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EDUCAÇÃO INFANTIL
PRÉ I
 PREFEITURA MUNICPAL DE CHAPADÃO DO SUL CADERNO 02 – PRÉ I
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 1º BIMESTRE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 08/03 A 19/03/2021
Prefeito Municipal: João Carlos Krug
Secretário Municipal de Educação: Guerino Perius

É com muita alegria, compromisso e esperança

que iniciamos mais um ano letivo e escolar, cheio de expectativas, desafios,
propostas e preocupações.
Mas, também com fé, acreditamos no ano da reação, da adequação, do equilíbrio e sucesso de todos.
Queremos receber, você aluno(a), professor(a), profissional da educação, motorista
e toda comunidade escolar, com todo amor,
carinho, segurança, profissionalismo e humanização.
Sem vocês, nossa Rede Municipal de Educação não tem o mesmo brilho,
o mesmo conteúdo, o mesmo avanço e as mesmas descobertas e vitórias.
Não existem sonhos impossíveis,
para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano,
sempre que alguém descobre esse poder,
algo antes considerado impossível, torna-se realidade.
A grande escola é o AMOR.
As exigências do amor levam a grandes heroísmos.
Quando o amor é verdadeiro, o sacrifício não dói. O amor de um professor,
de um pai, de um gestor, de todos os profissionais da educação por seu aluno faz estimular como bem
próprio aquilo que é mais do que um dever, é uma missão.
“Tudo o que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações.
Receba essa herança, honre-a e acrescente a ela Gratidão e,
um dia fielmente deposite-a nas mãos de seus filhos.”
Sejam todos(as) bem vindos (as) e façam bom uso desse material,
preparado para ajudar na sua aprendizagem,
no seu crescimento e no seu desenvolvimento intelectual, psíquico, humano e integral.

Guerino Perius
Secretário Municipal de Educação

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O EU, O OUTRO E O NÓS

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

• OBSERVAÇÃO: OS MATERIAIS UTILIZADOS NAS ATIVIDADES DEVEM SER

INDIVIDUAIS, SEM COMPARTILHAMENTOS.

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2 – FAÇA O CONTORNO DA LETRA A COM TINTA GUACHE.

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3 - FAÇA O CONTORNO COM TINTA, CUBRA O PONTILHADO COM GIZ COLORIDO

E COPIE NO QUADRO.

4 – PINTE TODOS OS DESENHOS CUJOS NOMES INICIAM COM A LETRA A.

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5 – CUBRA, SEGUINDO A DIREÇÃO DAS SETAS:

6 – AGORA, MOSTRE QUE VOCÊ APRENDEU:

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7 - VAMOS LIGAR O NUMERAL 1 AOS CONJUNTOS COM UM ELEMENTO?

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8 – LEITURA – CONTOS » CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS

(ADAPTADA POR CHRISTIANE ARAÚJO ANGELOTTI)

