CADERNO 12 e 13 PRÉ I (OK)

12 e 13
EDUCAÇÃO INFANTIL
PRÉ I
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
PREFEITURA MUNICPAL DE CHAPADÃO DO SUL 4º BIMESTRE
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL CADERNOS 12 E 13
Prefeito Municipal: João Carlos Krug

Secretário Municipal de Educação e Cultura: Guerino Perius
É com muita alegria, compromisso e esperança

que iniciamos mais um ano letivo e escolar, cheio de expectativas, desafios,
propostas e preocupações.
Mas, também com fé, acreditamos no ano da reação, da adequação, do equilíbrio e sucesso de todos.
Queremos receber, você aluno(a), professor(a), profissional da educação, motorista
e toda comunidade escolar, com todo amor,
carinho, segurança, profissionalismo e humanização.
Sem vocês, nossa Rede Municipal de Educação não tem o mesmo brilho,
o mesmo conteúdo, o mesmo avanço e as mesmas descobertas e vitórias.
Não existem sonhos impossíveis,
para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano,
sempre que alguém descobre esse poder,
algo antes considerado impossível, torna-se realidade.
A grande escola é o AMOR.
As exigências do amor levam a grandes heroísmos.
Quando o amor é verdadeiro, o sacrifício não dói. O amor de um professor,
de um pai, de um gestor, de todos os profissionais da educação por seu aluno faz estimular como bem
próprio aquilo que é mais do que um dever, é uma missão.
“Tudo o que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações.
Receba essa herança, honre-a e acrescente a ela Gratidão e,
um dia fielmente deposite-a nas mãos de seus filhos.”
Sejam todos(as) bem vindos (as) e façam bom uso desse material,
preparado para ajudar na sua aprendizagem,
no seu crescimento e no seu desenvolvimento intelectual, psíquico, humano e integral.
Guerino Perius
Secretário Municipal de Educação e Cultura
2
OBJETIVOS ALINHADOS A BNCC
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO: (MS.EI03EF03. s. 03)

(MS.EI03EF04. s. 04) (MS.EI03EF05. s. 05) (MS.EI03EF06. s. 06) (MS.EI03EF08. s. 08)
(MS. EI03EF00. n. 10) (MS. EI03EF00. n. 11)
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES:

(MS.EI03ET01. s. 01) (MS.EI03ET03. s. 03) (MS.EI03ET05. s. 05) (MS.EI03ET07. s. 07)
(MS. EI03ET00. n. 09) (MS. EI03ET00. n. 11)
O EU, O OUTRO E O NÓS: (MS.EI03EO01. s. 01) (MS.EI03EO03. s. 03) (MS.EI03EO04.

s. 04) (MS.EI03EO07. s. 07) (MS. EI03EO00. n. 08) (MS. EI03EO00. n. 09) (MS. EI03EO00.
n. 10) (MS. EI03EO00. n. 11)
 OBSERVAÇÃO: OS MATERIAIS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES DEVEM

SER INDIVIDUAIS, SEM COMPARTILHAMENTOS.
3
PREFEITURA MUNICPAL DE CHAPADÃO DO SUL
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 4º BIMESTRE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA CADERNOS 12 E 13
NOME:
PROFESSORA: DATA: / /
CADERNO 12
N.
4
NOME:
5
NOME:
4- .
6
NOME:
5-
7
NOME:
P.
8
NOME:
P.
9
NOME:
10
NOME:
11
NOME:
Q.
12
NOME:
13
NOME:
AS ÁRVORES SÃO MUITO IMPORTATES, POIS ELAS ABRIGAM OS

PÁSSAROS, QUE ESPALHAM AS SEMENTES E COMEM OS INSETOS. ELAS
DÃO SOMBRA E AJUDAM A DIMINUIR O CALOR.
16 – PINTE E RECORTE A ÁRVORE DO ANEXO I, DEPOIS MONTE – A NO

ESPAÇO ABAIXO COM SEUS FRUTOS E FLORES.
14
NOME:
15
NOME:
R.
16
NOME:
R.
17
NOME:
18
NOME:
22 – CONTE AS FLORES E ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE EM

CADA VASO.
19
NOME:
S..
20
NOME:
26 – COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA S.
21
NOME:
22
NOME:
28 – CONTE QUANTOS DEDINHOS ESTÃO LEVANTADOS E ANOTE.
23
NOME:
30 – PINTE OS DESENHOS CUJO OS NOMES INICIAM COM A LETRA T.
24
NOME:
T.
32 – PROCURE EM REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA

T. RECORTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.
25
NOME:
33 - VAMOS SOMAR.
26
NOME:
PROFESSORA: DATA: / / _
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

TODOS SABEMOS IDENTIFICAR UMA CRIANÇA, E NÃO APENAS PELO TAMANHO. MAS
PELO BRILHO DO SEU OLHAR, PELA ILUSÃO E PUREZA QUE VIVEM EM SEU CORAÇÃO,
CARACTERÍSTICAS QUE ALGUNS CONSEGUEM MANTER VIVAS ATRAVÉS DA IDADE.
ENTÃO FELIZ DIA DAS CRIANÇAS, PARA AS PEQUENAS E PARA AS GRANDES!
(MS.EI03TS02)
1 - PINTE O DESENHO BEM BONITO, CAPRICHE.
FELIZ DIA DAS CRIANÇAS

12 DE OUTUBRO
27
NOME:
PROFESSORA: DATA: / / _
DIA DO PROFESSOR: 15 DE OUTUBRO

2 – ANEXO II COLE PAPEL PICADO NA FLOR E PINTE O LAÇO. COLE UM PALITO DE
SORVETE NO CABINHO, RECORTE E DÊ O PRESENTE PARA UM PROFESSOR.
(MS.EI03TS02).
28
NOME: _____________
PROFESSORA: DATA: / / _____
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

1 - JOGO IMITANDO OS ANIMAIS.
ESTE É UM JOGO DE IMITAÇÃO, VAMOS COLORIR OS ANIMAIS QUE ESTÃO NAS FIGURAS
ABAIXO, E RECORTAR, DEPOIS VAMOS VIRAR AS CARTINHAS PARA BAIXO E ESCOLHER
UMA, O ANIMALZINHO QUE SAIR VOCÊ DEVE IMITAR OU SE PREFERIR PODE IMITAR
TODOS OU O QUE VOCÊ MAIS GOSTA. BOA DIVERSÃO!!! (MS.EI03CG03. s. 03)
29
NOME: _____________
2 - JOGO DA MEMÓRIA DOS ANIMAIS

PINTE E RECORTE DO ANEXO III, AS FIGURAS.
O JOGO TEM COMO OBJETIVO A MEMORIZAÇÃO DAS IMAGENS DE FORMA RÁPIDA
DESENVOLVENDO E APERFEIÇOANDO O RACIOCÍNIO. COMECE O JOGO COLOCANDO
TODAS AS CARTAS VIRADAS PARA BAIXO SOBRE UMA SUPERFÍCIE. A JOGADA É
QUANDO UM JOGADOR VIRA DUAS CARTAS E COLOCA-AS PARA CIMA, SE
O JOGADOR VIRAR DUAS CARTAS QUE NÃO CORRESPONDEM, AMBOS AS CARTAS
DEVEM SER VIRADOS PARA BAIXO NOVAMENTE NO MESMO LOCAL. (MS.EI03CG05. s. 05)
30
NOME: _____________
3 - BOLA NO LENÇOL
ESTA ATIVIDADE TEM COMO OBJETIVO TRABALHAR O EQUILÍBRIO, COORDENAÇÃO

