu;da.
5isca-se com $i% a mesma! podendo pisar nela com os dois p&s.
.M 3EM O 5A-O
As crianas #icam em c;rculo e uma outra permanece no centro! se$urando uma corda 0cordel1 em cu/a
e9tremidade prende-se um peso que ser( o 7rato7. Ao in;cio do /o$o! a criana do centro deve $irar a corda
/unto aos p&s dos participantes que devem pular n'o dei9ando que o rato os toque.
A criana deve dei9ar o rato pe$(-la! & a#astada do /o$o. O /o$o terminar( quando sI restar uma criana no
c;rculo! a que ser( a vencedora.
)6I)O-I+6O QUEIMADO
Uma criana esconde o c"icotin"o queimado! $eralmente uma correia vel"a ou qualquer ob/eto escol"ido!
enquanto as demais tapam os ol"os. Quando a criana que esconde acabar di%: F 7 c"icotin"o queimado
cavalin"o dourado > 7 Depois! todas v'o procurar o c"icotin"o. *e uma criana estiver mais distante! a que
escondeu o c"icotin"o dir( que ela est( #ria. *e mais perto! dir( que est( quente. Dir( tamb&m que est(
esquentando ou es#riando con#orme a que estiver mais prI9ima se distancia ou se apro9ima do c"icotin"o
queimado. 7 Estar pelando7 & estar muito perto do c"icotin"o. A criana que ac"ar o c"icotin"o queimado
sair( correndo batendo com ele nas demais 0no caso da correia vel"a1. E & ela que ir( escond4-lo da
prI9ima ve%.
3aria'o: O c"icotin"o queimado pode ser #eito com massin"a. Muito le$al > -odos #ec"am os ol"os e o
que vai #icar respons(vel para esconder! ao inv&s de esconder vai pe$ar a massin"a e escol"er um molde na
sala ou qualquer coisa que possa tocar a massin"a em cima e #icar com o desen"o $ravado. Ela di%: F
c"icotin"o queimado! cavalin"o dourado > E todos v'o tentar saber onde & que ela moldou o desen"o! ou
se/a! de onde ela tirou. Quem vencer vai ser o respons(vel da prI9ima ve%.
)AB5A-)E2A DE 5ODA
- )abra ce$aH> - *en"or. - De onde viesteH - De tra% da serra. - Que trou9esteH - Um saquin"o de #arin"a. -
D(-me um bocadin"oW - +'o c"e$a pra mim mais min"a vel"a. As crianas todas tentam beliscar o
saquin"o de #arin"a que a cabra-ce$a! de ol"os vendados! no meio da roda! tem em uma das m'osP e ela
tenta a$arrar as que l"e apro9imam. A que se dei9a prender! ou tocar! passa a ser cabra-ce$a e o brinquedo 0
a brincadeira1 recomea.
)AB5A-)E2A DE 5ODA
Os ol"os de uma criana & vedado. A brincadeira se d( em um quarto pequeno ou lu$ar com poucos mIveis
para que as crianas n'o se mac"uquem.
A cabra-ce$a & $irada pelas crinas e & dado o sinal para que ela comece a procurar. Quem ela tocar ou
a$arrar 0deve ser combinado1 & a prI9ima cabra-ce$a.
)ABO DE 2UE55A
0Pu9ar a corda1
Os partidos alin"am-se! com os /o$adores uns atra% dos outros! cada $rupo se$urando uma metade de uma
corda dividida i$ualmente entre ambos. A um dado sinal! comeam a pu9ar a corda. 2an"a a equipe que
"ouver conse$uido pu9ar maior parte para seu lado 0deve ser colocado um leno no meio da corda e marcar
o centro no c"'o1 ou a maior parte da corda ao cabo de um per;odo de um ou dois minutos.