ERA UMA VEZ, UMA FAMÍLIA DE URSINHOS; O PAI URSO, A MÃE URSO E O
PEQUENO URSO. OS TRÊS MORAVAM NUMA BELA CASINHA, BEM NO MEIO DA
FLORESTA.
O PAPAI URSO, O MAIOR DOS TRÊS, ERA
TAMBÉM O MAIS FORTE, MUITO
CORAJOSO E TINHA UMA VOZ BEM
GROSSA. A MAMÃE URSO ERA UM
POUCO MENOR, ERA GENTIL E
DELICADA E TINHA UMA VOZ MEIGA. O
PEQUENO URSO ERA O MENORZINHO,
MUITO CURIOSO E SUA VOZ ERA
FININHA.
CERTA MANHÃ, AO SE LEVANTAREM,
MAMÃE URSO FEZ UM DELICIOSO
MINGAU, COMO ERA DE COSTUME.
PORÉM, O MINGAU ESTAVA MUITO
QUENTE.
SENDO ASSIM, MAMÃE URSO PROPÔS
QUE FOSSEM DAR UMA VOLTINHA
JUNTA PELA FLORESTA, ENQUANTO O
MINGAU ESFRIAVA.
E ASSIM FIZERAM. MAMÃE URSO DEIXOU O MINGAU EM SUAS TIGELINHAS,
ESFRIANDO EM CIMA DA MESA E OS TRÊS URSOS SAÍRAM PELA FLORESTA.
ENQUANTO ELES ESTAVAM FORA, APARECEU POR ALI UMA MENINA DE
CABELOS LOIROS CACHEADOS, ERA CONHECIDA COMO CACHINHOS DOURADOS.
ELA MORAVA DO OUTRO LADO DA FLORESTA, NUM VILAREJO, E TINHA O MAU
HÁBITO DE SAIR DE CASA SEM AVISAR SEUS PAIS.
QUANDO SE APROXIMOU DA CASINHA DOS URSOS, JÁ MUITO CANSADA DE
TANTO ANDAR, RESOLVEU BATER NA PORTA.
BATEU, BATEU, MAS NINGUÉM RESPONDEU.
ASSIM, AO PERCEBER QUE A PORTA ESTAVA APENAS ENCOSTADA, RESOLVEU
ENTRAR.
AO ENTRAR, SE DEPAROU COM UMA MESA FORRADA COM UMA BELA TOALHA
XADREZ E EM CIMA DA MESA HAVIA TRÊS TIGELINHAS DE MINGAU.
COMO ESTAVA COM MUITA FOME, E NÃO VIU NINGUÉM NA CASA, RESOLVEU
PROVAR A IGUARIA.
PROVOU, ENTÃO, O MINGAU DA TIGELA MAIOR, MAS ACHOU-O MUITO QUENTE.
PROVOU O DA TIGELA DO MEIO E ACHOU-O MUITO FRIO.
PROVOU O MINGAU DA TIGELINHA MENOR E ACHOU-O DELICIOSO, NÃO RESISTIU
E COMEU-O TODO.
APÓS COMER O MINGAU, CACHINHOS DOURADOS FOI EM DIREÇÃO À SALA. LÁ
ENCONTROU TRÊS CADEIRAS, COMO ESTAVA MUITO CANSADA, RESOLVEU
SENTAR-SE.
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ACHOU A PRIMEIRA CADEIRA MUITO GRANDE E LEVANTOU-SE A SEGUIR.

SENTOU-SE, ENTÃO, NA CADEIRA DO MEIO, MAS ACHOU-A DESCONFORTÁVEL E
AINDA GRANDE DEMAIS.
SENTOU-SE NA CADEIRINHA MENOR E ACHOU-A MUITO CONFORTÁVEL E NUM
BOM TAMANHO. PORÉM, SENTOU-SE TÃO DESAJEITADAMENTE QUE A QUEBROU.
AINDA CANSADA, CACHINHOS DOURADOS RESOLVEU SUBIR ÀS ESCADAS.
ENCONTROU UM QUARTO COM TRÊS CAMINHAS, UMA GRANDE, UMA MÉDIA E
UMA PEQUENA.
TENTOU DEITAR-SE NA CAMA MAIOR, MAS ACHOU-A MUITO DURA. DEITOU-SE
NA DO MEIO E ACHOU-A MACIA DEMAIS. DEITOU-SE NA MENOR E ACHOU-A
MUITO BOA. ESTAVA TÃO CANSADA QUE NÃO RESISTIU E ACABOU PEGANDO NO
SONO.
ENQUANTO ELA DORMIA, OS URSINHOS VOLTARAM DO PASSEIO. FORAM LOGO À
COZINHA PARA TOMAR O MINGAU, QUE ERA O CAFÉ DA MANHÃ. ESTRANHARAM
A PORTA ABERTA, E LOGO PERCEBERAM QUE ALGUÉM HAVIA ESTADO ALI.
__ALGUÉM MEXEU NO MEU MINGAU! – ROSNOU O PAPAI URSO.
__ALGUÉM COMEU DO MEU MINGAU! – DISSE BRAVA A MAMÃE URSO.
__ ALGUÉM COMEU TODO O MEU MINGAU! –GRITOU O PEQUENO URSO.
OS TRÊS URSOS SE DIRIGIRAM PARA A SALA. PAPAI URSO OLHOU PARA SUA
CADEIRA E EXCLAMOU:
__ ALGUÉM SENTOU NA MINHA CADEIRA!
MAMÃE URSO, COM SUA VOZ, JÁ NÃO TÃO MEIGA, RECLAMOU:
__ ALGUÉM TAMBÉM SENTOU NA MINHA CADEIRA!
O PEQUENO URSO, CHORANDO, QUEIXOU-SE:
__ ALGUÉM QUEBROU A MINHA CADEIRINHA!
OS TRÊS SUBIRAM AS ESCADAS, E FORAM EM DIREÇÃO AO QUARTO.
PAPAI URSO OLHOU PARA SUA CAMA E PERGUNTOU:
__ QUEM DEITOU NA MINHA CAMA?
MAMÃE URSO OLHOU PARA SUA CAMA E DISSE:
__ALGUÉM ESTEVE DEITADO NA MINHA CAMA E DEIXOU-A BAGUNÇADA!
O PEQUENO URSO, MUITO BRAVO, GRITOU:
__ALGUÉM ESTÁ DEITADO NA MINHA CAMINHA!
CACHINHOS DOURADOS ACORDOU COM O GRITO DE PEQUENO URSO.
FICOU MUITO ASSUSTADA AO VER OS TRÊS URSOS BRAVOS OLHANDO PARA ELA.
SEU SUSTO FOI TÃO GRANDE QUE EM UM SÓ PULO SAIU DA CAMA E JÁ ESTAVA
DESCENDO AS ESCADAS. MAL DEU TEMPO PARA QUE OS URSOS PISCASSEM OS
OLHOS. NUM SEGUNDO PULO, CACHINHOS DOURADOS PULOU A JANELA E SAIU
CORRENDO PELA FLORESTA, RÁPIDA COMO O PENSAMENTO.
DEPOIS DESSE ENORME SUSTO A MENINA APRENDEU A LIÇÃO, NUNCA MAIS
FUGIU DE CASA, MUITO MENOS ENTROU EM CASA DE NINGUÉM SEM SER
CONVIDADA.