MOTORA E NOÇÃO ESPACIAL, ALÉM DE SER MUITO DIVERTIDO!
PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE DOIS OU MAIS PARTICIPANTES, UM LENÇOL
OU PANO, BEXIGA OU BOLA. COMO BRINCAR: PEGUE NAS PONTAS DO LENÇOL
JUNTOS VOCÊS JOGAM A BOLA PARA O ALTO USANDO SOMENTE O LENÇOL E NÃO
PODE DEIXÁ-LA CAIR NO CHÃO.
BOA DIVERSÃO!
31
NOME: _____________
LÍNGUA INGLESA
MEANS OF TRANSPORT
HELLO, KIDS! VAMOS APRENDER ALGUNS NOMES DE MEIOS DE TRANSPORTE?
ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=hu6WIRJYgsU PARA VER O VÍDEO SOBRE OS
MEANS OF TRANSPORT
UNIDADE 12: TRANSPORTE
32
NOME: _____________
EXERCISES
1 - PINTE O “BUS”.
2 - ASSINALE A ESCRITA EM INGLÊS DE “CAMINHÃO”
( ) CAR ( ) TRUCK ( ) AIRPLANE
3 DESENHE UM “CAR”.
33
NOME: _____________
4 CIRCULE E PINTE SOMENTE O QUE FOR “MEANS OF TRANSPORT”:
34
NOME: _____________
CADERNO 13
35
NOME: _____________
36
NOME: _____________
4 – ESCREVA O RESULTADO DAS SOMAS.
37
NOME: _____________
38
NOME: _____________
39
NOME: _____________
40
NOME: _____________
41
NOME: _____________
42
NOME: _____________
X.
43
NOME: _____________
X.
44
NOME: _____________
17 – VAMOS CONTAR E REGISTRAR A QUANTIDADE?
45
NOME: _____________
18 – PINTE A IMAGEM COM CAPRICHO.
15 DE NOVEMBRO
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA.
. BRASIL
46
NOME: _____________
Y.
47
NOME: _____________
48
NOME: _____________
22 - PRESTE ATENÇÃO NA CENA E RESPONDA AS PERGUNTAS.
49
NOME: _____________
23 – USE A CRIATIVIDADE E DECORE O CABELO DA MENINA.
20 DE NOVEMBRO
DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA
50
NOME: _____________
Z.
51
NOME: _____________
26 – PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS PALAVRAS INICIADAS COM A

LETRA Z, RECORTE E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.
52
NOME: _____________
27- QUE TAL AJUDAR A TURMINHA A DESCOBRIR QUANTAS BALAS CADA

UM TEM? CONTE E DEPOIS LIGUE CADA PERSONAGEM AO NÚMERO
CORREPONDENTE.
53
NOME: _____________
29 – HAVIAM 6 PASSARINHOS NO JARDIM, 4 VOARAM. QUANTOS FICARAM?
54
NOME: _____________
30-
31- ´
55
NOME: _____________
56
NOME: _____________
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
OBSERVE OS INTRUMENTOS MUSICAIS.

1 - PINTE DE AZUL OS QUE TOCAMOS USANDO A MÃO. PINTE DE VERMELHO
OS QUE TOCAMOS USANDO A MÃO E A BOCA. (MS.EI03TS00.n.05)
57
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
15 DE NOVEMBRO
2 - VAMOS COLORIR?
58
3 - COLE PALITO DE SORVETE PARA MONTAR A CASINHA, DEPOIS PINTE

USANDO TINTA GUACHE. (MS.EI03TS02)
59
4 – CUBRA O PONTILHADO, PINTE O PAPAI NOEL E COLE ALGODÃO NA

BARBA, NO BIGODE E NO POMPOM DO CHAPÉU.
60
CORPO GESTOS E MOVIMENTO
1 - JOGO DO MOVIMENTO
PARA ESSA ATIVIDADE VAMOS RECORTAR O DADO DO ANEXO IV E
MONTAR, DEPOIS JOGAR O DADO, O NÚMERO QUE CAIR, VAMOS OLHAR NA
TABELA, OS ALONGAMENTOS CORRESPONDENTES AO NÚMERO IREMOS
REPRODUZIR. (MS. EI03CG00. n. 08)
BOA ATIVIDADE!!!
61
2 - ATIVIDADE DE ROLAMENTO (MS. EI03CG00. n. 10)

PARA ESSA ATIVIDADE VOCÊ PRECISA DE UM COLCHÃO OU PODE SER
UM TAPETE. NO PRIMEIRO MOMENTO VAMOS SENTAR NO TAPETE,
DOBRAR OS JOELHOS, ABRAÇAR AS PERNAS E REALIZAR O MOVIMENTO
CHAMADO ROLINHO, COMO MOSTRA A IMAGEM:
 NO SEGUNDO MOMENTO VAMOS ROLAR PARA O LADO ESQUERDO,

