PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO

Rozagla Naressi
PROJETO CONSERVAR E COMPARTILHAR
Tutora: Vanda Libera S!"erz
Cidade Ga#!a $ PR
%&'(
Perodo de Durao: Ano leti)o de %&'(*
Pblio Al!o: Alunos+ Pro,essores e Gestores do -nsino .unda/ental de 01
a 21 ano+ -nsino M3dio e -4A do Col3gio -stadual Mare!al Costa e Sil)a*
Si"ua#e$ %roble&a$:
A56s 5es7uisa o/ os en)ol)idos direta/ente na utiliza89o dos Li)ros
dis5onibilizados 5elo PNLD : PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDTICO
obser)ou:se 7ue ainda !; resist<nia 7uanto = onser)a89o e de)olu89o dos li)ros
utilizados*
Se>a 7uanto ao li)ro did;tio+ diion;rios+ li)ros de literatura ou 5eri6dios 3
i/5ortante ressaltar 7ue a /aioria das res5ostas on)erge/ 5ara a di,iuldade e/
onsientizar os alunos de 7ue o uso indi)idual do li)ro n9o e?i/e da
res5onsabilidade e/ uidar do /aterial 7ue ser; de 5ro5riedade oleti)a*
Portanto+ /es/o 7ue !a>a a distribui89o ade7uada 5elo M-C e a 7ualidade
do /aterial de alto n@)el esol!ido 5elos 5ro,essores 3 neess;rio to/ar /edidas
5ara 7ue estes li)ros se>a/ utilizados durante os tr<s anos on,or/e 5ro5osta do
Progra/a* Diante desta 5roble/;tia surge/ indaga8Aes 7ue 5reisa/ ser
res5ondidas na 5r;tia otidiana:
Co/o uidar do li)ro did;tio 5ara 7ue ten!a 5ossibilidade de uso
durante &B anosC
O 7ue ,azer 5ara 7ue se ten!a garantia da de)olu89o do li)ro did;tio
ao ,inal do ano leti)o e/ 5er,eito estado de onser)a89oC
Diante de tais indaga8Aes surge a o5ortunidade de desen)ol)er u/ 5ro>eto na
esola 5ara 7ue se onsientize os en)ol)idos sobre a i/5ortDnia da orreta
utiliza89o dos li)ros do PNLD*
Ju$"i'ia"i!a
O Progra/a Naional do Li)ro Did;tio $ PNLD 5re)< ao /es/o a
durabilidade de &B anos* - o li)ro ser; re5assado ao aluno 5ara uso+ durante o
5er@odo leti)o+ a t@tulo de ess9o te/5or;ria+ sendo 7ue o aluno+ 5ai ou res5ons;)el
se obriga a de)ol)<:lo ao ,inal de ada ano leti)o*
Para 7ue esta durabilidade se e,eti)e ressalta:se a neessidade+ 5or /eio da
dire89o+ da oordena89o e dos 5ro,essores+ de desen)ol)er a8Aes 7ue esti/ule/ a
onser)a89o e a de)olu89o+ onsientizando e en)ol)endo alunos+ 5ais e
o/unidade esolar 5ara garantir 7ue os li)ros se>a/ onser)ados e assi/ 5ossa/
ser de)ol)idos e/ bo/ estado no ,inal do ano leti)o e 5ara 7ue n9o !a>a ,alta de
li)ros nos anos se7uentes 5ara os alunos 7ue 5reisar9o utiliz;:los*
-sta 3 u/a e?elente o5ortunidade 5ara 7ue o aluno entenda o 7ue 3 e 5ara
7ue se de)e regula/entar o uso do 5atri/Enio 5#blio e+ 7ue seus direitos sobre o
li)ro ter/ina/ 7uando o/e8a/ os dos de/ais olegas*
A5esar dos a)an8os tenol6gios e da enor/e )ariedade de /ateriais
urriulares atual/ente dis5on@)eis no /erado+ o li)ro did;tio+ ontinua sendo o
reurso /ais utilizado no ensino esolar* Atual/ente+ ele oe?iste o/ di)ersos
outros instru/entos o/o 7uadros+ /a5as+ enilo53dias+ audio)isuais+ so,t"ares
did;tios+ CD:ROM+ Internet+ dentre outros+ /as ainda assi/ ontinua ou5ando u/
5a5el entral*
-ssa entralidade l!e on,ere estatuto e ,un8Aes 5ri)ilegiadas na /edida e/
7ue 3 atra)3s dele 7ue o 5ro,essor organiza+ desen)ol)e e a)alia seu trabal!o
5edag6gio de sala de aula* Para o aluno+ o li)ro 3 u/ dos ele/entos deter/inantes
da sua rela89o o/ a disi5lina*