0)adeia1
As equipes alin"am-se atra% dos seus respectivos c"e#es! e cada /o$ador se$ura pela cintura o que l"e #ica
em #rente. Os dois c"e#es! que se de#rontam! se$uram uma vara em posi'o "ori%ontal!
perependicularmente a uma lin"a traada no solo. A um sinal os partidos pu9am para tra%! tratando cada um
de #a%er todos os /o$adores do lado oposto atravessarem a lin"a.
Para tornar o /o$o mais #(cil! pode-se marcar uma se$unda lin"a a @!JR m 0ou menos1 de cada lado da lin"a
central! $an"ando o $rupo que obri$ar os outros a passarem essa marca.
0Em #ileira1
Este interessante /o$o de tra'o pode dispensar a corda. +a sua mais simples #orma! as equipes #ormam
#ileiras de cada lado de uma lin"a traada no c"'o. )onsiste o /o$o em pu9ar os membros da equipe oposta!
#a%endo-os atravessar a lin"a. O /o$ador que #or assim arrastado passar( para a equipe dos seus
capturadores.
Usando-se uma corda como lin"a de divis'o entre as equipes! os /o$adores colocam-se nos seus respectivos
lados! com as m'os na corda! pu9ando os outros por meio dela.
Uma outra variante estipula o uso de varas para cada par de /o$adores contr(rios.
02uloseima1
Ata-se! no meio de um lon$o barbante! uma bala! uma amei9a ou qualquer outra $uloseima. )ada um dos
dois competidores recebe uma e9tremidade do barbante! que dever( #a%er desaparecer rapidamente na boca!
no es#oro de c"e$ar primeiro < ela. O vencedor poder( com4-la.
A-A E DE*A-A 0esta#eta1
Uma cadeira 0ou estaca1 e uma #ita colorida para cada equipe. )omo para o 75eve%amento simples em
coluna7. *obre a lin"a de retorno e bem em #rente a cada partido! coloca-se uma cadeira! < qual se amarra!
com um lado #rou9o! uma #ita.
*emel"ante ao do reve%amento acima! devendo cada /o$ador ir at& < cadeira! desatar o lao 0ou at(-lo!
con#orme o caso1! dei9ando a #ita sobra o assento! antes de voltar para bater na m'o do se$uinte. A #ita &
"ora atada ou desatada pelos componentes de cada equipe.
)onstituem #altas! que acarretam a partida! perda de um ponto! al&m das indicadas pelo reve%amento
simples: dei9ar de atar 0ou desatar1 a #itaP dar um lao que n'o se manten"a #irme! at& o /o$ador se$uinte
c"e$ar < cadeira.
3ariantes:
X A #ita! depois de desamarrada! n'o & dei9sada na cadeira! mas tra%ida na m'o e entre$ue ao /o$ador
se$uinte.
X Atra% de cada partido e a D m do ,ltimo /o$ador! #ica outra cadeira. )ada criana corre para o lu$ar onde a
#ita est( amarrada! desata-a e leva-a para o lado oposto! dei9ando-a presa em outra cadeira.
X Em variante encontrada no )or&ia! cada criana tem uma #lor de papel! com barbantes dos lados. Ao
c"e$ar a sua ve%! amarra a #lor numa estaca! a qual! #indo o /o$o! est( coberta de #lores.
QUEB5A5 PA+E.A
Quebrar uma panela de barro! c"eia de bombons! 7c"icletes7 e pendurada num cord'o $rosso. )om os ol"os
tapados e um pau na m'o! a criana se movimenta! va$arosamente! para dar pancada na panela de barro at&
quebr(-la. A criana para quebrar o vaso deve #icar de ol"os vendados! tendo o orientado o cuidado de n'o
dei9ar que ela #ique debai9o da panela. Para isso usar um bast'o $rande.