DEPOIS PARA O LADO DIREITO.
62
LÍNGUA INGLESA
HELLO, KIDS!!! VAMOS APRENDER O NOME DE ALGUNS ESPORTES EM INGLÊS?
PARA MELHOR FIXAÇÃO ASSISTAM O VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=yZUeOF1UAk8
SPORTS
ATHLETICS - ATLETISMO
CANOEING - CANOAGEM
CYCLING - CICLISMO
SKATEBOARDING - SKATE
SWIMMING - NATAÇÃO
TENNIS - TÊNIS
BASKETBALL - BASQUETE
FOOTBALL – FUTEBOL AMERICANO
HANDBALL - HANDBOL
SOCCER - FUTEBOL
VOLLEYBALL – VÔLEI
WATER POLO – PÓLO AQUÁTICO
MOTORCYCLING – MOTOCICLISMO
EXERCISES
1. ASSINALE A ESCRITA EM IGLÊS DE “BASQUETE”.
( ) SOCCER ( ) VOLLEYBALL ( ) BASKETBALL
2. PINTE SOMENTE A FIGURA DO “SOCCER”.
63
3. LIGUE AS FIGURAS AOS SEUS NOMES.
64
4. RECORTE AS PALAVRAS DO ANEXO V E COLE CORRETAMENTE O NOME DOS

RESPECTIVOS ESPORTES.
65
ANEXO I
66
ANEXO II
67
ANEXO III
68
ANEXO IV
69
ANEXO V
CYCLING TENNIS SKATEBOARDING

VOLLEYBALL MOTORCYCLING BOXING
70

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Prefeito Municipal: João Carlos Krug

É com muita alegria, compromisso e esperança

OBJETIVOS ALINHADOS A BNCC

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO: (MS.EI03EF03. s. 03)

ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES:

O EU, O OUTRO E O NÓS: (MS.EI03EO01. s. 01) (MS.EI03EO03. s. 03) (MS.EI03EO04.

 OBSERVAÇÃO: OS MATERIAIS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES DEVEM

AS ÁRVORES SÃO MUITO IMPORTATES, POIS ELAS ABRIGAM OS

16 – PINTE E RECORTE A ÁRVORE DO ANEXO I, DEPOIS MONTE – A NO

22 – CONTE AS FLORES E ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE EM

26 – COMPLETE AS PALAVRAS COM A LETRA S.

28 – CONTE QUANTOS DEDINHOS ESTÃO LEVANTADOS E ANOTE.

30 – PINTE OS DESENHOS CUJO OS NOMES INICIAM COM A LETRA T.

32 – PROCURE EM REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

1 - PINTE O DESENHO BEM BONITO, CAPRICHE.

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS

DIA DO PROFESSOR: 15 DE OUTUBRO

CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

2 - JOGO DA MEMÓRIA DOS ANIMAIS

ESTA ATIVIDADE TEM COMO OBJETIVO TRABALHAR O EQUILÍBRIO, COORDENAÇÃO

UNIDADE 12: TRANSPORTE

2 - ASSINALE A ESCRITA EM INGLÊS DE “CAMINHÃO”

( ) CAR ( ) TRUCK ( ) AIRPLANE

4 CIRCULE E PINTE SOMENTE O QUE FOR “MEANS OF TRANSPORT”:

4 – ESCREVA O RESULTADO DAS SOMAS.

17 – VAMOS CONTAR E REGISTRAR A QUANTIDADE?

18 – PINTE A IMAGEM COM CAPRICHO.

22 - PRESTE ATENÇÃO NA CENA E RESPONDA AS PERGUNTAS.

23 – USE A CRIATIVIDADE E DECORE O CABELO DA MENINA.

26 – PROCURE EM JORNAIS E REVISTAS PALAVRAS INICIADAS COM A

27- QUE TAL AJUDAR A TURMINHA A DESCOBRIR QUANTAS BALAS CADA

29 – HAVIAM 6 PASSARINHOS NO JARDIM, 4 VOARAM. QUANTOS FICARAM?

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

OBSERVE OS INTRUMENTOS MUSICAIS.

3 - COLE PALITO DE SORVETE PARA MONTAR A CASINHA, DEPOIS PINTE

4 – CUBRA O PONTILHADO, PINTE O PAPAI NOEL E COLE ALGODÃO NA

CORPO GESTOS E MOVIMENTO

2 - ATIVIDADE DE ROLAMENTO (MS. EI03CG00. n. 10)

 NO SEGUNDO MOMENTO VAMOS ROLAR PARA O LADO ESQUERDO,

1. ASSINALE A ESCRITA EM IGLÊS DE “BASQUETE”.

( ) SOCCER ( ) VOLLEYBALL ( ) BASKETBALL

2. PINTE SOMENTE A FIGURA DO “SOCCER”.

3. LIGUE AS FIGURAS AOS SEUS NOMES.

4. RECORTE AS PALAVRAS DO ANEXO V E COLE CORRETAMENTE O NOME DOS

CYCLING TENNIS SKATEBOARDING

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