A indisut@)el i/5ortDnia do li)ro did;tio no en;rio da edua89o 5ode ser
o/5reendida e/ ter/os !ist6rios+ atra)3s da rela89o entre este /aterial eduati)o
e as 5r;tias onstituti)as da esola e do ensino esolar*
-?iste/ /uitas disussAes e/ torno do li)ro did;tio+ se>a a res5eito da
de/oratiza89o de seu uso+ sobre o seu 5a5el na ati)idade doente ou sobre os
interesses eonE/ios 7ue gira/ e/ torno de sua 5rodu89o e o/erializa89o+
al3/ dos in)esti/entos de go)ernos e/ 5rogra/as de a)alia89o*
O bo/ /ane>o do Li)ro Did;tio en)ol)e a a5rendizage/ e o e?er@io da
3tia neess;ria ao on)@)io soial e = onstru89o da idadania*
Cuidar do li)ro+ a>udar a onser);:lo+ e+ ainda a5render o sentido da
5reser)a89o do 5atri/Enio 5#blio s6 ser; 5oss@)el 7uando os alunos 5erebere/
7ue LIVROS s9o ali/entos ri7u@ssi/os 5ara a ,or/a89o da 5ersonalidade+ 5ara a
ristaliza89o do saber+ 5ara a ali,ia89o da autoesti/a e+ o /el!or+ n9o s9o
5ere@)eis e+ n9o s6 5ode/+ /as de)e/ ser /antidos e usados o/ grande
,re7u<nia+ /as o/ uidado e res5onsabilidade de saber 7ue ser; o/5artil!ado
o/ outros leitores*
O li)ro did;tio ,az 5arte da ultura e da /e/6ria )isual de /uitas gera8Aes e+
ao longo de tantas trans,or/a8Aes na soiedade+ ele ainda 5ossui u/a ,un89o
rele)ante 5ara a rian8a+ na /iss9o de atuar o/o /ediador na onstru89o do
on!ei/ento*
Ob(e"i!o )eral
Reon!eer o li)ro did;tio o/o u/ be/ 5#blio+ 7ue de)e ser onser)ado e
de)ol)ido ao ,inal do ano leti)o+ be/ o/o+ 7uando o aluno ,or trans,erido de u/a
unidade 5ara outra+ 5ossibilitando o seu uso 5osterior/ente 5ara outros eduandos*
Ob(e"i!o$ e$%e'io$
* Desen)ol)er a8Aes 7ue 5ossibilite/ a de)olu89o do li)ro did;tio*
: Deli/itar o Dia D da entrega e ena5a/ento do li)ro did;tio*
: Deli/itar o Dia D da de)olu89o do li)ro did;tio*
: Identi,iar os li)ros did;tios 7ue n9o ,ora/ usados de ,or/a ade7uada*
: Organizar u/a e7ui5e de 5ais+ 5ro,essores e alunos+ )olunt;rios 5ara
restaurar 5e7uenos danos dos li)ros did;tios*
* Mobilizar os alunos e onsientiz;:los da neessidade de uidar be/ do li)ro
did;tio 5ara onser);:loF
* Inenti)ar os alunos = 5artii5a89o no 5roesso de onser)a89o do li)ro
did;tioF
* Sensibilizar toda a o/unidade esolar sobre o )alor do li)ro did;tio+
indis5ens;)el = o/5reens9o das se/el!an8as e di,eren8as+ 5er/an<nias e
trans,or/a8Aes no /odo de )ida soial+ ultural+ 5ol@tia e eonE/ia de sua regi9o+
de sua o/unidade*
Me"odolo)ia
: Palestra 5ara 5ais e alunos sobre o PNLDF
: -labora89o de Par6diasF
: Reda89o de Ar6stiosF
: -studo de Gr;,ios sobre o 5erentual de li)ros onser)ados no ano
anteriorF
: Ca/5an!as de de)olu89o do li)ro atra)3s de artazesF
: Ginana o/ 5re/ia89o 5ara a sala o/ /aior n#/ero de li)ros be/
onser)adosF
: Di)ulga89o das Pro5agandas do Go)erno sobre a onser)a89o dos li)rosF
: Conurso de 5oesias sobre o Li)roF
: A5resenta89o de Teatros sobre a onser)a89o dos li)rosF
: Assinatura de Ter/o de Res5onsabilidade 5elos 5ais e alunos 7uanto =
onser)a89o do li)ro did;tioF
A!aliao
-/ distintos /o/entos durante todo o Pro>eto+ a)aliar rit3rios o/o
5artii5a89o ati)a+ en)ol)i/ento nas ati)idades sugeridas+ o i/5ato 5ro)oado na
-sola e na o/unidade*
Durante o ao/5an!a/ento obser)ar a e)olu89o gradati)a e onstante do