)ADY O -OU)I+6O QUE E*-A3A AQUIH
-oca-se em cada dedo da criana! di%endo o nome popular de cada um: Mindin"o! seu vi%in"o! pai - de -
todos! #ura-bolos e mata - piol"o. Ou: 7Este di% que quer p'o! Este di% que n'o "(! Este di% que #urtar(! Este
di% 7alto l(7! Este di% que Deus dar(. Em se$uida! pe$a-se a m'o da criana e! com a ponta do indicador
pinicando-l"e a palma! per$unta-l"e: - 7)ad4 o toucin"o que estava aquiH7 5esposta: - 2ato comeu. E o
di(lo$o prosse$ue: -cad4 o $atoH -#oi pro mato. -cad4 o matoH - ?o$o queimou. - )ad4 o #o$oH - M$ua
apa$ou. - cad4 a ($uaH - Boi bebeu. - cad4 o boiH - ?oi carrear tri$o. - )ad4 o tri$oH - 2alin"a espal"ou -
cad4 a $alin"aH - #oi botar ovo. - cad4 o ovoH - ?rade bebeu. - cad4 o ?radeW - ?oi re%ar uma missa - )ad4 a
missaH +esse instante! a pessoa! usando os dedos m&dio e indicador! #ar( os dois supostos pesin"os que
subiram pelo brao! at& provocar cIce$as debai9o do brao da criana: - 7#oi por aqui! aqui!
aqui...A)6OU>7
3A5IANZO: Pe$a-se a m'o da criana e #ala: 7+essa m'o%in"a "avia cinco pintin"os. Pe$a-se o dedo e
di%: - Um saiu por aqui7 outro dedo: - 7Outro por aqui7. E assim por diante. Depois c"e$a $alin"a! que s'o
os dedos da pessoa ciscando a palma da criana: 7- cad4 os meus pintin"os! clI! clI! clIH A pessoa vai
procurando pelo brao acima! at& #a%er o resto.
PA+E.I+6A
Esta brincadeira! & uma esp&cie de concurso de 7sisude%7. As crianas se espal"am < vontade! e uma! que &
o 7mestre7! cantarola:
?on-#in! #on-#(! Panelin"a! panel(> Quem ri e #al(! )ome tudo quanto "(... ?ec"ou a rosca.
)om isso #icam todas em sil4ncio! e procurando #a%er as caras mais s&rias do mundo! at& que uma das
crianas! n'o se a$uentando mais! #ala ou cai na risada. O 7mestre7 aponta-l"e um dedo acusador e $rita: -
)omeu>
A criana apontada retira-se do brinquedo! que se repete desde o in;cio! e assim sucessivamente. A ,ltima a
se retirar! portanto a que mais tempo se mant&m silenciosa! & aclamada vencedora! e ser( o 7mestre7! no
caso da repeti'o.
)O+-5M5IO
Uma criana & escol"ida no $rupo por #Irmula de escol"a. Ela ordena para as demais: 7- Andem para a
#rente7 E elas dever'o andar para tra%! e9ecutando as ordens sempre ao contr(rio. As crianas que #orem
errando ir'o sendo e9clu;das. A ,ltima que #icar ser( a que ir( dar as prI9imas ordens para que a
brincadeira prossi$a.
O+DE E*-M O )6O)A.6OH
Material: Um c"ocal"o! uma venda de pano e lenos de papel
Prepara'o: As crianas #ormam uma roda! sendo uma destacada para ir ao centro e ter os ol"os vendados.
Para iniciar o /o$o! a pro#essora entre$a o c"ocal"o! sem #a%er ru;do! a uma das crianas da roda. esta
passa a a$it(-lo! enquanto a do centro! $uiada apenas por tal som! deve descobrir a cole$a que tem o
c"ocal"o. *e acerta recebe palmas e escol"e um compan"eiro para substitu;-la na repeti'o do /o$o. 0 +o
caso de demonstrar di#iculdade! a pro#essora! "abilmente! procurar( a/ud(-la! com pistas1.