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9 – ... NUMA TARDE DE DOMINGO MAMÃE URSA PREPAROU UM DELICIOSO

MINGAU E COLOCOU NAS TIGELAS.
A TIGELA DO PAPAI ERA BEM GRANDE, A DA MAMÃE URSA ERA UM POUCO
MENOR E A DO BEBÊ URSO ERA PEQUENININHA.

• PINTE A TIGELA DO PAPAI DE AZUL, A DA MAMÃE DE VERMELHO E A DO

BEBÊ URSO DE AMARELO.

10 - COMO O MINGAU AINDA ESTAVA QUENTE, A FAMÍLIA DOS TRÊS URSOS

RESOLVEU PASSEAR PELA FLORESTA.
• PINTE SOMENTE O URSO MENOR.

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TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS

ATIVIDADE 1 – DECORE A FLOR COM PAPEL RASGADO.

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ATIVIDADE 2 - VAMOS CANTAR E TRABALHAR AS CORES PRIMÁRIAS:

VERMELHO, AMARELO E AZUL.

GENTE TEM SOBRENOME - Toquinho

TODAS AS COISAS TÊM NOME
CASA, JANELA E JARDIM
COISAS NÃO TÊM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM
TODAS AS FLORES TÊM NOME
ROSA, CAMÉLIA E JASMIM
FLORES NÃO TÊM SOBRENOME
MAS A GENTE SIM...

• DEPOIS DE CANTAR, MOLHE A PONTA DO DEDO COM TINTA GUACHE E

FAÇA A IMPRESSÃO: FORMANDO AS FLORES.

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CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

CORRIDA DO SACI - A BRINCADEIRA SE CHAMA CORRIDA DO SACI.

PARA BRINCAR, PRIMEIRO MARQUE UM LIMITE DE LARGADA E OUTRO DE
CHEGADA. OS PARTICIPANTES DEVERÃO FICAR ATRÁS DA LINHA DE
LARGADA E DEVERÃO CHEGAR ATÉ A LINHA DE CHEGADA CORRENDO, MAS
COM UM PÉ SÓ, IGUAL AO SACI. GANHA QUEM ULTRAPASSAR A LINHA DE
CHEGADA PRIMEIRO.

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BRINCAR DE PULAR - ESTA ATIVIDADE TEM POR FINALIDADE DESENVOLVER

AS HABILIDADES MOTORAS, AMPLIAR AS POSSIBILIDADES EXPRESSIVAS
DOS MOVIMENTOS, ALÉM DE UTILIZAR GESTOS DIVERSOS.

VAMOS BRINCAR DE PULAR IMITANDO OS ANIMAIS, QUE PULAM CADA

UM DO SEU JEITO, COM O MÁXIMO RESPEITO ÀS DIFERENÇAS. TEM O
CANGURU QUE PULA COM O FILHOTE NO COLO, O ELEFANTE QUE QUANDO
PULA BALANÇA O MUNDO INTEIRO E, DE GALHO EM GALHO, PULA O MACACO.
TEM ATÉ A MINHOCA QUE NÃO CONSEGUE PULAR, MAS PULA PARA DENTRO
DO BURACO! QUAL ANIMAL VOCÊ VAI IMITAR?

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LÍNGUA INGLESA

GOOD MORNING

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GOOD AFTERNOON

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