resi/ento inteletual e 5essoal dos alunos e o senso de res5onsabilidade 7uanto
ao uso raional do li)ro did;tio e o i/5ato das a8Aes desen)ol)idas 5ara
onsientiza89o no in@io do ano leti)o*
Co+lu$o
Obser)a:se 7ue !; bastante 5ontos 5ositi)os e/ rela89o ao Progra/a do
Li)ro+ o/o a 5roed<nia da esol!a+ a onser)a89o e a distribui89o* Ou se>a+
todas as esolas 5#blias adastradas no Ine5+ s9o atendidas orreta/ente e a
abrang<nia da distribui89o dos li)ros estende:se = totalidade dos alunos dessas
institui8Aes*
Realizar ati)idades o/o este Pro>eto 3 de su/a i/5ortDnia 5ara 7ue a
esola 5ossa desen)ol)er a8Aes did;tias )oltadas n9o a5enas 5ara os as5etos
inteletuais e 5edag6gios+ /as ta/b3/ de ,or/a89o de idadania 7ue ser9o
ben3,ias 5ara 7ue este aluno este>a Ensio de seus direitos+ /as ta/b3/ de seus
de)eres en7uanto idad9o*
Portanto+ 7uando ,ala/os e/ idadania e gest9o de/or;tia+ o/o ,oi
a5rendido no /6dulo de onte#do do PLi+ aborda/os oneitos e 5r;tias
interde5endentes*
Para sere/ e?eridas+ a/bas en,renta/ desa,ios+ u/a )ez 7ue a tradi89o
entralizadora+ 7ue n9o 5er/ite 5artii5a89o e,eti)a+ ;s )ezes se ,az 5resente*
Guanto aos 5rogra/as do li)ro+ a5esar dos desa,ios+ 5er/ite/ u/ en)ol)i/ento
o/ os 5roessos eduaionais+ ontribuindo 5ara garantir a 5er/an<nia na esola
e a uni)ersaliza89o do aesso aos li)ros 5ara todos os alunos da edua89o b;sia*
H neess;rio 7ue se ,a8a/ 5alestras e /o)i/entos de onsientiza89o 5ara
os uidados o/ e li)ro e sua de)olu89o a esola ao ,i/ do ano leti)o* Sua /;
onser)a89o e a ,alta de de)olu89o origina/ grandes gastos 5ara a edua89o+
ustos os 7uais 5ode/ ser e)itados ou tornar:se /@ni/os 5oss@)eis o/ a
5artii5a89o de todos*
O Progra/a Naional do Li)ro Did;tio IPNLDJ te/ o/o 5rini5al ob>eti)o a
distribui89o gratuita de li)ros did;tios 5ara o -nsino .unda/ental de todas as
regiAes do 5a@s+ /ais 3 obriga89o e de)er da esola e do aluno uid;:lo o/
res5eito e dedia89o*
Realizar ati)idades o/o este Pro>eto 5er/ite 7ue a esola 5ossa desen)ol)er
a8Aes did;tias )oltadas n9o a5enas 5ara os as5etos inteletuais e 5edag6gios+
/as ta/b3/ de ,or/a89o de idadania e ta/b3/ de seus de)eres en7uanto
idad9o* -ntretanto 5erebe:se a di,iuldade da e7ui5e 5edag6gia lidar o/ tal
situa89o+ ent9o se sugere a esola 7ue+ no iniio das ati)idades esolares e durante
o ano 5ro/o)er aos alunos e 5ais u/a a/5an!a de onsientiza89o e/ rela89o =
onser)a89o+ de)olu89o do li)ro did;tio e a i/5ortDnia do /es/o 5ara os alunos
do ano leti)o seguinte* -ste 5ro>eto dis5onibilizar;+ on!ei/entos sobre a
one589o da i/5ortDnia do li)ro e de seus uidados*
Re'er,+ia$ -iblio)r.'ia$
Caderno de -studos do Curso Progra/as do Li)ro : PLiK.undo Naional de
Desen)ol)i/ento da -dua89o* La ed*+ atual* : Mras@lia : M-C+ .ND-+ %&'(*
'B05* : il* olor* : I.or/a89o 5ela -solaJ
Ao/5an!ado de aderno de ati)idades I%& 5*J
.ARIA+ Ana L#ia G* De* Ideologia no li)ro did;tio* S9o Paulo: Pol</ias do Nosso Te/5o+
'2N(*
!tt5:KK"""*artigonal*o/Kensino:su5erior:artigosKo:li)ro:didatio:ontribui:ate:7ue:5onto:
5ara:o:5ro,essor:'%O&NBL*!t/l
M6dulo Progra/as do Li)ro : PLi K .undo Naional de Desen)ol)i/ento da
-dua89o* Seretaria de -dua89o a DistDnia $ %*ed*+ atual* $ Mras@lia : M-C+
.ND-+ S--D+ %&'(* O0 5* : il* olor* $ I.or/a89o 5ela -solaJ