PA5 OU [MPA5
5e$ra do /o$o: A preliminar par muitos /o$os in#antis! & tirar o par ou ;mpar. Os dois /o$adores ou os dois
diretores do /o$o! #icam < #rente! um di%: -Par> ! o outro di%:- [mpar> Ou vice-versa! mantendo a m'o direita
#ec"ada atra%. -ra%em as m'os para a #rente com a palma para bai9o! simultaneamente! apresentando um!
dois! tr4s! quatro ou cinco dedos! ou nen"um. *omam-se os n,meros. *e a soma & um n,mero par! $an"ou o
que disse : - 7par>7. -em direito a comear o brinquedo ou escol"er o primeiro comparsa.
PA.I-I+6O*
A brincadeira consiste em acertar-se o n,mero de pontos que est( na m'o do advers(rio! ou dos advers(rios!
somando aos seus. Para isso! cada /o$ador utili%a-se de D palitos! no m(9imo! podendo em cada partida
colocar na m'o todos os D. )aso contr(rio! /o$ar( com C! com apenas @! e ainda poder( sair /o$ando com a
m'o va%ia! ou se/a! %ero ponto 0sair de lona1! dei9ando os palitos escondidos na outra m'o. O /o$o comea
quando os participantes e9pKem uma das m'os #ec"adas! com os palitos! para que cada um dando um
palpite adivin"e a quantidade de palitos contidos nas m'os dos advers(rios /untadas aos da sua. Depois de
todos di%erem um n,mero 0que equivaler( a soma de todos1! pela ordem! abrem a m'o! para a soma dos
pontos.
MA.MEQUE5
Quando al$u&m n'o tem certe%a de que seu amor & correspondido! usa o /o$o do Malmequer 0)al4ndula
Arvensis1! cu/as p&talas brancas e amarelas! s'o tiradas uma a uma enquanto a pessoa vai di%endo: 7mal-
me-quer7! 7bem-me-quer7!7mal-me-quer7! 7bem-me-quer7! alternadamente at& acabarem-se. A ,ltima p&tala
dir( se seu amado a quer bem ou mal .
)omo essa #lor & mais comum nos campos! nas cidades & substitu;da pelas mar$aridas.
BO)A-DE-?O5+O
Escol"em-se uma criana para iniciar a brincadeira! sendo o Mestre e coloca-a ao centro da roda. Ela
comea o /o$o di%endo os se$uinte di(lo$o:
- Boca de #ornoH -odos respondem: - ?orno>
- -ira boloH -odos respondem:- Bolo>
- ?ar'o tudo que seu mestre mandarH -odos repetem:- ?aremos todos >
- E se n'o #i%er H 5espondem: - 2an"aremos bolo >
- 3ai ali! vai ali e #a%.....
A #rase era completada com a ordem de e9ecutar uma a'o qualquer a certa distncia! como: bei/ar um
poste! dar 7boa noite7 a al$u&m que estivesse < /anela! tra%er um ob/eto.
Os meninos partem em dire'o ao alvo! cumprem a tare#a proposta pelo Mestre e voltam em disparada! pois
o ,ltimo que c"e$ar leva bolos e #ica na espera. Antes de aplicar o bolo o Mestre per$unta: - que tipo de
bolo vou dar nesse aquiH E quantos H E todos d'o palpites. Mas o mestre di% a palavra #inal.
Bolos: Os bolos s'o tapas e9ecutados na m'o direita do ,ltimo a c"e$ar com a tare#a. *'o classi#icados em:
An/o: -oca-se levemente
Padre: Bate-se levemente e di%: n'o cometa mais isto >
-ia: #in$e que vai bater com #ora e bate leve.
M'e: Bate severamente
Pai: bate #orte
)apeta: O mais #orte >
?O-O25A?IA* EM )O.6E5
+en"um livro de /o$os seria completo sem este brinquedo! pois & muito divertido.
Um dos dois /o$adores que est'o de combina'o! sai da sala e! o que #ica! tira a #oto$ra#ia de qualquer
pessoa! pondo-l"e uma col"er em #rente do rosto e conservando-a assim! durante um ou dois se$undos. O
que est( de #ora & c"amado. Entra na sala! pe$a a col"er! e9amina-a e di% o nome da pessoa cu/a #oto$ra#ia
#oi tirada. Os que i$noram o truque #icam admirados! por&m o m&todo & simples.
O compan"eiro que permanece na sala e tira a #oto$ra#ia! toma a mesma posi'o e atitude de que se ac"a a
pessoa #oto$ra#ada. *e esta estiver com as pernas cru%adas ou estiver #umando! o compan"eiro toma a
mesma atitude. Portanto! & preciso comparar a posi'o do compan"eiro com a dos que est'o brincando!
para se saber de quem & a #oto$ra#ia.
8O2O DA 3E.6A
8o$o de dois participantes! que se desenvolve sobre um traado b(sico! #ormado por dois pares de lin"as
verticais cortados por duas "ori%ontais. Os advers(rios! que alternam nas /o$adas! tentam ocupar tr4s casas
se$uidas em qualquer um dos sentidos. 2an"a aquele que primeiro atin$ir o ob/etivo.
Di%-se que deu vel"a quando "( empate. As casa s'o assinaladas com R ou \ ou ent'o marca-as com
pedrin"as! caroos de mil"o e #ei/'o.
MAMZE! PO**O I5H
Uma criana & escol"ida para ser a m'e e as outras ser'o #il"as. De uma distncia & estabelecido o se$uinte
di(lo$o: - Mam'e! posso irH - Pode. - Quantos passosH - -r4s de ele#ante. D( tr4s $randes passos em dire'o
< m'e. Outra criana repete. - Mam'e! posso irH - Pode. Quantos passosH Dois de cabrito. D( dois passos
m&dios em dire'o < m'e. - Mam'e! posso irH - Pode. Quantos passosH Quatro de #ormi$a. Quatro passos
diminu;dos < #rente. A primeira das #il"as que atin$ir a m'e assume o posto.
*E55A! *E55A! *E55ADO5.
Duas crianas se pKem de #rente e d'o as m'os. Depois! #icam balanando os braos! indo e vindo!
enquanto #alam: - *erra! serra! serrador> *erra o papo do vovG> Quantas t(buas /( serrouH Uma delas di% um
n,mero e as duas! sem soltarem as m'os! d'o um $iro completo com os braos! num movimento $racioso.
5epetem os $iros at& completar o n,mero dito por uma das crianas.
3aria'o: ?eita com criana de colo. )oloca-se a criana no colo com as pernas voltadas para as costas de
quem est( sentado. *e$ura-se nas m's da criana e a leva com a cabea at& seus /oel"os e retorna-a ao
peito! pu9ando-a di%endo: - serra! serra serrador... quantas t(buas /( serrou... & uma! & duas ! & tr&s &
quatro... e cada ve% que di% o n,mero leva a criana at& os /oel"os. O /o$o acaba quando a criana comear
a sorrir. -endo o cuidado para n'o dei9(-la tonta.
QUA+-O* DEDO*H
Este /o$o comea do mesmo modo que o Pedra! papel! tesoura! com a di#erena de que! quando se conta
7tr4s7 os /o$adores avaliam o n,mero de dedos abertos. Mostram as m'os! com al$uns dedos #ec"ados e
outros esticados. O /o$ador que acerta o n,mero dos dedos esticados ou o que mais se apro9ima! $an"a um
ponto. )inco pontos decidem o /o$o.
3aria'o: adedan"a! quando se di%: -/( > -odos colocam os dedos e conta-se di%endo os dedos de acordo
com a ordem das letras. a!b!c! d.....% - para escol"er a letra de al$um brinquedo ou nome de quem vai
comear.
?onte: .ABO5A-]5IO DE B5I+QUEDO* E MA-E5IAI* PEDA2]2I)O* - U*P
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